学期工作计划范文总结学期工作计划范本学期计划总结语(六篇).docx

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1、 学期工作计划范文总结学期工作计划范本学期计划总结语(六篇)学期工作规划范文总结学期工作规划范本一 一、安康领域方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、培育初步的环保意识，学习根本的生活卫生常识，养成良好的生活卫生习惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。学习一些简洁的应急方法，知道预防寄生虫和肠道传染病的一般常识，不吃不洁净和变质的食物。 4、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感、信任感。 二、语言领域方面： （一）倾听 1、别人说话时，能仔细地、有礼貌地倾听。 2、能区分不同的声调

2、、语调。 3、在集体中能专注地、较长时间地听别人说话。 4、能理解较简单的多重指令。 （二）表述 1、会在不同的场合用适度的音高、音量发言，说话声音好听，不妨别人。 2、能主动热忱地招呼熟人，有礼貌地招呼客人，能在适当的场合主动与别人交谈。 3、在集风光前说话，态度自然大方、声音洪亮。 4、能主动表达自已的意识，勇于辩论，声调，语调自然大方。 5、能连惯叙述一件事或图片，有表情地表演诗歌、故事，并能自编或和同伴一起编诗歌、故事。 （三）早期阅读 1、知道书面语言和口语的不同表达方式。 2、对阅读文字感兴趣，积极学认常见的文字。 3、把握书写汉字的根本笔划和笔顺，会按标准的笔顺书写肯定数量的汉字

3、和自已的名字。 4、会用单字组词。 5、学习用简洁的连词造句子。 6、熟悉汉语拼音的声母与韵母，把握正确的读法，并初步把握拼读汉字的根本方法。 三、艺术领域方面： 1、能积极主动地参加音乐活动，对音乐有深厚的兴趣。 2、能够精确地运用速度、力度、心情来演唱歌曲。 3、能够依据歌曲旋律即兴创编歌词并演唱。 4、能够协调地仿照动作和舞蹈组合；能随音乐自编舞蹈动作，自由发挥欢乐表演。 四、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、电话以及校讯通等途径，与家长沟通联系，准时向家

4、长反应幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长！ 五、自我方面： 1、严格遵守幼儿园各项规章制度 2、做辛勤的蜜蜂，不断充实自己。 3、用爱心将孩子的心留下。 4、与班级教师和谐协作，呈现人格魅力。 总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 学期工作规划范文总结学期工作规划范本二 本校学习科学课的年级是3-6年级，有8个教学班，由3位科学教师任教，五、六年级由两位教师担当教学任务，三年级和四年级由1位教师担当教学任务。 科学课特

5、征是上课时教师和学生都觉得轻松好玩，而实际上要上好一节科学课真正让学生学有所得还并不是一件简单的事：课前，师生要收集大量的信息，预备大量的试验用的材料，课上教师要有恰当的引导方法，这样教学才能顺当进展。 小学科学新课标的教学目标主要有以下几个方面：一是培育学生的科学概念，也就是引导学生探究大自然的一些现象及其规律，通过实践活动促使学生对科学事实的理解，形成科学概念；二是注意探究过程与方法的学习；三是注意情感态度价值观的培育。据此，我校特制定如下教学工作思路。 我们学校的孩子虽然生长在的山里，但是他们对大自然的了解并不多，对自然界中的事物知之甚少，也缺乏探究意识，探究精神，所以，这一学期，我们要

6、重点引导学生在思想意识上关注身边的自然现象，利用有限课堂教学时间引导学生“经受科学学问产生的过程”，让学生在教师的组织引领下，通过肯定的程序和方法进展科学现象的探究，并对这些科学现象和规律进展理论解释。在科学探究的过程中，为学生制造一些探究情境和途径，让学生通过自己的探究收集、分析 和处理所的到的信息。例如：在进展小学科学三年级第一课“我看到了什么”的教学时，我们通过让学生充分联想生活实际，触摸生活实际，把学生带到自然中去，让学生自己去探究，去亲身体验“一棵大树”给我们带来哪些信息。固然，在这个探究过程中，我们不是让学生盲目地去活动，二是要引导学生首先设计出探究的程序与方法，再按自己的设计开展

