学期工作计划范文汇总9篇.docx

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1、 学期工作计划范文汇总9篇 本学期我担当五年级二班的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生

2、守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动

3、探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康。 详细工作： (1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。 四、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度

4、，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 (2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比，

5、要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、

6、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理安康教育 1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律

7、，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。 七、学生安全教育 常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，

8、转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关怀他们，帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮忙。

9、三、详细工作规划 9月份: 1、班干部竞选 2、尊师颂 3、“做诚信的学生”主题班会 10月份:1、“祖国,您好“主题班会 2、评比文明之星 3、“我的优点大家找“主题班会 11月份:1、做好迎接期中考试的预备 2、评比纪律之星 3、“安全路上行”主题班会 12月份:1、零花钱怎么办 2、评比卫生之星 3、“伟人伴我行”主题班会 1月份: 做好迎接期末考试的预备 学期工作规划 篇2 一,班况分析 本学期我班幼儿人数为35人.其中男孩15名,女孩 17名(新插班3名).开学初对新生进展了家访,把握了新生的一些根本状况,很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进展了电访。我们注意每个幼儿生活力量

10、的培育，如：系鞋带、扣纽扣、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 (3)活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自

11、己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： (1)我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 (2)与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣

12、服，进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，帮忙他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。 二、教学工作方面 (一)、依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量

13、、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 (二)、数学 1、兴趣广泛，能钻心地参与各项学习活动。 2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。 3、爱动脑筋，会发觉问题，喜爱尝试、操作、查找问题答案。 4、能依据物体的特征分类，会通过比拟将物体按肯定规律排序。 5、具有初步的空间概念。 (三)、早期阅读-帮我早读书 1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读兴趣。 2、能有挨次地一页一页翻书，用手教导读图画内容及文字。 3

14、、能在图书中读出自己熟悉的、简洁的汉字。 4、能留意倾听他人的讲话。 5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。 6、会有表情的朗读诗歌和叙述故事，并能复述、扮演完整的或局部的故事情节。 (四)、艺术表现方面 1、积极参与唱歌、舞蹈、表演等活动。 2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。 3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。 三、家长工作方面 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每周仔细照实地填写好家园联系本准时发给家长，与家长准时沟通、沟通。 3、随机

15、地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的尽心尽力。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，让每个幼儿都能得到更好的进展。 学期工作规划 篇3 一、指导思想： 幼儿园大班升入小学、小学六年级升入初中是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用。连接过渡的胜利与否对义务教育质量影响很大，但又是被不少学校所无视的一个薄弱环节。因此，从理论和实践两方面对幼

16、小学段的连接教育进展讨论探究，提高熟悉，摸清状况，把握规律，是学生进入新的学习阶段后尽快适应不同阶段教育、高标准实施九年制义务教育、大面积提高教育质量的现实要求。 二、工作目标 1重视连接工作，建立形成一套相应的制度，并将此项工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作规划。 2.每学期都能开展相应的实践探究和理论讨论活动。 3.通过活动，使各学段教师了解其它学段学生的行为习、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于连接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和治理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应新学段的学习生活打好根底。 4.通过活动，使学生能顺当过渡，从生活、活动

17、、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境，削减小学一年级和初中一年级的学困生和后进生的比例。 5.以课题形式开展讨论，积存材料，丰富理论，形成报告、论文等讨论成果。 三、详细的幼小连接工作规划如下： （一）期初召开家长会，向家长宣传和教育幼小连接工作的重要性，使家长们能够主动协作幼儿园，并能积极的参加到此项工作中来。 （二）利用家园共育栏目，向家长们宣传和沟通本班在幼小连接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长协作幼儿园在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务，这样做的目的，一可以培育幼儿做事的效率性，为入小学的学习供应在时间上的保证；二可以培育幼儿责任性

