学四史心得体会集合.docx

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1、 学四史心得体会集合10篇 历史是最好的教科书，也是最好的糊涂剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作严密结合起来，从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚守人民立场的定力，坚决不移做好自己的事情。 历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建立与党共同进展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义进展史，贯穿于革命、建立、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力气之所以宏大，是由

2、于它能够转化为推动社会进展的物质力气。坚决抱负信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安家立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永久奋斗，这正是“四史”学习教育的精华所在。“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，敏捷运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把“四史”学习教育与做好当前工作严密结合起来，从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚守人民立场的定力，坚决不移做好自己的事情，更好推动改革开放再动身，更好增进人民群众福祉。【篇2】学四史心得体会 通过“四

3、史”的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心X。通过学习新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。 总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，X才能更加自觉，担当使命才能更加坚决，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史(称“四史”)结合起来。“四史”是指： 一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史; 二、新中国史是中国共产党推动建立新中国的实践史; 三、改革开放史是中国共产党推动社会主义制度自我完善和进展的实践史; 四、中国共产党是引领世界社会主义

4、进展的重要政治力气。 “四史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。 要精确把握“四史”学习教育的根本动身点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增加开拓前进的士气力气，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会进展目标双成功供应强大思想保证。 要通过学习“四史”，在思想上弄清晰、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作严密结合起来。从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚守人民立场的定力。 党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同

5、以同志为核心的党中心保持高度全都。要把广阔人民群众分散团结在党的旗帜下，拥护党、喜爱党，坚决不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，布满激情、富于制造、勇于担当，党员要深入学习“四史”，坚守初心使命。 【篇3】学四史心得体会 习近平总书记记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚决。“四史”是一以贯之的党的思想史、实践史，而共产党人的初心和使命也是一以贯之、始终不变的。“四史”内容虽各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史。 战疫以来取得的各项成果，离不开共产党的领导，也离不开一线全部同志的努力。党员同志全面参加疫情防控斗争，以实际行动守初

6、心，担使命，为战疫斗争供应了坚实的保障。我们深切感受到，科学思想的指引，是重中之重的任务。 思想引领要明确的是，温故而知新，吸取历史阅历，才能把握历史大势，才能在历史学习中总结阅历、熟悉规律，不断前进。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史，是党员领导干部的必修课。 宏大的历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的，即便历史大事会定格在过去，历史精神却是“永恒的”，值得我们传承并发扬光大，使之成为推动社会进展的物质力气。年初的这场疫情，让全部人猝不及防。 仅仅三个月的时间，疫情从消失到爆发到扩散，面临着这场大考，不同国家交出了一份截然不同的答卷。各地实行“一级响应”后，如何能保证这不仅仅是

7、一句口号?答案是，在最危难的时刻，共产党员先上。在未知的风险之前，他们勇敢无畏，这便是(百味书屋)对初心和使命最好的践行。不管是医护人员，科研人员，教职人员，还是基层各个岗位上坚守的人，每个人都是英雄，这才是真正的“群体免疫”，一线的一般平凡人，为我们筑牢了这一道坚不行摧的爱护屏。 这次疫情，是对我党执政力量的检验，也是对广阔人民群众的检验。成千上万个最美逆行者，不顾个人安危，舍小家、为大家，这种壮举深深感染了我，强化了我自身的社会责任感和使命感。只有人人奋勇争先，将初心和使命牢记心头，并用实际行动去落实，才能传承历史，适应新时代新要求，实现新变革。 【篇4】学四史心得体会 习近平总书记在党史

8、学习教育发动大会上发表重要讲话强调，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推动中华民族宏大复兴历史伟业的必定要求;是坚决信仰信念、在新时代坚持和进展中国特色社会主义的必定要求;是推动党的自我革命、永葆党的生气活力的必定要求。在喜迎中国共产党百年华诞的重要时间节点，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，习近平总书记向全党发出了开展党史学习教育的发动令，鼓励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建立，深远意义不言而喻。 “欲知大道，必先为史。”在全党开展党史学习教育，是党中心立足党的百年历史新起点、统筹中华民族宏大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为发动全党全国满怀信念投身全面建立

