学年度第一学期七年级政治教学工作计划.docx

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1、 学年度第一学期七年级政治教学工作计划 *学年度第一学期七年级政治教学工作规划 文南中学 一、指导思想 我是一名荣耀的人民教师，我庄重宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;追求真理，崇尚科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，勇于创新;终身学习，不断进步。为了全体学生的美妙将来，我愿奉献全部才智和力气! 二、教学目标 依据学生刚从小学升初中，初中的学习生活对他们来说是个新的起点，培育学生学会适应初中的学习生活和学习环境，在新的起点上向往将来，学会关爱、自尊、自强，珍惜初中生活，做生活的仆人。为他们今后的学习生活做铺垫。 三、教学主要内容

2、 1、第一单元笑迎新生活 一共分为“珍惜新起点”、“把握学习新节奏”两课，内容主要引导学生积极与同学、朋友交往，养成热忱、开朗的性格;正确熟悉个人与集体的关系，体会“团结就是力气”，能够自觉维护集体的荣誉和利益;培育正确的学习观念。 2、其次单元熟悉新自我 一共分为“珍爱生命”、“欢快的青春节拍”、“自我新期盼”三课，内容主要引导学生学会熟悉自我，体会生命的珍贵，体会生命的价值，悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调进展，知道青春期心理卫生常识，学会克制青春期的苦恼，调控好自己的心理冲动，学会评价自我，全面熟悉、评价自己，形成比拟清楚的自我整体形象。 3、第三单元过富有情趣的生活 一共分为“

3、做心情的仆人”、“品尝生活”两课，内容主要引导学生做心情的仆人，学会调适自己的心情，学会辨识高雅与低俗的生活情趣，追求高雅生活，学会品尝生活，陶冶高尚情操，过富有情趣的生活。 4、第四单元过安康，安全的生活 一共分为“学会拒绝”、“爱护自我”两课，内容主要引导学生能够辨别是非善恶，为人正直，学会在比拟简单的社会生活中做出正确的选择，自觉抵抗不良诱惑，学会自我爱护的根本方法和技能。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 四、教学重点 培育学生学会关爱、自尊、自强，珍惜初中生活，做生活的仆人。 五、教学难点 如何使学生理解“关爱、自尊、自强”，学会“关爱、自尊、自强”，成为生

4、活的仆人。 六、教学措施 1、加强训练，夯实根底，方法多样，培育学生的良好学习习惯。 2、要联系学生实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。 3、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的仆人。 4、注意学生的情感体验和道德实践。 篇2:第一学期八年级政治教学工作规划 *-*第一学期八年级政治教学工作规划 本学期我连续担当八年级思想品德课教学工作。新学期开头，为切实有效地搞好教育教学工作，顺当完成教学任务，使学生到达最正确的学习效果，特将本学期的教学工作规划制定如下： 一.教材分析 八年级下册思想品德教材共计10课，分4个单元，根底内容较多，需要学生仔细把握。其中也

5、列举了相关案例，大局部是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别局部也有起到总结作用，在这个从特别到一般再到特别的循环中，能够使学生把握一般规律的根底学问，又能把学到的学问运用到实际案例中去，到达学以致用的目的。由于这册教材涉及到许多法律方面的内容，再加上学生接触面比拟狭窄，课本又列举了相关链接学问，丰富了学生的学问量，有助于更好地学习思想品德课。 二.学生现状分析 八年级学生女同学爱学上进，但局部男同学虽很聪慧，但不爱学习，对于思想品德这门学科，根底学问及书写方面对他们来说是弱项，这还有待于实行恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比拟稳定，学习态度及气氛都比拟好，学以致用恰恰是他们的弱点，

6、这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些根底学问，还需要敏捷应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是非常了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、准时发觉，实行行之有效的方法对症下药，以便帮忙学生形成正确的世界观、人生观与价值观。 三.目标 1.把握根底学问，到达汉字书写标准，理解根底学问的内涵。2.学以致用，分析详细案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。3.通过学习帮忙学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。四.教学方法及措施 1.树立正确的教学观，以培育人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心安康成长。 2.按上级及

7、学校的要求，仔细备课。做到备教材、备学生、备学问、备教法，做到心中有书，娴熟把握教材，努力选择适合学生特点的最正确教学方法。 3.仔细上好每一节课，讲课时充分表达教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，准时对学生进展根底学问训练，提高起综合运用力量，同时进展思想教育，使学生在学好专业学问的同时养成良好的道德观念。 4.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培育学生的自学力量。 做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的学问当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期中、期末测验的预备及分析总结工作。 5.仔细做好后进生的工作。以鼓舞为主，不轻易批判。帮忙学生分析缘由，建立自信念，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。 6.虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素养。