学年度教师工作总结（12篇）.docx

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1、 学年度教师工作总结（12篇） 本学期是劳碌的一个学期。 开学伊始，教师节庆祝大会的节目就已经开头筹划并排练了。整场演出由全*教师和我负责，6个节目表演和各项榜样教师的颁奖典礼。9月10日庆祝大会圆满胜利（除了音响不给力外，其他都很好）；9月11日，开头为秋季运动会做预备，鼓号队，管乐队排练。今年的运动会和以往不同，每个班级都要在主席台前进展展现，好多班主任都找我帮助排队型。9月16日秋季运动会胜利开幕（据说乐队得到领导们的好评，我所排练的班级队形也让领导们竖起了大拇指。）为期两天的秋季运动会圆满完毕。 教师节，运动会都忙完了，开头整理服装室，也开头了新的征程 9月21日第六届校园文化艺术节开

2、幕了。音乐版块里分成了声乐、器乐、舞蹈、班歌四类。截止到10月23日，四个板块的竞赛完毕。开头着手汇报演出的筹划。每年的艺术节都有三位音乐教师分头负责，而今年就剩下了我自己一个人战斗，时间上明显不够用，无法转变只能硬着头皮干了。为了良好的演出效果，和校长申请使用LED大屏。其实申请LED大屏无形中是给自己增加了很多活儿，强迫症加上完善主义的性格，促使我自己亲自制作LED大屏的背景。白天在单位，学生们上课时间我琢磨演出服装，穿插着学生们的空余时间，下课排练，中午排练，晚间放学再排一会儿，然后直接去海生音乐工作室做LED背景。几乎每天都是起早贪黑熬半夜，顾不上吃饭更顾不上棒棒的学习，对棒棒我心中有

3、愧。减肥总失败的我大半个月时间，瘦了10斤，熬得精神都有些恍惚了。11月14日艺术节汇报演出圆满完毕。宣布完毕那刻我如释重负。回到家一头倒在沙发上，再睁眼的时候天已经黑了。拿起手机，微信里满满的都是褒奖，歌曲我爱你中国让每个人都竖起了大拇指。是啊，这是我细心打造的节目，自己设计，自己指导拍摄，自己后期制作，一针一针的视频熬得是心血。汇报演出圆满完毕，在这2个多月的劳碌中让我更真实的体会到了“世上无难事只怕有心人”这句话的道理。不是做不好，是看究竟想不想做，用不专心去做。 11月18日，编辑了一成天的汇报演出视频，也仔细的看了一遍整场演出，学生们表现的都很棒。11月30日，汇报演出后的第三个星期

4、，演出服装最终收齐了，利用一个上午的时间让服装们回归到了自己的位置，服装室恢复了往日的整齐，干净。 艺术节汇报演出完毕后，各项工作有序进展着，教学工作、招收小记者、上报宣传稿件、党务工作、参与教师素养大赛的各项活动。 这个学期是劳碌的一个学期，感谢劳碌与领导们的信任。让我快速的成长了起来。 学年度教师工作总结 篇2 九月，来到共青团委员会已经大半年了，工作也日渐熟识，习惯了在劳碌中感受充实。为了在工作中不断进步，我严格要求自己做到准时总结，在总结中发觉自己工作中的缺乏，以便准时改良。为此，我特将九月份的工作总结如下： 一、 工作开展状况 （一）盼望工程助学结对帮扶-“青年文明号”在行动为贯彻落

5、实团市委下发的全市开展盼望工程助学结对帮扶活动的文件精神，帮忙更多学校改善教学设施和帮忙更多贫困中小学生连续学业，从而不断增加盼望工程品牌的吸引力、公信力和影响力,推动我县团属青少年公益事业安康有序进展。本月，在团县委的积极协调下，“青年文明号”资源中峰收费站站长蒋桂生携站内领导班子，来到资源县车田苗族乡海棠完小开展“结对帮扶活动”，为该校的学生送去了慰问金，并深入了解了该校所存在的实际困难，明确了今后连续开展帮扶工作的方向，蒋站长指出：“此次到来只是一个开头，今后将长期结对，为学校共谋进展。” （二）将开启青年志愿者效劳敬老院行动 9月20日，资源县6个青年志愿者效劳队在团县委的联系、见证下

