学习农加贵老师先进事迹心得体会(多篇).docx

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1、 学习农加贵老师先进事迹心得体会(多篇) 第一篇：学习农加贵教师先进事迹心得体会 爱的信念 -学习农加贵教师先进事迹心得体会 201*.11.3 小时候和父亲上县城，到坝汪界域内的一条坎坷山路的路口时，父亲指着那条小路对我说：这里是通向麻风病村的路，各地患有麻风病的人都集中到这里医治和隔离。当时，我不知道什么是麻风病，但听父亲这般介绍，也感觉到有阴深的恐惧感覆盖在我幼小的心灵。稍大以后到外地求学，每次坐车路过通向落松地这条路口，我的内心仍布满着既恐惧又奇怪的心理。 多年后，当我自己也成为一名人民教师的六年后的今日，我才知道在落松地这个让人们布满恐惧的特别村寨，扎根着一位可敬的教师-农加贵教师，

2、他在世人不解的目光中扎根在这个特别的村寨二十七载，将自己的爱心点燃了这个特别村寨的盼望，用自己的青春浇灌在这片被隔绝世外的土地，放飞着一个个怀梦的雏鹰。 我不是农加贵教师本人，我难以感受到他当年是怀揣着怎样简单的心情走进了落地松的。 我没有经受农加贵教师的经受，我根本无法体验到他在这片土地中付出的艰辛。 但我深深为他动人的事迹感动。我崇敬他！ 带着被卑视与世人的不解目光，忍辱负重，农加贵教师用自己真心的爱在这片恐惧的土地上抚平了当地村民与孩子的心灵。没有轰轰烈烈，二十七年如一日的悄悄付出，农加贵教师做到了常人难以想象的屹然坚守。 “为什么我的眼里饱含泪水，由于我对这片土地爱的肤浅。”农加贵教师

3、之所以做到二十七年如一日的忠贞坚守，我认为那是由于他内心深处拥有一颗对疾苦人民深切的爱和对教育事业的挚爱之心。正由于内心的这份酷热的爱，让他不忍心割舍对这个特别村寨的村民和孩子们渴盼的眼神，让他不忍心拒绝了村民和孩子们无助的心灵，让他的选择与坚守有了永恒的动力。 有了这份对人间疾苦的爱和对职业的喜爱之心，任何恐惊心理在这爱的意念中也会被淡忘，再巨大的辛苦也被任劳任怨，二十七年的坚守也在时间中变成了弹指的一挥间。 远离了山外的喧嚣，在淡泊明志的岁月中坚守，只为心中拥有纯净的信念-不舍的爱！ 平凡与宏大，在于爱的深切或轻浅一念间。 农加贵教师的宏大，是他在平凡的生活与工作中用自己的爱心将平凡的事情

4、做的可歌可泣；农加贵教师的可敬，在于他永葆着一颗赤子之心的爱。 回看我们身边的很多教师，从教几年后当时的热忱就慢慢被平凡单调的生活消磨殆尽，失去了对生活的追求与信念的执着。之所以这样，我们缺乏的是农加贵教师这样能永葆着这颗爱之初衷的心。 教育是民族振兴、国家兴盛兴旺的基石，中国梦的实现离不开教育的支撑。如果每一位教师都像农加贵教师一样，怀着对教育事业的无限喜爱、忠心、执着和对孩子们深切的爱的信念，几十年如一日地守望着自己的热忱与爱心的倾注，那么一千多万员教师的涓涓之爱就分散成一股巨大的教育正能量，中国梦就有了坚实的现实根底，中国梦也将不再遥远。 其次篇：学习农加贵教师先进事迹心得体会 学习农加

5、贵教师先进事迹心得体会堂上学校韦永香我校组织学习农加贵教师先进事迹后，我的心久久未能安静。他是视学生如己出，用爱呵护学生的教师。他在自己平凡的工作岗位上，用不平凡的行动践行崇高的师德。在很多的教育教学实践中，教育者们总结了身教胜于言传的道理，而他就是用无声的身教，验证那无法雄辩的道理，从他身上我们看到将来教育的盼望。学习中，震撼和感动之余，自己也在寻思，应当以怎样的姿势学习这些先进典型呢？于是很多的纠结、思考中，我打算从以下三个方面学习先进典型： 第一、学习他敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年

