大班美术纸绳贴画教案反思.docx

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1、 大班美术纸绳贴画教案反思 活动目标： 1、学习在画好的轮廓内涂上浆糊，再用纸绳出内向外或由外向内绕出物体形象。2、激发对纸绳贴画的兴趣，进展手指肌肉的敏捷性。活动预备：操作材料“纸绳贴画”纸绳贴画范例、水彩笔、浆糊、抹布、剪刀、各色纸绳活动前出教师带着幼儿搓好。活动过程：1、出示纸张贴画范例，引起幼儿兴趣。教师展现纸绳贴画范例并提问：这幅画是用什么材料做的，你们想用纸绳贴一副画吗。2、结合几何图形引导幼儿学习纸绳绕贴的方法。教师：纸绳绕贴的方法主要有两种，一种是出内向外绕贴，一种是出外向内绕贴。教师在纸上画出圆形轮廓，示范讲解由内向外绕贴的方法：先在圈内匀称地涂上浆糊，拿一根彩色纸绳，找好圆

2、心，将纸绳的一头贴在圆心上，然后顺着纸绳由里向外一圈一圈地绕。边绕边用手轻轻按压，使纸绳在纸上贴住。一个图可以只绕一种颜色，也可以绕多种颜色。教师在纸上画出三角形的轮廓，请大家说一说，三角形改如何绕贴？引导幼儿说出：要沿着三角形的轮廓出外向里绕。幼儿说出方法后，教师再示范讲解。在轮廓内涂上浆糊沿三角形的轮廓贴上，贴到角上时，用手指压在纸绳固定在角上，另一只手连续绕。三角形的每一个角都用这种方法绕。3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。教师：下面请大家先看操作材料“纸绳贴画”是怎么做的。再动手在空白处制作绳画。先画出物体的轮廓，要画得大一些，不准画得太细。然后涂浆糊，选择纸绳绕贴。用剩的纸绳要放

3、在小框内，保持桌面干净。幼儿观看范例后自己操作，教师鼓舞力量强的幼儿多绕12副，帮忙力量差的幼儿选择制作内容、勾画轮廓，争论选用纸绳的颜色。提示幼儿保持干净卫生。4、评价作品，完毕活动。展现幼儿作品，要引导幼儿评价，说出最喜爱的画，为什么喜爱有谁采纳了新的绕贴方法。（出左向右、出上向下。）活动反思：在教学实施过程中，纸绳很细，4开的纸上频繁的弯折、黏贴，孩子们的稚嫩的小手拿捏不稳，不时自觉地扯下来重新粘。双面胶频繁的贴、撕断、刮，孩子们的手指肚、小指甲，不时的黏上胶;一会儿袖子也粘到双面胶上;一会儿手指两个、三个的的黏在一起，“哎呀，教师又黏上了”的叫喊此起彼伏。但是孩子们没有由于如此困难而放弃的，深厚的兴趣战胜了黏贴的不易，始终坚持到最终。皱纹纸绳贴画最终顺当完工，看着孩子们辛苦的劳动成果，不能不让人为之震撼。黏贴之精细、手法之多样、城堡样式之丰富多彩，效果之优完全超出我们教师的预料。大人做到如此都颇费心、费劲，别说这么小的孩子了，可见孩子的潜力是无限的，只要给他艺术的气氛、丰富的材料、奇妙地引导、适当的鼓舞、些许的等待，孩子们都会见心中的影像渐渐的表达出来。或许构图不够合理，样式不够新奇，黏贴有些笨拙粗糙，但是独属于孩子们自己童稚的表达方式，所到达的艺效果是任何一个艺术家所不及的。孩子们看着自己的作品是相当的骄傲。