大班育儿心得体会(汇编15篇).docx

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1、 大班育儿心得体会(汇编15篇) 经过了小班和中班的学习，大班学生，对于学习态度更加端正，有了肯定学习根底，但也有孩子们始终都有的缺点，上课时不够仔细，不能集中精力，爱玩爱闹想要教育好他们就需我们教师连续努力，下面是我教育大班学生的一些心得。 对于大班的小朋友，不能如小班中班的小朋友那样事事让着他们，也需要适当的教育，不能让他们铺张时间，上课和下课的态度要摆正，上课就要盯着每一个学生，凝视他们学习中的表现，表现好的要表扬，表现不好的要批判。得到表扬的学生会更加乖巧，学习也更努力，被批判的小朋友也不再那么跳脱顽皮，知道遵守法规。固然对于被批判的小朋友，我们还要在他们下次表现好时给他们表扬，让他们

2、知道他们的表现教师都知道，这样可以提高小朋友学习热忱。 在学校小朋友学习的表现，也应当准时与学生家长汇报，我在教学中，一般都不会把小朋友成绩直接公布在群里，一个是不盼望学生家长难做，另一个也是不想打击小朋友自信念，但是会私下里把小朋友在学校的表现成绩告知家长，同时给家长一些建议，比方什么时候安排他们写作业，监视他们学习等，让家长重视起小朋友学习，这样家长和我们共同努力才能够教育好小朋友。 在教学中，我们必需要有急躁，幼儿园的小朋友许多都需要手把手教育，由于他们接触学习时间不长，需要我们教师常常留意，不能疏忽大意。和小学生相比，他们还需要我们教师约束，需要手把手教育，哪里做的不好就要告诫，时刻把

3、他们的成长放心中，有时候教育他们学习认字，学习写字，都需要屡次重复教育，甚至是一个个教育，只有这样才能够让他们学会。 在幼儿园，要教育孩子，永久要记住，留意学生的心情，他们的心情严峻影响他们学习，快乐时往往比不快乐时学习效果好，当小朋友生气或不快乐，就必需要尽快安抚，让他们安静下来，同时也要想方法让学生感到好玩，想要上学。这样我们才可能教育好他们学习，每次都需要积极的指导和监视。 要保持一颗童心，能够和小朋友做朋友，对于小朋友犯的错，那些地方做的不好不能生气，也不能记在心中，更应当考虑如何让小朋友明白这样做不对，还不能让他们生气，对待他们更多是以一种玩伴的方式教育，把自己和幼儿园小朋友摆在同一

4、位置，这样也可以更简单让小朋友承受我们，只有小朋友喜爱我们教育才能够让他们听话，才能够做好自己教师的工作。 大班育儿心得体会2 对于孩子的教育，我始终是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自己孩子的特点开展教育。宝宝上幼儿园后，在教师们的细心培育下，正健壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲。我主要有以下四个方面的心得。 一、观赏教育 观赏孩子是培育孩子自信念的手段。一个孩子，其最可人之处不在于她的聪慧活泼，而在于她的自信。自信有助于她现在与将来英勇地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培育自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个

5、眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，可以鼓舞孩子的斗志，增加孩子的信念，激发孩子的士气。 当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时我们都会奖给她一句“你真棒”并传递一个观赏的眼神。我们的孩子在这样一种气氛中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简洁的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。很多次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必需懂得观赏孩子”的道理，鼓励和表扬的效果远胜斥责和打骂。 二、相互敬重 让孩子懂得敬重教师、敬重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。教师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立教师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地

6、根据教师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培育孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的珍贵财宝。 让孩子学会敬重教师，要求家长身体力行，以身作则，敬重自己的教师。但凡教师要求家长支持协作的事情，父母都要全力支持和协作，目的就是树立教师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子敬重父母的方法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培育孩子优秀的品质。同时，我们也要敬重孩子，孩子需要公平的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长

7、才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教育。 三、引导教育 “父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的期望。但假如这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就阻碍孩子幸福安康地成长。我们不想让宝宝为父母的期望而活着。让孩子自由地进展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由进展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，教师和父母是她的领航员。在她遇到困难的时候，我们准时进展指导。同时，我们注意发觉她的缺乏、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了她成名成家，我们只盼望她在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地体会生活的乐趣！ 四、协调教育