6、与6所敬老院签订了爱心全掩盖，福利机构结对协议。为我县青年志愿者效劳敬老机构行动拉开了序幕，在将来的日子里，我们将加紧制定活动规划，让活动持续有序地落到实处。 二、 基层团工作阅历总结 过去，我也糊涂地意识到，我团县委的工作与上级党团组织的要求以及团员青年的期望尚有肯定的差距，今后我们将致力于解决以下几个方面的问题： 一是加强对广阔团员思想作风建立。组织广阔青年干部参与专题座谈会、观看反腐倡廉警示教育片、进展沟通学习体会，积极改良其思想作风、工作作风，以及青年干部的领导作风和生活作风，在理论学习、团结协作、廉政建立等方面不断提高。 二是发挥绝大多数团员的榜样带头作用。要在学校、社区、企业发挥广

7、阔团员的榜样带头作用，要先以点带面，要树立更多的先进典型，要把目光放在更多的团员身上，要培育更多的团员不断进步成为能影响人、教育人的代表。 学年度教师工作总结 篇3 一年来，在学校领导的正确领导和悉心关心下，在年级组的细心指导和严格催促下，本人在各方面都取得了长足的进步，现总结如下。 一、思想素养和师德修养方面。 能够忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针和政策，始终坚持现代教育的科学进展观，严格树立为学生效劳的意识，遵章守纪，恪尽职守，严守教育法教师法的规定，牢记为人师表，教书育人的工作职责，时时领先垂范，事事不甘人后，充分发挥了一个老教师的 榜样带头作用，受到师生好评。 二、教育教学方面。

8、 一年里，本人通过各种渠道提高自己的业务水平。仔细参与各类教学培训，积极进展连续教育的学习。虚心向他人请教，学习新教师的工作热忱，学习老教师的教学阅历。始终坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的工作原则，做到：潜心教学，上好每一堂课;关爱学生，注意学法指导;刻苦钻研，提高课堂效益;勤于辅导，重视练习稳固。在做好备、讲、辅、批、考等教学常规工作的同时，积极和学生谈心，指导他们树立正确的人生观和价值观，对他们进展了多方位、多角度、多层次的思想教育，引导他们做一个祖国的合格建立者。付出总有回报，一年来，本人所代班级安全无事故，教学成绩名列前茅，得到领导的确定、家长的信任和学生的欢送。 三、课堂

9、教学改革方面。 在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，制造性地开展教学活动。深刻领悟先进的教学思想和理念，积极探究教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。坚决反对填鸭式教学，切实解决学生学习过程中的难点困惑，有针对性的进展专题教学和辅导，课堂教学效果良好，学生成绩显著提高，深受同行的敬重和学生的爱戴。 四、 其他方面。 坚决听从各级领导的工作安排，能够仔细完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。家庭温馨和谐，从不因家庭琐事影响教学。和学生关系如朋友般亲切，以鼓舞表扬为主，极少批判，从没有损害过任何学生的自尊心。一年来为建立和谐校

10、园做出了自己应有的奉献。 总之，成绩属于过去，前路依旧漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克制缺点，再接再厉，奋勉图强，为培育祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力气。 学年度教师工作总结 篇4 班主任是班集体的组织者和建立者，对学生的影响很大，甚至终生难忘。长期以来“受累不讨好”、“狗咬吕洞宾”的情形时常困扰着我们，作为班主任，除了正常的教学之外，完成育人的责任是工作的宗旨，更是努力的方向。如何才能做好班主任工作呢？结合班主任工作，下面谈谈自己的点滴感受: 一、加强班级治理 培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“严格、团结、活泼、奋进”的班集体。随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两

