大班下学期美术教案《漂亮的围巾》.docx

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1、 大班下学期美术教案漂亮的围巾_大班下学期的教学计划 活动目标： 1、运用粗、细笔表现斑马的斑纹和形体，并尝试表现不同姿势的斑马。2、初步了解斑马的生活习性，感受斑马群居生活的美妙。 活动预备：观赏斑马图、示范画纸、幼儿画纸、粗细笔、大黑板、粘贴纸 活动过程： 一、示范导入1、引导语：今日教师请来了一位吃草的动物朋友。可能会是谁？2、边示范边讲解：它有椭圆形的头，它有长长的脖子，它有圆圆的身体这是它的身体的轮廓，再请粗笔来帮助，给它穿上属于它的衣服3、提问：你们在哪里见到过斑马？斑马生活在哪里？斑马喜爱吃什么？（喜爱草原，爱喝水）4、观赏范例：美丽的斑马想找更多的朋友，一起去草地，一起去公园，

2、一起去森林，一起去河边，瞧，还有小鸟在天空唱歌，有的斑马昂起头，在跟小鸟说：你好，你好！ 二、幼儿尝试 1、引导语：你的斑马呢？请你把它请过来吧。2、幼儿操作。指导重点：1、粗细笔的转换运用是否得当。2、斑马的身体特征是否表现完整。3、斑马的不同姿势表现是否生动。4、主题与背景的互动是否合理。5、留意多匹斑马之间的大小和遮挡。 三、共享讲评 1、观看争论：看看斑马在哪里？几只斑马在一起？它们之间的故事？2、小结：斑马就是喜爱在一起生活，相亲相爱，很欢乐。小班下学期美术教案详案美丽的泡泡 设计思路： 对幼儿来说，一个个泡泡又漂亮又得意.有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望.特殊是这

3、个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先，它采纳油画棒来画泡泡，然后再预备颜料来请小朋友涂刷底色。油水分别这一科学现象加强了嬉戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的胜利。 活动目标： 1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。 2、能大胆选择颜色涂刷，表现大大小小的圆圈泡泡。 3、体验美术活动的乐趣。 活动预备： 1、人手一张画有小鱼的画纸。 2、各种颜色的油画棒若干。 3、已调好红、黄、蓝三种颜料。 活动过程： 一、幼儿听音乐小金鱼进场。 幼儿跟随小金鱼的音乐做小鱼游的动作进教室。 师：小鱼们，今日鱼妈妈带你们到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游

4、啊游，小鱼游的真快乐。 师：小鱼们，游累了吧!我们来休息一会吧!(坐下来)二、引出课题。 师：刚刚我们玩的真快乐，鱼妈妈快乐的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呀?(圆形的)教师出示范画画泡泡。 师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个大泡泡(小泡泡、红泡泡)你们想吹什么颜色的泡泡呀?哦!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!看!这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢! 师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真美丽，我们来帮泡泡拍个照吧! 教师出示排刷和颜料。 师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧!你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片? 师：小排刷，手中拿，红色水

5、里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。瞧!照片拍好了，美丽吗?你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀? 师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。 三、幼儿操作。 幼儿作画时，教师指导并用语言提示幼儿：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒! 四、相互观赏幼儿作品。 师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧!跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。 (设计意图：评价幼儿作品，赐予确定，提高幼儿的积极性)五、完毕局部 。 师：小鱼们吹了这么多美丽的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做嬉戏，我们一起动

6、身吧! (设计意图：头尾照应，完毕活动) 小班下学期美术教案美丽的糖果含课件 活动目标 1、 让幼儿对身边的东西有所熟悉，培育幼儿观看力量。 2、 让幼儿感受不同的颜色。 3、 培育幼儿的审美感。 活动预备 1、蜡笔，打印好的糖果图片。 2、彩色糖果的ppT课件。 推举课件：小班美术课件美丽的糖果ppT课件 下载kj./ppt/1584.html 活动过程 1、教师提问引出话题。 教师：小朋友喜不喜爱吃糖果啊? 教师接着提问，小朋友知道糖果穿的是什么颜色的衣服吗? 2、播放ppT，让小朋友观看糖果的颜色以及不同的外形。（教案出自：）引导幼儿观看，糖果是有许多种颜色的，五颜六色的。 3、教师示范