8、 父母教育孩子的方式要协调全都。许多家庭中爸爸和妈妈对孩子的教育态度不全都，我觉得在家庭教育中，教育孩子以妈妈为主，爸爸为辅，这里不是说爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育过程中起着举足轻重的作用。 在孩子心目中，爸爸是家里的顶梁柱，是我们家的男人，说话做事无不成为孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更应当起好带头作用，爸爸把握好大的方向的同时，妈妈留意细节上的教育，协调全都，不消失冲突的教育方式，这样才能教育好孩子。 在我家也有过父母同时指责孩子的缺点，后面我意识到这样会吓坏孩子，让她没有自信念的。我觉得诸如这类的事情应当尽量避开。在孩子成长过程中不行能不犯错，作为父母应当有一颗包涵之心，包涵她

9、的缺点的同时，引导她改正错误，保持冷静，不行实行过激的行为，不然父母做再多的好事也顶不过做一件坏事，请各位父母谨记。 以上是我育儿的四点粗浅心得，我们深知，宝宝的每一步成长都浸透着教师的心血和汗水，真诚感谢帮忙我女儿获得学问、欢乐成长的教师们！ 大班育儿心得体会3 酉酉是我们班特殊活泼得意的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜爱。可他又是典型的淘气大王。在与小朋友的嬉戏时特殊简单发生冲突，小朋友们都不喜爱跟他交往。在我的观看中，其实酉酉特殊喜爱与小朋友交往，也愿意与他们一起嬉戏。每次在区域活动中，他都积极的参与，表现自己，总盼望得到教师和小朋友的关注。 不管是在教育活动中，还是在嬉戏中

10、，懂事听话的孩子总是会得到教师的关爱，而那些喜爱淘气、爱捣乱孩子往往得到的是批判教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜爱淘气捣乱的孩子，更需要得到教师的关爱。酉酉是我们学前班特殊活泼得意的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜爱。可他又是典型的淘气大王。在与小朋友的嬉戏时特殊简单发生冲突，小朋友们都不喜爱跟他交往。在我的观看中，酉酉其实特殊喜爱与小朋友交往，也愿意与他们一起嬉戏。每次在区域活动中，他都积极的参与，表现自己，总盼望得到教师和小朋友的关注。但他与人交往的方法不是很正确，所以常常导致一些不开心的事情发生，常常让小朋友给打小报告。 在幼儿园一日生活中，免不了要被小朋友告状：

11、看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不当心又遇到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“教师，酉酉抢我的图书了”“教师，他遇到我了”。针对这种状况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到状况怎么办，鼓舞他与小伙伴要搞好团结，相互谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享欢乐。酉酉小朋友的绘画比拟有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进展展现，进展表扬，引导孩子们向他学习。渐渐的，酉酉小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。每个孩子的内心世界都是纯净的、和善的，喜爱淘气的孩子也不例外。爱是我们的教育手段，让我们

12、多一点爱心，多一些赏识，会有意想不到的收获。 大班育儿心得体会4 上周忙于幼儿演出、教师演出，就把月度例会给拖延到今日了。回忆一月的工作，感觉忙有所值。 幼儿活动方面： 1、重点是孝敬周活动，教师们经过细心设计，开展了系列孝敬活动。有组织孩子们参观敬老院，和爷爷奶奶联欢；小班组邀请爷爷奶奶来园包饺子活动等。 2、编排了幼儿舞蹈找乐，参与了平湖市老干部读书班的文艺演出。 教师方面： 1、3位骨干教师赴上虞观摩主题活动现场研讨会； 2、教师论文修改评比上送，共送了11篇； 3、参与了平湖市新生代优秀青年教师教学展现活动，我有幸作为名师参加其中； 4、组织了区域环境创设的专题学习； 5、排练了舞蹈风

