学期计划范文集合五篇.docx

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1、 学期计划范文集合五篇 指导思想： 仔细贯彻执行教育部关于加强中小学心理安康教育的若干意见，培育其良好的心理素养，促进其身心全面和谐进展和素养全面提高，以集中教育和个别询问辅导为工作根本途径，一手抓教育，一手抓建立，逐步形成富有现代气息及鲜亮共性特征的心理安康教育特色，使心理安康教育工作成为我校工作的重要突破口。 工作目标： 总目标：培育和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，独立自强的生存、生活力量，有剧烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能沉着迎接将来挑战的高素养的人才。 调适目标：通过心理安康教育，帮忙学生学会调适。帮忙学生

2、学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。 进展目标:通过心理安康教育，引导学生认请自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、制造性，追求高质量、高效率的生活。 工作原则 1、以敬重、理解学生为前提。 敬重学生的人格与尊严，敬重每个学生存在的权利，成认他是不同于其他人的独立的个体，成认他与教师、其他人在人格上是公平的。以公平的、民主的态度对待学生。不居高临下训斥学生，也不挖苦羞辱学生，做到“蹲下来与学生谈话“。敬重学生的选择，敬重学生的合理的需要。 2、面对全体学生。 在

3、确定心理教育的内容时，在设计心理辅导活动时，要考虑大多数学生的共同需要与普遍存在的问题，要制造条件让尽可能多的学生参加，特殊要给那些内向、大方、表达力量差、不被人注目的学生供应教育与表现的时机。 3、学生主体性原则。 学生既是心理安康教育的客体，也是心理安康教育的重要主体。心理安康教育的根本功能是促进学生自觉主动地成长与进展，假如学生缺乏主动性与承受教育的动机，我们强行实施的教育必定由于学生的抗拒与冷漠而没有效果。同时，心理教育追求的最高目标是“助人自助“，只有让学生成为这一教育过程的主体是，才可能实现这一目标。因此，在工作中，要以学生的实际需要为动身点，鼓舞学生“唱主角“。 4、预防矫治与进

4、展养成相结合。 实施心理安康教育不仅要矫治学生不适应行为，消退或减轻少数学生的心理困惑与心理障碍。 内容要求 1、学习心理与智能进展指导。 (1)帮忙学生了解自己，熟悉自己的潜能，激发其学习的信念。 (2)引导学生形成剧烈长久的学习动机。 (3)引导学生养成良好的学习习惯。 (4)学习策略的辅导。阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。 (5)特别时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。 2、心情、情感、情操教育。 (1)熟悉心情的丰富多样性与易变性。学会熟悉自己与他人的心情。 (2)把握掌握、表达、发泄心情的适当方式与合理途径。 (3)学会保持积极心境的方法。 3、顽强意志与耐受挫

5、折的教育。 (1)培育坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。 (2)培育学生形成处事坚决的良好习惯。 (3)培育学生良好的自我掌握力。 (4)引导学生正确应对挫折与困难。 4、自我意识、人际交往及性教育。 (1)学会正确熟悉自己，悦纳自己，敬重自己、信任自己。 (2)学会正常人际交往，与同学、教师、家长良好关系。 (3)正确熟悉性别差异，承受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。 5、人格养成教育。 (1)引导学生树立进展健全人格的愿望与动机。 (2)注意学生的自我人格养成教育。 (3)对有人格障碍的学生进展重点辅导。 详细措施： 本学期由于课时规划的调整，心理安康教育

6、不能靠心理安康课去实施，必需全方位多角度的对学生进展心育，详细从以下几方面着手工作。 学期规划 篇2 一、指导思想： 本学期，我校语文教研工作依据县教师进修校的总体要求和部署，结合我校的语文教学现状，以“稳中求变，以变促新”的指导思想促进工作方式的不断改良。以“教师岗位大练兵”为推手，以优化语文课堂教学为中心，以校本讨论为主要方式，着力讨论语文教学改革中的重要课题：从“教会学问”转向“教会学习”，落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及教师的专业素养。 二、工作要点： （一）、强化学习，

7、提高素养，促进我校高素养的语文教师队伍建立。 1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以进展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。 2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素养。本学期将紧紧围绕鼓楼区教师进修学校提出的“岗位大练兵”的工作细则，通过培训、讲座、竞赛、听评课等活动，全面提高本校语文教师的专业素养，使他们真正成为专业素养力量精良，根本功过硬的综合性人才，以适应新时期根底教育改革和进展的需要。 3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种沟通活动的学习时机，把每位教师的学习笔记与听课记录落