18、，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终，以防消失在学习上的虎头蛇尾。 （三）加强教师之间的沟通和相互间的联系。这种沟通和联系，除了要加强本园大班教师之间的，同是还要加强与小学一年级教师之间的以及与家长之间的相互沟通和联系。这样做的目的旨在能够准时的探讨在详细操作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲内容上的连接进展探讨和讨论。 （四）转变以往的一些习惯做法，带幼儿屡次去小学观摩，从单一的观摩小学的教学活动，可以涵盖到观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等，从而进一步的激发幼儿憧憬对小学的学习生活，更进一步的培育幼儿入小学的兴趣。 （五）建立家长活动小组。让家长自行或幼儿园帮忙，与已进入一

19、年级学习的本园毕业生联系，并结成相应的对子，加强家长们之间的相互沟通和沟通，从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种预备工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种预备，并能够让这些家长有针对性的为自己的孩子进展各种有目的性的训练和培育。 （六）请已上一年级的本园毕业生来园，向大班幼儿叙述小学生的各种生活，以自己的亲身体会和感觉，为大班的孩子上一课，由于同年龄孩子之间的沟通是特别之必要的。 （七）组织大班幼儿进展小学生生活自理力量的表演赛，并留意对大班幼儿在书写，阅读等方面的良好习惯的培育。 （八）适时调整大班幼儿的生活作息时间表，使幼儿能够逐步适应小学学习与

20、生活的节奏。 （九）向大班幼儿家进步一步宣传和教育，如何做好孩子的幼小连接工作开办大班年龄段家长学校。 （十）利用家访、家长来园接送幼儿、电话交谈等形式，与家长准时沟通和沟通，使家长们能够准时了解和把握自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题，精确把握自己的孩子当前的进展水平和状况，并对其进展特地的教育和训练，使家园能更进一步的协作，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺当的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。 （十一）仔细做好幼小连接各项工作的资料收集、整理、归档工作。 四、具休活动 20xx年10月幼小连接讲座 20xx年4月问卷调查 20xx年5月小学幼儿园联合教研活 学期工作规划 篇4 20xx年

21、是深入学习“十八届四中全会”精神，实现法制强校及湘环梦的重要之年。试验实训中心的工作目标是制造一切条件，使学生能消化课堂所学学问，培育学生试验动手力量及毕业后的工作力量。努力实现学院新一轮战略进展目标。 一、工作思路 1、在现有根底上，强力推动专业改革和专业建立为目标思路，以技能抽查为导向；按重点建立、充分论证、逐步完善的理念改造和建立试验室。探究和吸取国内外先进试验室建立阅历，办出我校特色。 2、完善和修订试验员治理制度，同时抓好制度的检查和落实。积极与相关教学院、部的沟通，加快各专业试验室的磨合，有效提高试验室治理人员的综合素养、业务力量及水平。 3、以效劳企业、效劳三农、提升技能、促进就

22、业为宗旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。进一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作机制，力争20xx年校企合作有所创新和突破。 二、工作目标及措施 专业试验室建立方面： 1、完成其次教学楼的规划、建立工作，为商学院和艺术学院等试验室搬迁做好预备，同时，按预算的要求及专业技能抽查的需要充实商学院、艺术学院的硬件设施。对二教3个专业机房进展改造。 2、完善护理icu特护病房的建立，使其医护大类试验室仿真性和有用性更突出，上台阶、上档次。 3、视第四教学楼完成状况，着手园林学院试验室的搬迁改造、建立，打造重点示范性专业特色的试验教学环境试验室。 4、完善其他学院试验室建立，使各专业都

23、有特色。 20xx年在试验室建立上力争从根本上得到改善并以园林专业实训条件的整体性，引领和示范全院的试验室建立。 多媒体及计算机房建立方面： 1、为了满意会计专业、经管专业的教学及技能抽查设备要求的需求，改造北校区二教3个专业机房。 2、改造中职部70间教室为多媒体，更新课桌，提升南校区的硬件设施。 3、为了满意、适应网络教学，更新北院多媒体教室的电脑。 学期工作规划 篇5 一、指导思想 以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素养。 二、重点工作 1、通过对教师法义务教育法校规、校纪的学习，用自