13、情拉丁舞参与了平湖市教职工文艺汇演。 家长工作方面： 成立了首届家长委员会并召开了会议。 其他方面： 筹建了幼儿阅览室，选购了几百册的图书，定制了图书架；食堂经过局部整改办理了卫生许可证等等等等。 每天的工作琐琐碎碎，每天的心情快欢乐乐。那天我们教师小聚吃火锅，席间戈教师问大家来到阳光大家庭感觉怎样？教师们都说很好的，甚至有教师说：“超好的！”阳光教师才会培育阳光幼儿，我盼望我们教师上进和谐，盼望我们的孩子欢乐朝气！ 大班育儿心得体会5 有人说：教师是人类灵魂的工程师；有人说：教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说：教师甘为人梯，悄悄耕耘；有人说：教师是捧着一颗心来，不带半根草去。有人认为，幼

14、儿教师就是孩子王，带着他们玩好，不磕着碰着就行了。其实根本就不是，幼儿教师其实需要会多方面的技能，还要有爱心、急躁。从事了一段时间幼教工作的我在这方面有了肯定的心得体会，在此与大家共享。 按理说，教师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是假如孩子撒谎损害了其他的同学，或者是事有不公时，教师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么究竟教师要如何做才不会损害撒谎孩子的自尊心呢？ 一、教师要做好自己的工作，做好典范 你同意了孩子的事情，肯定要做到，假如没有做到，或者是遗忘了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们赔礼。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。教师假如始终都说话不算数，给孩子造成的印象，

15、那确定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。 二、鼓舞孩子成认错误 再次教师肯定要让孩子们理解，即使你说谎话了，教师依旧不会由于你讲谎话而不喜爱你，同样，假如你成认了错误，改正了这个毛病，教师依旧是爱你的。所以，教师在处理讲谎话的孩子后，肯定不要转变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再成认自己讲谎话了，由于怕教师不喜爱自己了。 三、正确对待孩子犯错的态度 假如你发觉孩子撒谎了，肯定要与孩子商议，看找到孩子能承受的成认谎话的一个过程，或者是能让孩子不受到损害地讲出来撒谎的事情。固然，教师也有责任告知孩子，假如下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避开讲谎话。 这里要提示一下教师，有些教师觉

16、得孩子不是自己的，严峻地批判讲谎话的孩子是应当的。其实这样做，并不理智。假如你特别严峻地惩处孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避开被你发觉他讲谎话了。 四、给孩子足够的敬重 教师在处理讲谎话的孩子时，肯定要避开其他的小朋友，由于即使是小孩子，他们也要面子，他们也不盼望其他的小朋友看到自己被教师说，被教师责怪。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好沟通一下。 最终提示一下教师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的留意，或者是想避开受到损害，教师肯定要让孩子们明白，这些他所担忧的事情都不会发生，反而假如他乐于成认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到教师更多的夸

17、奖和表扬，这才是避开孩子们连续讲谎话的根本。 大班育儿心得体会6 上周忙于幼儿演出、教师演出，就把月度例会给拖延到今日了。回忆一月的工作，感觉忙有所值。 幼儿活动方面：1、重点是孝敬周活动，教师们经过细心设计，开展了系列孝敬活动。有组织孩子们参观敬老院，和爷爷奶奶联欢；小班组邀请爷爷奶奶来园包饺子活动等。2、编排了幼儿舞蹈找乐，参与了平湖市老干部读书班的文艺演出。 教师方面：1、3位骨干教师赴上虞观摩主题活动现场研讨会；2、教师论文修改评比上送，共送了11篇；3、参与了平湖市新生代优秀青年教师教学展现活动，我有幸作为名师参加其中；4、组织了区域环境创设的专题学习；4、排练了舞蹈风情拉丁舞参与了

18、平湖市教职工文艺汇演。 家长工作方面：成立了首届家长委员会并召开了会议。（那晚的会议真的让我难忘，20：30分我约好了舞蹈教师给我们排练，本以为18：30分开头的会议2个小时足足有余，没想到家长朋友翻开了话匣子谁也不愿早回，过了20：30分我3次宣布散会，家长都不理我，没方法我最终只好一个个“驱除”。） 其他方面：筹建了幼儿阅览室，选购了几百册的图书，定制了图书架；食堂经过局部整改办理了卫生许可证等等等等。 每天的工作琐琐碎碎，每天的心情快欢乐乐。那天我们教师小聚吃火锅，席间戈教师问大家来到阳光大家庭感觉怎样？教师们都说很好的，甚至有教师说：“超好的！”阳光教师才会培育阳光幼儿，我盼望我们教师