11、极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间

12、的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，勤跟班，正班风、学风。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试均能超额完成任务，各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 二、班主任的批判艺术 特级教师魏书生说：他的学生犯了错误，只受三种“惩罚”： 唱一支歌， 做一件好事， 写“说明书”。 唱歌，可以陶冶情操；做好事，可以促其行为；写“说明书”，可以练其功。魏教师的这些做法可谓独辟蹊径，采纳了切实可行的教育方法，讲究工作艺术。 1、“无声的”批判。就是在对学生批判时

13、，不开门见山的指出学生的错误，而是用一个眼神，一个拍肩膀的动作示意学生，这时无声胜有声，责怪、谅解、盼望、信任都蕴含在无声的批判中。例如，有一次我走进教室，发觉地上有碎纸，我没说什么，弯腰捡起讲桌旁边的纸片，扔到教室的垃圾箱里，我再转身，发觉同学们都在拾自己四周的纸片。我用无声的行为示意，使学生开心并准时改正了自己的错误。 2、“鼓励式”批判。我遇到这样一位学生：自尊心很强，学习成绩优秀，但卫生观念较差，我对他就实行了这种批判方式，我说：“假如你在做卫生时和你的学习成绩一样精彩就更好了，教师信任你肯定能行。”果真，这种方法很有效果。 3、“商讨式”批判。教师对后进生的举止表现会影响到师生关系，

14、也会影响到班风，我的做法是： 爱心多一点， 关怀多一点， 交心多一点， 急躁多一点。如上课时发觉一名同学睡着了，可以轻轻走近摇醒他，经过沟通、沟通，直到学生悔改。 在批判学生时，要留意目的明确，依据不同的教育对象，选择好肯定的时间、地点、场合、措辞方式，才能收到抱负的效果。 三、做好后进生的转化工作 敬重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的距离，用自己的爱心来感召他们。赐予细心的培育，就拿我们班的几位同学来说，他们经常不想完成作业，撒谎，甚至逃学。我经过一段时间的观看、分析、谈话，与任课教师、家长联系，针对他们的问题，对“症”下药。常发挥其优势，给他们以适当的表现时机，使之体验胜利的喜悦，常常

15、指导他们读书、多思索，进展多方辅导，努力做他们的知心朋友。平常在班里成立“帮学”小组，对他们的点滴进步，都准时确定，马上表扬。 总之，对学生要有爱心、信念、急躁，用师爱去暖和每个学生的心田，用师德的雨露滋润每个学生。以养盆景，刻窗花的心态去呵护他们，明天的太阳就会更绚烂。今后我将一如既往，仔细工作，不辜负学生、家长和领导的盼望。 学年度教师工作总结 篇5 在平寻常常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有自己值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么简单，没有放弃我做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非

16、常胜利，但我在努力。 一、加强以“爱”为中心的师德修养。 在教育实践中，我们经常感到特别的迷茫：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能承受，不能理解呢？或者是当时外表上理解了、承受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的缘由，学生在学习中处于被动承受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。 如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新奇师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更宏大的爱，由于它不

17、带任何的前提条件。喜爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光对待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅表达在对学生生活的关怀、学业的帮忙，也包括积极的鼓舞，远大抱负的引导，更表达在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自信念，爱护学生根本*的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不喜爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？固然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进

18、的，我也就感到问心无愧。 二、加强学习，不断提高自身素养。 现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学学问，了解当今科学进展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。由于我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断承受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮忙;其次是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，把握其中的精华，是进展教

19、育教学改革的必定需要。由于只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随便必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了教育科研根底理论、活动课程理论与实践、素养教育课程论等一些书刊; 三、做好自己的本职工作。 第一，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的治理工作，是我工作的一个重要局部。在年级组治理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色; 其次，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研规划、课题讨论规划、新课题的立项、设计讨论方案、并做好课题的申报、论证工作。在

