大班十月份工作心得.docx

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1、 大班十月份工作心得文章来源制度大全课件.qiquha.coM大班十月份工作心得一、我的收获1、在丹桂飘香的季节里，10月15日，大三班在紫金山开展“爱护绿色家园，争做环保小卫士”的亲子环保捡垃圾活动。上午9时，环保服装秀在活泼、欢快的音乐中开头了，孩子们走着整齐的模特步，精神抖擞地上场了。他们穿着各种废旧材料制作的服装，走着美丽的步伐，充分的展现了自信。服装秀还吸引了众多游客的驻足观看，对孩子们的精彩表现连声喝彩。环保服装秀后，孩子们又拿出了事先预备好的垃圾袋，沿路开头了捡垃圾活动。“教师，地上的垃圾真多。”孩子们弯下腰，用自己的双手捡起一份份垃圾，放在垃圾袋里。冒着爬山的辛苦，孩子们在长达

2、1个多小时的活动中没有一个喊累的，一个个都努力奋斗，力求将垃圾扫除一尽，使得环境恢复漂亮，用自己的方式表达对地球妈妈的关爱。通过一系列的环保活动，增加幼儿从小喜爱、爱护地球的意识，提倡宣传人类是大自然的爱护者，以实际行动唤起人们珍爱地球、爱护环境的意识2、在幼小连接活动中，（1）我开展了整理书包活动，10月19日，大三班为了培育幼儿自己整理小书包的习惯，开展了幼小连接活动-整理小书包。在活动中，首先教师告知幼儿书包的构造和作用，然后幼儿开头自己整理小书包，并将学习用品分类、分层的摆放。最终通过嬉戏：整理小书包竞赛，小选手们快速有序的把这些学习用品装进了书包里，然后拉好书包拉链。通过本次活动进展

3、了幼儿的动手力量，养成了自己整理书包的好习惯，为入小学打下了根底。（2）大三班近日开展“小小气象员”的活动，现在班上的孩子们可关怀气象了，他们每天晚上观看天气预报，然后其次天很早入园争着当“小小气象员”，瞧！今日，就有两位“小小气象员”在合作着布置班上的“小小气象站”呢！你换天气图标、我写温度，分工合作可仔细呀！我班还利用课余时间，组织孩子们进展播报天气的活动，通过本次活动孩子们不仅关怀生活了，而且使孩子们的语言力量和合作力量得到了进展。详细包括：（1）利用论坛和家长园地向家长宣传幼小连接的重要性。（2）班级开展“整理书包”活动。（3）班级开展“小小气象员”、“本周小明星”3、在教学上我们针对

4、大班幼儿的特征，开展了“惊异一线”主题活动，主题惊异一线的核心理念做人习惯:1.体验用绳子玩嬉戏的乐趣，养成自己的事情自己做的好习惯。2.对长辈和朋友有爱心。学习习惯:孩子有较强的探究力量、制造力，通过大量的收集、展现、操作、嬉戏，可以满意幼儿对“线世界”的无限想象、制造、表现的需求和欲望。生活习惯:学习扎辫子的技巧，尝试自己穿衣服，增进幼儿的动手力量，进展身体平衡感。二、我的困惑教学工作：1、如何培育大班幼儿学习的倾听习惯？于是，我还针对这一问题，对班上有这样行为习惯的幼儿，进展观看记录，这样一来，一举两得，孩子得到了正确引导，我的困惑也得到了解决。2、如何订正孩子拿笔的错误，应当如何指导？

5、保健工作：保育教师每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，帮助教师每天随检，午检，离园检。加强幼儿的保健卫生，做好预防工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。困惑：怎样让孩子有一个良好的午睡习惯。我是这样做的，我坚持每天孩子上床后，放一个好听的故事给孩子们听，让他们边听故事，边温馨的入睡。文章来源制度大全课件.qiquha.coM 篇2:教育日志:点氏日记之中班十月份(1) 教育日志:点氏日记之中班十月份(1) *8年10月9日周五雨 我今日跟瑾瑾、李佳治、笑笑、佟马威、王子涵、张静怡、张佳、封琳、锦儿，我们在一起玩得很快乐。 我们玩的搭积木、小火车、布娃娃、过家家