19、上进和谐，盼望我们的孩子欢乐朝气！ 大班育儿心得体会7 童年对每个人来说都是很美妙的，每次听到宝宝咯咯的笑声时我总会想起我的童年，那时没有上幼儿园，没有什么英语/美术/音乐等培训班，每天的事情就是和小伙伴一起玩，无忧无虑，没有任何压力。所以，现在我也盼望宝宝能在欢乐中成长，在她的童年中有任何的忧虑和压力。 让宝宝在欢乐中成长是我的理念，但也并非任由宝宝成长，不对其进展任何的教育和管制。在幼儿阶段，我不让宝宝学习书本学问，我喜爱带她出去熟悉新事物，在实践中学习学问。为了让宝宝能熟悉动物，我给她买了一本动物书，上面印了十几种动物的图案，宝宝不熟悉字，我就一个一个教宝宝每种动物的名字，教了十几个名字

20、，一些名字比拟短的她都记住了，长的名字总是记不住。 为了让她对动物有更深刻的熟悉，我带她去了重庆动物园，让她亲眼看到书上的动物。当她看到真的熊猫、长颈鹿、猴子、犀牛等动物时特殊感动，一个劲地说：“妈妈，妈妈，我在书上看到过这些动物”，然后我就叫她说动物的名字，她不会的我又再教了她一遍，从那以后，她把这些动物的名字都牢记在心了。还有一些重庆动物园没有的动物，我又带她去了鳄鱼馆，看了鳄鱼、袋鼠、鸟等动物，还去了科幻公园，看了恐龙模型以及关于恐龙的3D电影。幼儿阶段是学习语言的黄金时间，为了让宝宝能学好英语，我特殊邀请我的外籍同事和他的女儿来家中做客，让宝宝和美国的小朋友一起玩耍，一起过生日，体会不

21、同的文化和学习不同的语言。通过这些经受，宝宝学到了很多学问，而且也玩得很快乐。 老人常说“孩子是夸张的”，的确是这样，我始终认为，鼓舞比训斥更能让孩子成长。所以，我在孩子教育方面，根本上都是奉行这一原则。大事小事，只要她肯做，我都会赐予表扬。完成得精彩，就对她的成绩进展确定，并告知她为什么表扬她。假如完成得不如人意，我也先对她的精神进展表扬，再指出需要改良的地方，一般状况，她都会开心的改正。总之，作为父母来说，教育孩子是一生中的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的安康成长，许多时候会谨小慎微，而许多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪慧活泼，好玩得意的举动，常感到作为父母的傲

22、慢和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不愿认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了女儿，生活总是在这两者间徘徊，有欢乐，有生气，但更多的是盼望我信任，只要不过分宠爱，不过分期望，不求全责怪，让女儿在欢乐幸福中安康成长，她肯定会成长为让我们傲慢的人。 大班育儿心得体会8 说实话，本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的阅历，只能说我在教育自己孩子的过程中，我还是依旧不断在学习中，平常喜爱看育儿书籍，不懂就问，常常上育儿论坛争论育儿话题或者请教有阅历的妈妈育儿方法。 以下是本人这五年多来和女儿相处时的一些心得和大家共享共享。 1、以身作则，成为孩子行动的典范。 在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的

23、。由于他会透过自己的观看，能够从家长那里得出什么事能够做，什么事情不能够做，从而得出行为的准则。所以作为家长，务必在工作和生活中时时到处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的典范。 2、思想品德教育是根底。 我个人认为孩子首先要学会敬重父母，懂得感恩。每一天我都会给女儿一个拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不管是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮助了你，都需要说：感谢！从小就要教育他要有礼貌、诚恳、有爱心、不乱扔垃圾、留意环保节能，时常准时关水龙头和电灯开关、爱护弱势群体等等，这些都是培育他有公德心、怜悯心的关键，做父母的要赐予支持，并加以赞美，让她明白施

