学期班务简洁的工作总结.docx

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1、 学期班务简洁的工作总结 在忙劳碌碌中一学期又将完毕了，在我班3位教师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成绩。在我们的共同努力之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作。 我班现有幼儿25名。幼儿的共性丰富，但是大多活泼开朗，和中班时相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性状况下、又让他

2、们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。因此我们3位教师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的教学活动插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就仔细商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，学会倾听，学会理解别人；区域活动时，遵循区域活动的规章；就餐时，宁静、洁净地吃饭，吃完饭后自取玩具进展宁静嬉戏等等。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进展急躁沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。 二、生活常规方面 在日常生活中，

3、我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要教师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的洁净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在教师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健教师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 三、卫生保健工作 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。

4、因此，本学期我班更加注意幼儿的身体安康，两位教师同生活教师加强沟通，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，大局部幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物,照看自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。 另外，我们还不忘对幼儿进展安全教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育规划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各

5、种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌。同时还开展了“防爆演习”，进一步加深了孩子们的安全意识。 四、家园共建工作 家长是孩子的第一任教师，也是对孩子影响最大的教师，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的印象。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，

6、会追着你问个不停，或是对一些通知没有尽快承受，对此我们会急躁给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们也尽量在幼儿离园期间将幼儿近期的表现反应于他们，使家长能把握孩子的状况。 五、存在的问题 1、良好的学习习惯仍需要进一步培育，按时入园的习惯依旧需要培育，同时对于安全意识需要加强。 2、对自理力量还比拟差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。 回想本学期和孩子们在一起的时间，总有太多的欣慰和欢快。在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿得到全面进展，开心地度过幼儿园里的每一天。 学期班务简洁的工作总结2 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝，这不20

7、23年度其次学期将要完毕，我们班的孩子要升大班了，真为他们快乐！本学期我们中（4）班有幼儿人数36人，其中1人是插班生。孩子们在中4班这集体中，都能开心地学习生活，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。整理一下思绪，回忆一下过去，总结一下阅历，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展，现将本学期的各项工作加以总结如下： （一）树立保教并重的观念，促进幼儿身心安康。 1、观看孩子在幼儿园的生活自理状况，留意鼓舞、引导幼儿做些力所能及的事情，准时表扬、确定孩子自己做的每一件事，给有生活自理力量的孩子自信念和成就感，让生活自理力量弱的孩子找到仿照的对象。在一日生活各环节中加强观看与指导

8、，积极鼓舞幼儿独立地、有挨次地穿脱衣裤。 2、我班的个别幼儿体质弱，如：家宜、浩铭、晨涛、可晨等幼儿的体质较差，常常感冒咳嗽；歆奕和聚贤不爱吃肉；佳毅常常拉肚子等特别状况。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，在午餐时，提示他们多吃一点或多喝水。每天午餐后用小红花嘉奖给三个碗都吃光的小朋友。 3、在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。我们每天户外时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作，引导幼儿

9、通过玩各种体育器材，学习、把握并制造性创造玩法。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高、血色素有了明显的提高。 （二）加强常规治理，培育幼儿良好的行为习惯。 1、培育幼儿的倾听习惯。 良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯。本学期我们利用餐前餐后、离园前后等环节多给幼儿讲故事，引导幼儿宁静地倾听故事，还给幼儿讲他们自己拿来的书上的故事，也会隔一段时间请幼儿自己来叙述故事。慢慢地，幼儿对听别人讲话、讲故事活动越来越感兴趣了。 2、培育幼儿大胆发言的好习惯。 在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆

10、发言的好习惯。我们利用晨间谈话、集体活动、离园前后等时间让每一位幼儿都有叙述的时机，大声地轮番说一句话或一个词。我们还常利用放学前发红花时，开展 “赞美时刻”活动，让幼儿观看他人，讲一讲他人或自己一日活动中的表现，这样即培育了幼儿的常规又进展了他们的语言表达力量和观看力。在活动中，我们引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。 3、培育教师的小帮手。 中班的幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具或图书的现象，很少有幼儿情愿退让。

