学习培训心得体会模板集合8篇.docx

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1、 学习培训心得体会模板集合8篇学习培训心得体会 篇1 11月3、4日，我参与了由我国闻名的安全专家、中国地质大学罗云教授进展的安全学问专题培训。安全培训内容丰富，系统介绍了国家安全生产法，先进的安全治理理念，并列举了大量国内外安全案例，作为一名安全员受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。通过罗云教授的安全学问培训，对于安全生产有了更深的理解：为了加强安全生产监视治理，防止和削减生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济进展，应遵守安全生产法。安全生产治理，始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必需遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产治理，建立

2、、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。敏捷应用安全治理的五种手段；催促，检查，落实本单位的安全生产工作，准时消退生产安全事故隐患；组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；准时、照实报告生产安全事故。对从业人员的要求：进展安全生产教育和培训，严格执行四级安全教育，保证从业人员具备必要的安全生产学问，熟识有关的安全生产规章制度和安全操作规程，把握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。在采纳新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必需了解、把握其安全技术特性，实行有效的安全防护措施，

3、并对从业人员进展特地的安全生产教育和培训。对本单位的特种作业人员必需根据国家有关规定经特地的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。对于新建、改建、扩建工程工程的安全设施，必需与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。要求从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员照实告知作业场所和工作岗位存在的危急因素、防范措施以及事故应急措施。 牐犠魑安全员应当依据本车间生产特点，对安全生产现场进展常常性检查，每天的工作应在现场，对检查中发觉的安全隐患，应当马上处理；不能处理的，应当准时报告本单位有关负责人。检查及处理状况应当记录在案。通过安全培训教育，运专心

4、理学，使员工提高安全技能，安全意识，消退幸运心理，杜绝违章行为。新的安全治理理念：罗云教授介绍了一些新的安全治理理念，从历史学角度阐述了安全哲学的概念；系统化安全；本质化安全；安全系统理论；掌握论原理；信息论原理；行为科学原理；鼓励理论；事故系统要素；影响人的安全行为的因素；人的安全素养分析；事故心理学；事故损失分析；现代安全治理技术；安全治理的科学手段；安全评价等方面的内容。这些新的安全治理理念给人耳目一新的感觉，我作为安全员更要快速提高自身的安全技能，把这些新的治理技术和方法，在实际工作中进展敏捷运用。坚持以人为本，强化治理，尽可能地提高本质化安全，提高全员安全意识，标准人的担心全行为，杜

5、绝各种习惯性违章行为，消退安全隐患，尽自己最大的努力为员工供应一个良好文明，安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。 学习培训心得体会 篇2 9月2526日，“xx市小学数学四、六年级新教材培训活动”在xx市xx小学盛大进行。本次培训旨在进一步贯彻落实20xx版新课程标准的精神，用好人教版课标教材，实现市教育局提出的“教好教会、学好学会”的育人目标。人民教育出版社专家王佩霞教师，xx市教研室xx副主任，区教育局马xx副局长以及各区县教研员、数学骨干教师近400人出席了本次活动。 我有幸参与这次培训，这套教材也是比拟早接触到这套教材的。我也阅读了数学课程标准，从中感觉到，新教材与我们始终

6、用的教材有所不同，感觉在许多方面都做了改良。例如，更注意数学与生活的联系，更重学生共性的进展，强调不同的学生学习不同的数学，使每个学生都能有进步。但实际怎样操作，怎样把握新教材心里却没底。可是，听了领导和教师们的讲座后，我立刻觉得，自己的熟悉清晰了很多。几位教师不仅就数学课程标准给我们谈自己的体会，还结合四年级的实际内容给我们分析，组织我们分组争论，帮忙我们更好的理解了新教材和新课标的精神。 下面就是自己学习之后的一些浅薄的熟悉和体会： 一、注意学生全面、持续、和谐的进展 教材的设计更注意面对全体学生，培育学生的共性。我们知道每一个学生由于生活环境，智力进展，性格特点等多种缘由会造成，每个人对

