大班班级计划总结.docx

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1、 大班班级计划总结 大班班级规划总结 一、班级状况分析： 我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大局部幼儿能较快适应新集体，但由于换了新教师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们急躁细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。两名班主任教师对工作仔细、热忱、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热忱做好保教工作，促进幼儿安康、活泼地成长。由于我们对本班班级及幼儿的不熟识，所以在近两周对幼儿的观看与了解以及参考上学期的班级状况评估上，分析出以下班级近况:1、班级特点及主要表现：1） 生活：孩子们根本上能

2、用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。所以，我们除了让孩子们自己的事情自己做以外，还鼓舞他们帮忙同伴或弟弟妹妹。嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规章意识，能掌握自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。 2）学习：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。 3） 运动：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进展嬉戏，也懂得了初步的规章约束，自控力量也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。4） 嬉戏：在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在自主性嬉戏中孩子们

3、所表现出来的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，能尝试相互进展合作。 2、个别幼儿状况 （1）以培育幼儿的创新精神和实践力量为重点，促进个别幼儿全面、和谐进展。（2）确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教育的对象，采纳多种积极有效的教育的手段，以更多的帮忙和教育，使他们安康成长。 （3）在活动中，尽量多创设一些时机让他们参加各种各样的活动，积极鼓舞孩子敢于表现自己。 （4）加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找对幼儿进展更为有利的教育方法。 3、家长状况： （1）充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面进

4、展。 （2）利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。 （3）结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参加，把家园互动贯穿于节日教育中。（4）仔细开好家长会，并能开设家长学校讲座。二、学期目标与措施生活 1、有良好的日常起居、进餐、盥洗、使用物品的习惯。2、遵守集体生活的常规、公共卫生标准。3、学习爱护自己，体验安全生活的需要。4、能和同伴共享自己的欢乐。 5、适应集体生活，感受共同生活的乐趣。运动 1、动作仿照四周事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。2、进展幼儿根本动作（走。跑、跳等） 3、利用各种材料和器械进展活动，尝试新的玩法，获得身体运动的动作。4、对信号作出反响。

5、 学习 1、用感官主动感知四周事物的特征，发觉失事物之间的关系。2、比拟事物的异同，进展分类和排序。 3、尝试多途径收集信息，愿意沟通和共享。4、了解自己身体，形状特征和生长变化。 5、亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的兴趣，有初步的环保意识。6、运用已有的阅历，解决日常生活中的一些数量问题。7、参加一些我国民间的节日活动，体验节日的欢乐。8、知道我国的标志（国旗、国徽、国歌）。 9、喜爱看图书，初步会将语言和图象进展联系。良好的倾听习惯。环境创设 1、教室环境的创设 孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高

6、了幼儿求异制造表现的力量。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建立的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教育过程。2、幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。 大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕获到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。 扩展阅读：201*

7、大班班级工作总结 大班班级工作总结 本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作规划，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思缺乏，详细总结如下: 一、开展了具有班级特色的教育教学工作: 1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小连接”的预备工作上面。在实施规划的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有规划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有根底上都获得了不同程度的提高。2、在“幼小连接”的预备工作中，我们重点对幼儿进

8、展了规章意识、任务意识、自我效劳力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。 3、在日常教学中，连续以园本课程为指导开展“主题活动“，本学期我们进展了“花“和“运动“两个主题，教师结合幼儿的已有阅历和兴趣设计活动，活动中表达幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集， 准时展现幼儿活动状况，帮忙家长了解主题进展状况，充分表达主题活动的连续和深入。4、本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题有关的区域活动材

9、料，活动区材料依据主题的进展及有规划有目的进展投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类嬉戏也到达了较好的效果。 5、班级环境的布置与主题亲密协作，发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议、共同完成,在“花花世界”、“我们一起来运动”、“新年到了”的环境布置中充分表达出了班级幼儿集体的才智。 6、本学期，班级幼儿参加了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的花卉，幼儿学习进展观看记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。7、学期初，我们提出将“浸入式英语活动”运用到体能活动中的设想，经过一学期的努力，我们发觉，除英语教师独立带班的水平提高很快