11、本学期我们将幼儿的社会性培育有意识地整合在各个活动中，从而培育幼儿相互监视，相互进步的社会意识。大家推选各活动环节的“小教师”，详细有：男孩女孩各一名图书治理员，治理员负责发书、换书、收书、整理书，男孩与女孩进展竞赛哪一方纪律好、治理得好；每天由2名午餐小治理员，午餐后让他们给吃3个白白碗的的幼儿贴红花和排碗，帮教师监视其他幼儿吃饭菜的状况；每个桌子都有1个小组长，小组长负责分玩具、发油画棒、橡皮、铅笔等物品，在午餐前还为幼儿摆放三个碗，看书和玩玩具时治理次序等职责。每一个“小教师”都积极做好自己的工作，假如他们不能胜任，就有幼儿立刻提出意见，教师会做相应的惩罚或“撤职”。有一次，有个叫陆瑶的

12、小组长分玩具时，分给别人的玩具少了，都留给自己玩，还抢别人的书看，其他幼儿意见不少。教师的处理是“撤职”另选小组长，这个幼儿立刻哭了，可见他们是如此看重这个“小教师”的职责。我们利用这点幼儿心理，提倡人人有做“小教师”的时机，只要他们表现好，小朋友就会选你，调动幼儿的主动性，让幼儿以仆人翁身份促使自己进步。 （三）结合主题教材、班级特色，创设良好的教育环境。 1、开展丰富多彩的区域活动。 结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究与学习。本学期我们班开设了美工区、益智区、阅读区、小小电话亭、建构区、表演区等多个区角。依据幼儿的年龄特点，结合美术特色

13、，在美工区供应纸杯、纸盘、彩色纸、剪刀、橡皮泥、吸管、绘画工具等具有乡土特色的材料，引导幼儿用自己喜爱的方式创作；在阅读区里供应各种幼儿图书、图片、字卡等；在小小电话亭里供应电话机、礼貌用语、通讯图片等；在表演区供应多个自制话筒、响铃、打击乐器、头饰、彩带等供幼儿表演的道具。同时也结合主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩有用的嬉戏内容，自制了活动操作材料。幼儿每天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。 2、熟悉环境的价值，让墙面说话。 本学期我们尝试和幼儿一起

14、布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩链挂在活动室里，自制的手工作品一个一个摆在窗台上或柜子上，他们欢呼雀跃“我们的教室太美丽了！”幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿积极参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与制造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的活动记录，如：六个图形上的小蜗牛，每组一个彩色图形，图形的中间一个小蜗牛，比一比哪个小蜗牛上的红花最多，蜗牛的四周每个孩子有一个小花园，比比谁的小花朵多；小小气象台，让幼儿学习日期的变化和天气

15、的转变；等等创设使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。 3、创设宽松的精神环境。 除了为幼儿增加物质环境外，我们还留意给幼儿创设宽松的精神环境。我们常常给幼儿放故事、轻音乐，在孩子喝水、如厕、自由活动、吃饭、起床等活动中随时播放，让幼儿在宽松自主的环境中主动探究，这正是幼儿在本学期特殊爱探究、情愿主动操作的主要缘由。同时我们为激发幼儿的积极性，对班级的喝水状况、椅子、自然角、玩具等等区域的治理责任到人，引导幼儿对自己所负责的区域进展治理，发挥小仆人翁思想，从而提高了幼儿的工作力量。 （四）加强家园合作，拓展教育资源。 1、切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作，争

16、取家长的理解与信任，我们积极利用电话、家长会、家访、与早晚接送的时间等形式和途径主动与每一位家进步行沟通，我们向家长介绍了本班的详细状况和规划安排。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的表现状况，我们班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。我们尽可能让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 2、积极争取家长资源，丰富的活动内容和活动材料。 每个主题活动马上开展前，我们通过家园栏、小纸条、短信等方法准时向家长介绍主题活动的目标和活动内容，使家长帮忙孩子收集资料，制作幼儿的活动器材，本学期家长积极地为孩子制作了高跷和布绳，

