天津市实验小学义务教育学校现代化建设汇报材料之六班主任汇报材料.docx

《天津市实验小学义务教育学校现代化建设汇报材料之六班主任汇报材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市实验小学义务教育学校现代化建设汇报材料之六班主任汇报材料.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、天津市试验小学义务教育学校现代化建设汇报材料之六 班主任汇报材料查找源头 落实标准 促进进展天津市试验小学语文教师杨君班主任是学生安康成长的引领者，建设一支强有力的班主任队伍，对贯彻学校办学理念和实现育人目标有着不行低估的意义。多年来，学校始终加强班集体建设，努力使学生由他律变自律，为此做了大量工作。而我作为一名年 轻班主任，深有体会。一、班集体的建设试验小学有教学班 62 个，班主任是一个浩大的队伍。一所学校的稳定，班主任在其中起到了不行或缺的作用。他们在学校与学生和家长之间起到了桥梁纽带的作用。而班集体的建设更加离不开班主任的辛勤劳动。为此，学校为提高班主任整体素养投入了大量精力。为了能够

2、让班主任更快地成长起来，用全的教育理念指导时期的班主任工作，学校领导在每周的班主任例会上都会依据当前工作任务明确一个争论专 题，如学期教育途径、班主任工作打算的制订、学生家长会的主持、评语的书写、心理询问方法等，每一次专题争论都如雪中送炭一般。为了能够让年轻班主任尽快成长起来，学校让我们走出校园，参与多种形式的班主任培训，以提升自身的理论素养、工作技巧和工作水平。我和几位年轻教师一道参与了天津市第九届中小学青年优秀班主任研修和 2023 举办的万名中小学班主任国家级远程培训。来自不同省市，不同省市地区的教育理念，教育思想，使我们的眼界更加开阔了。令我感受最深的则是学校每学期进展的班主任论坛。一

3、次次倾听着很多优秀的班主任上台宣讲介绍着自己在工作中成功的阅历，一次次揣摩着那些独特的工作方法。教师们的思维的碰撞，才智的火花，使我受益匪浅。在班主任读书俱乐部这个平台上，我如饥似渴地阅读着学校向班主任推举的大量班级建设的名家著作，吸取借鉴着很多优秀班主任的成功阅历，在学校特色兴校，文化润校的指导思想下，结合本班状况，应用日常工作，努力形成属于自己的班级特色文化。对于班主任工作，我校的领导，并不是只给教师一些虚无缥缈的方针政策， 以及指导思想，而是设身处地地设计一些实实在在的活动，并在活动之前，对于活动的目标及预案进展指导培训。在实际落实过程中又允许班主任进展共性化的制造。真正使上下形成合力。

4、既不会让阅历缺乏的教师感到无所适从，又能够让全部的教师有一些制造性的发挥。所以每一次活动，都能收获一次阅历，都能使自己的力量得到提高。为了标准班主任队伍的建设，学校针对班主任工作的特点，完善了一系列工作治理制度，如班主任考核制度，班主任嘉奖制度。让班主任工作有章可循。工作中，学校的要求，是工作的底线。但作为班主任假设只是将工作定位在学校要求的底线，那么，我认为这并不是一位合格的班主任。因此，我努力将对工作的态度由他律转为自律。几年来，校领导对我工作的认可，更大地激发了 我要努力成为一名优秀班主任的决心。二、让标准落在实处，多种活动，促全面进展为了能促进学生安康进展，培育健全人格，学校建立健全了

5、学生治理制度。如学生在校一日生活治理制度、升旗制度、评优制度等。比方学校在学生文明礼貌的培育中，学校推行招手礼要求每一位教师先向学生打招呼。这样并不是 俯下身和学生沟通，而是蹲下来与孩子们沟通的方式，融洽了师生关系，取得了很好的效果。学校建立德育专项工作程序和标准，如三好班集体、三好生评比工作程序和标准等。使工作有度可控，有章可循。在每一次三好生评比前学校均会对班主任进展集体培训，让每一个班主任清楚选举程序，同时选举中要求副班主任和班主任同时进教室，努力使工作更加严谨。文明班、文明生评比让班主任在日常行为的落实，以及对孩子的要求中的更有权威性；每周的安全讲堂活动、法制大课堂活动循序渐地普及孩子