8、到实处，要求听课有记载，有点评。 4、结合学校活动安排，适应教育新形式的进展，鼓舞每位教师如有可能，可以尝试建立自己的博客，积极发表自己在工作方面的阅历、问题、看法等。通过与其他教师或专家的沟通，解决自己在工作中存在的实际问题，到达教学相长的目的，以此提高教师的教科研水平和课堂教学质量。 （二）、深入开展课堂教学讨论，确保各年段、各课型的教学生动、有效。 1、本学期，仍旧坚持开展每周一次的小组集备活动，促进同年级教师的沟通、研讨，提高课堂教学效率。 2、本学期连续将“磨课”作为教研活动的载体，着力讨论语文教学改革中的重要课题：从“教会学问”转向“教会学习”，通过学习理念、教法的比照分析、录像课

9、观摩、评课等形式的校本教研活动，从根本上转变本校语文教师的教学观念、教学方法和教师策略，告辞教材分析式的阅读教学，由分析课文内容的教学，转向以策略为导向的教学，注意读法、写法、学法的指导，以提升阅读理解力量、运用语言力量以及学习力量。努力找准教学的起点，改良“教”的法子，营造无拘无束的课堂气氛，使自己的课堂教学更适合自己的学生，保证学生“能学”“学会”“乐学”。 3、加强对年轻教师的培育，要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进展讨论、反思、改良，并写出高质量的教学论文，力争在各级各类论文沟通大赛上取得好成绩。 （三）、强化教与学的过程治理，标准语文教学常规。 1、强化常规治理，提高教学效

10、率 （1）备课：全部教师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松开心的环境中学习，。 （2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关怀学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓舞使用课件帮助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 （3）作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 （4）辅导：每位教师要充分重视学生的学法指导；注意寻常的因材施教，擅长捕获学生闪光点

11、，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 2.重视学生良好学习习惯的养成。 教书重在育人，我们特殊要重视培育学生上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的根底。教研组将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等状况进展检查，并准时通报。 （四）、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。 本学期，我们要注意加强学生语文实践活动。每位教师要结合学段特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。围绕各种节日，低段年级将开展说话、写话活动，中高段将组织写作、讲演活动、小报评比等，结合学段特点，融

12、入到培育学生的根本技能教学中。拓展学生的阅读训练，发挥学生手头课本和学校图书室书籍的作用，以开阔学生的视野。 三、月活动安排： 九月： 1、制定学期教研规划、布置教研工作。 2、学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。 3、倾听专家讲座，为本学期的教研工作奠定理论依据。 4、二、三、四年级围绕从“教会学问”转向“教会学习”这一课改新理念，进展教学的比照分析。 5、开展集体备课活动，共同为林丹教师的课出谋划策。 6、学区听评课活动。 十月： 1、结合国庆节，开展学生的朗读、演讲竞赛、小报评比等相关活动。 2、开展集体备课活动，共同为林丹教师的课出谋划策。 3、学区听评课活动。 十一月： 1、开展

13、集体备课活动，共同为游怡教师的课出谋划策。 2、学区听评课活动。 3、各年级进展半期工作总结。 4、期中质检。 5、五、六年级围绕从“教会学问”转向“教会学习”这一课改新理念，进展教学的比照分析。 十二月： 1、开展集体备课活动，共同为吴爱芳教师的课出谋划策。 2、学区听评课活动。 3、录像课观摩，听评课活动。 4、开展集体备课活动。 一月： 1、制订复习规划。 2、开展期末教育教学工作检查。 3、期末复习课展现。 4、进展期末教学质量监测及分析。 5、做好学生的学习成绩评定及寄语工作。 6、教研组、备课组沟通总结。 学期规划 篇3 一、指导思想 本学期物理教研工作将围绕深入推动中学物理课程改

14、革这个中心，进一步完善教研方式，在仔细学习物理课程标准和教材的根底上，以武进区一般高中物理学科教学改革指导意见为抓手，着力讨论物理课堂教学中存在的详细问题，积极探究物理教学规律，引导并帮忙教师在课程改革的实践中不断提高教学水平和对课程的理解力量，提高我区物理教学的质量和品位 二、工作重点 1.本学期将引导教师深入学习和讨论教育教学理论，通过案例分析和观摩活动，提升教师的课堂教学技能。要求教师在充分分析学生的根底上，优化课堂教学的“时间构造、认知构造、反应构造、智能构造、训练构造”。 2加强对高考复习教学的讨论和指导。组织高三复习教学讨论活动，探讨和讨论20xx届高考的改革思路及相应的教学策略，

