学校书香伴我成长活动总结十篇.doc

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1、 学校书香伴我成长活动总结十篇 本月是学校的读书月，学校开展了“让读书成为习惯，让付出见证成长。”的读书节活动。在阵阵书香中，我们二（4）班也开展了多项丰富好玩的读书活动。在丰富多彩的阅读活动中，让同学们亲近书本，宠爱读书，学会读书，让好书伴我们成长。我们活动详细开展如下： 一、建立班级“小小读书角”。 班级中每个学生捐赠出一、二本图书，组建了班级图书角。班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普学问，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有十万个为什么，也好玩味幽默大全等等。在班干部中自发地成立了图书治理小组，由杜希雅和毛欣欣同学担当图书治理员，班级开展了借阅治理活动，进行了好书交换活

2、动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，班里始终洋溢着浓浓的读书气氛。 二、让学生设计读书口号。 要求班级中每个学生设计读书口号，其中有“读书让我欢乐，学问让我幸福。”“人生因读书而精彩，人生因读书而完善。”“尽享读书之乐，书香伴我们成长。”等等。 三、爱上阅读，潜心博览群书。 班级里的图书每周的周五进展一次调换，班级规定每天中午有半个小时的阅读专用时间，学生每天都很非常珍惜这样的阅读时机，潜心阅读，博览群书，汲取着人类“最高级的养分品”。“书是人类进步的阶梯”，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。 四、召开主题班会，沟通阅读心得。 根据班级读书活动的

3、规划，我们开展了“好书伴我成长”的主题班会。在这次主题班会中，同学们畅谈阅读乐趣，沟通阅读心得，相互介绍读书阅历等，有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经受，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉。 五、集思广益，细心设计黑板报。 读书节期间，为了推广读书活动，同学们群策群力，细心设计了一期题为书籍伴我成长的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容奉献出来，其中有读书名言，出名人读书故事，有推举阅读的书目等等，内容丰富多彩。 在本学期的读书活动，孩子们畅游书海，猎取了书籍带来的学问，享受了读书带来的欢乐，初步培育了学

4、生良好的读书阅读习惯、提升了修养。班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。固然，读书是每一个孩子，同样也是每一位教师一生的事情！读书学习活动是一项长期、文明、安康的教育工程！ 读书活动不行能在读书节闭幕的时候划上句号，我信任二（4）班的孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。 学校书香伴我成长活动总结2 阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。我根据学校读书月活动方案，细心组织各项活动，使我班的学生有了不同程度的收获和提高，盘点本次读书活动，总结如下： 一、创设良好的读书气氛。

5、为调动同学们的积极性，召开了一次有关读书的主题班会-我与好书交朋友。介绍本次活动的意义，制定出本班的活动规划和口号：“我读书我欢乐我参加我收获”，向学生推举适合一年级学生阅读的书目，让学生感受到读书的重要性。同时将我们的教室进展了装饰，开拓了“好书推举”，“展现台，”“阅读明星”等栏目，学生们将自己平常买的带拼音的读物，放在图书角，与小伙伴共同共享，营造出了书香浓郁的读书气氛，激发了学生的读书积极性。在读书月活动中，我还不时的用故事作为嘉奖，假如学生课堂上表现好，教师就会给学生们讲一个小故事，“滥竽充数”，“一元钱的欢乐”，“地狱和天堂的区分”等等这些小故事不仅让学生课间得到休息，而且还让学生

6、从中里领悟到了道理，感受到了读书的乐趣。 二、养成良好的读书习惯。 对于一年级学生来说，认字少，阅读力量差，自觉读书的习惯，包括姿态，等许多方面都有待提高，因此我与同学们商定课下读书要和课上读书姿态一样，眼离课本一尺，爱护好学生的视力，每天坚持读书至少30分钟，一个小故事或一个小片段，体会到其中的乐趣。通过读书活动，使爱动的学生变得宁静，使喧嚣的教室变得安静，使浓浓的读书气氛布满整个教室。由于低年级学生年龄小，并且习惯并不是一朝一夕所能养成的，因此有些学生还是没有真正体会到读书所能带来的好处，还是没有养成良好的读书习惯。整个班级的读书气氛比开学初有所进步，但还有待于加强。读书表现积极的孩子有：