6、们应知的法律常识，渐渐学会自我保护的力量。班级示范升旗活动让班集体有了分散力，也是各班风采的展现台；小星星电视台上，活泼着孩子布满自信、活泼的身影；周末影院活动使孩子们的课余生活更加丰富多彩；体育艺术节、科技节、读书节，丰富了孩子的课余生活，促进了孩子们的全面进展。校领导带着班主任们一路走来，回首，我们已经收获了累累硕果，但校领导曾经对我们说过：最重要的是，让每一个试验小学的孩子，真正得到德智体全面进展。想想自己这十一年的工作，我的进步离不开校领导的关心，在以后的日子里我将一如既往地提升自身理论和实践力量，为试验园奉献自己微薄的力气。天津市试验小学义务教育学校现代化建设汇报材料之七 区级学科带

7、头人汇报材料引领辐射 共铸辉煌天津市试验小学语文教师沈江波大家好！我是试验小学的语文教师沈江波，工作二十多年来，我始终以静心教学、潜心钻研、热心爱生、诚意助人为准则，履行着自己初为人师时的誓言，取得了肯定的成绩，先后被评为市老带青双优教师，市优秀班主任，区级学科带头人，十佳班主任，课改乐观分子等，并被区政府授予和平区名教师和区普教系统十佳教师称号，被市教育局授予天津市根底教育突出奉献者的称号。下面我就学科带头人的工作，向各位领导做一汇报。一、做终身学习的实践者我校始终秉承以科研为先导，以试验促进展，多种改革试验并进，各 种教育活动共存，认真践行创全面进展之优，示素养教育之范，实现学 校教育现代

8、化。的办学特色。近年来，学校先后担当了国家、市、区重点 规划课题 20 多项，我也先后担当过三项教科研课题的争论。其中两个国家级课题，一个市级课题。结合我校的国家级课题小学语文高效教学的争论， 联系教学实际，我确定了争论子课题优化教学设计，留意精讲多练。在长期教育教学中，在教科研的乐观探究中，我深深地体会到：学习是促进教师不断成长的助推器，只有优秀的学习者才有可能成为优秀的教育者。因此工作中我勤于学习、敏于思考、勇于实践、乐于尝。我撰写的论文屡次获奖。四篇论文分获全国一、二、三等奖。五篇论文分获天津市二、三等奖。十余篇论文获区一等奖。我的和谐教学模式，得到市询问委、区督导室 专家们的充分确定。

9、作为课改乐观分子、学科带头人，多年来，我先后十几次做区级观摩课，屡次荣获区级一等奖，在市双优课中获二等奖，做了 区级录像课、全国录像课。教案被编入市小学教师连续教育教材。成绩的取得使我更加深刻地体会到是学习给了我力气，是科研伴着我成长。在此，我要感谢试验园这个让全部教师尽显才能的大舞台。假设说在试验园收获最大的是学生，那提高最快的则是我们教师。今日的义务教育现代化达标校的创立工作更会加速试验小学的进展进程，做安康、欢快的试验人是我们全 校教师共同的追求。二、做诚意助人的引领者一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我想这是对学科带头人责任和 义务的最好诠释。我在认真做好自己本职工作的同时，格外留意发挥

10、学科带头人的引领和辐射作用，在校本教研活动中，给教师们上示范课、观摩课， 把自己的教学思想、教学理念与大家共享。同时，带着组内教师勤练内功、深挖潜力、发挥特长，乐观参与学校组织的硬笔书法、板书设计、说课设计、课件制作等各种教学根本功竞赛，提高教师们的综合素养，推动了我校语文教研组的有序进展。为了能让我校青年教师尽快成为学校教学的主力，我校始终开展师徒结对子活动。这些年来，我先后与多名青年教师结为师徒。我常常在教学常规、教学争论、教学思想等各方面，全面指导青年教师，每周至少听青年教师一节随堂课，并准时赐予分析、指导。由于青年教师缺乏相关的教学阅历，我就常常指导他们将自己的心得与教学理论结合起来，