24、恩受惠能让人更欢乐。 3、从小事抓起，培育良好的习惯与独立生活潜力。 习惯成自然，我需要我的孩子从身边小事学起，要有意识地跟孩子做一些商定，比方让她独立完成一些力所能及的事，帮助我倒垃圾，递纸巾，拿拖鞋，拿衣服；二岁左右就已经学会自己吃饭，穿裤子穿衣服，早上起来会自己刷牙，洗脸，自己解决大小便，晚上自己洗澡（固然是在天气好的状况下）；她从来不会擅自拿东西吃，什么都会先问问能不能吃，在大人的同意下才能够拿。能吃多少，都需要有限制，而且会告知她为什么要限制他，我从来不反对她吃任何零食，但会告知她，零食都是不安康的食物，不能多吃。象薯条和饼干会简单上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了会坏牙，所以每

25、次不能超过两颗，而且每一天都需要刷牙。从来不挑食，告知他，任何食物都有它的养分所在，就应多吃鱼肉，水果和蔬菜，这样才会长高高。上学时需要自己背书包，和她商定看电视的时间、方式和资料等等，同时要告知他由于看得时间过长眼睛会很累，要休息，不然会近视。其实标准不必过高，但须持之以恒，这样对培育孩子良好的习惯会有很大的帮助。在许多人心目中，往往总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也不会做，也不舍得叫孩子做，这样不仅仅不利于培育孩子长大后的独立生活潜力，还会养成孩子懒散、依靠的坏习惯。（在那里要多插一句，我们在家给他订了两年的幼儿画报我不明白有没有家长听说过，其实帮助也挺大的。他在里面确实也学到不少东西，多

26、从来不教他学字，但他在里面却学了不少的字，固然还有不少的生活小学问，只要多加解释，他就会明白。假如条件允许，家长不防也能够给自己订一套让自己的孩子看看。） 4、家长要认可孩子，鼓舞就应多于批判，让孩子有一个自由的空间 作为孩子最关怀、最了解他的莫过与父母。孩子究竟还是孩子，奇怪贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，常常与他沟通，发觉他的闪光点，并加予欣赏并给于专心引导。家长要擅长发觉孩子的闪光点，以前在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。所以我们就应坚信自己的孩子是最棒的，不能随任凭便的否认自己的孩子。确定他、鼓舞他、引导他、支持他、赐予他自信

27、，这样才有利与增加孩子对父母的信任感。 5、让他享受无忧无虑的童年 玩，是孩子最喜爱的活动方式，也是我们认为最正确的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让他们获得无尽的乐趣，还能够学到各种学问，透过嬉戏还能够让他们感受胜利的喜悦和失败的苦恼。 我从来没有迫他需要学多少个字，背多少首诗。由于我并不看重他此刻能学多少文化学问，我更关注的是他的身心安康，让他懂得自尊、自强、独立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平常让他能多参与群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从平常的沟通和交往中来加强他的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能准时告知教师自己的需求，在课间能大胆的发言。我

28、觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对他完整性格的构成是很有帮助的。 6、开拓他的求知欲。 幼儿的奇怪心和求知欲很强，什么都要问个明白探个毕竟，那里摸摸那里碰碰，有时电插座、煤气开关也是他们探究的对象，我通常都会让他尝试，但会告知他电与火都是危急的，教育他如何拔电源插座，厨房不能任凭进入，由于里面有火，有开水，有刀都是危急的，在没有家长伴随下才能进去。所以他从来不会进入玩耍，除非我允许。 7、首先要敬重孩子、信任孩子 把她当作朋友公平对待，常常换位思索，和她扮演主角交换，我间或是她，她能够变成妈妈或爸爸甚至是教师，和我们对话。间或能够蹲下来和孩子对话，让他感觉到我们是公平的。这样作为家长