9、社会主义现代化国家而作出的重大决策。把党的历史学习好、总结好，把党的胜利阅历传承好、发扬好，就是要从党的百年奋斗历程中吸取才智力气，赓续奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。 知史明志，知往鉴来。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是制造辉煌开拓将来的一百年。历史是最好的教科书和糊涂剂，百年党史蕴含了丰富的哲理内涵、分散了磅礴的精神力气。党史是我们党领导人民追赶实现中国梦的奋斗史、创业史和进展史。百年党史波澜壮阔、气象万千，积存了弥足宝贵的精神财宝，是党员干部“最好的教科书”，最好的养分剂。党员干部要把学习党史作为必修课，从博大精深的党史理论中吸取精

10、华，在浩若烟海的党史故事中升华自我。作为中国共产党人，不仅要知道自己从哪里来，更要知道自己往哪里去。述往事，知来者，正是在全体党员中加强党史学习教育的初衷。自中国共产党诞生之日起，我们党就明确将全心全意为人民效劳写在了自己的旗帜上，义无反顾地肩负起实现中华民族宏大复兴的历史使命，为实现民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富有两大历史任务接续奋斗。中国共产党100年的奋斗史，就是一部我们党坚守抱负信念的奋斗史，带着中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的宏大巨变。 坚决抱负信念的精神磨砺。“抱负信念之火一经点燃，就永久不会熄灭。”透过党史回望，在血雨腥风的革命战斗年月，在激情燃烧的建立岁月，在

11、波澜壮阔的改革开放时期，在砥砺奋进的新时代，一代代中国共产党人为了心中的信仰和抱负，断头流血以从之、勇往奋进以赴之、殚精尽力以成之。夏明翰挥毫写就“砍头不要紧，只要主义真”,大方就义;谷文昌誓言“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”，带着群众将荒岛变为绿洲;孔繁森两离桑梓扎根藏区，将真情大爱倾注雪域高原;张富清深藏功名60载，不忘初心葆本色;黄文秀主动请缨扶贫一线，以生命书写初心和使命很多优秀共产党员用生命和热血，诠释着信仰信念的深厚内涵。心有所信，方能行远。从党史中吸取养分和力气，无论面对怎样的困难困苦，遇到怎样的风险挑战，我们都要坚决中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，拧紧

12、抱负信念这个总开关，用信仰之光照亮奋进之路。 增加自我革命的历史自觉。历史是一面镜子。回忆党的历史，可以清楚看到，以自我革命精神解决自身问题，是我们党立党建党强党的鲜亮特征、独特优势。学习党史，就是要增加勇于自我革新的思想和行动自觉，深刻把握党的建立规律，坚决不移深入推动全面从严治党，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，不断以党的自我革命引领宏大社会革命。打铁必需自身硬。只有坚决做到“两个维护”，才能以统一的意志和行动维护党的团结统一，把党的路线方针政策和党中心重大决策部署不折不扣落到实处、取得实效;只有坚决惩治腐败、纠治不正之风，坚决去除影响党的先进性和纯净性的消极因素，才能以优良的作风和严明的

13、纪律赢得人民信任和拥护，厚植党执政的政治根底;只有深化标本兼治，充分发挥党和国家监视体系的作用，保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能确保党和国家长治久安、兴盛兴旺。 强化勇毅笃行的责任担当。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党始终不变的初心使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。在百年持续奋斗中，中国共产党彻底转变了中国人民的命运，将100多年的苦难和落后、几代人的迷茫和彷徨，不行逆转地留在了历史深处;带着人民艰辛求索，一步步在没有路的地方，走出了一条中国特色社会主义的人间正道和康庄大道，引领中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的宏大飞跃。建立社会主义现代化强国，绝不是轻轻松

14、松就能实现的，必需要有更勇毅的责任担当，必需付出更艰辛的努力。书写践行初心使命的历史新篇章，就要把一代代中国共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品行发扬光大，不断激发斗争精神、增加斗争本事;就要坚持人民至上，在致力于“一切都是为了人民对美妙生活的憧憬”中，分散起14亿中国人民的磅礴力气，在新时代不断把民族复兴的宏大事业推向前进。 学习党史，我们肯定要根据中心要求及省委、市委统一安排部署，细心组织实施，扎实开展好党史学习教育，坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。同时还要抓好“牢记殷切嘱托 忠诚洁净担当 喜迎建党百年”专题教育的学习。

