大班环保健康教案.docx

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1、 大班环保健康教案30篇 第1篇、大班安康活动教案：环保小卫士教案 活动目标：1、愿意参加环保小卫士的嬉戏活动，积极与同伴协作。2、进展爬、跳、平衡的技能。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。2、音乐磁带、录音机。活动过程：1、带着幼儿听音乐做预备活动。2、组织幼儿环保小卫士嬉戏。环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。建议环保小卫士常常将场地整理洁净。建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进展体育熬炼活动。环保小卫士表演自己变废为宝的本事

2、：两手拿雪碧瓶（装水的），稳稳地走过独木桥；顶沙包走过独木桥；用报纸卷成棒做棍操；用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。组织幼儿玩综合嬉戏。将环保小卫士的活动组合起来，集体进展嬉戏：大胆顶沙包走过独木桥-跳过搭好的连续几块积木-有秩序的用积木搭成房子。3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬嬉戏中积极、努力的幼儿。第2篇、大班安康活动教案：植树造林教案(附教学反思)活动设计背景现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出,为了增加他们的环保意识，所以对幼儿进展熟悉和爱护生态环境的教育是一件不行怠慢的事。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为了提高人们的生

3、活质量水平。基于这种思想，我为孩子们设计了本堂社会环保课植树造林，活动目标1、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。2、激发幼儿喜爱和亲近大自然的情感。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。教学重点、难点通过看一看、说一说、听一听进展幼儿语言表达力量、推断力量作为本课的重点和难点。活动预备1、几种树木的图片、投影仪；2、多媒体课件（山洪爆发、沙尘暴攻击）；3、植树工具、小树若干）；4提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料；活动过程一、出示几张树木的图片让幼儿依据平常的生活阅历与学问面简

4、洁地说说树木的名称及用途。二、依据幼儿的谈话内容引出课题。三、提问（假如我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样？）让幼儿争论发言阐述自己的的想法与观点，四、利用多媒体课件播放山洪爆发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩处，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下潜伏。五、依据课件播放的画面让幼儿争论以下话题：1是什么缘由造成这样的结果？2 面对踩摘花草树木的现象你们应当怎样去制止？3如何实行措施预防上述灾难的发生？六、让幼儿亲自操作植树。在幼儿的思维到达*时，带着幼儿亲自种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的欢乐

5、，以及劳动制造出的美，并奇妙地完毕了本堂课。教学反思这节社会环保教育课已建立起幼儿对关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源的责任感，并有了初步地环保意识；了解到了绿化的好处。在整堂课中大局部幼儿表现活泼，发言积极；但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这局部孩子多赐予引导和培育。第3篇、大班安康综合活动禁烟小卫士教案反思一、目标1、知道新奇空气对人们的重要性，了解抽烟对人体安康，社会环境的危害。2、增加幼儿关怀、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。二、预备：1、阅历预备：幼儿了解吸烟对人体安康的危害。2、材料预备：教师：棉花、香烟、瓶子；幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，

6、禁烟标志等。三、过程：一、通过做试验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）二、感知香烟对人类的危害。1、出示香烟“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做试验：先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待试验结果的过程中，请幼儿争论吸烟的危害。三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿查找戒烟的方法。1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方消失了这样的一个标志（出示戒烟标

7、志）你们知道这是什么意思吗？2、许多地方消失了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿争论怎样帮忙吸烟的人戒烟。四、嬉戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特地生产戒烟食品和禁烟标志。（2）分组嬉戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标志。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）嬉戏“禁烟小卫士”。（4）抽烟的危害这么大，假如四周有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。活动反思：社会意义

8、，引导幼儿从身边的成人开头宣传禁烟。使他们熟悉到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发爱护环境的意识，促进幼儿安康成长。本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，始终在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有准时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够抱负,在以后的教学活动中改良。第4篇、大班安康教案：禁烟小卫士 幼儿园大班安康教案：禁烟小卫士 目标1、知道新奇空气对人们的重要性，了解抽烟对人体安康，社会环境的危害。2、增加幼儿关怀、爱护环境的意识，激发幼儿争

9、做环保小卫士。 预备： 1、阅历预备：幼儿解吸烟对人体安康的危害。2、材料预备： 教师：棉花、香烟、瓶子； 幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。 过程： 一、通过做试验，感受空气的重要性。1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到特别的难过。）2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。） 二、感知香烟对人类的危害。 1、出示香烟“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”2、假如把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？3、做试验：先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。4、在等待试验结果的过程中，请幼儿争论吸烟的危害。 三

10、、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿查找戒烟的方法。 1、世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在很多地方消失了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？2、许多地方消失了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？3、引导幼儿争论怎样帮忙吸烟的人戒烟。 四、嬉戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。 （1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里特地生产戒烟食品和禁烟标志。（2）分组嬉戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。B组：绘画禁烟标志。C组：用各种材料制作各种戒烟食品。（3）嬉戏“禁烟小卫士”。（4）抽

11、烟的危害这么大，假如四周有人吸烟，我们要怎么办呢？（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。第5篇、大班安康活动环保小卫士教案反思目标：目标：1、愿意参加环保小卫士的嬉戏活动，积极与同伴协作。2、进展爬、跳、平衡的技能。3、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。4、熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。预备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。2、音乐磁带、录音机。过程：1、带着幼儿听音乐做预备活动。2、组织幼儿环保小卫士嬉戏。环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。建议环保小卫士常常将场地

12、整理洁净。建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进展体育熬炼活动。环保小卫士表演自己变废为宝的本事：两手拿雪碧瓶（装水的），稳稳地走过独木桥；顶沙包走过独木桥；用报纸卷成棒做棍操；用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。组织幼儿玩综合嬉戏。将环保小卫士的活动组合起来，集体进展嬉戏：大胆顶沙包走过独木桥-跳过搭好的连续几块积木-有秩序的用积木搭成房子。3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬嬉戏中积极、努力的幼儿。活动反思：幼儿在活动中是否积极主动，是评价活动胜利与否的重要标志。在“欢乐的环保小卫士”这一综合活动中，幼儿积极主动参加，表现出了深厚的探究兴趣。他们从发觉问题到尝试解决问题，接着用自制玩具做运动等时时刻刻都处在宽松自由的气氛中，嬉戏气氛浓烈。而教师在活动中则以大朋友的角色参加嬉戏，始终与孩子们进展着沟通并适时提出建议，使孩子的自主性、制造性得到了充分地发挥，培育了幼儿动手制造力量，让他们充分体验到