大队辅导员先进事迹材料范文(6篇).docx

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1、大队辅导员先进事迹材料范文(6 篇)事迹材料，是指党、政、军机关为弘扬安康风气、表彰先进、推开工作而整理的书面宣传材料。它们属于官方文件。高级材料写作属于应用写作范畴。以下是为大家整理的关于优秀大队辅导员先进事迹材料的文章6 篇 , 欢送品鉴！ 年在我有了_年班主任工作经受的时候，我当上了学校的少先队辅导员。作为教师能够从事阳光下最秀丽的红领巾事业是她感到最幸福的事情， 每天面对天真无邪的孩子，时刻鼓励着我潜心争论，认真学习，勤于实践， 擅长总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中都闪耀 着星星火炬的光线!现已做校长助理，仍兼着大队辅导员工作。一份耕耘一份收获，几年来，我带着中队

2、辅导员教师乐观参与少先队课题争论，撰写 的论文有 3 篇获得北京市少先队论文一等奖，这个数字太贵重了;学校少先队集体先后荣获北京市星星火炬奖区优秀大队等称号 ;我个人荣获区十佳少先队辅导员区青年岗位能手北京市优秀少先队辅导员等称号。每一项荣 誉的取得不是我用于炫耀的光环，而是时刻鞭策和鼓励我的动力，让我在 少先队工作岗位上一路前行，在理论上进展深刻的思考，在实践中不断创 ，在理论的指导下，逐步构建了我校少先队工作特色，也明确了我的奋 斗目标立足校园，做科研型辅导员。一、立足校园，营造红色气氛，实现政治启蒙我校 19年始建于延安，被誉为马背上的摇篮，是一所具有优良革命传统的学校，地处北京南城皇家

3、园林先农坛内。这得天独厚的学校荣耀历史及校外环境资源，为学校开展少先队活动奠定了根底，也形成了我校少先队教育特色。每学年初，我们都会开展参观校史馆的活动，成立了小小校史讲解队，屡次志愿为外来参观的领导、教师讲解学校荣耀的校史。今年以建党 90 周年为契机，我们开展了六一红色体验营。通过队员参与绣鞋垫、剪纸、推独轮车、挑扁担、纺线织布、参观窑洞和校史馆等综合互动体验，再现延安保小课堂等情景，感受到当年保小学生学习条件的困难。转动红歌大转盘高唱革命歌曲，引导学生走近延安，了解延安，感受延安，追忆延安，身临其境在参与中了解党史，了解校史，体验延安精神的具体含义。在轻松的气氛中激发了学生宠爱共产党，宠

4、爱祖国、宠爱学校的情感，增加了民族骄傲感，开拓视野，陶冶情操，以鉴历史，从小做起，立志成才，实现报效祖国的雄伟志向。二、立足校园，构建争章机制，活泼基层组织在课改成为当前学校中心任务的形势下，紧紧围绕我校特色并依据少先队辅导员工作纲要的原则，扎实有效地开展雏鹰争章活动，构建各年级争章机制，是基层少先队组织活泼起来的有效途径。我们在低年级中队构建队前教育争章机制，设计了闯关入队乐翻天玩耍棋、少先队欢送你六枚奖章和入队成长记录册。大大激发他们对少先队组织的兴趣， 培育他们当少先队员的荣耀感、责任感，提高了队前教育的实效性。在中年级中队构建与课堂教学整合的争章机制，促进队员学习力量的提高。我们尝试将

5、奖章引入课堂，能演的课文被我们的舞台，人人争戴小百花奖所代替，评比出小百花奖、最正确创意奖、最正确导演奖等多枚奖章的获得者;在学习描写景点的课文时，课堂上会消灭导游团，领着大家综观人文风景;针对问题，假设课堂上消灭了两个不同的观点，于是小小辩论会登场了;有时队员们还会在课堂上摆起绘画擂台赛，将学习的内容用手中的画笔描绘出 来;数学课上，队员相互测量身高，以获得制作统计图的数据;英语课上， 为了稳固与运用刀、叉单词，课堂则成了西餐厅，队员们当场右手持叉， 左手持刀吃起了比萨;品德与社会课上，中队长提议召开美食节品粽子，借助过粽子节的形式，设置了小品尝家、小制作家、小美食家、小厨师等奖 章这些生动

