学前班班务工作总结总结档.docx

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1、 学前班班务工作总结总结档 学前班班务工作总结总结档 学前班班务工作总结光阴似箭,日月如梭,201*年第一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号，回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我们学前班像一个大家庭,班中孩子在教师的爱惜下 欢乐成长!在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。通过上学期的培育和教育,本班幼儿 在语言.社会.科学.艺术.数学.安康.手工等方面都有不同程度的提高,在孩子们共同相处的四个月里,虽然时间较短,但我心中布满了感谢。我要感谢我们班的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的

2、欢乐!和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到了作为教师进展专业进展的支撑点!是他们给了我许多教育的火花，我要感谢园长对我语重心长的嘱托和鼓舞!感谢同事们及我的配班教师，对工作的支持及协作。我忠心的感谢你们!现将我班的工作做个小结： 一、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，让幼儿自己争论形成各项常规的规章，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。特殊是对幼儿马上进入小学生

3、活做好预备。二、教学工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情 饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习20以内数的加减和100以内不进位的加减、连加连减，熟悉时钟等，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，

4、有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了

5、，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 良好的教育,首先从行为上仔细落实,;“一切为了孩子.为了孩子的一切,一切为了明天!“在班级治理和思想教育工作中,我们努力做到了仔细负责,一丝不苟.我们喜爱这些得意的孩子们.虽然有局部孩子很顽皮,不听话.但我们和他们在一起,还是觉得很快乐!此时的我不仅是教师,还是阿姨.更是妈妈.教育他们做个好孩子.团结友爱.并且教育他们养成良好的生活卫生习惯.有安康的心理.安康的体魄.安康的自理生活力量! 我们班人数较多，实际年龄都在6岁左右.班上出勤率很高.开展的课程有语言.数学.主题、艺术.安康,拼音等,孩子们在各方面都有明显的进

6、步.我们能仔细备好没节课,使孩子们在轻松开心的活动中学习学问.把握技能.他们思维活泼,承受力量强.性格开朗.活泼.自主.富有共性.从整体上看.外交力量较好.具有肯定的语言表现力,但倾听习惯还需要加强,他们相互学习,礼貌方面有进步,艺术方面表现较好.根本动作协调.节奏感强.喜爱舞蹈,和画画.学习积极性有很大提高,上课有肯定的纪律性.回答下列问题比拟积极,但坐姿需要加强培育.我还注意英语的运用及开展小班长竞选活动,激发他们的兴趣,熬炼起胆识.培育语言表达力量!合理地安排他们的生活,动静交替,各种方式方法的综合,提高了他们的学习的兴趣,本学期整体素养较好!三、卫生保健工作 1、我班严格地执行消毒制度

7、和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持2小时的户外活动，积极带着幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大局部幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿充分的睡眠，（12：002：20），准时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育教师为幼儿勤擦汗。 4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。6、每日定时喂药，降低生病率。 在日常生活中，帮忙孩子改正不良习惯,提高孩子的自理生活力量.如今的孩子却能“自己的事情

8、自己做了“还愿意帮忙大人做事呢!四.、家长工作 1、通过飞讯与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。2、我们对家园工作很重视，坚持每两周写一次家园联系记录，相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。3、学期中我们还开办了家长学校，帮忙家长了解科学的育儿学问，进展家园阅历沟通活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，相互商讨可行的教育方法。4、学期中我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到自己孩子都学到了不少的学问和技能都快乐得露出了笑脸，并与孩子们一起进展了嬉戏。5、开展英语节 利用多种形式与家长沟通,了解孩子的状况,听取家长意见和要求,发觉问题准时订正,

9、不断地改良工作,取得家长的理解,支持与帮忙!五、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的时机不够；活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。发扬成绩,订正错误.更好地

10、工作,信念十足地迎接下学期的挑战!我坚信,只要有信念,有爱心,有细心,有协作孩子们的家长和一群积极向上的孩子,我们学前班这个大家庭将会有更大进步! 扩展阅读：学前班班务工作总结 201*年春季期学前班工作总结 经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学 习和生活，马上升入小学。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析： 我们班一共18名幼儿，男生12人，女生6人.大局部孩子年龄在5岁半左右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比拟仔细，特殊是拼

11、音、数学、英语，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经过长期的培 养,现在我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的提高 二、教学工作 本学期我班加强了数学、写字，算算式、英语、古诗等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题、背诵古诗等活动。在期中期末教学质量检查中，我班幼儿都能很好到达教学目标。在家长会上，也得到了家长的确定。由于是学前班，幼儿面临进入小学的问题，所以在教学内容和形式上我们都和小学做了连接。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进

12、展独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章，同时进展试卷测试等等这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。 三、保育工作 我们班没有保育教师，保育工作也是由教师来做，但我们也一样坚持做好。在春夏季交替季节是一个流行感冒和手足口病较多的时间，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检午检工作。按时填写各种消毒检查记录。四、行为习惯培育。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己

13、是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。我们主要从一下几个方面工作：1、加强了幼儿一日常规的养成教育，让幼儿自己争论建立班级常规，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼

14、儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。4、加强了幼儿午睡的治理及巡察。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服被褥折叠整齐放好。五、积极做好家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。沟通方式许多，我们做了以下工作： 1、注意沟通的实效性和针对性。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。

15、2、利用多种媒介与通讯手段，为彼此更简单沟通，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与教师进展联络，更好地关怀孩子的成长。同时，我们利用下班时间针对幼儿不同时期的表现进展电访，让家长更好的了解幼儿每个时间段的学习生活表现。3、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对幼小连接的一些问题开展争论。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，所以班级中有什么需要家长帮助的地方，家长们总是竭尽所能的赐予帮忙，给我们的教学活动供应了很大的帮忙。我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好！ 友情提示：本文中关于学前班班务工作总结总结档给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学前班班务工作总结总结档：该篇文章建议您自主创作。