大班学期工作计划5篇.doc

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1、 大班学期工作计划5篇 伴着春天的脚步，新的学期开头了。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量等方面表现较为突出。身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简洁的自护和自救方法，自我效劳力量进一步增加;语言进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大局部幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有剧烈的求知欲，但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： (1)个别幼儿动作进展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握; (2)幼儿倾

2、听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强; (3)幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，本学期我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期工作制定如下： 一、日常保教工作 我们本学期的保教工作重点是连续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿欢乐的度过本学期。 1、能主动积极地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮番的方式交谈;有肯定的阅读力量 (1)连续为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供应自由沟通、表述的时机和条件。首

3、先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时教师将注意幼儿倾听力量的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不任凭打断别人的谈话;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听力量;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思索，帮忙他们理解作品内容。 (2)结合阅读课程

4、，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步帮忙幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。 2、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 3、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量。 创设“自理”的条件和环境

5、，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表干净;手脏、脸脏后能准时清洗;会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作;有独立生活力量，并将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手力量，这样幼儿在教师和家长的共同努力下，自理力量有所增加。 4、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。 本学期，我们将连续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿

6、供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、规划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼儿积存胜利的阅历;并请家长协作在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会虚心、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于制造出友好合作的气氛，有利于增加幼儿的交往力量。 二、家长工作 1、依据本班幼儿的实际状况，准时填写家园联系手册。 2、热忱接待每一位家长，对家长询问急躁解释。 3、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等状况，相互沟通提

7、出合理建议等 三、本学期月工作规划安排表 二月份 1、开学预备工作 2、加强常规训练。 三月份 开展植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。 四月份 开展主题教学活动春天的消息。 五月份 1、教师“五四”青年节活动。 2、开展“劳动节教育活动”。 六月份 开展“快欢乐乐迎六一”活动。 七月份 1、假期安全教育。 2、做好期末工作总结，并留意班级安全问题。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。 最新大班学期工作规划2 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期;本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是

8、最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期。 一.幼儿状况分析： 本学期班级幼儿23名，其中男孩19名(包括新生一名)，女孩4名。本班幼儿活泼好动，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具等工作经常需要别人提示;局部幼儿在学习活动中留意力分散

9、，没有急躁;局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级规划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 二.主要工作与详细措施: 开展多种活动，促进幼儿进展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。 本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中

10、把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感. 三、幼小连接实施： 1、学前思想预备：请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的预备： (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学; (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 (3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4)注意安全方面教育，让幼儿

11、懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。 3、独立生活力量的预备： (1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 (2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 4、学习方面的预备： (1)培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题

12、仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 (3)学问阅历的积存： A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设

13、计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 C.注意家长工作的创新 本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，抒发感想，畅所欲言。 四、班级活动创新 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本

14、学期，我们在开展各项活动时，将注意创新 环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。 五、卫生保健工作 做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入小学打好根底。超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，

15、在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 最新大班学期工作规划3 又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜的迎来了新一个学期的播种开头，为了使班务工作得以更好的进步，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大班班级工作规划： (一)教育工作 1、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程，积极构建幼儿生成网络主动学习。 2、注意爱的情感教育，提倡人文关心，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关

16、怀弱小、协作的品质。 3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的仆人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的仆人。 4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如：坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。 (二)保育工作 1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培育幼儿良好的卫生安康习惯，严格根据作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进展。 2、加强安全工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患，拟定学期安全工作规划，并严格实施。提高幼儿的安全意识

17、，学习根本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心安康安全地成长。 3、把好接送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，协作其他的教师做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。 4、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进展教育培育，实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。 5、依据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。 7、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和态度，为上学前班做好充分的预备。 最新大班学期工作规划4 一、安全工作目标的制定： 1、建立班级安全职责制，切

18、实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。 2、加强安全教育，提高安全意识及自我爱护本领 二、其它措施 在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动情景，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心理解晨检。 2、每一天仔细检查幼儿出勤情景，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿简便

19、参加活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的情景准时向教师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别情景准时报告。 最新大班学期工作规划5 本学期是我班至关重要的一个学期，为使幼儿能胜利的完成幼小连接，顺当的步

20、入小学。我们依据幼儿园大班教育规划，围绕效劳、讨论、创新的指导思想，以重细节、讲实效、看长远的教育宗旨去努力工作，学期工作规划如下： 1、教育理念突破 新学期以新思想做新教育，开展大家是朋友活动。即教师是幼儿的朋友，多和幼儿谈心、沟通、参加他们的活动，站在幼儿的角度考虑问题、解决问题，创设幼儿观看记录本，周周进展总结评价。两位教师相互监视自己的言行举止，不挖苦幼儿，收回不当的行为。做到“收回食指、竖起大拇指”，做孩子心目中的好教师。 2、教育教学突破 创设和谐、热忱、温馨的班风，不断学习幼教刊物，吸取教学新阅历，改良枯燥的教育教学。围绕幼小连接活动，注意幼儿动手、动脑力量的进展，注意幼儿学习的

21、过程，做到因人施教，使幼儿能通过教学活动，进展不同的力量。激起幼儿主动学习的欲望，形成良好的学习习惯。 3、班级工作突破 抓住园里开展的每一次活动，仔细对待、不断创新。树立“班兴我荣、班损我耻”的班风。开展“我是班级一员”的活动，使幼儿懂得班级有了我们的努力才能获得胜利。培育班级幼儿的分散力和集体意识。鼓舞全班幼儿积极努力做到不为班级扣分，使班级各项活动走在前面。 4、家长工作突破 (1)从2023年1月份开头，开展每月一次“心心沟通”的活动。让家长对自己孩子一个月的表现总结出优点或缺乏，及对教师工作的合理化建议，用纸条的传递方式进展沟通。教师针对家长的反应，仔细记录需要关注的幼儿，关注幼儿帮

22、忙幼儿改正缺乏，并准时向家长反应状况，对家长提出的合理化建议不断改良。 (2)开展“有难大家帮”的活动，设置“你的困惑，就是我们的效劳”箱，让家长随时将自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱内，我们会通过查阅书籍或上网等途径寻求解决的方法来帮忙家长，或通过准时的沟通沟通来为家长效劳。 (3)开展效劳到家的活动。平常通过家长反应沟通发觉共性问题，我们会随时开展小纸条调查活动，帮忙家长订正孩子的缺乏。 (4)开展“沟通每天有”的活动，依据我们每日的观看记录，随时和家长沟通，并关注那些不主动的家长，做到“你不问，我先说”。 5、安全工作突破 本学期将安全工作放在首位，常抓不懈。通过争论观看提高幼儿的自身安全意识，保证班级每一个幼儿持卡接送、签名率100%。一学期不消失任何意外事故，用我们的高度责任心，确保每一个幼儿的安全。 6、常规卫生突破 开展“走路静静”“吃饭静静”活动，保持班级良好的走路及吃饭、入厕等生活环节常规。 开展我是“小小值日生”活动，引导幼儿不随地扔纸，保持班级良好卫生。做到卫生意识每天有，将班级卫生做细做好保证少扣分、不扣分。争做卫生班级。 以上几点是我们大二班教师和幼儿共同努力的方向，我们会以我们的行动迎接新的挑战。 最新大班学期工作规划