6、、当医生 有的当护士，有的当医生，有帮别人治疗的，有帮别人吊盐水的，有些的打针，还有一些把衣服撩起来假装开刀生宝宝(点点说这个要保密，不要告知别人，但要求写上，嘿嘿)。 (玩)布娃娃(的时候)，有人帮(哄)布娃娃睡觉，有人帮布娃娃洗澡，有人喂布娃娃喝水。我们给(教)布娃娃唱歌，给布娃娃穿衣服，给(替、帮)布娃娃梳辫子。 (玩)火车(的时候)，小朋友“嘟”一下子跑到火车的当中，又“嘟”一下子跑到火车旁边。然后一个小朋友又“嘟”一下子(妈妈打断，要不她就不停地嘟来嘟去。妈妈引导，可以补充：几个小朋友就这样不停地跑来跑去，他们玩得可尽兴啦!) 玩过家家的时候，有人洗澡，有人穿衣服，有人画画，有人教布

7、娃娃唱歌、跳舞，还有教布娃娃打电脑(后我说明，这可以与玩布娃娃那段合并)。 - xxxx年10月12日周一雨 我和李佳怡帮(助)瑾瑾一起搞清晰(认清晰)左手右手(的区分)，(杰茜教师上课的时候教我们区分左右手，还一起做嬉戏)，瑾瑾总是搞不清(该伸哪只手)。 每天到了下课的时候，瑾瑾(总是会和我闹冲突)，她有意和我吵架。我当时(指出重复表达了)跟她玩的时候，不当心遇到她一下，她就说我。不当心弄到她一下，她就(也)说我。我不想和她做好朋友了。 - xxxx年10月13日周二雨 今日吃好饭的时候，我跟(对)杰茜教师说：“你什么时候带我到你家去玩?” 然后，杰茜教师说：“再看罢!” 我又问了：“是不是

8、等放暑假呀?” 杰茜教师说：“对的!” 我又对杰茜教师说：“是星期一，还是星期二，还是星期三呢?” 杰茜教师没答复我。 - xxxx年10月14日周三晴 今日，我们班级里正好下去做操，我又不知道今日会领奖。 然后，我们做好操，我又(也)不知道每个班级全会领奖。 后来，我和杨一然一起去拿奖状的时候，站了半个小时，举着奖状，累死我了。 (幼儿园里全部的)班级(上去领奖)的小朋友，一起合影。 然后，中班和中班的小朋友合影，大班和大班的小朋友合影 - xxxx年10月15日周四晴 (今日下午)，宝宝送过来了衣服(这是我昨天忘了拿回家的)，然后他就问我说：“你要吃棒棒糖吗?” 我就说：“要吃的。” 然后

9、，我只拿了他一个脏玩具，他就生气了。 (之后)，我感觉有点冷，就跟爷爷回来拿衣服了。 我(再)出去的时候，宝宝还在始终盯着我。他心里还难受，但他又想做个男子汉，所以就始终摒(抑制)着，所以没有哭(出来)。 然后，他把脏玩具抢回去了，(又)把我那根棒棒糖弄脏了。 后来我就叫：“陈嘉莹，宝宝欺侮我。” 陈嘉莹就说：“你上来吧，我功课快写完了。” 我刚到陈嘉莹家里，爸爸和爷爷就来叫我了。 陈嘉莹妈妈说，吃好饭我(可以)到她家玩她们的点读机。 我就说，我把包放在她们家里，等会儿我还要用的。 然后，我就回去了。 (吃过晚饭，爸爸和妈妈出去漫步)，妈妈(最终)同意我(再)去陈嘉莹家里(玩一会儿)。 (我一进)陈嘉莹家，就开头玩点读机了。 过了一段时间，爸爸和妈妈又来叫我了，我就(立即跟他们)回家了。