11、不断修正自己的教学行为，促进自身的不断进展。并引导他们写读书笔记和教学反思。通过磨练，这些青年教师在试验园这块沃土中渐渐地成长了。我先后指导青年教师做了两节全国录像课，一节市级录像课，五节区级观摩课。其中，一节获区一等奖。一节获市双优课一等奖。三、做教育沟通的搭桥者去年 9 月，作为和平区第四批异校沟通教师，我走进了耀华小学，执教五年级一个班的语文教学，担当五年级教研组长，并与刘嘉教师结为师徒， 全面指导刘嘉的语文教学。作为教研组长，我尽自己最大的努力去推动全组的教研工作。我常常与本组教师一起探讨课程理念、教育教学对策，沟通对学生学习习惯培育的一些心得体会。一年来，我为年级组的教师屡次作示范课

12、，为耀华全校教师做了一节示范课，并给全校教师做教学反思的指导。作为师傅，我指导刘嘉做了三节语文课，分别承受了区教研员、和平区教育局李局长、国家督学赵陆一的调研，均受到好评，还指导刘嘉在区教材分析活动中进展说课展现。作为沟通教师，作为学科带头人，我努力制造条件， 架设教育沟通之桥。曾屡次带着耀华小学的教师到试验小学进展联合教研， 两校还常常互赠课件，交换练习试卷等，真正做到了资源共享。回忆走过的历程，只感到平凡而实在。今后我将在领导和教师们的关心支持下，更好地发挥学科带头人的示范、引领、辐射作用，与全部试验人一起携手，为试验园的明天绘就一幅更加奇特的画卷。以上是我的汇报，恳请各位专家批判指正，感

13、谢！现代化建设汇报材料之八 体育教师汇报材料坚持安康第一为本 着眼学生的综合素养全面提高天津市试验小学体育教师潘玉秋试验小学是天津市直属学校，多年来，在党的教育方针的引导下，创全面 进展之优,示素养教育之范，各项工作均走在全市前列。我作为一名体育教师，亲历了学校逐年向上的进展趋势。多年来，学校坚持安康第一的指导思想，充分发挥体育传统优势，坚持以学生进展为本，着眼提高学生的综合素养，进展学生的共性特长和力量，关注每一个学生的安康成长。作为学校教育的一个不行或缺的组成局部，历来都是受到各级教育行政主管的部门重点关注和各方面的大力支持。我校共有体育教师 19 名，学校历来重视学校体育工作，成立了体育

14、工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、主任分工负责，教务处、总务处具体落实， 少先队协同协作，做到专项治理，专人负责，把体育工作纳入学校整体工作打算， 依据学校依法治校、名师强校、质量立校、特色兴校、文化 润校的进展思路，学校体育工作有声有色、扎扎实实、硕果累累。在教育、教学、教科研、竞技体育、群体活动等方面取得了可喜的成绩。现就以下四方面做一简要汇报。一、以面对全体、安康第一作为学校体育工作的指导思想1. 严格治理，完善制度为了使体育工作扎实有效地开展，我们制定了相应的体育课常规治理制 度、教学争论制度、体育器材治理制度、体育器材使用制度、体育场馆治理制度、课外体育活动制度、体育竞赛制度等

15、学校体育工作常规治理制度。为把工作落实处，我们每学期都召开两次以上体育工作专题会议， 具体争论学校工作主题、系列活动落实状况，对学校体育工作都提出具体明确的要求，并制定出相应的学校体育卫生工作进展规划与年度打算。为面对全体、安康第一指导思想的贯彻落实制造了前提。2. 完善学校体育根底设施为了全面贯彻国家教育方针，落实学校体育工作条例，贯彻阳光体育的指示精神，健全组织、真抓落实、有效推动、制定标准、加大投入，促进了体育工作水平的进一步提高。每年学校都有专项拨款，对在体育教育教学工作中有奉献或取得成绩的教师赐予表彰和嘉奖；对体育工作所需的硬件设施进展投入。高标准规划，高起点建设，建了标准化的200

16、 米塑胶跑道、人工草足球场、健身馆、专用篮球场、同时还增加了局部体育器材和教具。并且对体育工作的经费投入逐年加大，为确保体育教学工作和各项体育活动顺当开展制造了有利条件。3. 利用播送、小星星电视台等媒体工具，借各个时机做好发动宣传工作。二、加强学校体育队伍建设，为体育教师的成长搭建平台。1. 工作中学校组织教师不断学习，提高政治理论和业务水平，不断更观念。多年来，乐观参与各种政治学习活动，以爱岗敬业为主要内容，以爱生、奉献为主旋律，不断加强自身的修养。2. 乐观参与校内外的各种学习和进修活动，为日常的教育教学活动补充颖养分。3. 加强校本教研，大胆改革，创工作。为了给学生更大的进展空间，学校

