大班音乐活动教案《我爱你》.docx

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1、 大班音乐活动教案我爱你_蔬菜宝宝我爱你教案 活动目标 1.能用自然好听的声音有表情地演唱歌曲，表现出歌曲暖和、欢乐的情感及爱的气氛。 2.学习歌曲的表达方式，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。 3.尝试进展创编，并体验合作演唱的乐趣。 活动预备 我爱你教学挂图、歌曲我爱你。 活动过程 (一)导入 1.小朋友们你们最爱的人是谁啊?为什么爱他? 小结：由于爸爸妈妈很爱你们，很关怀你们，所以小朋友们很爱他们。 2.那假如爸爸妈妈不在家，而你们又很想他，怎么办呢? 3.我们除了用打电话、画画、写信的方法，我们还可以用唱歌的方式来表达对爸爸妈妈的爱，现在我们就来学这首我爱你的儿歌，把它送给爸爸妈

2、妈。 (二)请幼儿观赏歌曲，感受歌曲的意境美 1.请幼儿观赏歌曲，初步感受旋律的心情情感。 2.指导幼儿朗读儿歌。 (三)学唱歌曲，引导幼儿用自然地声音有表情的演唱 1.幼儿倾听教师有表情的演唱，完整观赏歌曲。 2.学唱歌曲。 (四)边唱边用体态表演 当唱到你的爱给了我暖和和欢乐时双手放在胸前轻拍;唱到你的爱给了我士气和力气的时候，双手向上展现力气。 (五)教幼儿创编儿歌 1.我们除了可以用蜜蜂亲吻鲜花说：我爱你来表示蜜蜂对鲜花的宠爱，还可以换成其他的词来表示自己对别人的爱，如郭教师爱小朋友们，我就可以编成这么一句好听的新歌词教师亲吻小朋友说我爱你。 2.现在谁来用xx对着xx说：我爱你这样的

3、句式来创编一句好听的儿歌。 3.幼儿在教师引导下自由创编儿歌。 活动延长： 请幼儿回家把儿唱歌给自己的爸爸妈妈听，表达对爸爸妈妈的爱。 大班音乐嬉戏教案我爱你 【活动目标】 1、在会念儿歌的根底上学唱A段歌曲，用歌声表现歌曲美丽温馨的心情。2、理解歌词，尝试创编A段歌词，大胆表达对身边人的情感。3、感受和表现歌曲中爱的情感，体验师幼、同伴之间互动交往的欢乐。 【活动预备】 图谱、幼儿自制的爱心卡；幼儿已学会儿歌。 【活动过程】 1、幼儿宁静（闭上眼睛）观赏钢琴演奏，初步感受旋律的心情情感。2、在音乐伴奏下，幼儿按节奏复习朗读儿歌（前半段歌词），体验随乐朗读诗歌温馨的意境。3、出示图谱，教师范唱

4、歌曲前半局部，让幼儿初步感受歌曲中温馨的意境。4、学唱歌曲前半局部。5、引导幼儿创编动作表现我爱你。再次演唱前半段，并用自己喜爱的动作表现我爱你。6、教师完整范唱歌曲，理解后半局部歌词。7、幼儿唱前半段、教师唱后半段接唱歌曲。8、尝试创编前半段歌词，并将同伴的名字编进歌曲，幼儿俩俩相对演唱歌曲，引导幼儿用歌声、表情、动作大胆表达自己身边人的爱。9、出示爱心，以传递爱心的方式让幼儿体验对身边人爱的情感。(1)这是我们市一幼小朋友制作的爱心，他们让我把他们的爱传给你们。（强调：每一句唱到我爱你的时候传递爱心）(2)小朋友边唱边传递爱心。(3)写现场教师对唱，并传递爱心。三、友情提示根据歌曲构造连续

5、创编歌词演唱歌曲，引发表达对身边人和物、家乡、祖国爱的情感。如：我要对着说，我爱你；我要对着说，我爱你大班音乐优秀教案小朋友，我爱你 活动目标： 1初步感受学唱歌曲的欢乐，体验与同伴表达爱的暖和。 2在反复观赏、自主反思、师幼互助及传递爱的嬉戏中理解并把握歌曲内容。 3学唱歌益，初步尝试在小朋友，我爱你处替换歌词。 活动预备： 材料预备：与歌词相对应的图卡四张 阅历预备：活动前有接龙嬉戏、猜想嬉戏的阅历。 活动过程： 1、送猜图卡，初步观赏歌曲。 (l)范唱第一遍，送出第一句爱的甜甜话。 (2)范唱其次遍，送出其次旬爱的甜甜话。 (3)范唱第三遍，引导幼儿尝试猜想第三句爱的甜甜话。 (4)范唱