7、李煜臻，杨震，刘一凡，张文萱。 三、定期不定期的对活动进展总结，开展读书沟通活动。 开展讲故事竞赛，给学生们以展现的时机，促进读书活动的进展。活动中，学生们细心选择了自己喜爱的童话故事，寓言故事，讲给大家听，由全班同学做评委，选出我们班的“故事大王。” 特级教师钱守旺有这样一段话“阅读能带来什么好处?一切都可归纳为一则简洁的两个层次的公式：你读得越多，理解力越好;理解力越好，就越喜爱读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多;你知道得越多，你就越聪慧。”愿每一位学生都能在好书的陪伴下欢乐、安康、健壮的成长。 红领巾读书活动总结(四) 书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石

8、;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，抱负的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积存，活泼校园文化，促进学生的共性进展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极协作学校开展的读书活动，本学期在年级组开展了不同形式的读书活动，活动的开展提高了学生的积极性，现将本学习我组的活动状况总结如下： 1、努力制造适应学生阅读的条件，营造读书气氛 首先三年级组各班结合书香校园的布置，在教室内张贴了“

9、书海拾贝”等标识语，以“读书”为主题办了手抄报展现。同学们畅游书海，处处洋溢着浓浓的读书气氛。每个班级设置了图书角，让学生沉醉在书的海洋。 2、教师以身作则，带头读书 教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，目标明确。要想要学生爱读书，我们作为教师就必需先爱读书。我组教师也积极参加到读书活动中，而且在仔细阅读的同时，还写下了自己的心得体会，为学生树立了典范。 3、充分利用阅读课 每周设有1课时的阅读课，并教给学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮忙学生学会阅读，提高阅读效率。指导学生有效、合理的完成读书笔记，让学生在制作读

10、书笔记过程中，提高自己的写作力量。 4、开展多种读书竞赛 结合开学初的读书活动规划，我组分别在开展手抄报活动和讲故事竞赛，各班利用每天课间时间，组织学生阅读，让学生体会到读书的乐趣。活动的开展激发了学生读书兴趣，学生们都积极踊跃的参加到活动中。活动评比的是一名同学，但通过长时间的读书，学生的表现都有了很大的提高。 同时本学期，我年级组与优学派电子书包合作，组织开展了“浸润书海，品尝书香电子书包高效阅读大赛”，各个班级积极参与本次活动，学生通过层层选拔最终进入决赛。决赛中，选手们各个仔细阅读，从选手的阅读速度以及正确率来看，充分证明合理有效地阅读适时的提高了孩子的阅读效果。 “自信来自鼓舞，习惯

11、打算人生。”课堂小天地，人生大课堂。我组以后还将尽可能多的学生尽情得展现自己的语文才能。让学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 学校书香伴我成长活动总结3 今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。 一、全校宣传，让书本走进孩子的生活 从4月23日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校播送以及校园宣传栏对活动进展了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的积极性。过程中各班的班主任

12、教师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进展宣传。 二、大家参加，活动丰富多彩 为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们依据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生宠爱的活动。 1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校教师作至乐无如读书的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。 2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生公布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推举了大量好书名。 依据推举，图书室新添置了196本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小

13、说爱戴本系列等十二大系列丛书。 在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推举名目。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展现了学校新购入的196本图书，并且安排每个年级轮番来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购置了自己推举到好书，都欢呼雀跃。 3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。 图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅仔细撰写读后感，还细心设计页面，插入了很多美丽的图片，专心来感受书带来的乐趣。如六。一班的_同学读藏在书中的遗嘱感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷

14、从新振作，这莫非不是巨大的财宝吗？从现在开头仔细的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。 4、家庭是学校教育不行缺少的一局部，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。 各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。我们收到了大量的反应信息，家长和孩子们在反应信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比方五。一班的_同学与家长共看了爱的教育，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙人间”，发出了我们爱自己、爱身边全部的人吧！她的父母说：爱是人间永

15、久的话题，应当学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子急躁地说和教育孩子，让世界布满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们观赏同学们的读书感受。 5、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进展了评奖。包括： （1）“借书王”评比全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。 （2）评比优秀小图书治理员：这次评出了_表扬他们热忱效劳的精神。 读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法；当工作中遇到困

16、难时，读书可以给你教导迷津。 读书可以使人快乐无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思考，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 我校“世界读书日”活动虽然完毕了，但活动的开展将对每个学生的安康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书气氛，培育学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“学问渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。 “世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个教师每个同学每天爱读书、每天读好书。 学校书香伴我成长活动总结4 “读

17、万卷书、行万里路”；“书犹药也，善读之可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”；“书籍是人类进步的阶梯”；“生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀”这些名言警句是我校同学在读书活动中“收集名言”的点滴。为培育孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，在学校的统一部署下，我们在学生中开展了全面的读书竞赛活动，现总结如下： 1、依据学校读书教育活动规划，仔细讨论制订读书活动方案。利用班会、教师例会、国旗下讲话等时间向全校师生宣讲读书教育活动的意义，做到动之以情、晓之以理。鼓舞全体学生积极参加到读书活动中来。 2、 我爱读书手抄报竞赛。各班以欢乐读书为主题出一期黑板报，学校组成

18、评委会进展评比；学生每人围绕读书活动做一份手抄报，每班推选2份上交学校参与评比。 3、开放图书室、阅览室，加强班级图书角的建立。通过“发动学生交换书籍，向学校图书室借阅书籍，学校依据各年级的需要购置书籍、班与班交换书籍”等做法来丰富班级图书，每班选定两名学生做图书治理员，负责图书的日常治理及借出归还工作。学校图书治理员与班主任负责，以班级为单位每学期漂书两次，促进学生读书。 4、读书笔记竞赛：各班评比出本班优秀读书笔记，数量不少于本班人数的30%，参与学校的优秀读书笔记评比，对优秀读书笔记进展嘉奖。 5、读后感评比活动。学生和父母利用在家时间阅读名著经典，写好一份读后感，对优秀作品进展展评。

19、书香飘溢的校园，肯定有内涵，有进展。摆在我们面前的是进一步优化读书效劳和读书指导工作，让学校、家庭都能成为学生学习的最好场所。 学校书香伴我成长活动总结5 近期，我院工会在女职工中开展了“读一本好书，以提升自身素养，奉献企业为目标”活动，为积极参加此次活动，电测量所工会组织了本所女职工分学习小组进展争论与沟通。下面是我们小组读“魅力女人”一书的感想。 每个女人都渴望完善，渴望幸福欢乐地过一生，完善的女人，一生中有太多追求，但是有魅力的女人是懂得取舍的女人，这本书就是告知我们应当如何取舍。 女人一生应当拥有自己的人生幻想，幻想就像黑夜里一盏明灯，一弯新月;又像是岁月里的一缕清风、一滴露珠、一丝细

20、雨，有幻想的女人是漂亮的。 女人要拥有自己的事业，有事业的女人才会自信、独立。工作不仅给女人带来成就、充实、满意和欢乐，而且还带给女人尊严、责任和安全，这是任何别的事物不能替代的。经过职场的历练而性格成熟的女人，更能经得起人生的大起大落。 女人还应拥有几个亲如姐妹的好朋友，共享心事、宣泄苦乐。大千世界，茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，彼此熟悉、了解，实在是缘份，也可以说是一种幸运，所以应当珍惜!那究竟什么才是朋友呢?当你孤独、孤独时，可以陪伴你;当你欢乐、得意时，可以与你共享;当你郁闷时，可以听你倾诉;当你困难时，可以帮忙你;当你难过时，可以抚慰你。朋友能够彼此放开心扉，彼此相互信任。所以，每一