20、本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市沟通;xx年3月，依据学校进展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级讨论课题，已经批准立项。 四、今后努力的方向。 增加工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。 学年度教师工作总结 篇6 一、抓常规在标准中求进展 教学工作是学校的生命线，构筑卓越的教育品牌，离不开标准的科学治理。要打响试验小学这一洪亮的品牌，就必需全面实行标准化的治理机制，以此全面提升学校的办学质量。 本学期我校推陈出新，在常规治理上全面推行了“一体两翼”的教学治理模式。所谓“一体两翼”的教学

21、治理模式就是以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估辅之为两翼的治理体制。其根本的治理思路就是：一方面通过教科研流程的治理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的治理，促进教师精研教材、精选教法，细心备课上课，总结课堂教学实践阅历，为教科研工作供应鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合。可以说“一体两翼”教学治理模式在我校的全面实施，有力的促进了学校教学质量的提高。 第一，改革备课方式，精简备课数量。备好课是上好课的重要环节，新课标指出“以学论学、教是为了促进学”我们经过调查、酝酿

22、试验备课进展全新的改革，做法如下： 1、单元备课，精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的根本环节，每周教师都以备课组形式进展集体备课，其他课文实行批书的形式进展，尤其对重难点进展具体批改。 2、资源共享，个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源，分发给同教研组教师，教研组其他人员，依据个人教学风格，并针对本班学生的实际状况对教案准时进展调整、补充，使之成为适合本班学生学习共性化教案。 3、课后总结，强调反思。每节课上完以后教师准时写好课后小节，反思教学胜利之处和缺乏地方。备课改革以后，备课不再是教师个人资源，而是教师共同财宝，减轻教师负担，提高教师备课积极性，教师更加关注学生在课

23、堂上反响，促进了“以学论教”，通过编写教案，促进教师教学科研水平进一步提高。 其次，注意教学质量，加强过程监控。上学期，我们制定了“学问与力量并重，突出形成性评价”的工作方针。一是制定月检测制度。即每月对语文、数学、英语三科进展学问检测，准时将检查暴露出的问题向各位教师进展反应，并要求做出状况分析，拿出补救措施。二是制定学生单项力量检测制度。即对语文的朗读、书写，数学的计算、应用题题，英语的单词和听力等单项素养进展检测评比。 二、练内功在建立中促提高 我校坚持以教学为中心，以科研为先导，以减负为突破口，注意向教研要效益，向教师要质量。根底教育课程改革纲要及各科课程标准公布以来，全体教师掀起了学

24、习热潮，新学期，学校又积极投入区教学大练兵活动，为仔细贯彻落实区教育局党委的有关指示精神，依据区教师进修学校关于开展大练兵活动的相关安排，结合我校实际状况开展教学大练兵活动。我们坚持全员参加、立足岗位、贴近实际、注意实效的原则。通过教师岗位练兵，促使教师将现代教育理念敏捷运用于课堂教学之中，提高全体教师的可持续进展的力量，使学生进展更有前景，学校进展更具竞争力。首先成立了以郭凤茹校长为组长的领导小组，经过讨论制定了切实可行的活动实施方案。正由于有了学校领导的高度重视，我校的大练兵活动才得以有条不紊、扎实有效地开展。 20xx年马上过去，回忆过去的一年，自己在各个方面取得了一些成绩和进步，同时也

25、存在不少需要改良的地方。下面我就结合自身的体会，从思想、工作、作风及纪律等方面谈一谈自己的熟悉。 首先是思想方面，喜爱党、喜爱祖国，无限忠于党的教育事业，积极仔细参与各项政治活动，并在深刻学习领悟的根底上贯彻到行动中去。始终牢记人民教师的荣耀职责，为人师表，带着满腔热诚对待工作，任劳任怨、不计得失。注意师德修养，秉承“学高为师，德高为范”的信条，仔细学习马克思主义理论，党的路线、方针、政策和有关人文社科学问，留意在实践中体会做人的必定之理与做事的固然之则。注意道德修养，对学生能倾注无限的关爱，以纯真质朴的无限真情感化学生。牢记“做事先做人”的至理名言，不断提高自身的思想素养，自觉抵抗社会上各种