29、也会了解孩子更多的内心世界。 8、固定一些时间属于孩子！ 每一天我都会和LG抽一点时间陪他玩嬉戏！每一天晚上临睡前我都会用半个小时的时间和他聊谈天，讲讲故事，或者唱唱儿歌！尽量让他感受一下父母对他的爱。 育儿是一项艰难简单的工程，它不仅仅仅需要财力，更需要精力与急躁，然而在与孩子共同学习中能收获一些欢乐与甜美，同时也能得到一些思考和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，由于那是教师与家长辛苦付出后所收获的果实。固然，我的孩子也并不是天才也没有十全十美，她还是有些马虎大意、做事情还是会有点慢吞吞的小毛病，不爱睡午觉，我也想请教其他家长，看看有什么好的方法，由于到目前我还未能找到最有效

30、的方法；我们需要不断去探究更好更多的育儿方法，也期望好的育儿方法和好的教师就犹如一艘轻舟，载着孩子们驶向无限宽阔的学问海洋，让孩子们更安康，更优秀！ 大班育儿心得体会9 我从事幼教方面的工作已经有一段时间了，对于教育幼儿也有肯定的心得。我们知道，宝宝自理力量稍弱，总是盼望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种状况，我们应当实行应急措施，家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，由于宝宝哭其实也是个熬炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达心情的一种，家长要以一颗寻常心；来对待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身进展的空

31、间，家长要摆正自己的心态，假如孩子的需要是正确的，我们肯定要赐予满意，但假如是无理的，就要制止。面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应实行以下几点策略： 一、冷处理 面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。 二、条件对换法 假如孩子哭闹不止的话，可以先同意她的条件，但同时也要求他同意你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严峻的后果，固然我们成人所要求的肯定要是孩子能够办到的，比方下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进展交换，另外我们同意她的事也肯定要做到，这样才有信服力，

32、以此来改善孩子任性脾气大的特点。 三、分散留意法 这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平常爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来消除她刚刚不合理的想法以及做法。 四、鼓舞法 鼓舞和表扬永久是培育一株小苗质的沃土，在鼓舞和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更情愿与你沟通，你的想法，她会更情愿接受，孩子也会变得更温柔，当她与小朋友友好相处时，当她不再任凭哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜爱你现在的样子”信任孩子们会快乐的重复做这些事情，知道行为定型为止。 信任有了以上几个方法，我们肯定能转变

33、一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过教师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开快乐心地度过每一天。 大班育儿心得体会10 从明白有宝宝的那一刻起，教育的问题就成了头等大事。历经了父母对我的教育，目睹了身边年轻父母的教育，又透过看书上网主动的去学习怎样“应付”孩子及教育的妙招，结合了我和孩子共同成长六年来的点点滴滴，我觉得要很好的教育孩子，就必需要做一名有才智的妈妈。 才智，我简洁的理解就是只要我们动动脑筋，想个好方法。有时它可能只是我们的一个眼神，一个简洁的动作，一句话或者是一段经过“预谋“的短剧就这样它使我们的珍宝儿成为了好孩子。说到这儿我想全部的妈妈都会联想

34、到自己在和孩子相处中，是如何的开动脑筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家共享一下我的几点心得。 一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。 “父母之爱都深如大海，但有质量差异。打算质量凹凸的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”这是我喜爱的一句话。我们都明白孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平常做到的就是从不忽视孩子的想法，让自己站在她的立场思索问题，征求她的意见，不轻易地为她作打算。固然我们在教育孩子的时候，会要求他就应做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。每到这时，我都会问问孩子的想法，由于我明白孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是

35、有缘由的，所以我会了解她，然后帮助她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简洁地屈从于大人。 二、言教不如身教，我们是典范。 大家都明白的道理，家长是孩子最好的教师，我们是孩子的典范。简洁地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人；我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱；我们让孩子好好学习、喜爱读书、少看电视这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。 三、正确的引导，让孩子爱上学习。 大家是不是都对孩子说过“学