7、，给糖果穿美丽的衣服时，不能把颜色涂到糖果的外面去，而且要给它涂不同的颜色。 4、每人一张印有糖果的图片，用蜡笔时尽量不要弄到自己的身上，留意卫生。 5、幼儿操作，教师指导。 6、作品展现，好的赐予表扬。 7、请小朋友把把画笔和纸收好。 大班下学期美术教案虾 活动目标 1.初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。 2.观赏画家用墨色的浓、淡变化表现出虾的根本特征与动态，感受国画的魅力。 活动预备 1.阅历预备：事先观看过虾的样子，了解虾的构造。 2.齐白石的名画作品虾两幅、齐白石老人画虾的录像、国画作品视频。 3.毛笔(大、中、小、勾边)几支，墨、宣纸等。 活动过程 1.出示齐白石的国画

8、虾，激发幼儿兴趣，了解国画的特点。 师：小朋友，画上画的是什么?这幅画和我们寻常画的画有什么不同? 小结：这就是国画，它是用毛笔、墨汁绘画的。(教案出自：教案网)国画主要包括人物、山水、花鸟等。 2.出示毛笔，熟悉绘画工具。 (1)通过与铅笔比拟，知道毛笔的根本构造以及握笔姿态。 握笔姿态：拇指和食指捏住笔杆，中指靠上，无名指小指靠在笔杆的内侧，手心像握着鸡蛋。 (2)丰富幼儿对毛笔的熟悉。 知道毛笔依据毛分硬、中、软，依据毛的多少分大、中、小。 3.引导幼儿观赏国画的用墨特点和虾的根本特征。 (1)画上有几只虾，虾是什么样子的?引导幼儿说出虾的根本特征。 (2)同一只虾画家用墨有什么特点?哪

9、些地方深，哪些地方浅?用毛笔亲自示范，通过比照，帮忙幼儿感受墨色的深浅变化。 (3)出示其次幅作品，引导幼儿自己发觉虾的深浅不同，感受虾的不同动态。 (4)介绍中国闻名画家齐白石。 4.观赏齐白石老人画虾视频，让幼儿了解绘画过程。 5.观赏国画作品视频。 活动延长 幼儿练习画水墨画虾，进一步感受水墨画的特点。 大班下学期美术教案彩色的蜗牛 活动目标 1、学习用分割的方法装饰蜗牛螺旋形的壳。 2、学会用美丽的彩笔以及简洁的点、线、圈等花纹装饰蜗牛。 3、感知分割装饰的风格，产生关爱小动物的情感。 活动预备 1、范画一张。 2、彩色笔人手一盒。 活动过程 一、听谜面，引起幼儿兴趣1、教师：名字叫做

10、牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。 2、你知道它是什么动物吗? 二、观赏范画，学习用分割的方法给蜗牛壳装饰花纹。 1、出示范例，建议教师这样引导 (1)小朋友，小蜗牛的房子美丽吗? (2)怎样才能使小蜗牛有一个漂亮美丽的房子呢? (3)请你说说：画面上蜗牛的壳是什么外形的? (4)你知道怎样装扮小蜗牛的房子吗? 2、引导并启发幼儿想出用线条分割法螺旋形切割成若干块，再用圆、点、（教案出自：）线或简洁的图形在每一个空格中装饰各种图案或花纹。 三、交代绘画要求，幼儿作画，教师巡回指导。 鼓舞幼儿选择自己喜爱的明丽的颜色给蜗牛房子和长长的身体涂色。 四、展现幼儿作品，完毕活动。 表扬大胆作画的幼儿，对大胆分割图形，仔细装饰画面和颜色和谐的作品赐予欣赏，引导幼儿看一看，比一比，谁的蜗牛房子最美丽。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班下学期美术教案美丽的围巾”一文，盼望“大班下学期美术教案美丽的围巾”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班下学期美术教学总结专题！