17、在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、家长半日开放活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 本学期家长半日开放活动时，我们开展了中班美术活动妈妈的花背心和绘本活动猜猜我有多爱你，全体家长参加了这些活动，不仅每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐。活动完毕后，家长纷纷诉说自己的感想，很多家长都这么说，没想到我的孩子这么能干，会这么多东西，和孩子一起活动做嬉戏真快乐。 （五）师幼共同努力，所得成绩。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学期来辛勤工作，我们班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所

18、能及的事情。同时也取得了一些成绩：我们班在幼儿园进行的其次届”乡土。生活。安康”运动会竞赛中班组集体工程中，获挽救小动物二等奖，迎面接力二等奖，多名幼儿在本次运动会上个人单项获奖。在20xx学期其次学期“乡土。生活”班级环境创意设计展评中获金奖。 （六）找出缺乏，指明方向。 在大家的帮忙和努力下，我们取得了一点成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、个别幼儿体质弱，缺勤多，个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果等不良习惯。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，掉饭粒，进餐习惯还有待改善。 2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不

19、易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 3、个别幼儿自理力量差，穿脱衣服的速度慢，在家让大人穿衣服，因此，下学期要再加强自理力量的培育。 这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 3、发挥本班三位教师的协作、奉献精神，全面提高班级保教工作质量。 4、加强安全防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，紧急而繁忙的工作

20、又将告一段落，教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作中我们还要连续努力，严格遵守保教结合，确保保育工作的顺当进展，我们的各方面在来年各更上一层楼！ 学期班务简洁的工作总结3 时间飞逝，转瞬间，一学期的教育教学工作就要完毕了。本学期，我班幼儿无论在行为习惯上还是身体素养上都有了很大进步，这一切，与我班家长的亲密协作是分不开的。现将本学期家长工作状况总结一下。 一、宣传工作在先，建立“家园立交桥”,和家长即时沟通。 由于孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进展了电话沟通

21、，让孩子们首先熟识教师，消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参加孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同教师、小伙伴一起快乐的嬉戏、活动。我们的“家园栏”有你真棒栏目，主要是写幼儿在园或在家的时步表现，感谢协作教育工作的家长;调查表栏目张贴主题活动前家长与幼儿填的;调查表或收集的资料;家长园地栏向家长介绍科学育儿学问及家园协作事项;我们一起做栏目是幼儿园与家长、幼儿共同参加主题活动的小窗口。此外，我们还利用每月的家长园地向家长介绍家长工作的重心和内容，以获得家长们更多的

22、协作。 二、建立良好的沟通平台，让家长参加到我们的教育活动中来。 我们召开了两次家长会，向家长宣传幼儿园教育规划，争取家长对幼儿园教育教学改革的支持和指导，听取家长的意见。向家长介绍我班的学期工作规划及园内要求，使家庭教育与幼儿园教育同步进展，让家长与幼儿亲自参加幼儿园活动，亲身感知，让家长真正熟悉到幼儿的需要是什么，体会到幼儿进展不仅仅限于智力方面，使我们的教育更能落到实处。利用家长会的契机准时沟通沟通，家长会的特点是人员多，气氛宽松，针对性强，教师和家长都能充分地到达解决问题的目的。特殊家长之间的沟通，相互之间的教育启发，更具说服力。我们也利用早晨幼儿入园的时间和晚上放学的时间主动与家长沟

23、通、沟通，和家长了解幼儿在家的一些状况，向家长反映幼儿在园的一些状况，以便家长更好的了解到幼儿的最近动向。例如：刚上幼儿园时我班幼儿午睡穿脱衣裤都等着教师帮助,我们就针对这个状况向家长们强调让幼儿学习自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的支持理解下，,但凡等待教师不动手自己去做的幼儿,我们不再帮他们,站在一旁用语言提示看着他们自己去做,就这样以前几个从不愿动手的幼儿,现在不会再等待教师了，到学期完毕，我班大局部幼儿已经能够自己穿、脱衣服、裤子了。 三、让家长之间形成合作互助的气氛，让一些积极主动的家长充分发挥示范作用。 如：我班的王妍小朋友理解力、语言力量进展特别好;我们在家长会上就请她的爸爸妈妈来