26、不良风气的侵蚀，在思想上保持糊涂，始终坚持真理、弘扬正气。关怀时事，注意学习，使自己能跟上时代前进的步伐，在思想上始终和党保持高度的全都性，并以此指导自己的行动。 在工作上，我对教学工作特别喜爱，对自己高标准严要求，求新求精。不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我积极探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的

27、支持，对成绩或生活状况较差的有自卑心理的学生予以鼓舞和帮忙，教学中我仔细的调查讨论，虚心向同事学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度加快。注意学习，利用业余时间提高自身的业务素养，任教这几年来，我奉行“教书育人是教师的天职”的信条，一心扑在教学工作上。为了适应日益进展的教育教学的需要，具备丰厚的学问和娴熟的技能，我广泛阅览有关资料，以求拓宽学问视野，深化学问层次。并留意教学方法的探究，注意教学阅历的积存。 在遵纪守法和日常作风方面，我一贯留意团结同事、相互帮忙，从不搞小团体，不惹是生非，做事光明磊落。我要求自己诚恳做人，严于律己，宽以待人。不管是不是自己的份内工作，只要学校

28、安排，我就会仔细去做，并力求完善，从无怨言，积极维护学校的荣誉，支持学校的工作。遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，使之成为行动中的自觉性。 固然，我也有很多需要改良的地方，首先，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。没有培育自己从政治的角度来观看、分析问题，熟悉事物只停留在外表，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。另外，业务学问钻研得不够，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步。对业务学问的把握还有待于进一步充实，在工作中遇到繁琐、简单的事情，

29、有时候会有畏惧心理，不是自己力求查找对策，而是等待方法自己消失，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。对已经成为一种传统的教学模式创新还不够，不够大胆，可怕失败。还有，工作时间久了，没有新奇事物消失，有时会有一种茫然的心情产生，对待工作有时不够脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时候对问题不能作深层次的分析，思索不够深刻。 针对这些问题，我会从以下几个方面入手改良：首先，进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，不再停留在外表上，学习不走过场，使自己能够站在一个新的高度看问题，这也是提高

30、自身综合素养的一个重要方法。其次，更加刻苦钻研业务，有针对性的丰富自己的学问面，优化自身的学问构造，在教学实践中，要擅长发觉新问题、解决新问题；面对困难，要知难而进，并注意方法。要用积极乐观的心态对待问题，进一步培育自己的自信念，特殊是要敢于创新，这就要求我要不断的加强学习，开阔视野。工作中更要发挥主观能动性，不等、不靠，这样既能够圆满完成任务，又可以熬炼自己的综合力量，是自己的力量再上一个台阶。第三，常常剖析自己，虚心承受他人的意见和建议，使自己更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些士气和信念，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确熟悉自己、深刻熟悉问题的过程，是自重、自省、自

31、警、自励的详细行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确熟悉自己特殊是正确熟悉自己的缺点错误是很不简单的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。看清自己寻常没有发觉或没有引起重视的缺点和缺乏，虚心承受他人的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。 学年度教师工作总结 篇7 从毕业，实现了自己的教师梦，到小学工作至今，四年时间我积极上进，仔细钻研教学“六仔细”，喜爱学生，享受讲台。把教学当做一件特殊享受的过程，有收获，就有盼望，更有动力。 本学期完满完成了既定的教学任务，拓展了相应的课外学问，更进一步培育了孩子们阅读的力量和分析力量，我积极参与学校组织的各

32、种学习时机，在20xx年11月份参与了由北京说课信息讨论院主办的“做最好的班主任研讨会”，20xx年6月刚刚参加了“开口即美朗读大会优秀团队展现暨区级培训会”，会后积极准时记录收获，渗透指导教学。在20xx-20xx学年教学过程中，两个学期我班班级语文期末教学质量平均分都稳居一二，及格率均为100%，更有幸是在20xx年5月黄校长突然的随堂“推门听课”中被评为“优秀”，紧急而又惊喜，这是一份确定，更是一股动力。同学年，我的课程微课制作获得区级一等奖，在第十五届根底教育论文中荣获二等奖，我信任，如若将来更长时间的积淀和成长，肯定会助力我在教学上琢磨出更优秀的自己！ 回忆20xx-20xx学年，上