10、以外，班级幼儿的英语会话水平也得到了较大程度的提高。 8、本学期，我们着重幼儿安康体质的培育，组织幼儿坚持开展体育熬炼，在本次的小小运动会上，班级幼儿在团体操表演以及各单项竞赛中获得了较好成绩。9、本学期，组织幼儿积极参加了园里组织的各项大型活动,其中“中秋节大带小活动、国庆亲子看花展活动、家长开放日、秋游、迎新年小小运动会等 活动都获得家长以及园领导、同事们的好评。 二、引进家长参加班级治理机制,鼓舞家长真正成为教育的仆人: 本学期，我们实行家长参加班级治理，工作中多发挥家长委员、家庭联络小组组长的作用，准时让家长们了解班级教育教学状况、幼儿在园状况，详细做法为：1、鼓舞家长协作做好“幼小连

11、接”的预备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 2、每一次的主题活动家长都能够积极参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。 4、鼓舞家长积极参加园里、班级进行的各项亲子活动,其中亲子制作“花的大书”、小小运动会上“亲子跳绳表演”、“参观花卉市场”、“参观迎春花展”等活动，家长们都能够积极参与，家长与教师间建构起了公平、信任、友情的桥梁。 三、卫生保健尽量做到家

12、长满足: 1、本学期,我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 3、保育教师和班级教师一起共同培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿安全事故的发生。 4、保育教师与班级教师一起，共同培育幼儿良 好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 四、班级成员协作默契，自我成长初现 本学期，班级教师在工作中遵循“一切为了班级“班级利益高于一切“的原则，针对班级工作中消失的问题准时召开班会，

13、教师间常常沟通、沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整。经过一学期的努力，班级年轻教师的带班力量得到了提高，同时班级工作也得以顺当完成。 五、缺乏及努力方向： 本学期，我们虽然取得了肯定成绩，但还存在有不少缺乏： （1）班级幼儿的观看记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。 （2）班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。 一学期的生活马上完毕，望着孩子们安康欢乐的成长着，心里真是感到欣慰。回忆一学期所做的工作，现将总结如下： 一、加强保育工作:针对我们大（3）班幼儿的年龄特点，我

14、们对幼儿的保育工作分成两块。（1）使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会消失不讲卫生的状况，经过我们的提示，幼儿能准时的改正，并保持良好的卫生习惯。（2）养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此局部幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和催促的方法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立力量上有了很大的提高。 二、五大领域全面进展: 安康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡力量上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、敏捷了，对各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动都能积极地参与，并在活动中逐步

15、形成了安全意识和自我爱护意识。 语言领域：幼儿在理解力量上提高了，大局部孩子都养成了仔细倾听他人叙述的习惯，不任凭插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的提高，一学期来熟悉了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增加了很多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的时机。 科学领域：幼儿对大自然产生了探究的欲望，喜爱和同伴共同探究，并形成了初步的环保意识。兴趣求知欲提高了，喜爱用多种感官探究四周环境，会发觉问题。但在学问阅历上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强。 社会领域：幼儿的规章意识提高了，能自觉遵守集体生活中的各项规章，并能在各

16、项活动中表现出自信和责任感。平常能主动得与大人及同伴相互沟通、合作、沟通，产生了集体意识。 艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动特别感兴趣，对这些方面的表现欲也增加了，且提高特别快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动内容。三、家长工作: 这学期我们开展了多防卫的集体形成的家长工作，做到了家园协作全都。平日里我们加强与家长间的联系，注意与家长间的沟通，虚心听取家长的意见，准时反思自己的教育方法。准时做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反应幼儿在园状况，做到了家园协作全都。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长介绍科学的育儿方法，积极得做好宣传工作。通过以上形式使我班家长更加协作我们的工

17、作。 经过一学期的努力，孩子们在各方面都取得了不同程度的提高，但今后还是需要我们连续努力的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的进展而努力。 幼儿在园生活的最终一学期完毕了，回忆一学期工作，现总结 一、教学工作： 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 2在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们设计了棋和书两大主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送