36、习是欢乐的”，但是家长的心里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，究竟要怎样做？我觉得不能简洁地要求孩子务必学习，务必学习好，更不能用你都不信服的“欢乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。其实学习本身不是欢乐的，而享受学习后的成果是欢乐的。我告知孩子：我们生活中有很多事情要做，学习只是其中的一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不明白到明白的过程，但是把握了以后，就是欢乐的了。还有在对待孩子的学习时必需鼓舞、赞扬，不拿孩子与别人做比拟，不要求务必打100分。比方我的女儿在做题时10道错了6道，我不会说“怎样错了这么多？”而会说“这4道题都做对了，真棒！那么这6道题呢，再好好看看，必

37、需也能做对。”而这时孩子就会说“怎样错了这么多呢？我下次必需要全对。”其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子回家后教师讲的题还是不会，这时我们必需是生气的，而且真的就想发脾气，有的家长会说“教师上课讲的，你为什么不会，必需是上课没仔细听课。”“别人都能记住，你怎样就记不住。”请千万不要这样说，其实此时孩子也是非常焦急和内疚的，无论什么缘由，他都会由于自己做不出教师留的题而懊恼。这时候我们更不能这样的教训了，我们就应是帮助他们，然之后了解孩子是什么缘由导致的“学不会”。或许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮助孩子怎样才能记住；或许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就务必告知

38、孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子熟悉到由于上课时的不仔细导致了回到家里做不出作业的那种难受的心情是多么的不值得，不划算。家长们，假如你发觉孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，由于我们才刚刚开头，我们的点滴作为会影响孩子，会帮助孩子，让他们从今刻来简洁开心的学习。 全部的家长都想培育出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里必需是阳光的，他的生活也必需是欢乐的，他在各个方面也就应是有技能的。我期望我的女儿能够成为一名拥有简洁欢乐的人，但是简洁的欢乐是需要本事的，我会用我的才智来伴随她，引领她，让她能够在很多的生活体验中最终是一个欢乐、专心、优秀的孩子。 大

39、班育儿心得体会11 陪伴着孩子们的时间总是过的那么快，转瞬间新学期又已经过了两个月了，虽然班级里面仅仅有8个孩子，但他们给我们三位Teacher带来了无尽的欢乐和幸福，从孩子们刚开头入园进入集体环境时对于新环境的不适和抵触，从开头的不知如何处理彼此之间的冲突和冲突，从开头家长对我的疑心和我们之间的默契和相互理解，这无不成为我乃至我们三位教师工作动力的来源。 一、L珍宝的成长和进步 L珍宝属于慢热型的孩子，刚开头入园的那段时间，珍宝完全是在我们班级一位教师的单独陪伴下度过的，甚至这样往往孩子还是会哭着找妈妈，我们三个教师针对珍宝的心情进展深入的分析之后打算，在珍宝哭闹的时候不再采纳抱、哄的方式，

40、而是很仔细的告知孩子，哭是没有用的，当需要什么的时候，我们要用语言告知对方，当生气的时候可以说出自己的感受，屡次的引导和沟通孩子的变化甚大，随着渐渐的适应，现在的L也已经完全适应了幼儿园丰富的生活了。 二、B的特点和家庭教育 B妈妈始终是我们班里家长工作的表率，每次的活动总是会受到妈妈的竭力支持和协作，但妈妈的急躁的性格也直接影响到了孩子，无论在什么时候，B总是很急的要求教师立刻满意他的要求，Teacher也在试着让孩子学会等待，同时也在引导家长在家适当的放慢自己的脚步，让孩子在家园的共同引导下学会更加的由急躁。 三、班级的气氛创设 从柏林班一开头，教师就在引导孩子把柏林班当做自己的另一个家，

41、将柏林班的小朋友当做是自己的家人和朋友，在两个月的不断渗透下，孩子们在日常的生活中集体的气氛也越来也深厚，而且最可喜的是当自己想要别人的东西的时候，往往会听见孩子们稚嫩的声音说：“你同意不同意？”或者在不允许别人触动自己的物品时，孩子也会说“我不同意”，呵呵“我生气了”“气死我了”都是孩子们之间的沟通用语，从简洁的语言对话中，我们都发觉了孩子的成长和变化并为之兴奋！ 四、家园的准时沟通和家长回复沟通本的侧重点 家长大都是9月份才入园的，对于沟通本的使用以及和教师的沟通孩需要磨合和适应，当10月份我们开头启动一个月的一次沟通电话开头，我们将孩子在幼儿园一个月的表现总结反应和家长对我们的反应中我们