33、学期精彩纷呈的德育活动给孩子们搭建了一个又一个展现的平台，我班获得四个工程三个学月的德育一等奖，分别是“自律月”一等奖（弟子规），“健体月”一等奖，“研学月”一等奖（幸福是什么），以及年级活动内操竞赛一等奖（海草舞）等，下学年在国旗班“春天的芭蕾”声中开启，但却紧接着投入到了“战痘”过程中，顶着着外紧内松的局势，我班师生共同有条不紊，严格依据要求“早发觉，早隔离，早治疗”，积极做好相关消毒工作，最终实现班级水痘“零感染”，但这也阻挡不了我们的热忱，在班级文化墙的布置中和孩子打成一片，获得了二等奖，虽然没有最好但也有了很多收获，但被点名表扬的美篇足以证明白我们每月工作的专心，和孩子们在一起进步，

34、一起共享喜悦，是最幸福的事。 季节如流，不得不说时间真的很快，我真实地想共享下我的收获： 我主动申报学科小课题并积极起草，对于本人来说是一个从无到有的过程，过程很艰辛，但是却发觉了真问题，真正从一个探究的角度解决孩子们消失的日常化问题，从而也成长了不少，这极大地启发了我作为一个教师该思索的问题，以及怎样去思索问题，受益匪浅。这也同样映射在本学年我们四年级的学习力测试过程中，当把孩子们两个维度多个方面学习力量抽离出来量化考核的时候，“真问题”就呈现在眼前了，回想校领导带着下的那一幕幕，如电影的情节历历在目，忘不了，也没法忘，每一个亲自把关的细节问题，都能透射出我在教学中相关缺乏，区教研员的谆谆教

35、育，那一刻，才明白什么才叫教书，远远不是表现得那么浅显，时代不断在变迁，前方的路，任重而道远。 学年度教师工作总结 篇8 本学年，在校各级领导和各任课教师的合作与帮忙下，我在班级治理和教学任务的完成下都取得了满足的结果，现将本人一学年的工作总结如下： 作为一名教育工，我始终把学高为师，身正为范作为自己的教育理念。因此，在不断提高自己的专业素养的同时，不断充实，提高自己的精神殿堂，在学习并与大家的沟通中，我从工作中真正感受到了付出与收获的欢乐与满意。同时，在教学中，我也始终把育人作为教育的首要任务，而此时言传身教就更显得重要。另外，我会仔细把握每次班会和家长会中与孩子们和家长沟通的时机，让他们能

36、真正的感受到，我是为了每一个孩子的前途和利益而在努力着，从而让家长能更好的协作我的工作，而孩子们也会亲其师信其道。 作为一名班主任，我能克制一切生活上的困难，早到迟走，时刻让孩子有一种责任感，紧迫感和安全感。对于学校的各项活动也能积极参与。 作为一名数学教师，我也深知孩子们对于数学作业的无奈和恐惊，因此，本学年，我连续贯彻并落实好课前预习的有效性。由于有了预习，孩子们的听课有了针对性，听课效果就大大提高，相应的，课堂不但容量增大了，也有时机进展随堂测试，孩子们也真正体会到了学会后的满意与欢乐，学习积极性也大大提高。而本学期期中考试我所带的九班和十班的数学成绩也双双名列年级第三，比起初一时的十名

37、以后，我的做法是值得确定的！ 固然，随着时代的进展，我将会面临更多的问题和挑战，但我坚信，无论时代怎么变，只要我有一颗为学生的心，我的工作将会越干越顺当！ 学年度教师工作总结 篇9 教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干教师培育作为学校进展的.根本大计来抓。近年来，在区教育局、中心学校的指导下，我校根据引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培育将来的人的培育思路，加强领导，周密组织，仔细落实骨干教师培育工作，取得了初步成效。现将本年度的骨干教师培育工作做如下总结 一、领导重视，