24、检、自查的方式提高师德水平。 2、提高课堂教学质量，提高教学效率。 3、积极进展根本功的训练，提高根本功的水平。 4、仔细学习、结合新课改的理论，进展资源包的学习。 5、抽时间进展校园网的建立，争取评出先进。 三、奋斗目标 1、师德考核到达良好以上。 2、使全班学生的考试成绩全部合格。 3、根本功验收合格。 4、仔细完成连续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，渐渐转变教育教学模式。 5、努力更改校园网的建立，提高自身的综合素养，尽快使校园网建成为“绿网校园”。 四、详细措施 1、利用业务学习等时机，深入学习标准，常常向师德先进的教师，对比先进人找差距，从而不断提高自身的师德

25、水平。 2、到处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。 3、课前仔细钻研教材、学生，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度 4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。 5、坚持用标准音、标准字教学，仔细搞好根本功训练。 6、参与学习时仔细记录，仔细完成随感，案例等书面材料。 7、改良教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。 8、抢时间大力推动校园网的建立，尽早实现绿网工程。 现实状况下，我在一年里取得很大的进展，也是一个不大现实的事情。任何事物的.进展都是从量变到质变的过程。我信任只要我在平

26、常的时候能够仔细做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的积存后，我肯定会取得更大的进步的，这是我始终以来最认可的事情，信任在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积存后完成质变的过程的！ 学期工作规划 篇6 一、指导思想 本期高二地理教学将仔细遵循“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的方针；遵照地理教学大纲要求，在学校、教育处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学仔细落实新课程规划，“细心备好每一节课、细心上好每一节课、细心辅导好每一个学生”，努力培育学生的地理创新思维力量、实践技能与终身学习力量，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。

27、 二、教学目标 使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关根底学问，培育学生地理学习力量和地理实践力量，力争使学生把握用根底的地理学问去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有剧烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。 三、工作要求 1、仔细钻研教学大纲和教材，细心备好每一堂课，细心设计、选编好每一套复习试题。每周进展一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。 2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特殊是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习力量，最终到达提高学习成绩的目的。 3、充分利用电化教

28、学设备，活泼课堂教学形式，提高学生学习积极性，以到达提高教学质量的目的。 4、布置适量的课堂或课后练习，并准时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于教师有针对性教学与命题以期到达调动学生的学习积极性。 5、加强讨论性学习，指导学生撰写讨论性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。 6、指导学生积极参加社会实践活动，将所学的地理学问运用到生产生活中去。 四、教学安排 1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修其次册，然后复习初中中国地理。 2、工作安排：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长；任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理

29、，还肩负一般培优工作。 3、课时安排：每周安排四课时，本期估计23周，实上课时18周，共计课时72课时。 4、授课规划：分三阶段进展，每阶段详细教学安排见下页。 学期工作规划 篇7 不知不觉，我已经进入踏入作为教师的第三个学年了。从第一年作为新教师的无所适从，到其次年出任班主任的事无巨细，再到第三年的渐渐适应，在工作和学习中，我发觉自己也在老教师的帮忙下悄悄地成长。在新的一年，本着对学生负责，对工作负责，对自己负责的原则拟定20xx学年第一学期的工作规划。 首先，作为一名教师，要对学生的学业负责。因此，自身的业务水平的提升应当为首要的目标。为了达成这一目标，我将会连续仔细的研读新课改以及学科教

30、学根本要求。新课改注意对学生的人文素养进展教育和培育，这就需要我们在平常的教学过程中，利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，依据实际状况解决教学过程中消失的问题，并且培育学生的创新精神。而学科教学根本要求则是一门中考学科教师必需熟读于心得内容，这样才能把控教学方向。只有知道考点是什么才能抓住重点，围绕重点对学生进展教学工作才是有效的。在多看教学类书籍的同时，也要多多的听课，参加评课，虚心地向有阅历的教师学习，博采众长，学习一些阅历和有效的教育手段。 作为一名教师，光自身素养的提升是远远不够的。究竟我们工作面对的主体是学生，中考是无法避开的事情。因此，教学质量的提高也是必要的。那如何才能提高教