15、探讨和沟通提高学生探究力量和学习力量的方法和阅历，准时通报有关20xx届省高考方案的信息和收集沟通有关资料。 3加强对中考复习教学的讨论和指导。组织初三复习教学讨论活动，探讨和讨论省物理中考统一命题的改革思路及相应的教学策略，探讨和沟通提高学生阅读理解、处理信息和科学探究力量的方法和阅历。 三、主要活动 二月： 1、高三物理教学调研，探讨和沟通20xx届高考的改革思路及相应的教学策略，讨论提高学生探究力量和学习力量的方法。 2、高二物理教学观摩研讨活动，重点研讨江苏省高考方案调整后的课堂教学策略。参与对象：高二物理备课组长。时间：2月下旬。 三月： 1、组织高三教师参与常州市复习教学阅历沟通和

16、相关信息通报会议。 2、召开物理青年骨干教师重点指导对象座谈会，确定专业进展目标和学习讨论内容，以及详细活动安排和指导策略。时间：3月上旬。 3、做好高三一模考试的阅卷工作和试卷分析工作。 四月： 1、高一物理教学观摩研讨活动，重点研讨高中物理探究式课堂教学的设计和应用。参与对象：高一物理备课组长。时间：4月上旬。 2、帮助各教研协作片组织开展初三物理复习教学研讨活动。 五月： 1、做好第26届（20xx年）全国中学生（高中）物理竞赛的组织报名工作。 2、做好高三其次次调研测试后的试卷分析工作，同时收集最新高考信息，以书面形式印发各校。 3、组织高中教学指导小组成员到有关学校讨论高三复习教学工

17、作。 4、组织初中学生试验的考察工作。 5、召开本学科区级以上教科研课题组组长会议，沟通课题讨论中的阅历和成果。 六月： 1、做好初中毕业暨升学考试的有关工作。 2、做好高二期末调研测试和试卷分析工作。 3、20xx年物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。(由室统一发通知) 学期规划 篇4 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期我将引导学生在原有根底上更好的搞好思想

18、道德、班风、学风。让学生各自闪耀出更绚烂、更动人的光芒。为了在新学期班级里能迸发出更新的气息，为了让学生有新的进展，特制定班级规划如下： 一、班级根本状况分析 本学期我班共有学生42人，其中男生26人，女生16人。我班学生天真活泼，奇怪心强，有上进心，情愿为班级效劳。经过辛勤努力，班级中已经形成了一种蓬勃向上的班风，人际关系和谐。 二、常规教育方面 1、利用晨会时间及班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准同时让学生们连续履行“三轻轻，四不要”让他们知道哪些行为是对的，哪些是不对的，养成良好的学习和生活习惯。 2、以“星级评价”为奖惩标准，催促学生。我将在班级做好班委员思想工作，使全体班

19、干部各施其职。设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间进展一周总结，通过监视岗的汇报，评出各种星星。对表现不够好的学生，准时进展急躁教育，引导他们走上正轨。 3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。充分以各个活动为契机，让学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。如学校重大活动对学生进展个方面的教育，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、懂得做人的意义。 4、充分结合各项活动，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以结合本学期学校进行的活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的墙报的教育作用，进一步标准学生的行为习惯。树立正

20、气，端正学风和行为。 三、班级纪律方面 良好的班风来源于良好的纪律。要使学生有良好的纪律，必需做好以下几点： 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。本学期我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、打乒乓球”等活动，使学生既健体又

21、受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、两操纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，使集体生活正规化，无论是早操还是课间操及校内一些集体性的活动都要到快、静、齐，而且能够进展自主治理。体育委员每天定时向班主任汇报两操状况，准时监视，准时治理。 四、卫生教育方面 讲究卫生很重要：抓住各个时机准时对学生进展卫生教育。让学生懂得整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。详细措施如下： 1、个人卫生：要求衣着 干净，做好“三勤”，桌勤清，物品勤摆，双手勤洗。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，

22、设立小队长监视制度，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 要把一个班级治理好，必需抓好班干部。班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自理。 五、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。总之，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的

23、自信念。分的，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 本学期，我将连续与学生专心沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，使学生在原有根底上都得到进一步的进展 学期规划 篇5 一、 加大师资投入，提高教学实效 本学期，语数课改已经至五年级，英语至六年级，科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。但实际教学中，不是每一个教师都参加了课改，或深化内化了课改。教材虽改，但教学思想依旧没有全面跟上。一局部教师包括新上岗教师，都需要再学习，再提高。 1、加强新上岗教师的培训 抓住每一次培训时机，争取多给一线教师，新上岗教