18、、适合孩子进展水平的主题活动。棋主题活动通过熟悉棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维力量，制造力量，动手力量，社会交往力量有了很大的提高。我们还开展了一次象棋竞赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊异孩子们的巨大进步。在书主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过许多道工序，需要很多人的共同劳动才能换来。参观完毕后，孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精致的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的全都好评。通过活动，孩子们更加疼惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注意了

19、依据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进展供应了的帮忙。 3加强浸入式英语教学强度。在一日活动中教师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班力量不断提高。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。 4本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间

20、，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高 二、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：元旦的“欢快新年亲子会”；“六一文艺演出”；“大班毕业典礼”；“家长参加设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参

21、加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有残障的幼儿（我班出名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童），有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变

22、不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。 四、教师协作： 班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级消失的问题大家都能准时沟通，教师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整。班级工作得以顺当进展。 缺乏之处：对幼儿的细致观看不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 大班班级工作总结 孩子们进入了大班生活自理力量有了明显的提高，如：自己整理衣服，自己整理餐具，自己盥洗等等。但需要指出的是孩子们常常表现的比拟马虎，衣服不够整齐，餐具不够洁净，洗手太简洁。因此在每天的放学前我们总会进展简洁的讲评活动。通过孩子与孩子之间的互评和自评来

23、发觉别人的优点和缺点。本班男孩子占了60%，所以在日常的活动中相对表现的比拟活泼，尤其是在处理一些日常纠纷时往往采纳一些比拟粗鲁和野蛮的方法，攻击性行为多。因此我们利用孩子自由活动的时间，利用午饭后的时间来创设一些嬉戏的情景，通过孩子们的争论，同伴间的争论来让孩子自己发觉一些问题，解决一些问题,通过行为用语的学习来让幼儿学做一个文明的人，一个有礼貌的人。(一)教育工作 为了幼儿的主体性能在活动中得以充份发挥，在活动中，我们从幼儿感兴趣的事情，关怀的焦点，熟识的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充份展现的空间。学期开头，我们就以“我是中国人”来绽开主题活动。在此活动中，孩子们熟

24、悉到了中国的历史、革命进程、相关人物、现代名建筑等等，使孩子们积存了很多关于祖国的阅历，并为自己是一个中国人而感到傲慢。我们还充份利用社区资源，让幼儿感受生活和学习的丰富，并提高他们叙述力量。利用家园互动，收集活动资料，并引导幼儿与家长共同记录，妈妈一周的菜谱，共同用费旧材料制作“小制作”。在材料的投放上，我们尽可能想幼儿所想，多预备各种材料，供幼儿活动和嬉戏。区域指导，重视每位幼儿，支持他们的活动,教师准时地帮他记录、做标记。主题完毕后，我们发觉幼儿统计，记录，发觉问题，解决问题的力量有了明显的提高。(二)家长工作 学期初我们对个别幼儿进展了电话家访,通过了解电话家访让我们清晰地了解幼儿的共

25、性形成的因素,并协作家长实行有效措施,促使幼儿良好行为习惯的养成.我们还开了一次家长会,让家长了解我园近期发生的事及教育中存在的分歧,使家长开头学会关注幼儿园的工作,转变原有守旧,落后的教育观念.推动了我园今后各项工作顺当进展. 除此以外,我们还利用填写家园联系手册及与家长面谈的方式向家长真实反映幼儿在园的表现,将以科学育儿的宣传资料以传阅的形式,让家进步行阅读,并要求阅读后签名写上意见,使家长与家长间有了肯定的沟通(三)缺乏之处 (1)班级常规处于不稳状态仍需连续常抓不懈, (2)本学期班上开展了区域活动,但区域里面的操作材料灭有准时得到更新.(3)幼儿的语言表达不够标准,倾听习惯仍需有待提

26、高. (4)为孩子供应的动手力量时机较少,孩子使用剪刀有所退步,针对以上缺乏,在下学期我们会定期添置更换区角材料,符合满意幼儿的需要.连续开张好谈话活动从谈孩子感兴趣的话题入手,提高幼儿的倾听习惯及语言表达力量.利用离园活动的时间组织幼儿进展剪纸折纸,泥塑等活动,促进幼儿动手力量的进展. 以上是我对本学期各项工作的小结,我们看到可喜的成绩的同时,也发觉了工作中存在的缺乏,信任在下学期我和配班教师的共同努力下,会取得更大的突破 豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事仔细的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。这学期你在各方面均取得了较大的进步，教师真为你感到快乐