6、的课堂活动，让孩子们的学习丰富多彩、开心活泼了起来。我 们做教师的在课堂上又多了一种评价机制、多了一种表扬方法、多了一种 吸引学生学习兴趣的渠道。在高年级中队构建与校本课程整合的争章机制， 保证中队活动的质量。走进先农坛是我校的校本课程，我们设置了五个星 级的宣南文化考察章。队员们选择自己最感兴趣的内容，打乱了原来小队 的局限，自愿结成了 6 个考察小队并且还起了很有特色的名字。例如：画中坛小队：展现了队员亲自绘制的先农坛的平面图;百年耕小队：用泥塑形式再现当时皇帝祭神亲耕的场面;探岁游小队：讲解太岁殿建筑群的历史及作用;赛鲁班小队：用实物演示的方法讲解了古代建筑木构造特点 ;七彩小队：讲解建

7、筑上的花纹、颜色装饰的作用;百兽坊小队：把建筑上走兽的含义和作用，制成了精巧的小报。这样的校本课程和少先队活动结合起来， 是少先队集体在主动、自动运转，是少先队组织在发挥着作用，也保证了 少先队活动的质量。此次活动，已登载在辅导员杂志年第 10 期上。三、立足校园，开展课题争论，实现活动育人担当大队辅导员后，我的工作任务和压力更大了，生疏到科研兴队的重要性。我乐观开动脑筋，把原北京市总辅导员王延风教师请到学校，亲自指导我和中队辅导员教师的工作，结合学校有 600 多名寄宿生的现状，我们从年 9 月进展了寄宿生探究式小队活动的争论，对寄宿小队的组建、辅导员的选聘等方式进展了尝试。特别是在课改下，

8、在寄宿小队中开展 探究式小队活动进展了点面结合的试验，取得了阶段性的成果。撰写的论 文寄宿制学校少先队探究式小队活动的争论获得北京市少先队工作论 文一等奖，并发表在年其次期北京市少先队杂志上。面对当前校园生活紧急、队活动空间紧缺的状况，年连续参与少先队工作学会十一五课题，承受一破一例和一进一退的争论行动，定子课 题为如何发挥中队组织的作用，开展丰富多彩的活动，我和教师们认真做数据前测、分析缘由，与少先队员朋友谈天，撰写课题报告，实行抓紧 一切可利用的时间，利用一切可利用的资源，开展见缝插针立足校园的活 动。例如：五(5)中队，在科任教室和宿舍内开展了自制乐器音乐节， 队员们把科学课上所学的声音

9、的原理，和音乐课上的音高，还有综合实践 活动课上的动手力量，充分整合在一起，用废旧的瓶子放上不同容量的水， 调成标准的音高，能够敲出和谐奇特的音乐。有意思的是，孩子们给队歌 也配上了美丽的旋律，带着着友情中队的预备队员一起玩耍。这样，两个 中队的队员都活泼起来，让预备队员提前感到组织的温和，受到组织的教 育。再如：全校30 个中队 1000 余名队员，全部都自始至终参与自主活动。特别其次次尝试，在校园内开展(全自主)欢快玩耍节。平日安静的操场上， 成了孩子们欢快玩耍的乐园。孩子们设计出来的各色小玩耍，妙趣横生;自行制作的玩耍宣传彩页，随处可见;玩耍节的奖品，都是队干部们经过招标选出来的。令人欣

10、喜的是友情中队结队的伙伴也消灭在操场上;很多辅导员也情不自禁地被吸引到玩耍之中。我的论文权力交给队员，组织才能活 跃的全自主校园队活动的尝试与思考获得市少先队工作学会论文一 等奖。在我的带动下，中队辅导员有2 人获得市优秀辅导员称号，4 人获得区十佳辅导员，在专家的指导下，教师们撰写的少先队论文也屡次获得获 奖，我校少先队集体连续8 年获得区理论争论先进集体。我们的课题阅历， 也曾在浙江、深圳等地辅导员沟通时作阅历介绍。在大队辅导员的岗位上，就要不断更专业学问，提高争论力量，向争论型辅导员方向努力。正象我的教师吴云清教授说的那样：提高争论力量并不难，关键是要在学习上下功夫，在思考上下功夫，在反

11、复实践上下功夫。以上是我对几年从事少先队工作的总结和在少先队理论方面的探讨， 期望得到各位评委的批判指正，以此鼓励我今后连续为少先队效劳，为红领巾效劳，我将不懈努力!光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又完毕了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为根底，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：一、认真对待每一次升旗仪式。国旗是祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进展革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。二、认真抓好校内纪律、卫