42、会发觉更多孩子的闪光点，并能准时和家长沟通他们应当如何协作我们的工作，而且经过我们的思想碰撞后，我欣喜的发觉家长的反应越来越多，孩子的变化也越来越大！ 我们班级的三位教师现在能更多的将时间放在学习和对班级幼儿的分析，将自己的所学用在平日和孩子的沟通以及对家长的引导方面，信任通过我们的不懈努力，我们能在专业上更多的让家长信服，加油！ 大班育儿心得体会12 孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母教师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，布满生命。透过一学期的实践我们更加熟悉到：家园互动是课程架构中的一局部资料，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设

43、离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区分传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲切接触的时机，注意孩子口语、动手潜力的培育，和家长一齐培育幼儿的共享、怜悯、遵守规章、合作等亲社会行为。我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，透过孩子的进步让家长认同。 从开学第一次的家长会，我们就明白，家长想参加孩子教育的主动性、专心性的迫切心情。但由于多种缘由，许多家长的

44、教育方式和方法不恰当，大局部家长们工作比拟忙，比拟少和教师应对面沟通状况。为了让家长准时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们准时将主题活动资料登载在班级宣传栏上，依据主题开展状况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长准时了解孩子的在园学习状况。鼓舞家长专心参与亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。经过我们的努力，得到了家长们的信任和确定，使班级工作有了一个良好、和协的气氛。 家长缺乏教育孩子的方法与阅历；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带着，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的很多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理潜力较差

45、；且孩子们很少有外出活动的时机。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的潜力仍不够抱负，在下学期仍有待提高。总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的教师会更加团结，更加严密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，宝三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。本学期详细工作如下： 1、鼓舞家长踊跃投稿，将自己的教育心得及体会与教师及其他家长共同探讨 2、充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。 3、每周定期更新家园联系栏目的资料。 4、透过幼儿园网络，建立班级争论区域，设定班级教师值班时间，与班级家长定期绽开在线争论活动。 5、透

46、过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平常很少到园的家长准时收到园内信息，又能节约人力物力资源。 6、组织家长学习透过网络查找教育孩子的各种资源，鼓舞家长将找到的优秀资料透过网络准时反应给家长，做到共享教育资源。 大班育儿心得体会13 儿子就读于小象班，小名诚诚，珍宝是一名安康，得意，阳光，和善的小帅哥。如何做一位称职的家长，引导孩子在学习的道路上顺当成长，是摆在我们面前的一个难题，如何在幼儿时就给珍宝培育一个良好的学习与生活习惯是我们始终以来追求的目标，下面来讲讲我的育儿心得。 在幼儿园期间，根据教师每天布置的要求做好协作我认为相当有必要，我们首先做好与学校、班组的沟通与协作工

47、作。公园巷是一个布满爱与暖和的大集体，每天园领导和教师都会在幼儿园热忱的迎接孩子们的到来。在幼儿园的宣传栏、家园联系栏里每天都会贴出学校的各种通知、课程及孩子的表现等，每次接送孩子，我总会在这里关注一下，有需要家长协作的工作，我会登记并仔细完成。例如国庆、世博等的图片搜集、五谷杂粮的认知、动植物培育等，我都会第一时间协作完成。对教师布置的课后手工等，我会尽抽时间陪孩子完成到完善，例如做树叶剪贴画，我带着宝宝来到郊外，采撷各种树叶，并教会孩子熟悉，同时找到美丽的示范图，让他完成画作。同时，我还特殊留意加强与教师的沟通，每天在送孩子的时候，与教师进展简洁沟通，告知孩子在家的表现，同时从教师那儿收集头一天诚的表现，在教师不忙时，再与教师们细细沟通，了解孩子在园的最新状况、优缺点及与同学们的差距，让孩子安康健壮成长。 公园巷的教学特色之一