31、学质量呢？一方面是在课前必需要备好课。只有做到胸有成竹了，做到了足够的预设和对教材的足够了解，才能在课堂上应对学生可能提出的任何问题。而教师在进入课堂之间必需要仔细的钻研教材，做到吃透教材，对于教材的重难点都要有肯定的熟悉。同时英语注意情景教学，一节课活动的安排，一单元活动的安排需要做到的是兼具对听说读写四大根本力量的熬炼，此外，为了吸引学生留意，教学活动需要留意多样性，丰富多彩才能抓住学生的留意力，寓教于乐才是最高效也是最简单被承受的教学方式。 我是一名英语教师，同时，我也是一名班主任。今年是我走入班主任职位的其次年，第一年的大小事务总是让我手忙脚乱，经过一年的学习和与学生的相处，我渐渐开头

32、明白班主任身上肩负的责任有多么重大。班主任需要治理好班级纪律，建立好良好的班级班风，同时还要操劳学生的生活，准时了解学生的心理状态，此外还要建立良好的家校沟通的桥梁 每个孩子的性格是不同的，同样的问题在不同孩子身上的处理方式也应当有所不同，更何况，天下没有同样的两片叶子，在孩子身上也没有同样的两件事。那班主任处理问题的方式也要结合详细状况和学生的性格家境做不同的变化，因材施教不仅仅适用于教学工作，同样适用于班主任工作。班级纪律的养成必定是一个班级进展的重要因素，因此原则是不容打破的。但是，孩子究竟是孩子，在严守原则纪律的同时，也要给学生自我进展的空间。现在，我的学生处于初一阶段，初一到初二是初

33、中生涯中关键的转折。学生的心理可能会产生巨变，因此作为班主任必需要关注学生的心理变化。发觉问题，也要知道如何应对问题和解决问题。所以，本学期我也应多看看有关怀理学的书籍，用科学的方法与设身处地的着想来寻求与学生情感上的共鸣。 我是一个语言比拟贫乏的人，但是作为一名班主任，我深切的理解如何说话的重要性。无论是与学生的沟通还是与家长之间的沟通都需要对自己的措辞慎重再慎重。如何用最简练的话语，最平实的措辞让学生明白，让家长了解是我要本学期需要修炼的内容，究竟，说话是一门值得一辈子修行的艺术。 盼望在这一学期，可以在老教师的带着下，让自己成为一名更好的教师，成为一个更好的班主任。 学期工作规划 篇8

34、一、指导思想 本学期我校教研工作以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，效劳为宗旨，治理为保证，提高为重点；以加强教师队伍建立为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点；以全面推动素养教育为目的；以现代教育理论为指导。坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作开创一个新的局面，大力推动我校教育教学的可持续进展。 二、教学讨论工作目标 1、完善各项治理制度，标准教研活动； 2、着眼教师专业成长，培育教研骨干； 3、依托远程教育资源，提高教研成效； 4、抓实课题实施过程，丰富教研

35、成果。 三、校本教研形式 1、以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为根本形式，围绕教学主题，需要理论指导。通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 2、通过实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”，鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 3、以教学中的问题或困惑为讨论内容，续上学期，每人上好一节公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开争论，集思广益到达同伴互助、共同提高。 四、详细措施： 1、教育教学理论培训。 教师教学力量的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有把握丰富的教育理论，才能

36、有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨沟通会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进展总结沟通，以到达学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校实行检查、督导、考核等措施，准时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师赐予精神及物质上的嘉奖。 2、抓好教学常规治理 新课程的全面推动，教学改革的不断深入