17、领导与体育教研组合理开发教材以外的教学及体育活动内容：为一年级学生开设了形体课，并形成学校特色的校本教学；室外操和室内操相结合，安排好学生的大课间活动，适当布置学生的家庭体育熬炼作业，包括寒暑假期都有对学生的体育熬炼指导，把体育熬炼内容延长到每一个学生家庭。上好各年级年级的体育活动课，并切实收到实效。荣获天津市贯彻两个条例体育工作条例、卫生工作条例先进学校的称号。4. 有一支乐观进取、工作热忱洋溢的体育教师队伍。至今 19 位教师中有18 位已有本科学历。学习气氛浓郁，形成人人争做学习型教师的良好气氛。娴熟把握教学内容中的技术动作，为学生做准确标准的示范，苦练扎实的教学根本功，并且做到在日常的

18、教学工作中运用自如。三、以点带面，普及与提高相结合，落实2+1的具体要求1. 多年来在体育教育方面，我校始终坚持课内打根底，课外求进展。 即上好体育课，面对全体学生，通过有打算有部署的教育训练，从根底着手有序前进，让学生在课内打好根底，到达可持续进展。所谓课外求进展就是利用 校内外教育资源，结合学生特长，拓展课外活动，即普及与提高相结合。目前， 学校活泼着游泳队、田径队、足球队、篮球队、乒乓球队、体育舞蹈队等多只支体育运动队伍，并乐观与社会体育办学机构协作，引导学生参与各种体育工程的训练，为有体育特长的学生搭建进展平台。2. 乐观开展阳光体育活动。每天让学生到户外活动 1 小时，活动内容丰富多

19、彩。做到有活动打算、有实施方案、有检查记录。为了学生活动内容的丰富多彩，学校依据每个学龄段的特点，为每个班级配备肯定数量的体育器材及整理箱， 保障学生课外体育活动的进展。体艺 2+1 活动是我校实施素养教育，开创特色教学，培育学生兴趣爱好、特长的一个重要途径。活动形式多样，真正到达全员参与、共同提高的教学目标。要求每位学生在近期内宠爱并根本把握两门体育健身技能；并拥有一项自己宠爱的艺术活动。常抓 二操一活动有序开展， 始终以来，学校严格标准播送操和眼保健操的动作要领，要求学生做到动作标准、美观。3. 搞好传统的群体竞赛活动，活泼学生在校的文体生活。遵循两个条例的要求，除了做好每年一次的学校春季

20、田径运动会体育节的工作外，乐观开展学生喜闻乐见、小型多样、平均每月一次的群体竞赛活动及传统的每年三八妇女节期间，妈妈和学生共同参与的我为妈妈送安康为主题的亲子运动会。 激发学生乐观主动参与体育熬炼的兴趣，为大面积提高学生的身体素养而不懈努力。校领导要求：有赛必参，为学生供给展现自我的宽阔空间，同时也可以看作是校领导为我们做具体工作的教师加油助威。四、团结协作，群体工作、竞技体育勇创佳绩1. 由于大家的共同努力，在近年的教学根本功竞赛中，我校体育教师获得和平区团体第一名，8 人次参与市级竞赛，5 人次获一等奖、2 人次二等奖、一人三等奖。2. 加强自身素养的提高，乐观参与教学改革和实践。在教研的

21、根底上，近三年来有五篇教育教学论文报送区教委参与课程改革试验阅历沟通和年会评 比，其中三篇获一等奖、二篇二等奖、三篇三等奖；其他领域两篇论文获市级二等奖；有六份教案收集到试验小学出版的优秀教案集中，两份教案收录到天津市中小学优秀体育教案集中。完成了区级科研课题学生自主学习力量的培育的试验争论的结题任务。在安康第一的思想指导下，在继承传统的根底上，积 极实践多种课堂教学模式，重点探究学生自主健体的教学模式，乐观参与高效教学的研讨活动。有两名教师参与了天津市优秀体育课的展现活动，并在活动中分别获得市级三等奖和区级一等奖，一位教师获和平区体育教学观摩课一等奖；一位教师获得和平区教科研工作乐观分子的称

