学习论语心得的心得体会论语感悟心得(二篇).docx
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1、 学习论语心得的心得体会论语感悟心得(二篇)有关学习论语心得的心得体会(精)一 一、了解孔子及论语,全面了解孔子的思想主见。 二、翻译文句,积存重点词语 三、理解文意,理解各章主旨 【重点难点】 重点:目标二 难点:目标三、目标一的了解孔子的思想主见。 【课时数】 二课时 【教学过程】 第一课时 一、导入 论语是一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典著作。孔子的言行涉及孝道、治学、治国、为政等诸多方面,为历代所推崇,他的思想言论不肯定与我们今日所处的时代相吻合,但我们可以辩证学习,学习其中的精华。 二、预习检测 1.复述孔子及论语的相关常识要点。 孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,
2、春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。孔子是我国古代的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带着弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修诗、书,定礼、乐,序周易,作春秋。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 论语,是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,成书于战国前期。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地表达了孔子及儒家学派的政治主见、伦 理思想、道德观念及教育原则等。 2.朗读选文。 三、研习文本。 (一)自主学习 请借助解释及工具书,自主翻译选文,在课本上标注意要词语,并针对选文的内容作批注。疑难问题
3、,做好记录。 (二)合作解疑 1.请在小组内沟通学习成果,以段落为单位,逐词解释,口头翻译,每人主讲一段。 2.请提交自主学习过程中遇到的疑难,争论探究,尝试解决。 3.仍未达成全都的疑难问题,由提交者统一在全员解疑环节提交求解。 【参考译文】 (1)孔子说:“君子吃东西不追求饱足;居住不追求安逸;对工作勤奋灵敏,说话却慎重;接近有道德有学问的人并向他学习,订正自己的缺点,就可以称得上是好学了。” (2)孔子说:“做人假如没有仁德,怎么对待礼仪制度呢?做人假如没有仁德,怎么对待音乐呢?” (3)孔子说:“早晨能够得知真理,即使当晚死去,也没有圆满。” (4)孔子说:“君子明白大义,小人只懂得小
4、利。” (5)孔子说:“观察贤人就应当想着向他看齐;见到不贤的人,就要反省自己有没有类似的毛病。” (6)孔子说:“质朴多于文采就难免显得粗野,文采超过了质朴又难免流于虚浮,文采和质朴完善地结合在一起,这才能成为君子。” (7)曾子说:“士人不行以不弘大刚毅,由于他肩负的任务重大而路程遥远。把实现仁德作为自己的任务,莫非不是重大吗?到死方才停顿下来,莫非不是遥远吗?” (8)孔子说:“好比堆土成山,只差一筐土就完成了,这时停下来,是我自己要停下来的。又好比平坦土地,虽然只倒下一筐土,假如决心连续,还是要自己去干的。” (9)孔子说:“才智的人不怀疑,仁德的人不忧愁,英勇的人不畏惧。” (10)
5、颜渊问什么是仁。孔子说:“抑制自己,使言语和行动都走到礼上来,就是仁。一旦做到了这些,天下的人都会赞许你有仁德。实行仁德要靠自己,莫非是靠别人吗?”颜渊说:“请问实行仁德的详细途径。”孔子说:“不合礼的事不看,不合礼的事不听,不合礼的事不言,不合礼的事不做。”颜渊说:“我虽然不聪敏,请让我照这些话去做。” (11)子贡问道:“有一个可以终身奉行的字吗?”孔子说:“也许是恕吧!自己不想要的,不要施加给别人。” (12)孔子说:“学生们为什么没有人学诗呢?诗可以激发心志,可以提高观看力,可以培育群体观念,可以学得挖苦方法。近则可以用其中的道理来侍奉父母;远可以用来侍奉君主,还可以多熟悉鸟兽草木的名
6、称。” (三)全员解疑 由各小组提出疑问,全班同学和教师一起解决问题。 其次课时 一、复习稳固 二、文本探究 (一)请概括各章所蕴涵的道理。 1、小组探究,理解各章的主旨。 2、合作沟通,概括各章蕴涵的道理。 【明确】 (1)孔子认为,作为一个君子,为学要修身养性,安贫乐道,要擅长抵抗物欲,不断向有道之人学习,做事要勤勉,要尽可能地把精力用于追求抱负和真理上。本章谈论“什么是好学”,四句话,前两个方面说不要做什么,后两个方面说要做什么,做到这四点就是好学。凸显了古人以完善道德品质为基点的教育思想。 (2)孔子讲了仁与礼、乐的关系,指出礼、乐的核心与根本是仁,没有仁德的人,根本谈不上什么礼、乐的
7、问题。人而不仁,礼对他有什么用?人而不仁,乐对他有什么用?这里即是说不仁之人,是用不了礼乐的。 (3)阐述了孔子执着追求真理的精神,以及为追求真理而献身的牺牲精神。真理,是每个仁人志士矢志不渝的追求目标,哪怕要付诞生命的代价。 (4)说明了孔子关于君子与小人不同的义利观。小人追求个人利益,而君子亦会追求个人利益,但会先考虑所得是否合于道义,以义为原则来标准自己的行为。 (5)自我反省是道德修养的一种方法,常常反省自己,可以去除心中的杂念,理性地对待自己,快速地改掉自己的缺点,完善自己的道德境地。说明在一个人完善自己的人格和学问,提高道德修养的过程中,自省的重要作用。 (6)它高度概括了文与质的
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