38、科学规划，确定骨干教师队伍建立的目标。 近年来，学校把骨干教师队伍建立作为加快进展和提高教育教学质量的关键，列入学校进展规划和年度工作规划，抢占教师队伍建立的制高点，着力建立骨干教师队伍。为此，学校制定了骨干教师培育规划、骨干教师治理方法，明确了骨干教师培育目标，鼓舞教师拔尖、成名成家，打造我校高素养的教师队伍。 二、搭设良好进展平台，积极培训，提高骨干教师、中青年教师素养。 骨干教师培育是学校工作重点，同时也是连续教育工作的核心。按上级要求，学校本着选好对象、培育骨干、分层培训、讲究实效的原则，采纳集中培训，师徒结对等形式，积极组织好骨干教师的校级培训。同时，还依据中心学校的要求积极支持中青

39、年教师参与上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师供应经费保障和各方面的便利条件，为骨干教师的成长搭设良好的进展平台。 一是在结对帮扶工作中，实行骨干教师上公开课-青年教师上公开课-骨干教师点评-青年教师反思-修改教案-再上汇报课的双向互动的方法互助互促，共同提高，得到了青年教师的普遍欢送。二是举办教师职业道德辅导讲座。围绕思想政治学习、业务理论学习、师德建立、自身修养等方面，对骨干教师和青年教师提出详细要求和措施。在工作中严格要求，狠抓师德建立和作风建立，鼓舞骨干教师、青年教师积极投身教育事业、树立他们献身教育事业的崇高抱负。多年来，学校坚持评比师德标兵和各类先进向青年教师倾斜，使骨干

40、教师、青年教师的事业心、责任心、师德水平不断提高。三是搭建骨干教师专业化进展的平台。学校坚持唯才是举，千方百计制造条件，将骨干教师送上个人进展的快车道。学校通过镇中心学校提倡的名师工程、青蓝工程，在全校开展骨干教师、首席教师、新秀教师评比活动，通过实施典型引领导航，学术研讨促动，外派研读进修，校本进展培训等策略，培育德才双馨的骨干教师队伍，在学科前沿中占据制高点。通过这些措施，加强了中青年骨干教师的培育工作，形成了敬重人才，人才乐于奉献的局面，真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好，为进展职业教育奠定了坚实的根底。 三、压担子、引路子、搭台子，加快骨干教师成长 学校明确要求骨干教师每年

41、做到五个一：即在地市级以上刊物发表一篇以上教研论文；上一次水平较高的公开课；带动一个学科组；在本校以上做一场专题讲座；参与一项以上教育科研课题讨论和试验。为了使骨干教师都能完成上述五个一任务，学校积极开展教师教育教学阅历沟通总结活动、教育教学专题研讨讲座活动、骨干教师献课、青年教师观摩课活动、学期优质课评比活动，指导骨干教师培训，青年教师学习和实践，为骨干教师展现教研成果制造条件。通过压担子、引路子、搭台子，使骨干教师和青年教师教师快速成长为学校教育教学工作的中坚力气。 四、 制定标准，落实考核，实行动态治理 为了加强教师队伍建立，不断提高教师整体素养，促使青年教师不断成长，培育一批思想作风扎

42、实，教学水平较高，教研力量较强的高水平青年骨干教师，切实发挥青年骨干教师在教学中的带头示范作用，学校制定骨干教师考核方法，每年考核认定一次，使骨干教师整体素养有了明显提高。 建立高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的根本保证。我们在以后将尽量拓展培育模式，提高骨干教师在思想政治与职业道德、专业学问与学术水平、教育教学力量与教育科研力量等方面的综合素养，力争造就一批高素养、高水平，具有终身学习力量和教育创新力量，在教育教学实践中能真正发挥带头、示范和辐射作用的骨干教师队伍，促进我校教师队伍整体实力的全面提升，实现我校教育的飞跃进展。 学年