6、如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上制造不平凡的业绩。 其次、学习他舍己为人、具致真善美的品质。蒙古族有一句谚语：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。这句话 蕴含着至善和博爱，这也是农教师身上具致真善美的表达。农教师视学生如己出，用爱呵护学生，从他身上我们看到人性具致真善美的一面。我们要秉承这种传统美德，就要向他一样本着勤道乐业、爱生如子、舍己为人、至善大爱的博大情怀，扎扎实实、兢兢业业地做好本职工作。 第三、学习他们甘为人梯

7、、乐于奉献的精神。人们常说：“教师是太阳底下最光芒的职业”。然而不是职业造就教师的辉煌，而是教师铸就职业的辉煌，正因有农教师这样十几年如一日的无悔执教，坚守那份清贫的职业，坚守那份教书育人的责任，坚守那份无悔的人生，才铸就教师职业的辉煌，谱写一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增加职业道德观念，强化责任意识，甘为人梯、乐于奉献的精神，力争做人民满足的教师和教育工。 总之，作为在教育事业中悄悄无闻的我们，更应当奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。 第三篇：(字映芹)学习农加贵教师先进事迹的心得体会 学习农加贵教师先进事迹的心得体会 小湾中心学校字映芹 近几个月来，间续在电视上、报纸上、网

8、上看着关于农加贵偏远乡村教师的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸的。让同是从事教育事业的我深受震撼。 乡村教师是一个荣耀又一般的职业,担负着传播学问、普及教育、培育农村人才的根底工作。乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差很多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，这些教师身上表达的珍贵之处是特别值得我们学习的。我们要以农加贵师教师为典范，关怀爱惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。农教师，您真宏大！ 农加贵教师用27年的坚守，让那些饱受卑视的孩子感受到人间的暖和。我无法用言语描绘这样的感动。选择真的需要士气。听说麻风病，人们总会不寒而栗，更别说“麻风村”了。在这种

9、环境与人情的考验中，年仅20岁的农加贵没有放弃。我也是教师，我认为我也在播撒青春的盼望。可当我读了农加贵的故事后，才发觉我那点儿良好的自我感觉太渺小、太微缺乏道了。农教师，您真宏大！ 晚上的教室灯光昏暗，桌椅破旧不堪，学生坐的是长条凳子。农加贵教师在如此极端的环境下忍受常人难以忍受的孤独、清贫、卑视，把自己的青春和才智奉献给求知若渴的山里娃，相比之下，我现在的工作环境特别好。农教师，您真宏大！ 农教师从一人教3个班到一个人教完6个年级，农教师用坚守诠释了奉献的内涵。 原本以为我曾经在偏远、交通不便、信息闭塞、语言不通的乡村小学任教，已经够艰难了，现在各种繁重的工作让我感觉没有喘气的时机，然而比

10、起农教师，我遇到的那些困难又算得了什么。农教师，您真宏大！ 对学生献出一片爱心。 通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当学生做错了事的时候，指 导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱如同父母 。 这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃， 甘于奉献、团结互助的精神。 我也读到：农加贵教师的仁爱、互助、敬业、奉献、对正气的召唤、对学生的挚爱、对事业的执着、对生活的赞颂-其实生活也好，工作也罢，都只是

11、人在这个世界上生命的一个过程，在周而复始的循环过程中，人往往在追求物质或是私欲的一些东西时，简单丧失掉很多珍贵的东西。在这样一个急躁的社会中，需要我们保持平和的心态，平和是踏踏实实地做事、坦坦荡荡地做人，不急躁。 学习了农加贵教师的先进事迹后，我更应当认清自己，怀着一颗感恩的心，去面对生活，去对待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。我很简洁，我的心从未放弃自己，放弃自己的学生，生活有贫富，那学生也有好差，正确的对待每一个学生，给他盼望，给他一次走正道的时机，教师啊，别把爱封闭掉，孩子需要你的帮助啊！ 201*年11月20日 第四篇：学习农加贵教师事迹心得体会 学习农加贵教师事迹

12、心得体会 赵正成 本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化学习“云南省教书育人楷模”农加贵教师事迹主题教育活动中，我学习了优秀教师农加贵的感人事迹，通过仔细学习和深刻领悟，农加贵教师的精神值得我终身学习。学习他的事迹，有数次眼眶潮湿，我被农加贵教师的语言和行为所感动。他的光芒形象时刻出现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与农加贵教师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习农加贵教师的心得体会： 一、27年的坚守、非凡士气农加贵教师用非凡的士气，选择了27年的坚守，进而感动世人。农教师在如此极端的环境下忍受常人难以忍受的孤独、清贫、卑视，把自