12、生催促检查工作。从开学初到学期末，学校常常强调纪律卫生状况，教育学生讲文明、懂礼貌，治理好个人和班级卫生。觉察缺乏准时找各班落实，在各位领导和教师的催促下，各位同学的认真努力下，不文明现象根本杜绝，乱扔纸袋现象根本消逝，吃零食现象渐渐削减，校容校貌有了很大的变化。三、认真开展好大、中队活动。1、开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的宠爱多方面的生疏和教育，使学生们思想有所进步。2、学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。3、依据开学打算部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育

13、。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。4、学生的安全至关重要，我们常常对学生进展安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，觉察状况准时解决。比方：遵守安全规章，避雷措施， 预防食物中毒，地震中的自救，做到常常强调、教育。5、针对总校标准书写要求，学校组织学生进展书法竞赛，调动了学生们练习书法的乐观性。回忆一学期的工作，我们轻松的走了过来。现在我校的学生们体验着收获与欢快，我们将一如既往地踏实工作，努力进取！ 年在我有了_年班主任工作经受的时候，我当上了学校的少先队辅导员。作为教师能够从事阳光下最秀丽的红领巾事业是她感到最幸福的事情， 每天面对天真无邪的孩子，时刻鼓励着我潜心争论，认真学习，勤于实

14、践， 擅长总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中都闪耀着星星火炬的光线!现已做校长助理，仍兼着大队辅导员工作。一份耕耘一份收获，几年来，我带着中队辅导员教师乐观参与少先队课题争论，撰写的论文有 3 篇获得北京市少先队论文一等奖，这个数字太贵重了;学校少先队集体先后荣获北京市星星火炬奖区优秀大队等称号 ;我个人荣获区十佳少先队辅导员区青年岗位能手北京市优秀少先队辅导员等称号。每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环，而是时刻鞭策和鼓励我的动力，让我在少先队工作岗位上一路前行，在理论上进展深刻的思考，在实践中不断创，在理论的指导下，逐步构建了我校少先队工作特色，也明确了我的奋斗目标立足

15、校园，做科研型辅导员。一、立足校园，营造红色气氛，实现政治启蒙我校 19年始建于延安，被誉为马背上的摇篮，是一所具有优良革命传统的学校，地处北京南城皇家园林先农坛内。这得天独厚的学校荣耀历史及校外环境资源，为学校开展少先队活动奠定了根底，也形成了我校少先队教育特色。每学年初，我们都会开展参观校史馆的活动，成立了小小校史讲解队，屡次志愿为外来参观的领导、教师讲解学校荣耀的校史。今年以建党 90 周年为契机，我们开展了六一红色体验营。通过队员参与绣鞋垫、剪纸、推独轮车、挑扁担、纺线织布、参观窑洞和校史馆等综合互动体验，再现延安保小课堂等情景，感受到当年保小学生学习条件的困难。转动红歌大转盘高唱革命

16、歌曲，引导学生走近延安，了解延安，感受延安，追忆延安，身临其境在参与中了解党史，了解校史，体验延安精神的具体含义。在轻松的气氛中激发了学生宠爱共产党，宠爱祖国、宠爱学校的情感，增加了民族骄傲感，开拓视野，陶冶情操，以鉴历史，从小做起，立志成才，实现报效祖国的雄伟志向。 二、立足校园，构建争章机制，活泼基层组织在课改成为当前学校中心任务的形势下，紧紧围绕我校特色并依据少先队辅导员工作纲要的原则，扎实有效地开展雏鹰争章活动，构 建各年级争章机制，是基层少先队组织活泼起来的有效途径。我们在低年 级中队构建队前教育争章机制，设计了闯关入队乐翻天玩耍棋、少先队欢 迎你六枚奖章和入队成长记录册。大大激发他

