学前教育实习总结(23篇).docx
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1、 学前教育实习总结(通用23篇) 我是黑龙江省教育学院xx级学前教育五班的一名学生,我在哈工大幼儿园实习!在实习期间,我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了许多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光实践也是不够的,要理论实践相结合。俗话说:真是万事开头难。在工作的初期,我感到了很大的困难。刚刚走出学校,可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应当从哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。经过几次之后,我的紧急的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟识教材,也不知道应当怎么
2、上课。对此我的心里非常焦急,生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的兴趣。所以,我每次都仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法,新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是一些工作阅历丰富的教师。这期间我听了很多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。 经过这次实习,虽然我的主要工作是教学,可我觉得在实习中,我做得更多的是保育,或许是由于我在学前班。在教学上,我上过几个活动。在这些活动时,我看到了自己的一些缺乏,如: 1.我们语言不够美丽,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是
3、由于自己放不开,没有做到适度的夸大。 2.评价语言过少,太广泛,不丰富,不具有针对性。 3.没有照看到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。 4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些缺乏,我也问过教师,得出结论是大局部都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改良。 我做的好的方面或者是说根本令自己满足的方面在于: 1.对于教学活动态度仔细,备课和预备充分。 2.虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。 3.每个活动
4、都能完整地完成,没有消失没有组织完的活动。 4.组织活动时教态比拟自然,语言清晰,声音和语速适度。 5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为动身点。 6.大局部活动都能到达活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。 在保育方面,这几周我做了许多从来没有做过的事情,也学会不少。比方说:哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的急躁、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育的确有帮忙。 缺乏在于:还不够细心,没有
5、完全做到依据每个幼儿的特点进展保育,最主要的缘由是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里,我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发觉要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照看到每个幼儿也很难,特殊是幼儿人数比拟多的班级。 我觉得实习期间我最大的优点就是热忱和随机应变。我们作为实习生,本身就应当抱着学习的态度,恳切的向班上的教师学习阅历。实习工作应当要热忱,不能等事儿做,要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”,教师需要搭把手的地方,我都
6、能帮上忙,工作也算主动。 每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界,去发觉他们,转变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界只有不好的教师,没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。 经受了实习生活,让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。孩子的力量一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在孩子中树立起好教师的形象,还需要走一段不寻常的摸
7、索之路。实习期间最大的缺乏就是实际阅历的缺乏,究竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不同的。我都有把实习期间遇到的一些问题登记来,这次回学校,可以好好问问我们的教师,看看怎么养能做到最好。 一个月的实习,让我第一次与幼儿亲切接触,这次真枪实弹的练习,让我受益良多,让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。实习让我的思
8、想渐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自己的缺乏,提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 在这实习期里,我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的关念,我的心态,我的力量在渐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,肯定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积存注意观看有阅历的教师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的力量,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如自己的态度虚心,观看认真,汲取得当,那么就肯定能够取得进步,得到提升和进