7、活动。在活动过程中培育学生的情感、态度、价值观，获得有关生命的诸多信息。 九月份： 1、复习上一年的重点内容。 2、进展第一单元的教学内容。 3、复习、检测第一单元。 十月份： 1、复习第一单元的重点内容。 2、教学其次单元。 3、教学检查。 十一月份： 1、复习第一单元内容。 2、进展第三单元教学。 3、进展其中考试。 学期工作规划范文总结学期工作规划范本三 本届高三学生语文根底较为薄弱，从期末考试看来，学生对考纲规定的高考考点学问把握得还不够牢靠。很多学生对高考考什么，怎么考，仅有一点模糊印象。另外，学生素养的参差不齐也为今年的高三语文复习工作增加了肯定的难度。 我们高三语文备课组共有5位

8、成员，有阅历丰富的老教师，也有精力充足、思维活泼和新教师，大家打算同舟共济、群策群力、齐心协力打好高考这场大硬仗。 在围绕大纲的根底上，依据高考考试说明，结合本届学生实际状况，复习备考工作扎实有序地开展。既要对语文根底学问作系统的切块复习，又要重视提高学生运用根底学问解决详细问题的力量。复习时据不同阶段的特点，把专题复习和语文综合训练有机结合，教给学生相关考点的解题方法和解题技巧，留意培育学生良好的思维品质，对不同层次的学生进展分类指导，力求让每一个学生都能学有所得，学有所成。 依据我校高三复习工作的整体安排，结合我校语文教学工作的实际，本学期语文复习规划分为三个阶段。 20xx.2，23-3

9、.23 以学习第六册文言文单元及文言文阅读复习为主，中间安排适量的语文综合训练，点面结合。综合训练每周一次，周末进展。 20xx.3.27-5.5 以现代文阅读及写作训练为主。对第一轮复习内容进展仔细的反思、回忆，做好语文根底学问复习的查漏补缺工作。综合训练每周一次。 20xx.5.9-6.5 用这个时间对一模、二模进展反思、分析，做好语文学问的查漏补缺工作，然后进展强化训练，同时关注高考的最新信息，对高考热点进展重点训练。 1、仔细学习考试说明，深入讨论高考试卷，加强复习的针对性。 2、加强集体备课，发挥集体才智，打团体战，细心备课，确保质量。 3、切实提高练习质量，讲求语文教学效益，注意语

10、文复习的实效性。 4、坚持做到精选、精讲、精练、精评，抓牢抓实备课、上课、课外辅导等复习工作的各个环节，力争做到一着不让， 1、世纪金榜延边大学出版社 2、高中总复习优化设计西苑出版社 3、最终冲刺-模拟试卷江苏人民出版社 1、每周一次综合训练，周末进展；每周1-2节讲评试卷；每周一篇作文，贯穿整个复习过程。 2、结合高考热点，进展重点强化训练。 附规划表 时间内容分工 2.13-2.19报任安书廉蔺列传潘少波、周晓伟 2.20-2.26屈原列传信陵君窃符救赵华岩、王桂香 2.27-3.19文言文阅读专题复习潘少波、周晓伟、华岩、王桂香、詹志清 3.20-3.26强化训练及一模 3.27-4.

11、16文学作品阅读专题复习潘少波、周晓伟、华岩、王桂香、詹志清 4.17-4.23社科类、科技类阅读 专题复习王桂香、华岩 4.24-5.5根底学问查漏补缺詹志清 5.6-5.14二模及试卷讲评 5.15-6.6查漏补缺及强化训练潘少波、周晓伟 学期工作规划范文总结学期工作规划范本四 坚持四个面对教书育人，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”班风的优秀班级，把学生培育成为“有抱负、有

12、道德、有文化、有纪律”四有人才。 高二（8）班是两个物理b班之一。学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征。学生思维灵敏，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有局部男同学重理轻文，文科成绩不够抱负，是下一步工作的重点之一。 1、树典型，培育优良学习风气。 作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施： 、召开班级阅历沟通会 在班级进展学习方法的相互沟通。本学期我班将进展学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。 、连续树立典型 对考试