17、们对少先队组织的兴趣， 培育他们当少先队员的荣耀感、责任感，提高了队前教育的实效性。在中 年级中队构建与课堂教学整合的争章机制，促进队员学习力量的提高。我 们尝试将奖章引入课堂，能演的课文被我们的舞台，人人争戴小百花奖所 代替，评比出小百花奖、最正确创意奖、最正确导演奖等多枚奖章的获得者;在学习描写景点的课文时，课堂上会消灭导游团，领着大家综观人文风景;针对问题，假设课堂上消灭了两个不同的观点，于是小小辩论会登场了;有时队员们还会在课堂上摆起绘画擂台赛，将学习的内容用手中的画笔描绘出 来;数学课上，队员相互测量身高，以获得制作统计图的数据;英语课上， 为了稳固与运用刀、叉单词，课堂则成了西餐厅

18、，队员们当场右手持叉， 左手持刀吃起了比萨;品德与社会课上，中队长提议召开美食节品粽子，借助过粽子节的形式，设置了小品尝家、小制作家、小美食家、小厨师等奖 章这些生动的课堂活动，让孩子们的学习丰富多彩、开心活泼了起来。我 们做教师的在课堂上又多了一种评价机制、多了一种表扬方法、多了一种 吸引学生学习兴趣的渠道。在高年级中队构建与校本课程整合的争章机制， 保证中队活动的质量。走进先农坛是我校的校本课程，我们设置了五个星级的宣南文化考察章。队员们选择自己最感兴趣的内容，打乱了原来小队的局限，自愿结成了 6 个考察小队并且还起了很有特色的名字。例如：画中坛小队：展现了队员亲自绘制的先农坛的平面图;百

19、年耕小队：用泥塑形式再现当时皇帝祭神亲耕的场面;探岁游小队：讲解太岁殿建筑群的历史及作用;赛鲁班小队：用实物演示的方法讲解了古代建筑木构造特点 ;七彩小队：讲解建筑上的花纹、颜色装饰的作用;百兽坊小队：把建筑上走兽的含义和作用，制成了精巧的小报。这样的校本课程和少先队活动结合起来， 是少先队集体在主动、自动运转，是少先队组织在发挥着作用，也保证了少先队活动的质量。此次活动，已登载在辅导员杂志年第 10 期上。三、立足校园，开展课题争论，实现活动育人担当大队辅导员后，我的工作任务和压力更大了，生疏到科研兴队的重 要性。我乐观开动脑筋，把原北京市总辅导员王延风教师请到学校，亲自 指导我和中队辅导员

20、教师的工作，结合学校有 600 多名寄宿生的现状，我们从年 9 月进展了寄宿生探究式小队活动的争论，对寄宿小队的组建、辅导员的选聘等方式进展了尝试。特别是在课改下，在寄宿小队中开展 探究式小队活动进展了点面结合的试验，取得了阶段性的成果。撰写的论 文寄宿制学校少先队探究式小队活动的争论获得北京市少先队工作论 文一等奖，并发表在年其次期北京市少先队杂志上。面对当前校园生活紧急、队活动空间紧缺的状况， 年连续参与 少先队工作学会十一五课题，承受一破一例和一进一退的争论行动，定子课题为如何发挥中队组织的作用，开展丰富多彩的活动，我和教师们认真做数据前测、分析缘由，与少先队员朋友谈天，撰写课题报告，实

21、行抓紧一切可利用的时间，利用一切可利用的资源，开展见缝插针立足校园的活 动。例如：五(5)中队，在科任教室和宿舍内开展了自制乐器音乐节， 队员们把科学课上所学的声音的原理，和音乐课上的音高，还有综合实践 活动课上的动手力量，充分整合在一起，用废旧的瓶子放上不同容量的水， 调成标准的音高，能够敲出和谐奇特的音乐。有意思的是，孩子们给队歌 也配上了美丽的旋律，带着着友情中队的预备队员一起玩耍。这样，两个 中队的队员都活泼起来，让预备队员提前感到组织的温和，受到组织的教 育。再如：全校30 个中队 1000 余名队员，全部都自始至终参与自主活动。特别其次次尝试，在校园内开展(全自主)欢快玩耍节。平日

22、安静的操场上， 成了孩子们欢快玩耍的乐园。孩子们设计出来的各色小玩耍，妙趣横生;自行制作的玩耍宣传彩页，随处可见;玩耍节的奖品，都是队干部们经过招标选出来的。令人欣喜的是友情中队结队的伙伴也消灭在操场上;很多辅导员也情不自禁地被吸引到玩耍之中。我的论文权力交给队员，组织才能活 跃的全自主校园队活动的尝试与思考获得市少先队工作学会论文一 等奖。在我的带动下，中队辅导员有2 人获得市优秀辅导员称号，4 人获得区十佳辅导员，在专家的指导下，教师们撰写的少先队论文也屡次获得获 奖，我校少先队集体连续8 年获得区理论争论先进集体。我们的课题阅历， 也曾在浙江、深圳等地辅导员沟通时作阅历介绍。在大队辅导员