24、作一回“教育专家”，说说他们的教育方法，有什么好的建议可以让大家借鉴，其他的家长就听的特殊的认真仔细，我们班级的陈钱小朋友动手操作和制造力量比拟差。每逢看图剪纸、建构、或体育活动总是落在同伴后面。每遇到新问题，他总是不知所措：“教师，这怎么办呢?”我们就和家长们一起帮忙他的妈妈分析了陈钱的状况：和爷爷、奶奶一起生活，缺乏独立思索、主动探究、动手操作的时机和条件。一段时间过去，在我们和家长共同的关注和努力下，家杰对动手操作发生了兴趣，在我班进行的“亲子开放日”他和妈妈一起参加活动的照片，现在还挂在我们班级的的墙壁上。 一个学期已经过去了，我们还要和家长们相处两年。陈鹤琴先生说过：“稚嫩教育是一种

25、很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。”所以幼儿教育是需要幼儿园与家庭的双向互动才能共同促进儿童的身心进展。我们信任，在我们的相互理解、相互支持下，我班的家长工作会越做越好，我们也会和家长成为朋友。 学期班务简洁的工作总结4 我班有38名幼儿，男孩18名，女孩20名，他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理力量相比照较差，对他们不仅要教给本事，更中要的是对他们要更具有急躁和爱心。这学期我们重点抓常规和自理力量的培育，同时针对幼儿的状况也进展良好的情感教育，学习相互帮忙，乐于助人，

26、懂礼貌的品德，营造一个和谐，轻松，开心，有礼的学习气氛。现将这学期班级工作做以下汇报： 一、教育教学方面; 1、德育方面 首先我把教室布置得像漂亮的花园，让幼儿一进教室就布满着奇怪，和他们一起搭积木，做嬉戏，说儿歌，慢慢地让幼儿适应幼儿园的一日生活。 重阳佳节，让幼儿知道是爷爷奶奶的节日，我们和小朋友一起去敬老院，表演唱歌，跳舞，给老人们预备一份礼物，培育幼儿敬重老人的优良品质。 秋季，我们还开展了播送操竞赛，一方面是为了增加幼儿的体质，提高幼儿的动作协调性，一方面也是为了增加初步的竞赛意识，团对精神。 此外，我们还召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习。在家长会上，

27、我们向家长介绍了小班幼儿的一些状况，以及需要培育的地方，还有很多建议，家长对这次的反映还不错。 2、自理力量的培育 小班幼儿刚离开父母，独立力量普遍都很差，开头我们从以下几个方面来培育：(1)上厕所在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们。男女小朋友大小便应当怎样，后来小朋友把握的都很好。(2)穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进展讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做朋友，脚跟做朋友，中间留下一只眼睛。”(3)洗手 催促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应当把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗洁净。 3、幼儿常

28、规的训练。(1)学会打招呼，问好以及一些简洁的礼貌用语。刚入园的孩子都不会和教师打招呼，我就急躁地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的帮忙要说“感谢”。(2)教育活动丰富了幼儿世界 幼儿刚开头对什么都一无所知对任何都感到奇怪，抱有深厚的兴趣，特殊是对画画，既然有了兴趣就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简洁地画圆圈，他们都有了明显地提高。我把他们的作品贴起来，让他们自己观赏，还常常发些礼物来嘉奖孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加剧烈了，也投入了。 二、重视园工作，提高家园共育

29、1、为家长供应学习资料 我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中穴道不少育儿的常识，理论阅历，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进展催促与辅导。 2、家园联系 每月我都仔细填写好(家园联系手册)，针对家长提出的意见，对幼儿进展个别教育。 本学期是我工作的第一年，确定有很多做的不好的地方，例如在幼儿的常规上还要加强，还要做得细致些，在幼儿的自理力量上还要深入，与家长的沟通还要周到些。我远愿在下学期，我以更积极更热忱的工作态度去迎接新的挑战。 我信任。只要我努力就肯定会有收获的，不轻言说放弃！ 学期班务简洁的工作总结5 孩子们由小班升上了中班，