15、要突出重点学，根据中心、省委和市委要求，全面落实中心明确的学习内容，确保党中心决策部署不折不扣得到贯彻落实。要创新方式学，充分利用丰富党史资源优势，用好贵州和六盘水的红色资源，深入挖掘党的浴血奋战史、艰难创业史、改革创新史。要融会贯穿学，深人学习新时代党的创新理论，深入学习新中国史、改革开放史、社会主义进展史，不断提高政治推断力、政治领悟力、政治执行力。省委书记谌贻琴在主持党史学习教育中心宣讲团宣讲报告会上强调，要广泛宣讲共同学。要把党的十八大以来贵州在习近平总书记带着下取得的历史性成就讲清晰讲透彻，把中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好讲清晰讲透彻。我们肯定要坚持

16、学以致用，立足新进展阶段，贯彻新进展理念，效劳构建新进展格局，把学习成果转化为推动高质量进展的强大动力，扎扎实实推动重要指示精神落地见效，确保“十四五”开好局、起好步。让我们守好红色根脉，发扬红色传统，牢记初心使命，坚决信仰信念，在党史学习教育中学出实干状态、学出过硬本事、学出为民情怀，会聚起加快高质量进展的磅礴伟力，推动六盘水进展迈上新台阶、实现新跨越。 【篇5】学四史心得体会 近日，学校党支部组织全校教职工学习了自治区党委6月3日召开的教育教师工作会议精神，张春贤书记发表重要讲话。他提出了“争做具有新疆特色的好教师”的要求，特殊强调广阔教师要以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建立

17、。走具有新疆特色的教育事业进展路子，为建立教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安奠定坚实根底。 怎样才能做一名具有新疆特色的教师呢?我认为应当在以下几个方面做出努力。 要做一名具有新疆特色的好教师，首先要了解新疆、喜爱新疆。在新疆，坚固树立“立德树人，教书育人”的理念特别重要。我们教师要自觉担当起反分裂反渗透的职责任务;为学生树立典范、为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人。充分发挥课堂主渠道和主阵地作用，在品德课、班队会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。进一步提高学生明辨是非的力量，提高反分裂反渗透的自觉性。 要做一名具有新

18、疆特色的教师，肯定要有高尚的情操和良好的师德。一位哲人说过:“学问缺乏，可以用道德弥补，而道德缺乏，任何学问却无法补偿”。因此，我认为，作为一个教师，要教书，必需先做人。用自己的一言一行教育好学生。 要做一名具有新疆特色的好教师，其次要喜爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。人们常说，振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师。教师队伍是打算学校教育的关键。“名师出高徒”，教师素养的凹凸打算教育水平的凹凸，打算学生素养的凹凸，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培育消失代化的人才，只有政治和业务素养优良的教师，才能造就高质量的学生。 要做一名具有新疆特色的好教师，肯定

19、要有扎实的专业学问。唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道，授业，解惑”，传道，就是做思想工作，教师首先是思想者。授业，也不易。拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!一个教师的学问储藏缺乏、修养不够，教学中必定捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。教师是平凡的，但不是平凡的。积极适应新课改的要求，不断地学习，不断地进展，始终处于学习的状态。将由传统的学问传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。教师光有学问是不行的。他不是简洁的教书匠，更应当是一个讨论者。教师由阅历型向讨论型转变，才更符合时代需要。 教育是解决新疆问题的治本之策，我们要了解新疆教育的特别性，紧紧围绕社会稳定和长治

20、久安的总目标，与少数民族师生、家长相互敬重、相互观赏、相互帮忙，牢记自己的身份和神圣职责，全身心地投入到教书育人的崇高事业中去。 【篇6】学四史心得体会 一、牢记党史，提升党性，练就忠诚意 牢记党史，不仅让我们系统了解中国共产党为何而生，为谁拼搏，如何拼搏以及为什么只有中国共产党才能带着中国走上康庄大道，更让我们忆苦思甜，深刻熟悉到今日的幸福生活是中国共产党带着的千万英豪烈士抛头颅洒热血所换来的，使久经磨难的中华民族站起来，富起来，强起来。 二、研习新中国史，增加担当，练就使命心 结合党史去努力学习新中国史，是坚持和进展中国特色社会主义、把中国梦阔步推动向前的必修而且是必需修好的一门课程。也正