27、。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热忱地伸出友情之手。教师盼望你表现得更顽强些、自信些、大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗！ 可馨，你是个文雅，秀气的小姑娘。上课时能较仔细听讲，我们常可以听到你悦耳的发言声。你敬重教师，与小朋友们友好相处，愿意帮教师的忙，也乐于同大家共享欢乐。你舞跳得很好，教师总忘不了“六一“庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步。教师盼望你今后能加快动作，表现得更好！ 翼翼，你的眼睛布满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向教师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能仔细听讲，每当听到你正确的发言

28、，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平常还不够活泼，教师更盼望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，教师信任你! 颖颖，你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能仔细地听教师讲课，然后细声细气的回答下列问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也很喜爱上台表演，教师总忘不了“六一“庆祝会上你精彩的表演。假如你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了！ 宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。通过你自己的努力，这学期你进步了许多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊！你平常能敬重教师，

29、与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地供应帮忙。你的身体安康而牢固，是（转载自第一，请保存此标记。）个得意的安康宝宝！教师盼望你能渐渐的学会掌握自己，争取更大的进步！好吗！ 捷捷，你是一个聪慧、机智还带点淘气的孩子。课堂上常能听到你洪亮悦耳的发言。教师喜爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，但你若是能改掉任凭说话的毛病，就更好啦！你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也能对别人供应帮忙。教师盼望你能学会掌握自己，让自己变得更英勇、成为一名棒棒的小男孩，好吗！ 瑶瑶，你是个文雅、不爱讲话，做事仔细的孩子。课堂上能较仔细思索教师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很快乐

30、。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。这学期在各方面均取得了很大的进步。但你还欠活泼些，教师盼望你多与小朋友沟通，多听听别人的意见，争取更大的进步，好吗！ 伟伟，你是一个聪慧机智，的男子。喜爱开动脑筋思索问题，有肯定的分析力量。教师喜爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你尊师爱师，平常愿意帮教师的忙。每当小朋友们有困难是，你总能热忱地伸出友情之手。钢琴也学的很好，还常常给大家表演。教师盼望你能发挥自己的聪慧才智，更用心地听讲，争取更大的进步，好吗！ 和善、诚恳的小男孩，你的消失给教师带来了惊喜，给同学们带来了欢乐，大家都很喜爱你。记得刚入园的你胆小、内向，可是不到一学期，你变了，变得顽强、

31、活泼、爱学习，和小朋友愉快地交往，教师觉得你好棒。信任明天的你会带给大家更多的惊喜。 刚开学的你爱哭鼻子，好想家，教师拿你真没方法。可是很快，你就显现了你许多的优点自信、聪慧、好学、和善，教师很喜爱你。更让教师欣慰的是，你变得顽强、英勇了，常常能看到你那张绚烂的阳光笑脸。最终教师再给你提个小小的建议，作业再做的干净、洁净些，好吗？信任你肯定能！ 汪新博 刚开学的你爱哭鼻子，好想家，教师拿你真没方法。可是很快，你就显现了你许多的优点聪慧、好学、和善，教师很喜爱你。更让教师欣慰的是，你变得顽强英勇、开朗大方了，常常能看到你那张绚烂的阳光笑脸和上课时高举的小手。最终教师再给你提个小小的建议，在做珠心

32、算题的时候仔细的看清每道题，不要弄丢了数字，好吗？教师信任你肯定能！别忘了把自己学到的本事和学问展现给爸妈看哦！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 汪子晨： 不知不觉，你这个小不点已经和教师相处了两个月了。你的顽皮的表情，得意的动作都透着纯真的孩子气，给教师带来了欢快，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜爱你。尤其是你的想象力特殊丰富，常能发表与别人不一样的见解，特殊是画画时，一条线、一个圆形你都能说出一段故事；儿歌古诗你都能流利的背出，真是好样的！就要长大一岁了，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 王一杨： 你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，