30、他们可快乐了，由于他们知道了自己已经成为幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了;同时，我们也很快乐，由于他们懂事了。在大班的第一学期里，我们三个工作人员能各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参与幼儿园的业务培训，使自己的工作进一步的提高。根据幼儿园对我们的要求爱心、急躁、细心，把我们班的工作做得更到点、到位。以下，总结我们班在一个学期里的工作状况： 一、教育教学工作： 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个

31、别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 2、本学期我们开展了昆虫王国、叶子、追逐跑跳碰、梦幻西游记四个主题。从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水平的主题活动。昆虫王国主题通过幼儿在家里、在幼儿园里、在公园里的观看，熟悉里很多在我们身边的一些昆虫，而且通过我们收集的材料和家长们收集的材料幼儿还熟悉里一些从没有见识过的昆虫，我们还一起到公园里面捉一些昆虫回来自己喂养。在叶子着一主题，通过学习幼儿熟悉了很多不同种类、不同外形的叶子。我们还开展了茶叶展览，让幼儿懂得茶叶的制造过程和茶叶泡过和没泡过的不同。梦幻西游记这一主题是幼儿最喜爱的，由于它里有许多神仙鬼怪，它们对

32、幼儿布满了神奇和吸引力，幼儿通过故事的内容知道西游记里面每个角色和性格特征。依据幼儿的兴趣，我们开展了西游记的剧情表演，幼儿能发挥自己的想象力，扮演自己喜爱的角色。在这四个主题活动中，我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进展供应了更多的帮忙。 3、本学期我们幼儿园开展的双语教学，我们教师平常能做到日常生活中尽量用英语来表达。主动协作专科教师和外教教师的活动。仔细组织每个下午的英语主题活

33、动，利用嬉戏、角色表演等形式让幼儿在快欢乐乐中学习英语，使幼儿的英语水平有了较大的提高。 4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。 二、卫生保健工作： 本学学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极协作保健医生作好各项体检工作。加强

34、消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。 以上的是我们本班的总结，盼望在下个学期里，我们再接再厉，把工作做的更好! 学期班务简洁的工作总结6 新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回忆这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、仔细负责、敬业爱岗！ 在本学期的工

35、作中，我们三位教师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。在一日学习中，我们留意观看孩子们的身心进展特点，以孩子为主体，依据孩子的阅历和兴趣，设计、制作各种玩教具。 由于是新入园的孩子，在生活中我们关怀、照看班里每位幼儿，留意孩子们的饮食、帮忙幼儿在不同的天气穿脱衣服，陪伴入园后心情不稳定的幼儿，细心照看生病的幼儿的同时，并准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念

36、，并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。我们非常注意协调、默契的合作，工作从不分你我，相互关怀，相互帮忙，常常针对班中的保教问题绽开争论，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育的共识。由于孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放心。 所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在开学之前暑假期间，我们对班中幼儿进展了普访，让孩子们首先熟识教师，消退生疏感。继而又利用家长会、电话询问、宝宝树、群、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参加孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同教师、小伙伴

37、一起快乐的嬉戏、活动。 二、优质完成班级规划 （一）保育方面： 本学期，由于是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在教师的帮忙和领导下，班级幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着。 （二）教育方面： （1）作为美工特色班，我们依据幼儿美工活动的内容，将美工教学分类包括绘画、手工（包括折纸、撕纸、粘纸、油泥等）、观赏三大方面。通过与班中幼儿的互动，以幼儿的兴趣、阅历、力量和需要为动身点，

38、设计出丰富多彩的美工活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中猎取新的阅历。除特色的美工课程之外，我们也知道美工区及角色嬉戏在美工活动中的重要作用。在美工区中进展丰富的美工活动，使幼儿自由地进展自已喜爱的活动，照自已的意愿和兴趣表达自已的体验和情感。在美工区中预备各种不同颜色、不同外形、不同质地的纸，以及画笔和各种手工材料。丰富的材料，有效地激起幼儿学习使用不同工具和材料的欲望。比方针对圣诞节开展一系列活动，让孩子们自已动手利用一次性纸盘制作的黏贴圣诞老人、撕纸黏贴圣诞袜及制作雪人，在活动中教师明确要求，仔细指导，让孩子们用不同的材料、不同的表现技法装饰出布满童趣、各具特色的作品。同时我们