21、是如此，才能深刻理解只有坚决不移的在中国共产党的带着下走社会主义道路，才能从根本上转变了中华民族的前途命运，推动宏大复兴和日益蓬勃。 三、秉承改革开放史，深化改革，练就责任心 纵观改革开放之路，我们持续完善和进展中国特色社会主义制度，深入推动国家治理力量的现代化和科学化，大力进展社会主义市场经济，汲取和借鉴人类社会制造的一切文明成果，走出去、引进来，不断总结阅历、推陈出新，在实践中开拓创新。固然，进取无止境。我们要昂扬责任心，连续坚持深化改革开放，坚持和进展中国特色社会主义，为实现两个一百奋斗目标而拼搏。 四、学好社会主义进展史，坚决抱负，练就自信念 不断学习社会主义进展史，我们更加坚决中国特

22、色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，更清楚地熟悉到中国特色社会主义是实现中华民族从“站起来”“富起来”到“强起来”的必经道路。 【篇7】学四史心得体会 要在“四史”学习教育中坚决抱负信念。抱负信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和抱负源泉。当代青年大多没有经受过战斗和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光芒岁月和艰难历程，才能弄清晰我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增加信仰、信念和信念，从而坚决抱负信念。 要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共

23、产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧困难困苦的意志，在学习中锤炼顽强的党性，寻找先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民效劳，奋力征程新时代。 要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出很多革命先烈、英雄榜样和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习典范。我们应当在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做布满激情、富于制造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的奉献。 历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一

24、位党员同志的根本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史，增加守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加糊涂坚决，行动更加坚决有力。 【篇8】学四史心得体会 开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神的实际行动，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚决，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，以史鉴今、资政育人，从历史中吸取士气和力气，奋力夺取疫情防控和经济社会进展双成功。一是要思想高度重视。明年是建党100周年，

25、当前受新冠疫情影响，国内形状势错综简单。精确把握“四史”学习教育的根本动身点和落脚点，深刻领悟开展“四史”学习教育的重大意义。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史的主导性实践规律。不断深化“四史”学习教育，切实增加在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。二是要着力增加使命意识。习近平总书记指出：“一代青年有一代青年的历史际遇。我们的国家正在走向富强富强，我们的民族正在走向宏大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美妙的生活。当代中国青年要有所作为，就必需投身人民的宏大奋斗。”作为基层一线的青年一代，我们要深刻熟悉自身的历史使命，树立自己的使命意识，自觉地把自己的志向和

26、群众工作严密贯穿起来，增加对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。四史”虽然各有其特色、有其“学问”，但它们在历史、理论、实践规律上有着亲密关联。科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，也就是俄国十月革命成功与苏联社会主义建立；十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创立的重要条件；党领导人民进展革命的历史，是以社会主义为取向建立“新社会、新国家”的历史；以1949年为起点的新中国史是党领导人民建立社会主义、推动改革开放的历史，也是探究中国特色社会主义，推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史；改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入进展的

27、历史，即一以贯之坚持和完善中国特色社会社会主义的历史。我们要深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更进一步明白我们是谁，从哪里来、往哪里去。 【篇9】学四史心得体会 历史是最好的教科书，也是最好的糊涂剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作严密结合起来，从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚守人民立场的定力，坚决不移做好自己的事情。 历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建立与党共同进展，融汇于党史、新中国史、改革开放

28、史、中国社会主义进展史，贯穿于革命、建立、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。 人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力气之所以宏大，是由于它能够转化为推动社会进展的物质力气。坚决抱负信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安家立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永久奋斗，这正是“四史”学习教育的精华所在。 “四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，敏捷运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把“四史”学习教育与做好当前工作

29、严密结合起来，从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚守人民立场的定力，坚决不移做好自己的事情，更好推动改革开放再动身，更好增进人民群众福祉 【篇10】学四史心得体会 历史是最好的教科书，也是最好的糊涂剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。要把“四史”学习教育与做好当前工作严密结合起来，从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚守人民立场的定力，坚决不移做好自己的事情。 历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建立与党共同进展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义进展史，贯穿于

30、革命、建立、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。 人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力气之所以宏大，是由于它能够转化为推动社会进展的物质力气。坚决抱负信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安家立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永久奋斗，这正是“四史”学习教育的精华所在。 “四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，敏捷运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把“四史”学习教育与做好当前工作严密结合起来，从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚守人民立场的定力，坚决不移做好自己的事情，更好推动改革开放再动身，更好增进人民群众福祉