大班美术爸爸的领带教案反思.docx

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1、 大班美术爸爸的领带教案反思 设计意图： 本周三的教学活动是爸爸的领带，在教学活动前，我想通过美工区提前让幼儿初步的熟悉，简洁的涂画领带，在此根底上，在周三的教学活动中，幼儿可以更好的学贴或印画领带。同时在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟识爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关怀自己的爸爸， 而爸爸也会为自己的这份心愿所感动，从而增进父子间的情感沟通。由此我设计并执教了这个区域活动。活动目标：1.会用涂色的方式来装饰爸爸的领带。2.了解爸爸的服饰特点，喜爱爸爸，会主动地关怀爸爸。3.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活

2、动重难点：会用绘画的方式来装饰爸爸的领带。活动预备：1.蜡笔。2、印有领带底稿的绘画纸人手一张。3.课件爸爸的领带。活动过程：(一)观赏爸爸喜爱的领带1.这是什么呀?(出示课件页面)2.想一想家里谁最喜爱用领带呀?3.今日，教师想请你们一起来观赏一些美丽的领带，我们一起来看看，这条领带是什么样子的阿?(教师带幼儿观赏各种各样的领带)师小结：这些领带颜色各种各样，还有美丽的花纹呢，真好看。(二)学习装饰领带的方法。1.启发幼儿讲讲应当如何装饰领带。师：这样的领带，你们觉得好看吗?教.案来自：幼儿园学习网教案网那怎样才能让它变美丽呢?师：你们想的方法真不错，那今日我们就请小蜡笔来帮帮助，给它装饰一

3、下好不好?2.教师示范。(三)幼儿给爸爸装饰领带。师：你们想不想也来装饰一条美丽的领带阿?师：选你喜爱的颜色，在每一格上涂上一种颜色，涂得时候不能涂到边框外面，还要用力一点，涂得匀称一点，开头动手吧。幼儿操作教师巡回指导(四)沟通观赏作品。哇，这么多美丽的领带，你们最喜爱谁的呀?为什么?幼儿相互观赏作品活动延长：下午请幼儿将领带带回家，亲自为爸爸带上(用双面胶粘贴在爸爸的领口处)，体验胜利的喜悦，表达对爸爸的爱意(活动前告知家长这项活动的目的是父子间的相互关怀，更加亲近，要求爸爸在收到礼物的时候表现由衷的欣喜和欣赏。)。活动反思：“爸爸的领带”是一节绘画活动，小班的幼儿刚入学，因此对他们绘画的要求也不是很高。通过绘画活动，有利于进展幼儿的观看力，感受力，认知力量，想象力等。这些力量的进展有利于促进幼儿制造思维的进展。活动前，我进展了充分的预备，包括轮廓和构线，在本次美术涂色活动中，由于领带小朋友不是特殊熟识，所以在活动一开头，我进展了观赏活动，自备几条花色不同的领带让小朋友有充分的视觉享受。另外在观看中，能进展构造性的分析，通过多面性的熟悉来进展涂色。通过本次活动一方面熟悉了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积存了孩子对颜色感知欲。