21、个女人，在漫长的一生中，肯定要拥有几个亲如姐妹的好朋友。 女人要学会宽容，不要为小事计较。法国19世纪的文学大师雨果曾说过这样一句话：“世界上最宽敞的是海洋，比海洋宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀。”宽容是一种博大，它能包涵人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境地，它能使人生跃上新的台阶。在生活中学会宽容，你便能明白许多道理。宽容是一种美德，宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人时机，也取得了别人的信任和敬重，我们也能够与他人和谐相处。宽容更是一种财宝，拥有宽容，就是拥有一颗和善、真诚的心。宽容和忍让是人生的一种豁达，是一个人有修养的重要表现。 另外，书中还教我们如何学做一个欢乐的女人、学

22、会如何装扮自己、修炼气质、提升风格等等。这些学问都是让女人们如何变得更漂亮、更有魅力!所以，读一本好书就像翻开了一把才智之门，带给我们的不仅是精神上的愉悦，还有心灵的碰撞。 学校书香伴我成长活动总结6 亲爱的同学们、教师们： 为期一个月的“4.23世界读书日”活动马上落幕，让我们来回忆一下_中学2022年“世界读书日”活动的相关内容吧! 由政教处牵头负责的世界读书日启动仪式于4月23日盛大进行。全校近3700名师生及家长、市县相关领导参加了启动仪式，宜宾县电视台、宜宾县教育网、四川在线等媒体和网络非常关注并做出报道，收到很好的效果。“人生因阅读而精彩”主题手抄报评比活动有全校 51个班级上交了

23、质量较高的手抄报70余份，由学生评奖的方式分别评出一等奖18个，二等奖18个，三等奖15个。“书香伴我成长”主题黑板报评比活动共有58个班级按时完成了较高质量的班级黑板报，并由学生投票评比出一等奖18个，二等奖18个，三等奖22个。“视力爱护学问讲解”活动共发放资料 3500余册;“好书捐赠”活动进一步充实了班级图书柜，每个班的班级书箱藏书均到达人均一册以上。 在学校办公室负责的专家讲座中，由王世文教师主讲的阅读的方法指导和建议专题讲座，全校学生在教室内仔细倾听，对大家的阅读方法进展了指导，使同学们的阅读方法有了肯定的提高。由宜宾学院蒋德均教授主讲的经典阅读价值及实现途径专题讲座，全校教职工及

24、学生家长200余人参加并收到很好的效果。 由教务处牵头的“好书带回家”诚信自助借阅活动 学校书香伴我成长活动总结7 为贯彻落实合肥市2022年宣传思想文化工作要求和文明办2022年全民阅读活动方案文件精神，进一步提高我社区大干部、群众的文化素养，营造全民读书的良好气氛，结合本社区实际，制定了2022年全民阅读活动实施方案组织并开展了丰富的全院读书活动，现将读书活动开展状况总结如下： 一、领导重视，组织有序 成立社区内全民阅读活动领导小组，办公室负责方案的制定、催促及全社区性活动的组织工作，由各部门别牵头负责相应部门的阅读组织工作。 二、主题鲜亮，内容丰富 1、4月为读书月，以“学习业务学问，提

25、高效劳人民水平，增加个人文化素养”为中心，号召全社区工作人员开展自我阅读活动。 2、以中国共产党成立90周年为契机，在“七.一”前后开展“建党90周年”为主题的读书征文活动，我社区各科室工积极学习，踊跃投稿，其中不乏获奖文章并参与了全区的演讲巡演活动 3、“扩展文化学问面，提高精神文明素养”，4月至11月期间，各科室了领导带头，鼓舞工作人员丰富日间读书文化，多读文学作品，多学科技学问，制造了良好的学习气氛。 三、硕果累累，成效显著 1、本次阅读活动收集全社区工作人员读书心得体会优秀文章共计60余篇，内容涉及各个领域，丰富了相关专业学问，增加了阅历，能在今后的工作中更好地为群众效劳。 2、在工作