23、的岗位上，就要不断更专业学问，提高争论力量，向争论型辅导员方向努力。正象我的教师吴云清教授说的那样：提高争论力量并不难，关键是要在学习上下功夫，在思考上下功夫，在反复实践上下功夫。以上是我对几年从事少先队工作的总结和在少先队理论方面的探讨，期望得到各位评委的批判指正，以此鼓励我今后连续为少先队效劳，为红领巾效劳，我将不懈努力!光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又完毕了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为根底，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：一、认真对待每一次升旗仪式。国旗是

24、祖国的象征，它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进展革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。二、认真抓好校内纪律、卫生催促检查工作。从开学初到学期末，学校常常强调纪律卫生状况，教育学生讲文明、懂礼貌，治理好个人和班级卫生。觉察缺乏准时找各班落实，在各位领导和教师的催促下，各位同学的认真努力下，不文明现象根本杜绝，乱扔纸袋现象根本消逝，吃零食现象渐渐削减，校容校貌有了很大的变化。三、认真开展好大、中队活动。1、开展了丰富多彩的少先队活动。通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的宠爱多方面的生疏和教育，使学生们思想有所进步。

25、2、学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。3、依据开学打算部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。 4、学生的安全至关重要，我们常常对学生进展安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，觉察状况准时解决。比方：遵守安全规章，避雷措施， 预防食物中毒，地震中的自救，做到常常强调、教育。5、针对总校标准书写要求，学校组织学生进展书法竞赛，调动了学生们练习书法的乐观性。回忆一学期的工作，我们轻松的走了过来。现在我校的学生们体验着收获与欢快，我们将一如既往地踏实工作，努力进取！佘芝兰教师是一名老辅导员,今

26、年五十四岁,人称孩子王.别看她年龄大, 但她身上那股小青年的热忱、激情和坚韧的拼搏精神，确定不逊色于小青年。她毕业于安徽师范大学，学历大专(自考)，从事幼儿教育十二年，小学教育年,从年担当大队辅导员工作至今.在工作期间，她不放过任何一次学习的时机，参与过各级辅导员培训班。年 7 月参与全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作乐观努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。她编排的舞蹈爱的奉献曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。欢快的星期天舞蹈在芜湖市首届歌舞竞赛中获一等奖。腰鼓队荣获区一等奖。鼓号队曾屡次获区、市一、二等奖。市、区大型活动的开幕式都有她和她的孩子们身影。 年 12 月，佘芝

27、兰教师在江东子弟小学作为大队辅导员代表参与过省其次次少代会，屡次评为优秀教师指导奖。芜湖市德育工作先进个人等荣耀称号。年又评为芜湖市知荣辱、树风爱国主义教育先进个人。她的人生格言是：教育事业是我的追求，宠爱学校是我的抱负，培育学生是我的欢快，孩子们宠爱我，我也宠爱孩子们，有他们就有我的微笑，有他们就有我的价值,有他们就有我的骄傲,有他们就有我的骄傲.孩子王的称号我还想享用几年。有人曾经疑问过她这么大岁数的教师怎么还当辅导员呢? 你不怕累、不知苦么?她总是笑着快活地告知大家：由于我宠爱孩子，宠爱这项工作，更宠爱胸前飘扬的红领巾。虽然她年龄大了，但她敢和小青年比干劲。记得年鼓号队竞赛前， 她起早摸

28、黑，不怕苦，不怕累，每天早晨五点多钟赶往学校,六点到学校带学生到江边练习吹号。三月春风如刀割,江边阵阵寒风吹得学生手、脸通红。她把孩子们的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身体为孩子们挡风;她常常在孩子们通红的小脸蛋上亲吻。她的举动，她的爱心深深打动了学生， 他们吹破了嘴唇不叫苦叫累。下午放学再训练小鼓到很晚她才能回家。一 天、两天可以，一个月、两个月教师们都说她憔悴了，脸上又多了几道皱 纹，头上的白发又多了几根，关心她的人问她值不值的，可她觉得值。当 时学校操场还是三合土地，一起风尘土飞扬，她带着孩子们坚持训练。在 学校门口观看的家长都被她的执着精神所感动。校长屡次劝她休息，她总 是说：时间

