大班社会欢欢喜喜母亲节教案反思.docx

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1、 大班社会欢欢喜喜母亲节教案反思 目标： 1预备并参与母亲节庆祝活动，感受温馨的节日气氛。2为妈妈送上布满浓浓爱意的亲亲妈妈爱心盒，加深母子亲情。3情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。4培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。预备：1亲亲妈妈爱心盒。2。制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参加活动，讲清时间和地点。3布置活动场地：(1)制作背景画面-欢高兴喜母亲节。(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。(3)预备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。4人员分工：迎宾员、款待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，款待员戴工作帽，主持人简洁化装。5音响设备，抒情音乐的录音带

2、。过程：1 迎接妈妈。由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈效劳吧。(请幼儿端上预备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。)2演唱歌曲不再麻烦好妈妈。主持人：今日是一个不寻常的日子是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲不再麻烦好妈妈。(集体唱。)3亲子嬉戏。主持人：下面我们来做几个嬉戏。请教师来介绍嬉戏规章。嬉戏一：宝宝的召唤师：请全部的妈妈上来，背对着犬家。教师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就

3、叫两声妈妈假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声就请举起手来。嬉戏二：妈妈的手师：刚刚妈妈听了宝宝的声音都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来认真观看，找一找哪双手是自己妈妈的。等全部的人找到以后，主持人会将幕布拉开小朋友看看是否找对了。(嬉戏分批进展。)4亲子制作：大手牵小手。妈妈和孩子先后在纸上印上手印使其局部重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成大手牵小手，写上某某和妈妈。5给妈妈献爱心。主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友始终在想方法为妈妈预备节日礼物。这是一份特别有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫亲亲妈妈爱心盒。现在请大家将

4、礼物送给妈妈吧。(音乐响起，孩子们给妈妈送上亲亲妈妈爱心盒，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的欢乐。)6集体朗读。全班幼儿一起朗读创编的儿歌妈妈，我爱你(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。亲爱的妈妈，你叫我快快长大。你说花儿开了，草儿绿了， 外面的世界真美妙。我说：来了，来了，我是你的小珍宝。妈妈的怀里最暖和你把爱全给了我把世界全给了我，让我大声地说：妈妈我爱 你!)。延长活动：1全体妈妈和全体幼儿合影。2孩子和自己的妈蚂合影。活动反思：我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所固然的，因此更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。因此，借此时机我们邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着感恩的心的人。