33、课堂上的你积极的举手，常常听到你精彩的发言，你能熟悉很多的汉字，让教师赞叹，小朋友们艳羡。教师还发觉你的学问面特殊广，想象力丰富，仅仅一幅图画或一个小玩具，你都能布满感情的叙述出一段故事。让教师惊喜的是你每次在幼儿园进行的各项活动中，都能积极主动地参加，大方的表演。就要长大一岁了，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 何生瑞： 虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的顽强，也有着孩子气的纯真。你热忱、大方、彬彬有礼，尤其是课堂上的你坐得端端正正，仔细的听讲。更棒的是你的操作力量也大大增加了，做珠心算题时拨珠的速度也快了，画画时能够选用多种艳丽的颜色，画面

34、内容更加丰富了；在集风光前表演儿歌、古诗、歌曲时，再也不脸红了。就要长大一岁了，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 胡逸霄： 教师最想对你说：“霄霄，你进步了。”记得到这个班时，你感到孤独，你不习惯有上课的纪律来约束你，小朋友们也不愿与你一起玩。现在我们看到的是另一个霄霄，课堂上能端端正正地坐好，还不时地举起小手大声回答下列问题，和小朋友们友好相处。课间的时候，你的身边总是围着一群小伙伴，听你绘声绘色的讲故事呢！就要长大一岁了，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 吴璇： 你是我们班美丽的小公主。丰富

35、多采的幼儿园生活，培育了你各方面的才能，也为你供应了大显身手的好时机。在家长会文艺演出的主持中，你得意大方的主持风格给教师和小朋友们留下了深刻的印象；，你又能帮忙教师做些力所能及的事情，教师真的好喜爱你。盼望你永久成为教师和你的爸爸妈妈的傲慢，好吗？ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 鲁晓庆： 提起笔，就想起刚来 幼儿园那个哭鼻子、想爸爸妈妈和弟弟、不愿住校的小女孩。再看看现在的晓庆，红扑扑的小脸，安康有朝气；课间和小朋友玩耍的身影，就知道生活地快乐、欢乐。最棒的是现在不仅能离开爸爸妈妈自己住校，还能自己的事情自己做呢！让教师惊喜的是你在集风光前背诵儿歌、表演节目时大方自然。就要长大一岁了

36、，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 王如愿： 你知道吗？我们班最聪慧的是你，最顽皮的也是你，教师最喜爱的是你，小朋友们最佩服的还是你。聪慧的你，每次在听心算练习时，你总能以最快的速度报出真确的答数，能精确无误的背诵儿歌、古诗；顽皮的你，不能和其他小朋友友好地相处，喜爱通过拳头来解决小朋友间的冲突。教师喜爱你纯真的孩子气，小朋友们佩服你能用橡皮泥做出各种飞机。盼望在新的一年里，你表现得更加精彩！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 张正源： 你给教师的印象是聪慧、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上教师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；每当全

37、部人作业交上来的时候，你的作业总是让教师觉得最舒适。你的和善宽容使得全班小朋友都喜爱和你在一起嬉戏，你还特殊有礼貌，每天都能听到你洪亮的打招呼声，听了教师的心里暖暖的。教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜，你的明天肯定很精彩！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 王璇：女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩非常。记得刚开学的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的劝慰其他的小朋友。最让教师快乐的是，你写字的速度有了很大的进步，回答下列问题时把小手举得高高的，在集风光前表演时自信大方；最让教师心疼的是你由于生病而输几天液，以后可要常常熬炼，做个健安

38、康康的孩子！好吗？ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 周腾：（转载自第一，请保存此标记。） 你是一个机智活泼的孩子，动手力量强，喜爱自由空间，对不公正的事情实行直接的方法回击，喜爱看书，对学问布满欲望，精力充足，独立力量强，对他人意见有选择性的承受，思维开阔。教师发觉你做珠心算题的精确率及速度都有了很大的进步，你的绘画颜色越来越艳丽，内容越来越丰富了。教师还有句静静话要对你说：“翘脚的姿态一点也不好看，坐端正了听课，好吗？”你肯定能做到的！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 陈庆祥： 你是个活泼、好学、很聪慧的男孩子。这学期你的进步可大了，从不会写数字到拨珠计算10以内的加减法；写拼音