37、，治理模式和不合理的规章制度，积极探究符合素养教育理念和表达新课程精神新措施，加强校园内用一般话，板书工整，书写标准。定期或不定期检查每位教师教学规划、备课、上课、学生作业布置与批改，听、评课记录等相关材料，并做好检查记录，作为教师年度考核的一个重要依据。 3、充分利用电教室的远程教育进展课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学效劳。积极主动同兄弟学校开展教研沟通，走出去，请近来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，稳固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 4、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平

38、？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必需深入讨论的课题。 5、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必需具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学效劳，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。 6、组织收看远程教育节目或看录象，充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。 五、工作要求： 1、本学期课堂教学讨论的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思沟

39、通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参与并积极发言，与同伴互动、共同进步。 3、仔细积极参与各培训学习、讲座等活动，形成进展教学反思的习惯。 4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章（治理人员和骨干教师读一本教育专著）；写好每堂课教后反思，积极极撰写学科教学论文，参与各级各类学科论文评比；写一篇研讨文章。积极鼓舞教师跨学科，跨年段，相互听课，每人每学期听课至少20节。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推举发表。 5、鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利

40、用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的教育教学阅历。另外，就个别教师工作中遇到的难题，提倡同伴积极帮助，共同解决。 六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用 学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的根底上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研 工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研规划，组织教研活动，真正做到有规划，有实施，有记录，有考勤，有总结。 学期工作规划 篇9 一、推举指导思想 仔细学习、落实学校及校大队部工作规划结合本中队的实际状况，积极深化素养教育，全面提高教育质量，优化育人环境，努力提高自

41、身素养，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更大成绩。 二、工作要点 1、仔细落实我校的德育规划，把以“学生进展为本”的观念落到实处，落实精神，坚持“永久把正确的政治方向放在首位”，把德育摆在素养教育的首要位置，充分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进展有针对性的教育，将学校及校大队部的活动规划落到实处。仔细组织学生学习教育读本等，并指导实际行动，注意言行身教，时时到处为学生树立典范。充分利用班黑板报和“日积月累”等天地强化学生的熟悉，组织学生仔细阅读、等课外书，力争在班上形成“人人爱学习，人人争第一”的局面，创立“书香班级”。帮忙学生树立正确的世界观、人生观

42、和价值观。有规划地进展家访，充分调动家长的积极性，使家长能与学校亲密协作，提高孩子的学习质量和思想素养。 2、进一步加强法制教育，开展、等法律法规的学习、宣传教育活动。以“欢乐收获每一天”为目标，关怀时事，连续开展学生心理安康的讨论，通过选择有震撼力的教育活动，让学生在耳濡目染中收到较好的教育效果。同时要仔细讨论影响青少年主客观要素的变化，提高预见性和针对性。关怀学习、生活有困难的学生，帮忙他们克制自卑心理，促使每一个孩子都能形成良好的行为习惯、思维习惯和学习习惯。 3、在日常工作中，深入细致地做同学们的思想工作，积极营造气氛，让孩子在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，培育学生“自尊、自爱、自强、

43、自律”的良好心理素养，注意从点滴抓起，培育孩子良好的学习、行为习惯，努力培育好中队干部，坚持每月对中队干部的综合表现进展评议，实行干部轮换制，让更多的同学能有参加中队治理的时机，充分调动同学们的工作热忱。将班上的优等生与后进生结成“一帮一”互助对子，定期进展评比，表扬先进对子，准时通过“教育一线通”通知其家长，增加其信念，促进共同进步，增加中队分散力。力争使班上那几位学习有困难同学在学习态度上和学习成绩上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角进展“日积月累”训练，每天出一道智力题让同学们思索、争论，拓宽同学们的学问面，也调动同学们的学习积极性。根据大队部及学校的规划，积极发动同学们开展丰富多彩的假日活动，增长同学们的见识，也增加中队的分散力，力争使“卫生流淌红旗”、“纪律流淌红旗”能成为本中队的常客，在学校进行的体育竞赛中都能均取得好成绩。