39、依据本班晨间活动的特别状况将区角嬉戏与角色嬉戏相结合，并充分表达手工特色，如在零食工坊主题活动中小小美食家们尝试制作棒棒糖、糖葫芦、糖果等，在妞妞服装店服装设计师们尝试绘画、黏贴服饰，制作项链等。在活动中我们注意对幼儿的参加性、规划性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面力量均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享阅历，积极仔细地与教师共同活动。美工教学中，培育孩子制造力的方法许多，还有待我们积极地去探究、总结。

40、 （2）积极努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣，喜爱听、情愿读，我们除了注意在一日生活中潜移默化的影响，还想方法设计出适合小班幼儿特点的嬉戏，来帮忙帮忙孩子缩小于英语的距离。孩子们学习的兴趣很高，收到不错的效果。 本学期，我们班的工作开展有声有色、顺当圆满。我们也在工作中体会着教育的乐趣，在今后的工作中，我们会连续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我！ 学期班务简洁的工作总结7 作为一名班主任，我时刻牢记自己的使命、重责。一年来，严于律己，敬业奉献，任劳任怨，不图虚名，不图利，视学生为朋友，为弟妹，所任班级八年级xx班，

41、制造了良好的班风、学风，营造了和谐的学习气氛。我倍感欣慰。为总结阅历，特做此总结。 一、指导思想 以学校的工作规划为指导，以关注学生的进展为核心，全面推动素养教育。以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建立一支战斗力强、团结合作的班干部为主要抓手，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理，为实现学校教学质量的腾飞奉献力气。 二、具有明确的工作目标 1、以日常行为标准训练为中心，树立一流班风、学风。行为标准的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学初，就应当让学生明白有所为，有所不为。然后在此根底上，进展自我治理，从

42、而进入一个良性进展轨道。 2、以过程治理为重点，健全班级日常治理工作。班级治理是一项非常详细的工作，必需从一点一滴做起。准时了解学生的思想动态，擅长发觉问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满足。所以施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。 3、以活动育人为核心，让学生在体验中安康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注意实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。 三、明晰的工作思路 、重点抓好了学生行为

43、标准和养成教育 开学初，仔细具体做好了本班的学生状况分析，并制定了切实可行的教育教学规划。特殊是对学困生的辅导要落实到学生、各科任教师。并准时对家长做好反应工作。整个班级用肯定的时间仔细学习中学生守则、中学生日常行为标准、安全教育和文明礼仪教育，并制定出班级奋斗目标及相应的班规细则，抓好学期初的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展“诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步”的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际状况做到有规划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。 2、安全工作常抓不懈 进展深入细致的安全教育工作，增加学

44、生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，治理好学生课余时间，严格请假制度、作息制度，以及食品安全宣传教育，将一切安全隐患毁灭在萌芽状态。 3、强化了教学治理工作 常以科任教师沟通，抓好教学过程的治理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保班级学习成绩不断提高，仔细搞好常规教学活动，仔细备课，积极参与集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。仔细批改作业，选出优秀作业进展表扬，做好期中考试、期末考试和月考的教学环节。注意考试质量，仔细做好质量分析，作好补救工作。联络各学科教师常常组织活动，通过活动培育学生学习积极性和主动性。 一学年来，我进展了学生的养成教育和行为习惯的培育，培育学生的学习兴趣，同时留意协调与本年级组各班主任教师的关系，组成为一支团结、互助、创新、优秀的团体。 四、扎实开展了一下各项工作 1、德育工作：四月底召开家长会一次，一周一次班干会，两周一次主题班会，不定期家访，适时学生座谈，争取使学生形成安康的完善人格。 2、依据学生状况。组织学生进展正确的心理指导、学业辅导、法制教育并落到实处。 3、利用大课间及课余时间使学生的特长得到进展。 4、开展了丰富多彩的活动，实施与家长沟通，与学生座谈等控辍措施。 5、定期开展评比：进步学生、优秀学生、纪律好的学生、卫生学生、思想先进学生等并公布表扬。 、开展了立志教育。