22、号。3. 业余时间乐观参与社会体育工作。裁判工作是体育教师在学校体育和社会体育中的一项任务，我校现有各类体育竞赛工程的国家级裁判一名，一级裁判五名，二级裁判十名。在学校的支持下，多年来他们除组织好学校的各类竞赛外， 能利用业余时间参与区、市、全国乃至国际竞技体育竞赛的裁判工作。既为社会作出了一份奉献，也在裁判工作中熬炼了力量，同时更好地促进学校的体育工作。其中一位教师获全国优秀裁判员、一位教师获市级优秀裁判员的称号。为学校体育工作的开展奠定了坚实的根底。4. 近十几年来，我校的田径运开工程曾经 11 次获得和平区春、秋季田径运动会团体总分冠军，并始终保持在团体前二名的位置，一次获得天津市中小学

23、田径运动会小学组团体第三名。其他工程如足、篮、排球历次竞赛也均如此，并获得和平区第五届全民运动会小学组团体冠军。5. 试验小学开展游泳传统体育工程已有 40 余年的历史。与天津游泳运动学校合作，培育出像王川、詹江、杨洁俏、马祥等泳坛名将以及十余名一级运发动、百余名二级运发动。在各级游泳竞赛中，成绩卓著。目前，天津游泳队中有我校培育的五名现役运发动。6. 与二十一中体育俱乐部合作，目前有二十余名运发动坚持常年训练，并两次获天津市乒乓球竞赛小学组团体冠军。为天津市乃至国家的竞技体育作出了奉献，7. 曾获全国群体工作先进单位以及屡次的天津市体育传统工程先进学校的称号、天津市贯彻两个条例工作先进学校等

24、荣誉，被市教委指定为体育后备人才培育学校。成绩的取得源于校领导对体育组的细心呵护、培育，良好的育人环境和学校推行素养教育气氛以及其他部门的理解、协作和支持。信任我们会协作学校整体的工作思路，走得更高、更远。天津市试验小学义务教育学校现代化建设汇报材料之九 艺术教师汇报材料让每一位学生在艺术学习中感受美 体验成功 享受欢快天津市试验小学音乐教师王莹艺术教育，是审美教育的重要手段之一。它培育了学生对艺术的爱好和享受，使之具有正确的审美观点、审美意识、审美情趣和审美抱负，培育对艺术美的感受、理解、表现、制造和鉴赏的力量。艺术教育对促进学生全面和谐的进展， 具有重要的作用和独特的功能。长期以来，我校在

25、艺术教育方面有着很多的优良传统。随着课程改革的实施、体育、艺术2+1 工程的推动，艺术学科的教师们遵循我校试验、创、进展的办学理念；依法治校、名师强校、质量立校、特色 兴校、文化润校的进展思路，将以审美为核心、面对全体学生、留意共性进展的教育理念渗入到艺术教育的各个环节。一、 专业化的硬件环境，营造深厚的艺术气氛我校具备多处艺术专用教室和活动场地。D 座艺体中心内设有：专用音乐教室 7 间合唱排练教室 1 间、钢琴教室 10 间、器乐排练厅、舞蹈教室、服装室、乐器室、美术专用教室4 间。楼道走廊两侧挂有历年学生演出照片。干净、专业化的教学环境、使学生走进楼来即感受到浓郁的艺术气氛，为艺术课堂教

26、学、艺术活动的开展供给了便利的条件。二、 更教育理念，优质的教师队伍打造高效课堂全校艺术教师 25 人，均到达大本专业水平。面对课程改革，每一位教师快速自我更。乐观组织、参与各级各类的教科研活动。教师间的作课、听课、说课演练；骨干教师与青年教师的师徒结对子活动；试验杯素养教育研讨会；市区级各类竞赛课、录像课；制定微型科研课题，促进了教师个人业务理论、专业技能的学习提高。人人争做学习型、科研型教师，树立起了崭 的教育观念。的课程观、学问观、学生观、教师观、教学观、课堂观，使原先封闭 的课堂跨入开放式的教学。由过去一味强调根本技能的传授，只有少数特长学生受益的精英式教学转变为以音乐审美体验为核心，

