大班语言活动教案:粗心的王阿姨.docx
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1、 大班语言活动教案:粗心的王阿姨_春节大班语言活动教案 幼儿园大班音乐教案:马虎的小画家 活动目标: 1.要求幼儿园用自然声音唱歌,吐字清晰,唱好附点。2.通过学习歌曲,教育幼儿要仔细学习,不傲慢。 活动预备:螃蟹、小鸭、小兔、大马贴绒教具;录音磁带;预备每人一份需改正的画;请一名幼儿扮演丁丁。 活动过程: (一)教师讲丁丁的故事,引起幼儿兴趣。小朋友,你们知道丁丁吗?今日教师来给大家讲一讲丁丁的故事。教师依据歌曲内容编一个故事讲给小朋友听,激发幼儿的学习兴趣。(二)直观学习歌词。1.教师出示四条腿的螃蟹问:这是什么?这只螃蟹画的对么?错在那里?2.依次出示小尖嘴的鸭子、圆耳朵的小兔子和没尾巴
2、的大马,进展逐个提问。幼儿答复后,教师说:我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧!引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词。 (三)启发幼儿为歌曲起名字,并学唱歌曲。 1、教师启发引导幼儿说,丁丁这个小画家画画太马虎,一点都不仔细,我们应当叫他什么样的小画家呢?引出马虎的小画家。2、教师范唱一遍歌曲。3、进展发声练习,复习歌曲画妈妈4、在教唱过程中,重点学习附点音符的正确唱法,学习节奏型:|5、观赏录音机里的歌曲。6、变换多种形式教幼儿演唱(如:拍手、拍腿、分大、小声、集体演唱等)。 (四)现场操作,请幼儿改画。 1、丁丁这么马虎,又不爱动脑筋,把画画错了,请小朋友动动脑筋,帮丁丁把画改正过来好吗?请个别幼
3、儿上前进展改画。2、为了使每个小朋友都有改画的时机,教师给每人预备了一份错误的画,回家后帮丁丁改正。 (五)情景表演,增加活动的感染力。 1、把丁丁请进教室,丁丁看到小朋友帮他改了画,他表示感谢,并向大家成认了错误,表示以后要仔细学习画画,改正马虎的毛病,在也不傲慢。同时也是对幼儿进展思想品德教育。2、丁丁为感谢大家,来为幼儿跳个舞娃哈哈,幼儿观赏。3、小朋友为了表示和丁丁的友好,跳起舞蹈友情舞。 (六)请丁丁和小朋友一起跳起欢快的舞蹈,共同体验其中的欢乐,完毕活动。 大班语言教案七个阿姨来摘果 【活动设计】 七个阿姨来摘果这首儿歌在内容上一句紧扣一句,句句有七,读起来朗朗上口。假如在形式上采
4、纳直观形象的教具,再加上肢体语言的提示,以及迷人的嬉戏,就能充分调动幼儿活动的兴趣与积极性,获得开心的生活体验,所以我设计了这节语言活动。 【活动目标】 1、幼儿知道儿歌名称,了解儿歌的内容,学会有感情朗读儿歌;2、进一步熟识水果,并初步学会创编儿歌。 【活动预备】 1、布置果园的场景。2、图片(七个阿姨、水果篮)、每位幼儿一个篮子。3、幼儿识字大挂图。 【活动过程】 一、情境:观看果园。师:小朋友们,秋天到了,果园里的果子都成熟了,我们一起到果园去看一看,好不好?幼:好。(幼儿有秩序地观看果园)师:教师想请小朋友们说一说,你看到了哪些水果?(幼儿自由答复)二、幼儿理解诗歌内容。1、师:刚刚我
5、们都已经参观了果园,也看到了果园里的果子都成熟了,我们一起看看还有谁来到果园,好吗?(教师出示阿姨的图片)幼:是阿姨。师:小朋友们,你们看,原来是这么多的阿姨来到了果园,我们一起来数数有几位?(7位)引导幼儿通过从左往右、从右往左,顺数和倒数两种方法数出阿姨的人数。小结:一二三四五六七、七六五四三二一。2、师:那小朋友们,这些阿姨预备去干什么呢?幼:摘果子。师:几个阿姨去摘呀?幼:7个小结:七个阿姨来摘果(学习词:摘)引导幼儿一起仿照摘得动作。3、师:小朋友们,你们知道阿姨摘的果子装在哪儿吗?幼:篮子里师:那7个阿姨有几只篮子呢?(7只)小结:七只篮子手中提。(学习词:提)引导幼儿一起仿照提的
6、动作4、师:我们一起来看看阿姨的篮子里都摘了几种果子幼:幼儿数一数,7种。师:我们一起来观看一下这些水果分别怎么摆放的?幼儿观看,并说出水果的摆放样子。小结:七种果子摆七样。5、带着幼儿说出七种果子的名称。师:现在,让我们再来说一说这些好吃水果的名称吧!小结:苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。教师把这些情景编成了一首儿歌,儿歌的名字就叫七个阿姨来摘果,现在听教师朗读一遍,教师有感情地朗读儿歌。过渡语:小朋友们,你们觉得这首儿歌好玩吗?(有)教师呀也觉得这首儿歌很好听,我们一起把它用好听的声音念出来,好吗?(好)三、出示识字大挂图,幼儿学习朗读儿歌,创编儿歌。1、教师出示识字大挂图,幼儿跟
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