29、不等人啦!学校参与竞赛没有鼓号队服装，她把旧服装找出来重清洗，再用漂白粉浸泡。60 多套服装她利用双休日清洗完之后感到腰酸背疼，可她格外快活，衣服却象的一样。她又做了三种颜色的披风搭配， 真是旧貌换颜。竞赛中，我校的服装显得独特。工夫不负有心人，有多 少付出就有多少收获。我校在竞赛中获得了镜湖区二等奖、芜湖市一等奖 的好成绩。她还利用中午休息时间细心排编舞蹈草获得镜湖区经典导读节目一等奖，并参与了电视台举办的父亲节在步行街的二场演出。去年暑期参与社区举办的纳凉晚会，奉献经典节目多个，都受到了全都好评。今年开学校园集体舞要在全校推广，并组织同学参与区、市竞赛，她再次挑起了重担。在 14 所学校选

30、拨赛中，她训练的校园集体舞被推选参与芜湖市竞赛。正在这时，她 88 岁的老父亲病危，她赶忙赶回老家南陵探望， 只待了二天，又赶忙赶回学校投入了紧急的排练。记得就在双休没有休息 的周六下午，她帮学生买布送去做演出服，刚回到家收到父亲去世的消息， 她苦痛万分，为了工作，她没有守在父亲身旁，连最终一面也没见到，甚 至受到家人的指责。但她信任父亲九泉之下会理解女儿、原谅女儿的。校 园集体舞在芜湖市竞赛中获三等奖。她流者眼泪说：虽然没有拿到一、二 等奖，但我已经尽力了。由于父亲刚刚去世，她来回劳累，再加上回校进 入紧急的排练，她嗓子哑了，身体虚弱，一连吐了三口血。教师们催她赶 紧上医院治疗。他在医院吊水

31、，可心里想着工作，药水还没有完，她就拔 掉针头回学校上课，生怕耽误学生一节课。她的家庭经济状况不太好，一 个人带着两个孩子，培育孩子长大。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知 汶川大地震，她马上组织少先队员乐观捐款，她也带头捐款，东风小学学 生少，学生家庭条件差，但两次共捐款二万多元。她还是一个乐于帮助他 人的好教师。她本不是体育教师，担她看体育教师孩子小，家又住得远， 她就乐观主动帮助体育教师带着学生早上进展体育训练，两个月从不连续。运动会上，学生成绩优秀，男子组还获团体第六名，她荣获优秀教师指导 奖。一学期忙下来，期望着暑期快快到来，她打算到外地工作的女儿和在上海读大学的儿子那里去看看。但她拿

32、到弋矶山街道暑期三结合教育实施活动安排方案时，她马上做出打算，为了协作社区做好三结合工作，放弃探望一双儿女。儿子打 问妈妈什么时候到他学校来，她只好对儿子说： 对不起，儿子，妈妈暑期工作太多没有时间来了，请原谅。其实她多么想放下眼前的工作，探望几个月没有见到的儿子、女儿啊!她也多么想躺下来好好休息一段时间啊!一个暑期她带着学生参与了社区 29 项活动，11 项竞赛。同时，她还利用休息时间帮助社区排练节目。她常年义务奉献社区被社区授予优秀社区志愿者荣耀称号。年底，又被评为芜湖市在暑期三结合活动中成绩显著，评为芜湖市德育先进集体。工作、只要有工作、她就会放下家中的任何事情。儿子、女儿都知道， 学校

33、教师们都知道，校领导都知道。她的每一项工作，上级领导都给了她极大的荣誉，她也格外感动。为了搞好学校少先队工作，她认真学习，努力工作。曾经年两年度在暑期社区三结合教育工作中，成绩优异，被评为全市暑期社区三结合教育工作先进个人，在 年，芜湖市知荣辱树风爱国主义读书教育活动中，表现突出，被评为先进个人。在学校被评为优秀教师，她在 年弋矶山街道暑期三结合教育工作中，辅导学生获得西瓜灯笼竞赛一等奖环保购物袋制作最正确创意奖。演讲、军旅歌曲、征文都获得二、三等奖。由于各项工作组织得当，又获得书法、演讲、征文三个组织奖。她还利用暑期休息时间排练节目，乐观组织学生参与社区举办的纳凉晚会、八一建军节慰问演出。为