27、面对全体学生，留意情感体验的群众化教学。教师成为学生学习的支持者，同学型的师生关 系使课堂气氛和谐融洽。学习材料的来源多样化，活动成为学生参与课堂教学的主要形式。享受学习的乐趣成为学习的主要动力，乐观的自我鼓励成为评价的主流。2023 年，全国中小学教师根本功大赛，时燕教师获全国二等奖。2023 年，张媛教师获和平区美术学科首席教师称号。2023 年，天津市第四届双优课竞赛，获美术学科市级一等奖。2023 年，天津市第六届双优课竞赛，获音乐学科市级一等奖。2023 年，和平区中小学教师根本功考核获学科团体三等奖、个人三等奖。2023 年，和平区首届和平杯教师技能大赛，获团体二等奖、个人一等奖。

28、2023 年，王莹教师获和平区美术学科首席教师称号。三、面对全体，让每位学生学有所长1. 特色课程，使学生人人受益。1) 钢琴器乐课器乐教学是学生通往更好体验音乐的桥梁。对于培育、熬炼学生的音乐感受、理解、表达和制造力量具有重要的意义。有助于进展学生的协调性，激发学习音乐的兴趣，获得自娱性的审美满足，对于丰富学生将来的生活是格外有益的。2023 年底，我校创先在三年级开设了钢琴课。经过一年多的教学实践， 现已初步形成了一套包括：课程实施方案、教学打算、校本教材、课堂标准、安全预案的校本课程资料。同学们在一年的钢琴器乐教学中每周一课时，初步把握了钢琴的根本学问及根本演奏技能。，能独立演奏 23

29、首简洁的儿童歌曲或世界名曲的主题片断，这进一步激发了对他们对音乐的学习兴趣，增加音乐的审美力量。2) 美术特色教学在美术学科中，教师们结合个人专长分别在 16 年级课堂教学中参加了特色教学内容。如：儿童装饰画教学、重彩画教学、素描教学、创意手工教 学、美术字教学、版画教学等。充实的校本教学内容、颖的绘画形式、丰富的绘画技巧，都使学生耳目一，激发了他们对美术的学习兴趣。通过一段时间的学习，收获了大量优秀的美术作品。2. 推行体育、艺术 2+1 工程，使学生人人进展深化艺术课程和教学改革，将 2+1工程落实在教育教学的每一个环节。学校建立了鼓舞学生通过多种方式学习获得工程认定的机制。每个学年均为全

30、校学生进展艺术选项、培训、评定活动。建立体育、艺术2+1选项、评定记录档案。在历届天津市学校文艺展演中学校进展宣传，鼓舞同学们乐观参与， 展现个人艺术才华。四、多彩艺术活动，扮靓课余生活1. 丰富的艺术社团，进展学生艺术特长每周二下午，是同学们最欢快的日子。学校开设了管弦乐团、合唱团、舞蹈队、国画、儿童画创作、工艺、板报设计等各类艺术社团。在这里聚拢了近300 名具有器乐、声乐、舞蹈、美术特长的学生。在辅导教师的细心指导下、在开心轻松的活动中，他们陶冶情操、进展共性、学有专长。尤为值得一提的是，我校的管弦乐团。它是在 1991 年成立管乐队的根底上于 1993 年组建起来的。至今已成为我校学生

31、人数最多的一支艺术社团组织，队员达百人之多，由天津乐团各声部首席演员担当专业辅导，是我市中小学中唯一一支高水平的小学生管弦乐团。乐团队员由本校 1 至 5 年级具有器乐爱好和特长的同学组成，分为根底班、艺术团两个梯队。担当着每周一校内升旗仪式的国歌演奏任务及各种竞赛、接待演出任务。乐团自成立至今的 20 年里，已培育器乐特长生近千人。其中局部队员因此与音乐结缘，走向专业、职业的道路。辛勤的培育，刻苦的训练。，使得多年来，试验园的艺术苗圃中，不断地盛开朵朵奇葩，结出累累硕果。每年的市、区级文艺展演、绘画大赛，均能取得优异的成绩。1998 年，弦乐古筝五重奏梁祝获全国中小学文艺调演二等奖。1999