26、学习的同时，全社区职工积极响应号召，提倡安康业余生活，多读书、读好书，通过阅读优秀文学作品，提高了个人思想道德水平和文化素养。 四、总结阅历，继往开来 此次全民阅读活动，有明确的指导思想，有鲜亮的读书主题，有保障有力的领导组织，更有全民参加的活动热忱。在我社区读书领导小组的组织领导下，此次活动圆满开展，收获喜人，全社区职工通过读书活动后无论是在业务水平还是在文化内涵方面都有了大大的提高。我社区将在今后的工作中将此类活动连续开展下去，制造出一个人人爱学习，到处树新风的望江西路社区工作站。 学校书香伴我成长活动总结8 为从小培育孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，拓宽了学生的学问视野，开阔了学生

27、的眼界，我班进行了读书综合实践活动。现将本次活动状况作如下总结： 一、规定学生自由阅读的时间 我班要求每位学生首先把家里的好书带到学校来，让他们去读自己感兴趣的书并沟通书中的精华，让孩子们在同一片蓝天下呼吸书中清爽的空气，激发他们课外阅读的热忱，培育他们课外阅读的力量。加强小学生课外阅读，必需保证学生有自由阅读的时间。启动“每日读书不少于一小时”工程，从以下几方面做起： 1、首先在早自习听故事不少于非常钟。 2、其次教师与学生同读10分钟。典范的力气是无穷的，教师自己对阅读有着深厚的兴趣，向师性和可塑性促使学生对阅读产生剧烈兴趣。 3、削减写的作业量，为学生节省时间进展阅读。 4、父母监视孩子

28、读书半小时以上。 二、推举学生需要阅读的书籍 目前学生家中有书的不多，父母为提高孩子的作文水平，买的多半是作文方面的书。首先，正确引导学生进展图书消费，号召学生节省零钱买书看。建议家长为孩子添置图书，要把买习题册的钱花在课外读物上(提倡一学期最少给孩子买两本书)。推举书目：小学生必背古诗词、三字经、安徒生童话、钢铁是怎样炼成、爱的教育、打动学生情感的168个故事等。 三、激发学生课外阅读的兴趣 首先，建立了读书兴趣小组。组织一局部平常在课外阅读中表现较突出，取得效果较好的学生，建立读书兴趣小组，通过兴趣小组的活动进一步提高了阅读水平和动用学问的力量，再让这局部学生带动其他同学，使班级的整体阅读

29、水平有所提高。 其次，有检查才会落实，有测评才会有促进。假如放任自流，确定不会有什么效果。为有效地检查学生的阅读状况，我实行了定期测评的方法。采纳的方法有“讲”、“展”、“赛”的测评方式。“讲”即叙述，采纳读书汇报会、故事会、阅读心得沟通会等形式;“展”即展评，就是展评优秀的读书笔记、剪贴册、手抄报等;“赛”即竞赛，可采纳成语接龙、古诗擂台、美文诵读等形式。“讲”、“展”、“赛”的测评方式，既能有效地检查阅读状况，稳固阅读成果，又能激发阅读兴趣，调动阅读积极性，推动课外阅读步步深入。 四、施加学生课外阅读的压力 课外阅读主要是是学生的一种自觉行为。但也要求我们教师相应地施加一些力气。 1、要求

30、学生有规划地进展课外阅读。要求每位学生给自己制定一个阅读规划，主要规定自己每天的阅读时间，阅读内容，这个规划肯定要循序渐进，依据自己的力量不断提高要求。 2、要求学生阅读的内容要与自己所学相结合。 3、对学生提出课外阅读的方法和要求。一般来说，阅读可分为“泛读”和“精读”，我们不要求学生每一篇文章都“精读”，但要选择一些重点的、自己喜爱的文章来逐字逐句地读。边读边理解文章的主要意思。在学生阅读时，肯定要学生仔细揣摩。要求学生每人都预备一本“好词好句珍藏本”，首先，提倡学生抄写或摘录，这一过程实际上就是积存灵感的过程;其次，让学生努力写读书笔记，鼓舞学生写心得、谈感受。这样，学生们的阅读水平得到