43、度教师工作总结 篇10 本年度圆满完成上级交给的教学任务以及一些临时学校工作。回忆一学年来所走过的历程，有如下总结： 一、师德师风方面： 严格讨论自己，遵纪守法，不违规行事，身正为范。教学工作中，严谨治学，公正对待每一位学生。团结同事，团结协作，听从工作安排，能吃苦耐劳。 二、 教学工作方面： 担当小学3个年级10个教学班的美术教学工作，周课时18节，任务重，头绪多，但是都能圆满完成。坚持每堂课仔细预备，课上生动好玩，深入浅出的教给学生学科学问和美术素养。课后不厌其烦的辅导帮忙学生，力求做到因材施教，学有所获，教有所得。 同时，担当活动课双语教学，充分利用学校xy 的教学模式，在活动课中双语结

44、合，既对学生进展了中国传统技能技法的学习，同时也进展了英语语言的学习，为学生营造了一个有利的学习气氛和环境。 三、 教研科研方面： 本学期连续担当美术教研组的组长的工作。带着大家一起进展科研探究，充分利用课堂和活动课的平台，再次进入科研的新领域探究。拟定课题通过降低难度，激发学生美术学习兴趣。并在刺绣、主题画创作以及其他赛事活动中取得预期效果。其中有一副作品参与“成华区第八届中小学生艺术节”获得特等奖；在成华区第八届中小学生艺术节绘画竞赛“摄影”“版画”工程中获得 优秀指导教师奖；在成都市第十四届学生优秀艺术人才选拔赛中荣获“优秀指导教师奖”， 其中，多名学生获奖 ,四年级四班陈靖菲温馨获得一

45、等奖，四三班涂佳一上学路上获得一等奖，四四班潘钟雪洗衣获得二等奖，四四班邱欣蕊渔歌获得三等奖，四四班沈歆雨获得一等奖）。 本人在成都市成华区20xx-20xx学年度学校艺术教育先进个人；在20xx年成都市教育信息化资源征集评比活动中获 二等奖；带着全组参与成华区第三届教研组小专题讨论获得 三等奖。 四、 担当学校临时性工作： 屡次担当学校临时性工作，帮助学校其他部门进展教育活动。在“对话孔子”系列活动中，展出几十幅学生版画作品以及岩彩画作品；在“图说蓉城文明美”德育绘画竞赛中，15名学生作品全部入围。并在各年级掀起一股热潮。 在功能室的打造方面，师生共同努力，因陋制宜，打造出成华区“最美功能室

46、”。也为学生们制造了舒适的学习环境。 综上所述，改为本学年工作总结，成绩虽有，但是还远远不够，各项工作中也有待改良的地方还许多，尤其是对于本真科的讨论是一个必需坚持和深思的课题。 学年度教师工作总结 篇11 教师的身心安康问题直接影响着学生的心理进展，是值得我们深究的一个问题。教育专家对上海市局部教师身心安康状况进展测试，结果显示当前我国教师的身心安康状况令人担忧。其中心理安康问题检出率为48%，其中12%有明显心理病症，2%较为严峻，其余有轻度的心理病症。调查结果说明教师身心安康问题已成为一个不容无视的现实，如何改善教师的身心安康状况，提高教师身心安康水平已经成为我们亟待解决的问题。 一、重

47、视教师身心安康防卫 一年来，我校把关怀教职工的身心安康，作为我校工作的重点。我们始终本着“以教职工安康为本”的根本理念，长抓不懈，领导重视，教职工积极协作，仔细执行，取得了可喜的成绩，使全校教职工逐步树立安康理念。 学期初，学校依据教职工的详细状况，对原有的教职工安康教育工作进展了调整，确定我校教职工安康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、副校长为副组长，政教处、教务处、团委、医务室为成员的教职工安康教育领导小组。使学校对教职工安康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展教职工安康教育工作。充分发挥学校安康教育治理组织，即学校领导、医务室与全部教职工的三级治理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校教职工安康教育等文件，进展发动宣传教育。使学校教职工充分熟悉到学校开展教职工安康教育工作重要性、紧迫性。