7、学问的理解和 承受有差异，表现出学习的效果不尽一样。这种现象是切实存在的，而教师应充分敬重学生的这种差异，对每个学生提出合理的要求，使每个学生都学有价值的数学，不同的人在数学上获得不同的进展。 二、形式和内容更加多样化 新教材更注意多样性。过去教学可以说也重多样化，但这种多样化目标单一，往往是殊途同归，而且过分强调把握多种方法。相反，新教材更重讨论探讨的过程，成认答案的不性，使学生有一个较大的发挥的空间，学生可以想出多种方法解决问题并且结果不是的，学生更多的结合生活实际解题，使学习呈现一种多元化的形式。 三、数学学问与实际生活严密相连 数学是人们对客观世界定性的把握和定量的刻画、渐渐抽象概括、

8、形成方法和理论，并进展广泛应用的过程。这个过程是来源于生活实际的，它在人类社会中，是无处不在的，有着特别重要的作用，它并不是孤立于书本之上的，它是与生活有着严密联系的，是与生活密不行分的，所以数学应当是来源于生活，并且能够解决生活实际问题的。因此，在新教材的编写中更多的采纳了生活化与情景化的场景，例如有儿童喜爱的嬉戏，活动和童话故事，教材中布满着艳丽的图画，使儿童兴趣高涨，并能投入其中。 四、数学教学活动更加丰富 随着教育改革的不断深入，传统教学的改革已势在必行。变“要我学”为“我要学”就要求教师要给学生充分的时间和空间，给学生供应丰富的学习资料，让他们通过争论、沟通等多种形式的学习，使学生自

9、主学习可以自学的内容。 我信任，通过这次的新教材培训，我们将对新教材更加深入的把握，更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作。 学习培训心得体会 篇3 经过本次心理安康教育学习，我更加深入地熟悉到学校心理安康教育的重要性，这段时间来，我们全体学员克制种种困难，仔细学习，按时完成作业，集中精力参与培训的各项活动，顺当完成了培训预定的各项任务。 在此期间，我们自学了网络课程，对心理安康有了初步的了解。之后的面授课程给我的印象最深。学习了专家的专题讲座，让我们更深入的了解到了学校心理安康进展的概况，学校心理安康教育的方法及实施途径和方法，为以后更好的开展工作打下扎实的根底。在这次培训中，我

10、们全体学员和教师都普遍产生共识：这次培训主题鲜亮，重点突出，任务明确，安排得当，收获很大，在思想熟悉上都有了新的提高，对心理安康教育工作的开展以及自身素养的提高都很有帮忙。 在这次培训中，我有了很大的收获，感受颇多。 一、通过本次培训，我对心理安康教育方面的学问从无到有，从浅到深。使我熟悉到：安康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。在专家们的讲课中，许多都是具有实际操作方法的，更多的注意了理论联系实际的培育。在这次的心理安康教育培训中，我们不仅学习到了对学生的心理安康教育的方法，而且还学习到了教师的人格的力气

11、。 二、通过培训，自身有了提高。我对心理调适的技能，供应维护心理安康和提高心理素养的方法有了肯定的了解；通过对个别典型的案例的分析学习，对熟悉与识别心理特别现象有了熟悉，而且有了肯定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素养良好的教师，会凭借自己的语言、行为和心情，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会表现出剧烈的求知欲，体验到愉悦、满意的情感，并流露出对教师的敬重和爱戴。要努力克制不良心情的困扰，在不断提高学问素养的根底上，培育自信乐观、豁达开朗的安康心理。只有这样才能充分开掘自己的潜能，发挥自己的才能，促进学生的安康成长，提高教育教学的整体效益。 三

12、、教师自己保持乐观的心态 教师是学校心理安康教育的推行者、详细实施者，一个胜利的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松开心，反之则使学生惶惑担心。所以，教师自身保持一种乐观的心态特别重要。通过学习，我知道了教师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，了解自我，辩证地对待自己的优缺点： （一）学习心理卫生学问和心理安康学问，把握心理调整的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受力量。 （二）调整心情，保持心理的平衡。 （三）擅长选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系。 （四