13、己的青春和才智奉献给求知若渴的山里娃。农教师这种崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。 二、27年的坚守、彰显师德农加贵教师27年的坚守，彰显出师德风范，散发出人性光芒，他是广南教师队伍中的优秀代表，这种无私奉献的精神，传递时代的正能量。农加贵教师是我们身边的一个师德楷模，他平凡而感人的事迹深深地感动着我们；农加贵教师是我们身边的一面师德明镜，可以照衬出我们教书育人过程中的瑕疵；农加贵教师是我们身边的一杆师德标尺，可衡量出我们自己的师德师魂，赐予我们学习典范的无穷力气。 三、27年的坚守、学习楷模通过学习，我不禁思索：“假如眼里没有责任，农教师能将这么繁重的任务完

14、成吗？假如眼里没有责任，能将这些孩子教好吗？假如心中没有大爱，能把村民当作自己的衣食父母吗？假如心中没有大爱，能把别人的孩子看得比自己的更重要吗？在这些简洁而平凡的事情中，农教师是用爱与责任撑起了师德的一片天空呀。” 通过学习，我深深体会到，作为一名教师，需要做到以下几点： （一）立足本职，对学生献出一片爱心。作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。使学生感受到教师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 （二）对工作必需有剧烈的事业心、责任感。作为一名教师，应当学习农教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必需具有足够的

15、急躁和责任心，不仅要标准学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进展有针对性地教育。时时到处观看学生，了解学生，对消失的问题准时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必需努力做到。坚固树立了教师的光芒形象，通过学习我有着很深的感受，觉察到与农加贵教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发觉，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、急躁、细心”，去关怀每一位学生，喜爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学学问又要学做人，全面关怀学生的

16、进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名教师必需担当的责任和义务。 总之，作为一名教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出自尊、自爱、自信、独立、自强对社会有用的人。 最终，我用一句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永久连续下去。 第五篇：学习农加贵教师心得体会 学习我(请你连续关注公文素材库W)省农加贵教

17、师事迹的心得体会 本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化学习“云南省教书育人楷模”农加贵教师事迹主题教育活动中，我学习了优秀教师农加贵的感人事迹，通过仔细学习和深刻领悟，农加贵教师的精神值得我终身学习。学习他的事迹，有数次眼眶潮湿，我被农加贵教师的语言和行为所感动。他的光芒形象时刻出现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与农加贵教师相比还差甚远。接下来我谈一下自己学习农加贵教师的心得体会： 一、27年的坚守、非凡士气 农加贵教师用非凡的士气，选择了27年的坚守，进而感动世人。 农教师在如此极端的环境下忍受常人难以忍受的孤独、清贫、卑视

18、，把自己的青春和才智奉献给求知若渴的山里娃。农教师这种崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。 二、27年的坚守、彰显师德 农加贵教师27年的坚守，彰显出师德风范，散发出人性光芒，他是广南教师队伍中的优秀代表，这种无私奉献的精神，传递时代的正能量。农加贵教师是我们身边的一个师德楷模，他平凡而感人的事迹深深地感动着我们；农加贵教师是我们身边的一杆师德标尺，可衡量出我们自己的师德师魂，赐予我们学习典范的无穷力气。 三、27年的坚守、学习楷模 有人说得好“假如眼里没有责任，农教师能将这么繁重的任务完成吗？假如眼里没有责任，能将这些孩子教好吗？假如心中没有大爱，能把村民当作

19、自己的衣食父母吗？假如心中没有大爱，能把别人的孩子看得比自己的更重要吗？”对的，在这些简洁而平凡的事情中，农教师是用爱与责任撑起了师德的一片天空呀。” 通过学习，我深深体会到，作为一名教师，需要做到以下几点： 1.立足本职，对学生献出一片爱心。 作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。使学生感受到教师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 2. 对工作必需有剧烈的事业心、责任感。 作为一名教师，应当学习农教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必需具有足够的急躁和责任心，不仅要标准学生的行为，更要了解学生的思想动态，?。

20、时时到处观看学生，了解学生，对消失的问题准时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必需努力做到。通过学习我有着很深的感受，有时觉得工作压力很大很累，现在我却发觉，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，我应当要以“爱心、急躁、细心”，去关怀每一位学生，喜爱每一个学生，这些是我们的责任，全面关怀学生的进步，是作为一名教师必需担当的责任和义务。 3.正确的事情要坚持去做。 总之，要严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立 2 为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。不断提高教师自身的道德素养，培育出自尊、自爱、自信、独立、自强对社会有用的人。 201*年11月25日赵胜堂 3