6、第四遍，引导幼儿自主发觉表达爱的动作。 (5)范唱第五遍，送出第四旬爱的甜甜话，引导幼儿练习表达爱的动作。 2、渗透嬉戏，完整练唱歌曲。 (1)引导幼儿自主发觉，将歌曲中小朋友替换成X教师的方法。 (2)鼓舞幼儿将朋友的名字替换成歌词并尝试完整练唱歌曲。 (3)尝试玩传递爱的嬉戏。 3、自主反思，完整表现歌曲。 (l)鼓舞幼儿尝试完整演唱歌曲。 (2)引导幼儿自主觉错、自主纠错，尝试用多种方法解决问题。 (3)鼓舞幼儿完整用歌声向客人教师传递爱。 大班音乐优秀教案教师教师我爱你 活动目标： 1、理解歌词，把握顿音唱法并学会唱这首歌。 2、喜爱并敬重教师的情感。 活动预备：与幼儿组织过谈话，平常

7、教师是怎样关怀爱惜小朋友的？ 重点与难点： 活动过程（预设） 1、启发幼儿回忆平常教师是怎样关怀爱惜小朋友的？9月10日是谁的节日？ 2、教唱歌曲。 （1）出示图片，图片上有很多小朋友为什么给教师献花，引导幼儿知道9月10日是教师节，教师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本事，教师工作很辛苦，激发幼儿爱教师的情感和学唱歌曲的愿望。 （2）教师介绍歌名后边弹伴奏，边完整地唱一遍歌曲，提问歌曲名。 （3）教师再唱一遍歌曲：你听到教师唱了什么？ （4）幼儿答复后，教师再次唱一遍歌曲。 （5）幼儿跟学歌曲3遍。 变换形式让幼儿练习唱歌。 大班上学期音乐教案我爱你 活动目标 1.能用自然好听

8、的声音有表情地演唱歌曲，表现出歌曲暖和、欢乐的情感及爱的气氛。 2.学习歌曲的表达方式，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。 3.尝试进展创编，并体验合作演唱的乐趣。 活动预备 我爱你教学挂图，歌曲我爱你。 活动过程 (一)导入 1.小朋友们你们最爱的人是谁啊?为什么爱他? 小结：由于爸爸妈妈很爱你们，很关怀你们，所以小朋友们很爱他们。 2.那假如爸爸妈妈不在家，而你们又很想他，怎么办呢? 3.我们除了用打电话、画画、写信的方法，(教案出自：.教案网)我们还可以用唱歌的方式来表达对爸爸妈妈的爱，现在我们就来学这首我爱你的儿歌，把它送给爸爸妈妈。 (二)请幼儿观赏歌曲，感受歌曲的意境美 1.

9、请幼儿观赏歌曲，初步感受旋律的心情情感。 2.指导幼儿朗读儿歌。 (三)学唱歌曲，引导幼儿用自然地声音有表情的演唱 1.幼儿倾听教师有表情的演唱，完整观赏歌曲。 2.学唱歌曲。 (四)边唱边用体态表演 当唱到你的爱给了我暖和和欢乐时双手放在胸前轻拍;唱到你的爱给了我士气和力气的时候，双手向上展现力气。 (五)教幼儿创编儿歌 1.我们除了可以用蜜蜂亲吻鲜花说：我爱你来表示蜜蜂对鲜花的宠爱，还可以换成其他的词来表示自己对别人的爱，如郭教师爱小朋友们，我就可以编成这么一句好听的新歌词教师亲吻小朋友说我爱你。 2.现在谁来用xx对着xx说：我爱你这样的句式来创编一句好听的儿歌。 3.幼儿在教师引导下自

10、由创编儿歌。 (六)请幼儿回家把儿唱歌给自己的爸爸妈妈听，表达对爸爸妈妈的爱。 大班感恩节教案：我爱你 一、设计思路： 真心爱身边的人，敬重长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照看孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培育幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动我爱你。二、活动目标：1、观赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。2、体验爱和被爱的欢乐情感。3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。三、活动预备：1、爸爸妈妈写给孩子的话。2、爱心卡、彩笔。四、活动过程：(一)、观赏故事，导入活动。我们班这么多好朋友相亲

11、相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢?幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮忙同伴等。师总结：当我们爱一个人的时候，肯定要大声说出来，是怎样爱的。(二)、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?1、教师读信师：你们听后有什么感受?幼：应当爱爸爸、妈妈。师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，确实很辛苦，我们也要好好的回报父母。(三)、你对爸爸妈妈的爱。1、谈话活

12、动提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的?2、绘画爱心卡我们爱身边的人的方式许多许多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙伴。活动延长：把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生活中，用各种方式表达对家人、朋友、教师的爱。课后评析：通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，教师奇妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最终，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班音乐活动教案我爱你”一文，盼望“大班音乐活动教案我爱你”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的蔬菜宝宝我爱你教案专题！