31、不断提高。 很多大作家一谈起之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作阅历，他也这样说，哪有什么阅历，无非是多看了几本书罢了。名人名家朴实而富有哲理的话，给了我们一个启发：仅靠课本上数量有限的几篇文章，怎能满意奇怪心和求知欲高涨的孩子们?岂能培育出视野开阔、学问丰富、富有想象力、制造力的跨世纪人才?那么，我们该做些什么?答案只有一个，那就是指导孩子们进展广泛的课外阅读，为孩子们导航，让孩子们在浩瀚的书海中游览。 学校书香伴我成长活动总结9 为期一个月半的迎接世界读书日系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参与与关注下，已在4月23日顺当、圆满

32、完毕了。 在这第_个世界读书日降临之际，学校开展主题为让我们在世界读书日里展翼飞行的读书活动，目的是让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园，同时也盼望今日的读书能为今后的进步、进展和终身学习奠定根底! 在活动期间，学校在教学楼开拓读书角和安置折叠的座椅，为同学们供应了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的气氛和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的中国文学长廊、10版的外国文学长廊以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，播送站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的状况。 除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了

33、良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。 语文组和年级组开展的读书心得征文竞赛，(共有96人获奖、其中_获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有_)。 读书手抄报评比(也有96人获奖其中一年级一等奖：_;初二是：_等同学)。 捐献图书活动(共捐献了990本图书，其中二(5)班捐有169本)。 学校还依据同学们到图书馆借书的状况，评出了八个读书好班级(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同时还评出十九名读书积极分子(其中_同学借出17本)。 本次世界读书日系列活动虽然已经完毕了，但学校的读书活动仍将连续下去。我们将在这次活动的根底上，加大力度提高

34、师生读书的治理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建立，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，鼓励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。 学校书香伴我成长活动总结10 我校以创立书香校园为导向，营造良好的读书气氛，细心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。我校把培育学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培育学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培育学生良好的读书习惯的。 一、校内外结合，培育学生读书时仔细思索的习惯 1、课内外结合，激

35、发读书兴趣。 在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培育学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延长，用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个四非常钟。 2、开设读书活动课，指导思索的内容和方法。 每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进展读书指导： (1)书目选取指导。指导学生如何选择适合自己阅读的课外书籍，避开借书的随便性、盲目性，形成课外时间的无意铺张。 (2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并把握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等。 (3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄

36、、写读书心得等，让学生渐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生学问的积存。学生读书时思索的习惯慢慢养成，学生写出了一本本精致整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。 3、建立家校联系卡：家长准时反应学生规划实施状况，教师提出指导意见。 我们熟悉到，课外阅读指导规划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传发动工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读规划的好处及长远意义，使此项规划受到四周人群的重视和支持;另外由教师、家长带头，营造读书的气氛，给学生制造一个良好的读书空间。在此根底上，我们的规划得以顺当实

37、施。虽然时间不长，但已到达了我们预期的目的：家长满足;教师的课堂教学进展得顺当，协作现在的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到很多资料;学生能够坐下来、读进去、学进去;而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成局部;课外阅读使学生体会到了读书的乐趣，学问的丰富使学生内心布满自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时思索的习惯。 二、以学校图书室和班级图书角为载体，培育学生读书擅长沟通的习惯 1、设立图书角，营造气氛，便于沟通。 在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书治理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热忱极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新奇学问，推举自己看过的好书。慢慢的，学生们谈论书的现象多了，读书的风气慢慢形成，沟通的习惯渐渐养成。 2、开展多种形式的活动，沟通读书的感受和收获。 学校书香伴我成长活动总结十篇