大班美术公开课教案《落日的风景》.docx

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1、 大班美术公开课教案落日的风景_幼儿大班美术教案 活动意图： 湖州是太湖边上出名的鱼米之乡，让幼儿能够了解家乡人们是怎样生活的？渔民伯伯是如何捕鱼的？新奇的鱼儿是从何而来的？而且，平常在学校期间，我发觉幼儿也很喜爱饲养一些小鱼等水生动物，我依据幼儿的兴趣，设计了这个教学活动。 活动目标： 1、初步了解横线、竖线穿插形成的效果，能大胆编制自己喜爱的网，留意线与线之间的疏密；2、能绘画出几种根本的网状图形； 活动预备： 自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程： 一、教师做小鱼游动作，带着幼儿进入活动室。（配乐）二、出示图画1、师：（1）从前有个捕鱼人，他特别厉害，他捕了好多好多的鱼。看！（出示图片）他为什

2、么他能抓到这么多的鱼呢？（捕鱼人用网抓鱼）这些鱼能不能从网里跑出来？为什么？他的网怎么织的？怎么样的？（观看网的特点，熟悉横竖线穿插的编织方法）为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢？（留意观看网眼的疏密）2、师：小朋友你们认真看看这张图上，有没有发觉鱼是不是都被抓到了？（一条鱼跑得出来，说明编织时留意掌握网眼大小）3、教师补画三、颜色匹配1、师：这个捕鱼人很聪慧，你们看看他是用什么颜色的线织网的？那他捕到的鱼是什么颜色的？为什么他要这么做呢？（理解好朋友颜色，这样鱼不简单区分）2、教师出示蓝色鱼示范编网四、创编鱼网1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编？你还见过其他的网吗？是怎么样的？2、尝试让

3、若干幼儿叙述、表现创编的鱼网3、幼儿操作练习编网师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干！动身！五、评价活动1、展现幼儿作品师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下！看看今日是不是大丰收？有没有都网住鱼呢？（观看幼儿编织的网有没有留意疏密和颜色，最主要确定不同编织方法的网）你觉得谁的网编织的最好？2、戏完毕活动师：今日我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧！好吗？ 活动延长：连续创编不同的网。 大班优秀美术公开课教案写信 活动目标： 1、让幼儿进一步了解信的格式。2、让幼儿用绘画的形式来学习写信，鼓舞幼儿进展大胆叙述。提高幼儿的绘画表现力、

4、观看力、想象力。3、在给新年老人写信的过程中体验新年的欢乐和胜利的喜悦。 活动预备： 1.大信封1个，画纸、彩笔。2.学问预备：丰富有关的学问 活动过程： 一、导入过新年了，新年老人可想你们了。怎么办呢？（幼儿争论） 二、出示大信封引起幼儿兴趣 1、我们可以给新年老人写信，把写的信都装进大信封寄给他。你们想给新年老人写些什么呢？（幼儿争论）2、我们可以把你学到的新本事告知他，也可以讲讲你知道的好玩的事和快乐的事，把这些事画在信上。3、提出操作要求我们画的时候，要先在左上角画上收信人，再画主要的人和物，最终画背景。画完后要能讲出你想说的事，让新年老人一看就明白。完毕时要在纸的右下角画上自己，新年

5、老人才知道信是你写的。4、幼儿以画代字写信，教师巡回指导。鼓舞幼儿大胆想象，指导幼儿添画情节。重点指导个别幼儿的绘画，提示幼儿合理布局。 三、看画读信、装信。 请个别幼儿读信，表扬大胆做画、叙述的幼儿。和幼儿一起把信装进大信封。 四、延长活动 在嬉戏中开设邮电局，幼儿扮演小邮递员，幼儿可按自己的意愿给熟识的人写信。大班优秀美术公开课教案图形画展 教学目标： 1、能依据路洞的外形选择一个（或两个一样的图形拼成）相应的图形砖，进展路洞填补。2、尝试用各种图形纸进展拼贴活动，单独完成一幅拼贴画，体验胜利的乐趣。 教学预备： 1、小兔玩偶一只，拼贴示范画7幅，黑板两张。音乐CD、废旧纸箱制作的小路、铺

6、路砖（彩色图形纸）2、幼儿操作材料人手一套（白纸、彩色图形纸、固体胶、水彩笔）。 教学过程： 一、参与画展的路上1.小兔举办了一个画展邀请我们大家去参观呢，我们动身吧！2.问题：这段小路怎么坏了，我们该怎么办？3.引导幼儿将各种铺路砖（或两个一样的图形拼成的铺路砖）放入相应的图形洞里。 二、创作图形拼贴画 1.参观画展。说说你最喜爱哪幅画，为什么？2.幼儿操作，师巡回指导，并引导幼儿进展适当添画。3.作品展现。a.幼儿相互沟通作品。b.师幼互动沟通作品。c.集体沟通作品。 三、活动延长 美工区里还有很多图形彩纸，我们去看一看，想一想，图形彩纸还可以设计成怎样的图案，下周我们班开展图形画展活动。