32、 年的钢琴弦乐协奏曲山丹丹花开红艳艳，2023 年的管弦乐天鹅湖选曲获天津市中小学文艺展演集体工程一等奖，管乐曲康康舞曲获二等奖。2023 年、2023 年，在天津市中小学文艺展演竞赛中，均获得一等奖。2. 多元校园艺术活动，搭建展现平台每个学期，学校都会细心设计各种形式的艺术活动。红领巾才艺大赛、班班唱竞赛、钢琴音乐会鼓舞每一位同学乐观参与，为他们供给展 示的空间和平台，使他们获得成功的自信，提高的动力。尤其是一年一度的校园艺术节已成为同学们的节日、试验园的传统。至今已成功举办了二十五届。艺术节期间，主题活动、艺术讲座、社团表演、家长展现会使每一位学生受到了艺术的熏陶，培育了他们的审美情趣，

33、也受到了家长们的高度欢送与认可。素养教育是要制造一种适合学生的教育，而不是选择适合教育的学生。使每一位学生都能获得学习的成功，是其根本的宗旨。音乐教育中，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益，使每一个学生的音乐文化素养得到提高并使他们终生宠爱音乐，是试验园里每一位艺术教师的职责和奋斗的目标。天津市试验小学义务教育学校现代化建设汇报材料之十 劳技教师汇报材料优化劳动与技术课教学 让课堂布满才智和制造天津市试验小学劳动教师郭正各位专家领导好：劳技课是一门强调动手与动脑结合，培育劳动技能和创意识、促进学生综合素养提高的专业课程，在素养教育中具有重要的地位和意义。长期以来，学校对这门课程始终

34、赐予高度的重视，结合我校办学理念和物质条件，我们在课堂教学和课外活动中尝试、摸索了一些做法。一、课堂教学做到三个留意一留意培育学生的劳动技能现在学生多数都是独生子女，缺少必要的劳动熬炼的时机，因此劳动课是对学生进展劳动技能培育的重要场所。依据劳动课教材，我们留意提高学生识图能力，教给学生识图的步骤，打牢制作技能的根底，通过教师示范、自行操作，帮助学生生疏一些常见的劳开工具，学会正确使用，逐步提高学生的劳动技能。二留意培育学生的合作意识和团结协作的品质在完成某个制作任务时，将学习任务分解到各个小组内，由组长安排，合理分工，各司其职，教师做好统筹指导。在校内参与劳动实践的时候，也有意识地让学生以小

35、组的形式来开展活动，组织小组之间的评比，不仅提高了劳动的效率， 更增加了学生的集体荣誉感和团结协作的意识，为今后步入社会奠定了扎实的根底。三留意培育创意识和制造力量如在教七巧板一课时，整个制作过程中学生是发起者、参与者、受益者， 他们各小组充分发挥想象力与制造力，相互切磋技艺，沟通心得，使整个制作过程生气勃勃。课上，我们不忘对学生的作品进展展现和评价，通过自评和互评， 进一步激发了他们的制造欲。为了更好让学生在实践中体验，学校投资 43 万建成的科技中心里有一间劳技专用教室。信任它的投入使用会使本学科的教学更上一层楼。二、课外活动重实践反响结合学生的现实生活，实行以学校、家庭、社会三结合的形式

36、，充分调动学生乐观参与劳动的乐观性，体验劳动的欢快。1、校园里的劳动小能手依据每个学生的特点，与班主任的班级治理结合，把班级工作分工到人，比方：地面保洁、电灯的开关、桌椅摆放、图书治理、窗台花草保养等工作都具体到人，做到事事有人做,处处有人管，看谁是劳动小能手。2、家庭里的父母小帮手教育学生利用节假日，帮助父母做一些力所能及的家务。我校的寒暑假作业中都会通过调查表，与家长沟通了解学生参与家务劳动状况，比方，劳动的工程、劳动态度、完成的质量等。有的家长在反响信中写到我真是太快活了。我的孩子长大了，能帮我做一些力所能及的事了。我的孩子竟然会主动洗自己小件的衣服，假期里还学会了炒鸡蛋，长此下去肯定会

