大班配班家长会发言稿3篇.docx
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1、 大班配班家长会发言稿3篇 第1局部 各位家长: 你们好!首先,我特别感谢各位家长今日能够参与本学期的家长会,感谢你们始终对我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,我们的孩子满载着教师和家长的期盼升入了中班,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有它的年龄特点,为了更好地开展教育工作,我作如下的简洁介绍:一中班幼儿的年龄特点1留意力集中,能集中精力从事某种活动的时间也较小班长,一般为20分钟25分钟;2能动静结合、反响快,活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出,他们总是不停地变换姿态和活动方式,小动作多,如动动手、伸伸腿或自由地奔驰等,不能很好地掌握自己并把握自己的
2、行动,比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。 所以,本学期在教师里适度的静的活动安排较多。二班级现状分析开学不到两个月,孩子们很快适应了幼儿园的生活,是由于本学期增加的5名新生的适应力量比拟强,特殊是陈新中小朋友。 第一天就适应了新的学习生活环境,其他幼儿也在一周就内渐渐适应了,到现在孩子们不但能高快乐兴地上幼儿园了,而且还能主动向教师问好,这都是孩子们成长的一种表现,是家长们协作我们工作的结果。 生活方面: 1、现在我们的全部孩子根本上能够自己用餐,但有局部幼儿习惯不好,比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要教师的帮忙。 2、我们根本上以鼓舞为主,正
3、面提出要求,很多幼儿在教师的帮忙下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的养分。在这里,我要求家长们在家也要求孩子不挑食,在肯定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿供应足够的养分。 用餐后应自觉擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成,经常需要教师提示。外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在适宜的时间间格中让孩子喝水,盼望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。 3、午睡:这一方面孩子们的进步很大,现在大局部幼儿都能够进卧房后找到自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12:00,20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样盼望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。 大局
4、部幼儿都能感知解便的需要并提出要求,尿裤子的现象越来越少。学习方面:随着孩子年龄的增长,培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。 因此,我建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,由于中班的幼儿的小肌肉群还不兴旺,对笔的掌握力量还很弱,不能如愿地把握笔的运行。 由此很简单导致错误的握笔姿态,进入小学后很难订正。所以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。 但可以尽心简洁的绘画、涂色练习,练习时留意孩子的握笔姿态,这样会给孩子打下一个良好的根底。 教育工作规划初步让幼儿把握: 1)社会学问;
5、 2)自然学问; 3)对数的探究; 4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能,教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等; 5、生活自理力量的培育,如:穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等根本技能。 6、语言运用力量:引导幼儿把握口头语言,发音正确,能讲出自己的经受和想象事物,会正确答复别人的问题。幼儿园还为幼儿预备了一套整合教材,这套教材是以主题来进展教育教学的,它包括社会、安康、艺术、科学、语言五大领域,我们从中跳选适宜的教材进展教学,每个月开展一个主题的教育教学活动。 1)在“我喜爱”的主题单元里,从我动身,让幼儿观看自己的外貌、身体、心情等和别人
6、的不同之处开头,进而获得各种不同表达喜好的方式,学习建立与他人的友情,并通过各种嬉戏享受表达是的愉悦; 2)“感官总发动”的课程单元里,我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅,使得幼儿的感觉阅历与生活体验产生良性的互动,培育幼儿的观看力量,教育幼儿爱护好自己的感官; 3)在“伞的世界”这个单元里,我将带幼儿从熟悉伞入手,引导幼儿观看伞的外观、种类、把戏,探究伞的特征,进而帮忙幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历; 4)在“给你一封信”的主题单元里,我将带着幼儿以自己的兴趣、喜好,做适当的选择,让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣;5在最终一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里,我们可以很自然地与传统节日庆典音乐
7、结合,乐器是幼儿们格外好玩的学习工具,孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。 感谢大家! 第2局部 各位家长:你们好! 幼儿园大班配班教师家长会的发言稿 首先,我代表大四班的三位教师对你的到来表示热闹的欢送,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关怀,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺当开 展。在此,我真诚地对你们说一声:感谢,真诚地感谢你们的热忱支持。同时,更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 一、总结前阶段的工作: 虽然我刚接手这个班级不久,但是在这之前,我就对我们这个班级的小朋友印象很深,感到大家都很活
8、泼,学问面也很广。这个学期一开学,这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关怀的孩子成长状况,来说说孩子近阶段在园的表现。 1、动手力量方面: 自从小朋友们进入了大班后,在自理力量方面有了很大的进步,都会自己穿脱衣服和鞋子,还常常争当值日生,主动帮忙教师整理碗筷,擦桌子、搬椅子等等,动手力量也强了,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等。 2、学习力量方面: 大班的各科内容都有了肯定的难度,但小朋友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事,我们常常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗读儿歌,虽然不是竞赛,可却提高了幼儿的语言表达力量,而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的力量。数学方面,上阶段我们主要让幼
9、儿通过各种生动好玩的形式,让孩子们知道相邻数,学习2、3的组成等。很多家长能积极协作我们教师,在家里教孩子做算式,使我们的教学活动能顺当进展下去,为以后的教学奠定根底。 3、心情情感方面: 这学期一开学,我们就制作了小组长和小教师的牌子,让孩子们实行“挂牌上岗”,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开头是请每个幼儿轮番当一回小组长,一轮完毕后,请幼儿自己说说自己什么地方表现得好,哪些地方还需要改良,这样的目的在于培育他们自我反省的力量,使以后的表现可以更好。接着,我们就实行“竞选上岗”,让小朋友自己来说说,“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”,这样能熬炼他们的胆识,培育他们做事的自信,
10、更能让幼儿有表现的时机。这两个月下来,我们班上的每个孩子都在进步,这让我们感到傲慢,详细有:各方面进展都较好的有:黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等,特殊表扬的是王雨萌会写许多字,在幼儿学习状况的那本本子上,都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯,他们自控力量强,上课能仔细听讲,回答下列问题时积极主动,平常很自信,能较好地完成教师交待的每件事; 上课发言热闹积极的小朋友有:王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上,这些孩子特殊仔细的,他们积极举手,大胆发言、有肯定的表现力; 对数学感兴趣的有:杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等,这些孩子在数学操作中速度较
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