9、展。我信任我肯定能胜利!这次教育实习的收获还是很大的,学会了许多学问,阅历,这些都是在书本上学不到的,我们还是应当多向教师请教,争取毕业做一名合格的幼儿教师。 只有不好的教师,没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿教师、社会在进展,对幼儿教师不断提出新的要求,优秀教师这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的教师。在工作中,要
10、不断提高自己的水平,平常遇到什么额外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。 我认为,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师是不简单。在此次实习中,我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,还要面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。我会更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼儿教师。 学前教育实习总结 篇2 为期一个多月的实习生活完毕了,回忆走过的日子,我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。想想自己从一开头的不适应,到逐步的进入状态,再到与孩子们打成一片,最终依依不舍的告
11、辞,整个过程就像做了一场梦,直到动手开头写这篇总结,仍旧有一种恍惚的不真实感。这短短的一个多月,于我而言就像是浓缩了的人生,酸甜苦辣一应俱全。好在虽然历经曲折,但总归收获了美妙的结局。丰富的经受使人成长,在这段飞速成长的日子里,我懂得了付出,学会了感恩,收获了真情。 这次为期一个多月的校外实习,我来到了郑东新区阳光小博士幼儿园开头了自己的实习生活,在这个幼儿园里,我担当的是中班教师。在郑东新区阳光小博士幼儿园实习的短临时间里,在幼儿园各位领导和教师的帮忙下,我比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了许多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该
12、面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进,等等。我认为这次实习对我的职业生涯规划来说是非常重要的,我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中,自己是怎样做的及自己的收获和感受,照实的进展总结。 一、见习阶段 郑东新区阳光小博士幼儿园成立于20xx年x月,现有7个班,每班配备3个教师。我到幼儿园的第一天杨园长安排我进了中班,第一个星期没有交给我教学工作,主要是见习,更多的是为了让我能够了解幼儿园一日活动规划,活动流程,熟识实习所在班级的根本状况,跟幼儿接触、沟通,在建立良好的关系的同时,对各个幼儿特点有初步的了解。
13、对幼儿的一日活动特点,学问的把握程度,对学问的承受力量有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我做什么,更多是观摩和帮忙两位教师如何开展工作。但是我并没有闲着,我尝试和见习班级的小朋友进展沟通,孩子们太天真得意了,很快就承受了我,我也真心的喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。 这一个星期我了解了教师的工作内容,教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,组织幼儿喝水、入厕等;在幼儿将离园的时候,帮幼儿整理好衣服,让幼儿干洁净净、穿得整整齐齐的回家,以此可以告知家长,幼儿在幼儿园很好,家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一
14、星期里,我对郑东新区阳光小博士幼儿园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解,知道了主教教师和配班教师的职责。 二、实习阶段:我做到了保教相结合,能关注幼儿的身心进展,使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。 一周的见习后,在主班教师的指导下我开头尝试教学和治理。在教学阶段,我结合之前见习的见闻,在初步熟识班级授课方式、教学规划后,写出自己具体而完整的教案;跟主班教师沟通沟通学习班级治理的方法、教育教学方法。在此期间,我积极的向其他教师请教,虚心听取她们的意见,仔细的修改自己在设计课程消失的错误,并积极寻求一种改正的方法。这个阶段给我最深的感受就是必需把握孩子的认知规律。孩子天性活泼,有剧烈
15、的奇怪心和求知欲望,但又不能像成人一样长时间集中精力,甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得仔细思索和探讨的问题。为此我特意参考了许多关于幼儿心理的资料。我转变一贯与成人沟通的方式,学习用观赏的眼光去看孩子,准时确定和表扬他们的优点,对他们的小缺点尽量采纳公平沟通的方式去沟通。 我在和幼儿初步熟悉和接触的过程中,学习到了和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。 例如: 1、教育方式应符合幼儿的心理,以嬉戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢快中学习,使生理和共性品质都得到安康进展。 2、敬重幼儿的自然进展,给以适
16、当的帮忙和指导,促进幼儿的全面进展。 3、教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。 例如:活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见,是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的,比玩价格昂贵的机械玩具,电子玩具 对进展各种力量有更积极的意义。 1、玩泥:可教幼儿用粘土捏造不同外形的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动