37、让孩子终生受益3、社区里的爱心小仆人依据学校的教育教学打算，我们与尚友里居委会开展合作，定期走出校园走进社区，组织学生开展义务劳动，捡拾花池里的垃圾，清理张贴的小广告，做一些公益宣传等活动。还有很多同学在假期里走进自家所在的小区，开展多彩的社区效劳性劳动。这样走进社区的实践活动在我校已经有尽 10 年的历史了，每学年我们都能收到上千封来自社区的劳动反响。总之，只有以儿童体验为圆点，以实践操作为，；以课堂教学为基点，以社会生活为拓展点的课堂，才是情感、态度、价值观的贯穿的课堂，有生命的课堂。天津市试验小学义务教育学校现代化建设汇报材料之十一 信息技术教师汇报材料做好学校信息建设技术支持 努力提高

38、信息技术教学水平天津市试验小学信息技术教师李钢我校领导格外重视学校信息技术进展，由邹校长直接领导相关信息工作。为了更好地落实为学生的全面进展与终身进展奠基的办学理念，优化育人环境，改善办学条件，提高师生信息技术素养，学校始终加大建设力度，努力打造数字化校园。近几年，学校信息化水平不断提高。目前已经安装了 10 兆光纤接入互联网， 投资四十多万改造、升级了网络中心，增加了硬件防火墙、核心交换机等交换设备。我校现有 4 间信息技术教室，其中 1 间兼电子阅览室，2 间兼语音教室。所有教室都安装了先进的多媒体设备，把闭路电视、计算机、实物展台终端整合在一个系统中，做到了媒体设备三点优化整合，并且全部

39、终端都接入了学校网 络。学校不仅建设了对外网站，校内还有办公网，为学校的办公和教育教学供给了有力的保障，提高了工作效率。演播室经过改造后，有可掌握多路信号的切换台和数字录像机，提升了播放效果。我校不仅重视硬件建设，还格外重视信息化应用。学校每学期都要组织信息技术培训，讲解软件使用学问、课件制作的技巧等，还介绍信息技术如何与学科有效整合的方法等等。近些年，我校参与了多个国家、市级科研课题，开发校本网络资源，培育学生创思维争论获得教育部重点课题成果国家级评比二等奖。我校吕玉伟、张旭、张其庆、刘静、赵红梅、刘健、赵莉、邢敬明等 14 名教师在天津市信息技术与学科整合课中分获得一、二等奖。课件、论文屡

40、次获得全国、市级、区级奖项。李钢、乔丽娜、崔申华、张洪玉等教师获得市级多媒体教育软件大赛一、二、三等奖。在信息技术教学工作中，我们围绕我校提出的办现代化学校，育高素养人才，结合最的教育理念，开展教学工作。课堂上，我们留意从培育兴趣入手来激发学生学习的欲望。通过观看、解析， 让同学们把一些看似很简单的信息学问简洁化，趣味化。同时，充分利用教学课件，发挥学科优势，使教学过程形象、生动。充分运用多媒体教学课件进展教学， 可使学生手、脑、眼、耳并用，使学生有颖感、惊异感、独特感、直观感，能唤起学生的心情，从而提高了教学效率，落实了高效教学的要求。例如，在教学画图软件时，先让学生赏识优秀作品，再组织学生

41、自主 选题进展创作。在这时会遇到哪些问题,需要如何解决，由学生提出，教师与同学们共同争论解决。在学习ACDSee图像扫瞄软件时，先出示学校校舍的照片，让学生说是什么地方，并布置任务，照片很多，查找不便利怎么办？由于贴近生活，学生兴趣很大，通过读书并上机操作练习能较快地把握用图像扫瞄软件比照片进展扫瞄、分类和查找。在学习设置墙纸时，教师不进展指定而是让 学生自己找最宠爱的一张照片进展设置，也使得学生干劲十足。在其次课堂活动中，我校依据学生不同状况，实行了普及与提高相结合的方法分层培训。对没有接触过计算机的学生进展普及培训，学习计算机的根底学问， 学习如何快速录入文字；对于有肯定根底的高年级学生开设了动画、网页制作等工程培训。近些年我校学生多人在全国级市级竞赛中获奖，周世元同学获得全国中小学信息技术创与实践活动一等奖，刘宇豪、贾人恺等十几名同学分别获得市级一、二、三等奖，信息组教师也有多人次获得指导教师奖，学校获得多届市级优秀组织奖。随着现代化校园建设的不断推动，作为信息技术教师的我们，更应加强学习，不断提高自身水平，乐观参与学校建设，做出应有奉献。