7、大班优秀美术公开课教案评析瓢虫 【活动前评析】 大班孩子已经学会了单色粉印吹塑纸版画的制作方法，有了肯定的制作阅历;另外，版画制作的过程就是在画画、剪剪、磙磙、印印、玩玩的过程中进展的，幼儿特殊感兴趣，符合幼儿的特点。 【活动目标】 1、探究学习单色油印纸版画的制作方法。 2、体验纸版画操作活动的乐趣。 3、养成良好的卫生习惯，保持衣服和画面的干净。 【活动预备】 1、各种纸版(鞋盒、衬衣盒等硬纸版)、油墨、磙子、铅笔、拓印纸、剪刀、乳胶等。 2、范画一幅(包括底版)，每人两张16开大小的硬纸版。 【活动过程】 1、出示范画，交代课题 小朋友们看，教师带来了一幅美丽的版画，这是一幅单色油印纸版

8、画。它是怎么制作的呢?今日我们就来学习制作单色油印纸版画。 2、启发幼儿探究制作底版过程。 怎样制作单色油印纸版画呢? (1)构思定稿 应当先做什么? 教师边小结边示范：先用铅笔在一张硬纸版上画出瓢虫的不同动态，可以多画几只瓢虫。 (2)制版 出示做好的底版：教师这幅美丽的版画就是用这张底版印出来的，想想看怎样用画好的瓢虫做成底版呢? 教师边小结边示范：用剪刀沿着画好的瓢虫的轮廓线剪下来，留意不要剪坏了，(教案.出自：.教案网.)然后用边角料剪出很多小圆点，剪好后将小圆点用乳胶粘贴在瓢虫的身上作为花纹，最终将不同形态的瓢虫用乳胶粘贴在另外一张硬纸版上(留意构图)，底版就做好了。 (3)拓印 谁

9、来试一试，怎样把油墨磙究竟版上?怎样做才能磙匀? 教师边示范边小结：用油墨磙子蘸上油墨先在玻璃版上把油墨滚匀(听到稍微的沙沙声就可以了)，然后将油墨从左到右或从上到下匀称地滚在制作好的底版上，每一处都要滚上油墨。接着用拓印纸端正地盖在滚好油墨的底版上，用平底茶杯轻轻磨印，可以压住一边掀起另一边查看是否印好，如没有印好就连续磨印，完全印好后翻开来就是一幅美丽的单色油印纸版画。 3、幼儿操作 教师提示幼儿要留意将画面画大、画满;多剪几只瓢虫，鼓舞幼儿大胆为瓢虫剪贴一些背景图，装饰画面。 4、作品展评 教师和幼儿共同观赏、沟通、评析，幼儿相互参观、学习，说说谁印得画最好?好在哪里? 大班优秀美术公开

10、课教案蓝布风情 【活动目标】 1、了解中国民间传统工艺蓝印花布。 2、学习使用染料、图案贴纸等材料制作蓝印花布。 3、能积极与同伴合作，共享制作胜利的欢乐。 【活动预备】 1、学问阅历预备：了解过蓝印花布的民俗特色。 2、活动室布置：蓝布风情展现区。 3、制作工具：染料，毛笔，湿毛巾，熨斗，各种图案的成品贴纸，有各种镂空图案的塑料板，空白贴纸，勾线笔，剪成不同外形的白布，茉莉花音乐(轻音乐，钢琴曲及民乐合奏，网络下载)。 【活动过程】 1、情景：和幼儿一起相互观赏争论自己服饰的特点。 刚刚我们班得意的小女生们向我展现了她们美丽的衣服。瞧，宋雪娜的衣服上钉了个小洋娃娃，董佳琪的衣服上贴了个神气的

11、卡通图案，殷乐的衣服上绣了漂亮的花朵，在我们的蓝布风情展现区也展出了一些花纹好看的服饰，让我们一起去看看。 观赏蓝布风情展览区的各种成品，这里有衣服，裙子，帽子，头巾，它们呀有一个共同的特点，你们发觉了吗?(蓝底白花，蓝印花布制成)。 除了这些，蓝印花布还有许多作用呢，它的图案也有许多种。请小朋友自己到展现区找一找，看一看，然后和同伴一起说一说。 观赏蓝印花布的图片，感受蓝印花布的图案和颜色特点(播放轻音乐:茉莉花)。 教师小结：小朋友观看的真认真，蓝印花布不仅可以做衣服，头巾，(教案.出自：.教案网)还能做成伞，挂饰，毯子等。它的图案也从简洁的花进展到动物，字画等。 2、领会了优雅的蓝布风情

12、，那你知道蓝印花布是怎么做出来的吗?(依据阅历说出传统工艺制作的蓝印花布)。 看来制作不是很简单，你们想不想试试做一做属于自己的蓝印花布? 教师给小朋友预备了各种外形的白布，就请你来把它变成好看的蓝印花布吧! 教师介绍制作方法，并示范。 (1)成品贴纸直接粘贴后上色，熨干。 (2)在贴纸上按图案板上的轮廓勾画，剪贴后上色，熨干。 (3)自己设计文样，剪贴后涂颜料，熨干。 留意点：(1)贴纸要贴出花形，贴牢。(2)刷时要匀称，避开花纹。 介绍各组材料，幼儿依据自己的水平自由选择制作。 3、幼儿制作，教师指导。 重点：提示幼儿剪贴要尽量精细。 4、作品展现：蓝布风情时装秀 小朋友们真能干，把原本毫不起眼的白布都装饰成了美丽的蓝印花布。来，让我们用这些蓝印花布装扮自己，呈现一下我们大二班的蓝布风情! 幼儿穿上蓝印花布服饰，佩戴蓝印花布饰品，在茉莉花的民乐合奏声中表演蓝布风情时装秀。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班优秀美术公开课教案落日的风景”一文，盼望“大班优秀美术公开课教案落日的风景”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的托班优秀美术公开课教案专题！