39、汉字的速度也越来越快了。在集风光前能够大胆自信的背诵儿歌、古诗，还争当小班长呢， 教师特别观赏你的这份士气、这份聪明。你还特殊有礼貌，每天都能听到你洪亮的打招呼声，听了教师的心里暖暖的。教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜，你的明天肯定很精彩！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 孙世龙： 你是一个机智活泼的孩子，动手力量强，喜爱自由空间，对不公正的事情实行直接的方法回击，喜爱看书，对学问布满欲望，精力充足，独立力量强，对他人意见有选择性的承受，思维开阔。教师发觉你做珠心算题的精确率及速度都有了很大的进步，你的绘画颜色越来越艳丽，内容越来越丰富了。教师还有句静静话要对你说：“翘脚的姿态

40、一点也不好看，坐端正了听课，好吗？”你肯定能做到的！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 汪鑫： 虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的顽强，也有着孩子气的纯真。你热忱、大方、彬彬有礼，尤其是课堂上的你坐得端端正正，仔细的听讲。更棒的是你的操作力量也大大增加了，做珠心算题时拨珠的速度也快了，画画时能够选用多种艳丽的颜色，画面内容更加丰富了；在集风光前表演儿歌、古诗、歌曲时，再也不脸红了。就要长大一岁了，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 林逸帆： 我们的“小明星”！你是一个聪慧、好学、自尊心强的孩子。你特别的优秀！你的表现欲望很强，同时你的表现力也

41、相当的不错！每当教师观察你在台上精彩的表演时，教师都很为你感 到傲慢！每天平常在班上也是小朋友学习的好典范！学习你的积极发言；学习你的不懂就问；学习你的大胆表现新的一年，教师盼望每天在获得别人赞美的同时能戒骄戒躁，在做得很好的根底上，追求做得更好！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 张晨玺： 你给教师的印象是聪慧、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上教师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；每当全部人作业交上来的时候，你的作业总是让教师觉得最舒适。你的和善宽容使得全班小朋友都喜爱和你在一起嬉戏，你还特殊有礼貌，每天都能听到你洪亮的打招呼声，听了教师的心里暖暖的。教师信任你在新的一年还会带给我

42、们更多的惊喜，你的明天肯定很精彩！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 刘震阳： 阳阳珍宝一位聪慧、得意、英勇的小男子汉，在教师的眼中你爱动脑筋，奇怪心强，遇事总要问个为什么。每当在课堂上教师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；每当全部人作业交上来的时候，你的作业总是让教师觉得最舒适。你的布满想象的画子常给教师意外的惊喜。在幼儿园里你是“小小主持人”，在班级里你是“小班长”。就要长大一岁了，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 宋琛： 明而又机智的你，任何新事物都布满奇怪心，肯动脑筋，是个爱学习的孩子。本学期里你的学习进步特别大，特殊在数学和英

43、语方面每次都能快速精确的回答下列问题，许多次在做珠心算作业时，你是全班第一个做好的，并且还得了100分，教师为你感到快乐。在生活方面，自己的事情都能自己完成，是个很能干的孩子。就要长大一岁了，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 黎子豪： 子豪是个活泼懂事的孩子，在户外活动时总能看到你快乐欢乐玩耍的样子。让教师快乐的是你对学习很主动了，每次都能主动的完成作业，遇到不会做的事情，知道请教师帮助。数学、英语、语言每个方面都进步很大，每天都能见你积极主动的发言。你那布满想象和颜色艳丽的画子，常给教师带来意外的惊喜，你还是伙伴们心中的小画家呢！盼望在假期中多多练习心算，好吗？ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 钱浩： 钱浩珍宝每天总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的快乐。你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次教师请你做的事，你都能仔细地完成。你还是个很有爱心孩子，喜爱帮忙别的小朋友，所以小朋友都特别喜爱和你一起玩。在这个学期里立立进步可大了：学习更主动了，上课爱动脑筋，能积极举手发言，操作活动能按规章进展。就要长大一岁了，教师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 非常感谢家长对我们工作的支持与协作！ 友情提示：本文中关于大班班级规划总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大班班级规划总结：该篇文章建议您自主创作。