24、师观摩学习的时机，让他们在最短的时候内最有效的.转型，入门。在校内，由教育主任牵头，有阅历的教师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。为新上岗教师的课堂把关，导航。对新上岗教师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素养。 2、有效的利用空中课堂收视 本学期，我们要根据空课的安排，做到提前备课，熟识教材；仔细观摩，具体记录；集体争论，总结反思三个步骤。第位教师听完课后都要仔细完成空课评课表。 3、校本教研 同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的讨论。讨论要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最根本，最值得思索讨论的小问题（如：怎样抓好班级治

25、理怎样有效实现学生互忙互助 怎样培训学生的学习方法 英语单词的速记讨论 提高内向学生的心理素养 背诵课文的小窍门等）。各教研负责人要有具体的规划、有切实可行又力所能及的讨论内容，有全面，准时的过程性讨论资料。 校本教研不是空口说白话，玩嬉戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进展。 二、引领教师专业成长 1、强化根本功练习 要求每位教师不分新老，上课一律用一般话。粉笔字要标准，美观。钢笔字坚持每周一篇。（由学校供应纸）再肯定的时候，选出教师们的字展现在橱窗里。 2、上一节示范课 语数外教师，在本学期

26、内开学前四周内，展现一节自己最胜利的课，初中小学教师要相互听评。新上岗教师要仔细学习新课程标准，多上几节讨论课。 4、作业批改 要求实行绿色评价，不要求章章如是，但肯定要转变以往的批阅模式。不能只写日期，写个优良。可以画星星、月亮、太阳、小花等简笔画。作业要表达层次，“必做题”“选做题”表达层次和梯度的字眼要表达出来，并加以修饰。教师要做好批改记录，以便复习时用。作文的批改要准时，有些教师讲进度，却拉下作文的饥饿。作文不用写太多的评语，甚至都不写总评，重点是修改和讲评。 5、教学反思 学而不思是跟随者，思而不学是空想家，学思并进才是开拓者。我们要求教师们仔细备课，上课，更要仔细进展反思。每一节

27、课都会有问题产生，都会存在胜利的阅历和失误的思索，所以都应当有教学反思。一至五年级的各参考书上，都给我们留下的思索的空间，每上完一节课，把值得思索的东西留下来。学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。 6、业务学习 学校定期学校一些有关的资料，教师本人可以依据自己的教学下载，查找需要的学习资料。 三、深入开展主题活动 与上学期同样的内容，本学期在上学期的根底上，加大训练力度，加大督导力度。 1、口算、估算力量的培育。由数学教师安排每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时间，命名为“口算三分钟”。口算内容及形式由数学教师安排。每周一的晨读为口算时间。内容由数学教师在前一周的周五安排妥当。如：将题目

28、出在黑板上。每次月考或单元过关考试，将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。 2、写字，诵读，课外阅读活动 （1） 写字 低年级要用木质铅笔写字三年级以上用钢笔写字，每个同学都要预备好钢笔。写字训练不只是语文教师的事，全体教师都应当参加学生写字的训练。其中重点是语文教师。包括本子的摆放、写字的姿态、握笔的姿态、坐姿、双腿的摆放头胸手各个局部的距离，都要科学指导，仔细严格遵守。学校会定期进行学生写字竞赛。每周完成一页写字纸。 （2） 诵读 为本年级语文课文学生要做到娴熟背诵要求会背的课文，娴熟朗读一般课文。朗读、背诵时，不仅是娴熟的问题，重要的还要留意声情并茂，大方，声音宏亮，有好的心理素养。学校

29、将定期进展诵读竞赛在各月考的同时，要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间。 （3） 课外阅读 按上级规定的课外书目，至少预备一本。三年级以上，每个同学要预备一个课外阅读笔记本。（小本本） 3、英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨读时间。各英语教师要依据上次抽查的方式和内容，积极行动，扎实有效的进展。学校定期竞赛。 四、综合实践活动 每半学期每个学科完成一项综合实践活动。这是一项艰辛又有乐趣，即增长学问又培训力量的课程。我们的数学、语文、科学、思品教中都会有实践性的内容，我们要选择或者自创一些有活动价值的实践内容。要做到有具体的方案，有活动的跟综记录，有活动后的总结与展现。学校将在近期组织三至六年级学生进展“我心中奥运之星”评比活动。学校将以展板的形式将中国奥运之星展现给同学们，由学生阅读后做做评比。每个学生要对自己所选的奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合实践活动的引路，也是学生一次为国傲慢的，增加国家荣誉感的好事例。