学前教育软硬兼施心得体会及感悟学前教育软硬兼施心得体会及感悟总结(3篇).docx

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1、 学前教育软硬兼施心得体会及感悟学前教育软硬兼施心得体会及感悟总结(3篇)对于学前教育软硬兼施心得体会及感悟一 一、教材分析 通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 二、教学目的要求 1、在教学过程中幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概

2、括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进展加减运算。 2、在活动中培育幼儿的多种力量，观看力、想象力、思维力以及语言表达力量。 三、教学重难点 1、能理解数字的意义并能精确计算。 2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 3、能在教师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打根底。 四、学生根本状况分析 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出兴趣、力量等方面的不同，这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的进展幼儿的力量，带着幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。 四

3、、教学进度 周次内容 第1周.奇妙的数数一数1-10的数 第2周.奇异的1熟悉2、3、4分组嬉戏 第3周.熟悉3、4、5、0 第4周.相等与不相等熟悉加法 第5周.熟悉减法5以内的加法和减法 第6.周0的加减法 第7周.比一比同样多熟悉6 第8周.熟悉7和8复习8以内的数 第9周.熟悉9和10，熟悉1-10的数序， 第10周.学习1-50的数数。 第11周.学习1-10的倒数，数字的用处 第12周.学习2的组成及加，减法 第13周.学习编应用题-2的加减 第14.周学习3的组成，及加法，口编应用题 第15周.学习3的减法和口头减法 第16周.学习4的组成及加减。 第17周.学习4的应用题。 第

4、18周.复习分类、图形等学问 第19.周复习2、3、4的加法及口编应用题 第20-21周.全面总复习 对于学前教育软硬兼施心得体会及感悟二 当秋天缓缓向我们走来的时候，新的学期又开头了，新学期对家长来说蕴含新的盼望，对教师来说面临新的挑战，下面我将所教主要科目做简洁的教学规划： 本学期我主要担当了学前班的拼音、语言、品德、音乐的教学。 一、拼音教学规划 (一)、本学期拼音的教学重点 学会生母，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。 (二)、措施与方法 1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。 2.可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打

5、牢。 3.注教学评价，要擅长鼓舞学生，多表扬。 4.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 5.关注家庭作业，拼音作业布置要适量。让孩子通过(1)编小故事;(2)采纳歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，让幼儿始终保持在欢乐求知欲望高的气氛中学习。 二、语言教学规划 1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、会说一般话，为小学打好根底。 总之，在这个学期里，我和学前(一)班的每一个孩子都将共同努力，为孩子们制造一个良好的学习环境，为孩子们进入小学前打下

6、坚决的根底。 对于学前教育软硬兼施心得体会及感悟三 时间飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。2023年12月1日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进展为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积存更加丰富的理论学问。在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。 一、实习的目的与意义： 一年说长不长，说

7、短不短。一年期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力量。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积存的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否认的!一个人95%的习惯养成是在5

8、岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园教师”，多少漂亮的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。

9、4、把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进展比拟适宜，怎样才能更好的到达教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的效劳于幼儿，使

10、幼儿更加安康健壮的成长。 二、实习的内容与过程： 在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步熟悉和接触的过程，了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都得到安康进展的。 3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面进展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小

11、学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。 幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。 通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式： 1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进展的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师

12、安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培育幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。 我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。 三、实习的收获及缺乏： 在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使

13、这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我最快乐的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 让我们一起为了美妙的明天奋斗吧!