34、了把辅导员工作做得更好，她始终努力学习，探究的思路。每一项大型活动的开展，她都会日夜不眠;每一次活动的消灭，她都给教师们一个惊喜;每一次活动的结果，她都有一个阅历的积存。今年，她又乐观筹备， 筹划少年军校，预备 4 月份申报少年军校。让学生从小学军、爱军、崇军， 培育他们的军人风范。她常常笑着说：时间在变,年龄在变、宠爱少先队工作的激情不会变;忠诚党的教育事业的决心不会变;头发在变，皮肤在变、对孩子们的爱心不会变，童心不会变。是孩子们让我欢快，是孩子们让我年轻。她已经有了根根白发，但她毫不顾忌，她愿让白发与红领巾一起漂移;让脉搏和孩子们一起跳动!她说：我退休后，还可以当校外辅导员呢!佘芝兰教师

35、是一名老辅导员,今年五十四岁,人称孩子王.别看她年龄大, 但她身上那股小青年的热忱、激情和坚韧的拼搏精神，确定不逊色于小青年。她毕业于安徽师范大学，学历大专(自考)，从事幼儿教育十二年，小学教育年,从年担当大队辅导员工作至今.在工作期间，她不放过任何一次学习的时机，参与过各级辅导员培训班。年 7 月参与全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作乐观努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。她编排的舞蹈爱的奉献曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。欢快的星期天舞蹈在芜湖市首届歌舞竞赛中获一等奖。腰鼓队荣获区一等奖。鼓号队曾屡次获区、市一、二等奖。市、区大型活动的开幕式都有她和她的孩子们身影。

36、年 12 月，佘芝兰教师在江东子弟小学作为大队辅导员代表参与过省其次次少代会，屡次评为优秀教师指导奖。芜湖市德育工作先进个人等荣耀称号。年又评为芜湖市知荣辱、树风爱国主义教育先进个人。她的人生格言是：教育事业是我的追求，宠爱学校是我的抱负，培育学生是我的欢快，孩子们宠爱我，我也宠爱孩子们，有他们就有我的微笑，有他们就有我的价值,有他们就有我的骄傲,有他们就有我的骄傲.孩子王的称号我还想享用几年。有人曾经疑问过她这么大岁数的教师怎么还当辅导员呢? 你不怕累、不知苦么?她总是笑着快活地告知大家：由于我宠爱孩子，宠爱这项工作，更宠爱胸前飘扬的红领巾。虽然她年龄大了，但她敢和小青年比干劲。记得年鼓号队

37、竞赛前， 她起早摸黑，不怕苦，不怕累，每天早晨五点多钟赶往学校,六点到学校带学生到江边练习吹号。三月春风如刀割,江边阵阵寒风吹得学生手、脸通红。她把孩子们的小手放在她的大手中搓揉取暖;用她的身体为孩子们挡风;她常常在孩子们通红的小脸蛋上亲吻。她的举动，她的爱心深深打动了学生， 他们吹破了嘴唇不叫苦叫累。下午放学再训练小鼓到很晚她才能回家。一 天、两天可以，一个月、两个月教师们都说她憔悴了，脸上又多了几道皱 纹，头上的白发又多了几根，关心她的人问她值不值的，可她觉得值。当 时学校操场还是三合土地，一起风尘土飞扬，她带着孩子们坚持训练。在 学校门口观看的家长都被她的执着精神所感动。校长屡次劝她休息

38、，她总 是说：时间不等人啦!学校参与竞赛没有鼓号队服装，她把旧服装找出来重清洗，再用漂白粉浸泡。60 多套服装她利用双休日清洗完之后感到腰酸背疼，可她格外快活，衣服却象的一样。她又做了三种颜色的披风搭配， 真是旧貌换颜。竞赛中，我校的服装显得独特。工夫不负有心人，有多 少付出就有多少收获。我校在竞赛中获得了镜湖区二等奖、芜湖市一等奖 的好成绩。她还利用中午休息时间细心排编舞蹈草获得镜湖区经典导读节目一等奖，并参与了电视台举办的父亲节在步行街的二场演出。去年暑期参与社区举办的纳凉晚会，奉献经典节目多个，都受到了全都好评。今年开学校园集体舞要在全校推广，并组织同学参与区、市竞赛，她再次挑起了重担。