17、是幼儿熟悉客观世界,丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。 2、玩沙:带幼儿到玩沙区,在沙堆上打洞,挖开搞建筑,使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性,熟知沙的多种用途。 3、玩水枪:枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水,放纸船在水面上漂移,教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不同温度的环境中,看水的液态、气态、固态的物理性变化。 总之,教育是个互动的过程,教师只要仔细投入教学,幼儿就会积极协作,这种过程是很快乐的。 在活动之前,我都会仔细预备好活动教案,就算是根据教师用书上的教案上课,我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的,活动过程设计是否合理等;固然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中,这也是幼儿很愿意
18、承受的学习方式。 教学工作的同时我留心观看主班教师的工作,学习到主班应当保证班级要根据一日活动规划开展一日活动或半日活动。在这个过程中主班教师要留意的地方特殊多,包括幼儿入园时候要接园,早餐要观看幼儿的饮食状况、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿避开发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好留意、午睡时要幼儿宁静并早点入睡、起床要看好幼儿以免发生意外、午点时也要留意观看幼儿的进食状况、离园教师也要接园。要留意每一个细节,重要的是注意幼儿良好行为习惯的培育和形成。时刻把保证幼儿的安全放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案,在幼儿家长联系方式等根底资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。在这一个多
19、月里,我觉得自己做得很好的地方有几点: 1、看教师做事的精神,我发觉,其实凡事都要仔细和布满爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事;只要有爱心,再苦也是乐。 2、在教育教学工作方面,在治理班级,治理幼儿,吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高,这都有赖于杨园长和主班教师李教师的一如既往的关怀和帮忙,让我在实习中成长了不了,学到了不少,在她们急躁指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高,这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。 3、我更大一点的收获是学会如何通过沟通沟通去解决问题。这不止对我今后的工作,就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。 固然,自己在实习中,也有做得缺乏的地方,比方说班级的
20、常规治理,我们 班的常规始终不是很好,这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的教师请教这类问题,并在不断尝试和探究适合中班常规治理方法,盼望以后自己在常规治理方面会有新的发觉和创新。 实习的日子,短暂而漫长,除了孩子们带给我的温馨感受,教师们的爱也让我受益许多。我的指导教师常常与我私下沟通和沟通孩子,沟通教育理念,沟通生活问题,毫无保存地赐予我许多指导,她的敬业精神和专业力量对我影响很大,作为幼儿教师,她有许多很有建树意义的想法,并且努力的将这些理念付诸于实践,她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓舞。今后无论是否从事幼儿教育工作,我想我都能脚踏实地得一步步做起,不骄不躁,把平凡的事情做到精巧
21、,把精巧的事情做到卓越! 用欢乐去迎接每一天,由于你欢乐,孩子才会欢乐; 用真情去爱每一个孩子,由于你爱他,他才会爱你; 专心去与他沟通,由于你是他成长中的启蒙者; 用宽容去接纳他们每一次成长中的过失, 由于,他们稚嫩的心灵需要更多的呵护? 学前教育实习总结 篇3 我是来自xxxx学院学前教育专业x班的xxx,这次为期一个半月的毕业总实习,我被安排到了xx市xx幼儿园,在这个幼儿园里,我担当的是小班的主教。 在xx市xx幼儿园实习的短临时间里,在幼儿园各位领导和教师的帮助下,我比拟胜利的将自我所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教育实习任务,并且我觉得自我学到了许多东西,并深刻了解了
22、作为一名幼儿教师该应对的生活是怎样的、该具备的心态是怎样样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自我及自我又该向怎样的一个层次迈进,等等。我认为这次实习对我的职业生涯规划来说是非常重要的,我的收获许多。下方我将把自我在这一个多月的实习生活中,自我是怎样做的及自我的收获和感受,照实的进展总结。 一、见习阶段 我仔细、认真、勤学好问,能随时时做好观看笔记,并主动接近幼儿、幼儿园的教师,从而很顺当的开头了自我的实习生活。 入园的第一天,我被分在了大x班,这是一个比拟闹的班,班上一共有x个幼儿,有三个教师,园长担当了大x班的主教教师。我在大x班见习了一天,这一天里,我一边看主教教师上课,一边帮助保育教师
23、清扫卫生。虽然,觉得有点累,但是我并没有任何怨言,由于我觉得自我学到了许多阅历。 大x班的一日生活的时间安排是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求,我们大x班开设的课程许多,一天至少有四节正课,所以在教学过程中,主教教师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。 大x班的常规不是很好,总是要教师大声的说话,小朋友才宁静下来。在与新来的一个助教教师沟通和自我的观看中,我熟悉到了:一个班级的常规治理是很重要的;并且熟悉到:幼儿的常规治理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。 保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,
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