13、有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋榜样作用。本学期将评比一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进展宣传，营造良好气氛。 2、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。 常常跟家长联系，就会准时交换学生的有关状况，家长对孩子会有的了解，同时教师简单让学生家长积极参加对学生的教育和治理。支持班级治理工作。 、建立家校联系本，常常与家长商谈。 、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好学生的思想工作，立足本校，效劳本校。 3、加强干部队伍的建立和培育，分散核心，发挥榜样带头作用。 班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学

14、之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级治理中的重要性，所以加强干部队伍的建立是构建良好班级、形成良好学风的关键。 学期工作规划范文总结学期工作规划范本五 本学期，我们二年级语文教研组，将在学校教育处规划的引领下，以现代教育思想、现代教育理念为指导，仔细贯彻落实小语新课程标准为契机，连续以“构建有效力求高效的小学语文课堂”为主题，加强师资队伍建立，加强语文教学流程治理，深化语文课堂教学改革，切实提高语文教学质量。以学生进展为本，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的讨论，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性,提高语文教师群体的业务素养和课堂教学水

15、平，推动小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐进展。 1、连续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术气氛，不断提高教师的自身素养，为做好教育教学工作打好理论根底。 2充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们认知特点的教学规划，力争使学生在把握学问的同时，加强他们对语文整体的感悟。 3结合“同研一节课”活动，加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的力量，为下一学段的学习打好根底。深入讨论课堂教学模式，通过同上一节课、同听同评一节课，提高组内教师的教学力量。 4结合教学的内容，依据低年段特点，开展主题研讨活动，如：低年级古诗文教学，写作

16、训练的指导，如何上好口语交际课等，引领组内教师把握好教学的尺度，突破以往教学中的难点问题。5期末复习阶段，教研组加强合作，共同查找本学期教学中的薄弱点，共同讨论复习课的内容，设计习题，注意精讲多练，稳固教学成果。 6、培育学生良好的品德和行为习惯，构建和谐的学习环境。 （一）、加强理论学习，注意实践，进一步深化小学语文课程改革。 1、通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视良好习惯的培育、兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前

17、的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的生成。依据研讨中消失的问题进展专题的理论学习。 2、仔细学习语文课程标准等教育文件，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。连续留意转变以下教育观念：由重传递向重进展转变；由统一规格教育向差异性教育转变；由重视教师的教向重视学生的学转变；由重结果向重过程转变；由单向信息沟通向综合信息沟通转变；由居高临下向公平融合转变；由教学模式画像共性化教学转变。要连续努力将教改根本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。 3、加强课改正程治理。组内各位教师要积极切磋教法学法，积极上好力求高效的常态课，开展评课沟

18、通，准时反思、提炼和总结阅历。充分发挥组内优秀教师的引领作用，同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高。 4、本学期切实利用好同研一节课的时间，开展“同备一节课、同上一节课、同听同评一节课”等系列活动，活动努力做到人人预备，人人参加，逐步完善主题式教研气氛，促进地年级语文教学薄弱环节的进展。通过“公开课”系列活动和“互听互评”活动，提升教师群体水平。 （二）、标准语文教学常规治理，全面提高学生语文素养。 1、注意培育学生的语文素养，引导学生喜爱祖国的语言文字，培育学生观赏美文的力量，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的力量。

19、加强学生的小练笔，使阅读与习作严密结合，促进学生阅读理解与写作力量的提高、进展。 2重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，为学生可持续进展打下良好的根底。 （三）、加强学习，提升素养，加强师资队伍的建立。 1、加强教师的培训。教研组将在总校指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推动课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。同时，协作学校治理制度，组织教师多写并写好随笔与反思。 2、要求教师立足自己的实践平台进展课题讨论。 二月份： 、学习总校教研工作规划，制定本教研组规划。 、仔细学习有关二年级的语文课程标准，仔细分析教材

20、及相关理论，明确本册教材编排意图以及在小学语文教学中的地位和作用。 三月份： 、开展好优秀教师的公开课及教研组评课活动。 、集体备课。 、教研组开展“同研一节课”（口语交际课）活动。 、依据需要学习相关理论。 四月份： 、期中质量调研和质量分析。 、期中教学反思沟通会。 3、教研组连续开展“同研一节课”（古诗教学）活动 4、集体备课。 五月份： 1、教研组连续开展“同研一节课”（写作训练的指导）活动。 2、观看名师指导低年级写作的课例，进展研讨。 2、集体备课。 3、学习相关理论。 六月份： 1、研讨如何指导学生进展课外阅读。 2、教研组内沟通本学期主题研讨的收获，进展归纳梳理。 七月份、 、