39、在 14 所学校选拨赛中，她训练的校园集体舞被推选参与芜湖市竞赛。正在这时，她 88 岁的老父亲病危，她赶忙赶回老家南陵探望， 只待了二天，又赶忙赶回学校投入了紧急的排练。记得就在双休没有休息 的周六下午，她帮学生买布送去做演出服，刚回到家收到父亲去世的消息， 她苦痛万分，为了工作，她没有守在父亲身旁，连最终一面也没见到，甚 至受到家人的指责。但她信任父亲九泉之下会理解女儿、原谅女儿的。校 园集体舞在芜湖市竞赛中获三等奖。她流者眼泪说：虽然没有拿到一、二 等奖，但我已经尽力了。由于父亲刚刚去世，她来回劳累，再加上回校进 入紧急的排练，她嗓子哑了，身体虚弱，一连吐了三口血。教师们催她赶 紧上医院

40、治疗。他在医院吊水，可心里想着工作，药水还没有完，她就拔 掉针头回学校上课，生怕耽误学生一节课。她的家庭经济状况不太好，一 个人带着两个孩子，培育孩子长大。但她得知小姑娘府燕身患重病、得知 汶川大地震，她马上组织少先队员乐观捐款，她也带头捐款，东风小学学 生少，学生家庭条件差，但两次共捐款二万多元。她还是一个乐于帮助他 人的好教师。她本不是体育教师，担她看体育教师孩子小，家又住得远， 她就乐观主动帮助体育教师带着学生早上进展体育训练，两个月从不连续。运动会上，学生成绩优秀，男子组还获团体第六名，她荣获优秀教师指导 奖。一学期忙下来，期望着暑期快快到来，她打算到外地工作的女儿和在上海读大学的儿子

41、那里去看看。但她拿到弋矶山街道暑期三结合教育实施活动安排方案时，她马上做出打算，为了协作社区做好三结合工作，放弃探望一双儿女。儿子打 问妈妈什么时候到他学校来，她只好对儿子说： 对不起，儿子，妈妈暑期工作太多没有时间来了，请原谅。其实她多么想放下眼前的工作，探望几个月没有见到的儿子、女儿啊!她也多么想躺下来好好休息一段时间啊!一个暑期她带着学生参与了社区 29 项活动，11 项竞赛。同时，她还利用休息时间帮助社区排练节目。她常年义务奉献社区被社区授予优秀社区志愿者荣耀称号。年底，又被评为芜湖市在暑期三结合活动中成绩显著，评为芜湖市德育先进集体。工作、只要有工作、她就会放下家中的任何事情。儿子、

42、女儿都知道， 学校教师们都知道，校领导都知道。她的每一项工作，上级领导都给了她极大的荣誉，她也格外感动。为了搞好学校少先队工作，她认真学习，努力工作。曾经年两年度在暑期社区三结合教育工作中，成绩优异，被评为全市暑期社区三结合教育工作先进个人，在 年，芜湖市知荣辱树风爱国主义读书教育活动中，表现突出，被评为先进个人。在学校被评为优秀教师，她在 年弋矶山街道暑期三结合教育工作中，辅导学生获得西瓜灯笼竞赛一等奖环保购物袋制作最正确创意奖。演讲、军旅歌曲、征文都获得二、三等奖。由于各项工作组织得当，又获得书法、演讲、征文三个组织奖。她还利用暑期休息时间排练节目，乐观组织学生参与社区举办的纳凉晚会、八一

43、建军节慰问演出。为了把辅导员工作做得更好，她始终努力学习，探究的思路。每一项大型活动的开展，她都会日夜不眠;每一次活动的消灭，她都给教师们一个惊喜;每一次活动的结果，她都有一个阅历的积存。今年，她又乐观筹备， 筹划少年军校，预备 4 月份申报少年军校。让学生从小学军、爱军、崇军， 培育他们的军人风范。她常常笑着说：时间在变,年龄在变、宠爱少先队工作的激情不会变;忠诚党的教育事业的决心不会变;头发在变，皮肤在变、对孩子们的爱心不会变，童心不会变。是孩子们让我欢快，是孩子们让我年轻。她已经有了根根白发，但她毫不顾忌，她愿让白发与红领巾一起漂移;让脉搏和孩子们一起跳动!她说：我退休后，还可以当校外辅导员呢!