21、组织期末考试。 、上交各年级期末质量分析。 、写好教研组总结。 学期工作规划范文总结学期工作规划范本六 本园工作以幼教“两个法规“和幼儿园教育指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准、省幼儿园教育指南为准绳，不断提高保教质量，使园逐步形成环境优势、设施优势、师资优势、治理优势的特色的学园。 （一）、政治思想工作： 1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。 2、进展以世界观、人生观、价值观为中心和抱负信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教育。 (二)、保教工作： 保育工作： （1）加强对保育工作的检查、催促，定期

22、召开工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，使之不断提高。 （2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 教育教学： （1）进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教育指导纲要、省幼儿园教育指南，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探究适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)教师应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量。通过良好的教育手段培育幼儿良好的

23、生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 (3)通过听课了解教师执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展： 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 加强对区域活动的组织指导。 鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力量。 培育幼儿在音乐活动中进展富有共性的表现。组织中、大班幼儿舞蹈班，进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量。 培育幼儿对四周的事物现象感兴趣、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达

24、、沟通探究的过程和结果。 教师要重视对自然角、种植园地、饲养角的治理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。 (5)教师要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心安康，富有共性的进展。 教研工作： （1）本学期我园按年级组成立教研组，不断完善教育科研网络，加大教育科研

25、力度，营造良好的教科研气氛。 （2）各教研组长明确职责，制定教研组规划，以自己良好的工作作风和开拓钻研的工作态度带动本教研组成员，并积极组织本组教研活动，做到有效、有用，准时解决教师在实际工作中遇到的问题或困惑。 （3）通过公开教学、观摩活动等促进教师之间的互研互学，注意提高学历、培育力量、增加实力、开发潜力，促进业务骨干教师队伍壮大。鼓舞教师探究课件制作方法，提高教学效益。本学期将进行优质课评比活动。 （4）充分利用家长、社区资源进展课题讨论活动，在实践中学会不断总结，收集整理有关资料存档，力求形成课程体系。 卫生保健： (1)把好晨检关，做好全日观看及记录。 (2)严格执行卫生消毒保健制度

26、，加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及规划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 (4)定期出版卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 (6)每周制定科学食谱，力求养分荤素搭协作理、均衡。 后勤工作： （1）高度重视幼儿园安全工作。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我爱护意识，杜绝园舍安全事故、饮食饮水安全事故、园内及幼儿园组织活动中重大安全损害事故的发生。 （2）做好校园绿化、卫生的治理工作，同时与城管、公安等部门协作，对园门口的小摊点进展整治，为营造一流的育人环境供应物质的保障。 家长工作： （1）每学期召开2次“家

27、长会“，共同商讨学园大事、要事，反应家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 （2）提高家长，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 （3）与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教育目标要求，到达家园教育的全都。 （4）搞好家园联系，促学园工作全面进展。 （5）一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或科任教师要打电话家访，必要时应登门家访。 九月份： 1、组织幼儿入园上课。 2、制定班级规划、班级一日常规、教研课题。

28、 3、“教师节“活动。 4、加强常规教育班级环境创设。 5、园内安全隐患普查 十月份： 1、庆“国庆“活动。 2、组织“幼儿趣味运动会“活动。 3、教师每人一节公开课。 4、口才班故事表演竞赛。 5、识字班识字大王竞赛 6、幼儿查体。 7、园内安全隐患普查 十一月份： 1、检查班级规划完成状况。 2、做好“家访“工作。 3、检查各班主题墙面布置状况。 4、识字大王擂台赛 5、小主持人竞赛 6、检查各班主题墙面布置状况。 7、对幼儿进展安全教育。 8、园内安全隐患普查 十二月份： 1、对幼儿进展安全教育。 2、做好冬季卫生保健工作。 3、园内安全隐患普查 元月份： 1、“庆元旦“活动。 2、全面家访。 3、学期工作总结。 4、做好各项资料归档。