13、）乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度。 （五）培育多种兴趣与爱好，陶冶情操。 只有这样，才能以积极安康地工作热忱投入到教学活动中去。 我觉得本次培训的亮点就是突出活动，在活动中体验，在活动中发觉，在活动中成长。 缺乏：时间短，专业学问和技能积存不够，感觉在中心校实施心理安康课信念缺乏。 最想说的一句话：“再聚会！” 总之，通过培训我的心开头了翻滚的心情：欣喜，豁然开朗，安静，学会面对。培训的教师并没有说什么大道理，他让我们感受的是情感，真实的自我。我要用真实的自我，感染学生，也让学生了解自我，观赏自我，在自我赏识的环境下生活，成长。 学习培训心得体会 篇4 行政执法对于维护百姓的利益，维

14、护政府的形象都能起到积极的作用。随着区域经济竞争进一步剧烈，以提高城市综合竞争的高度，对行政执法工作提出了更高更新的要求。这就要求我们在工作中强调文明执法，转变工作态度，转变执法理念，增加文明执法意识，坚持以人为本，依照法律法规执法，坚持教育与惩罚相结合，坚持严厉执法与文明执法相结合。 一、坚持以人为本，实施人性化执法。每一名执法人员都必需把自己的一言一行、一举一动与广阔群众的利益相联系，在态度上热忱温柔，在语言上标准精确，在行动上合法得当，不能在执法中有违法和粗暴野蛮行为，切实做到文明治理、热忱效劳、以理服人、以情感人，实现在文明中执法、在执法中文明的目的。 二、端正效劳思想。执法人员要始终

15、怀有对国家法律的忠诚信仰、对事业的执著追求，本着执法为民的宗旨，逐步与执法对象由对立关系变成合作关系。 三、标准效劳程序。在查处违法行为时，多运用宣传、教育的方式，做到文明用语在先、亮明身份在先、指明违法事实在先、权利告知在先，在工作上布满真情，在环节上标准清楚，使违法者心悦诚服，削减行政执法工作的阻力。 四、加强执法队伍建立。在当今学问爆炸的时代，学问更新的步伐不断加快，在这种状况下建立学习型执法队伍是时代进展的必定要求。但凡时代进展的新学问，都是执法人员应当学习的内容，这就要求在学习中要投入更大的精力，与时俱进，不断开创学习讨论的新领域。 总之，只要始终坚持以“以人为本，文明执法”思想，不

16、断探究文明执法工作，加速推动学习型执法队伍建立，我们就能赢得人民群众对交通执法工作的支持，为建立文明富有秀美和谐宜都做出更大奉献。 学习培训心得体会 篇5 我参与了学校组织的教育科研培训活动，通过观看课程文本及学习资料，让我受益匪浅。通过这次培训，我认为作为一名合格的教师应努力做好以下几方面： 一、要有全新的教学理念 课改是时代进步的产物，是新世纪对教师的要求。实施素养教育，需要转变旧的、传统的教育观念，遵循世界教育进展的潮流，自觉运用先进的教育理念。 (一)宽广的效劳意识。宽广的教育观涵盖两层意思：一是为全体学生供应公平的学习时机和进展条件，对身体素养好、聪慧、有灵气、成绩好的学生与身体素养

17、差、迟钝、淘气、成绩差的学生应一视同仁，对学生的关爱不感情用事，更不能掺杂个人好恶。二是对学生的情感、成绩以及身体素养都要悉心照顾，效劳周到，促使其全面进展。 (二)以学生的进展为核心。心理学和学习科学的讨论说明，教育的过程应当是认知的过程、学习的过程，学生的学问是学会的不是教会的。教学过程中，教师不是把学问灌输给学生，而是引导学生把握学习方法，让学生自己去探究、去尝试，在探究、尝试的过程中猎取学问，进步力量。教学过程中，强调人的主体性的弘扬，注意形成人的精神力气，充分调动学生学习积极性，真正落实学生在教学中的主体地位，这正是现代教育的进展方向。 (三)注意共性、因材施教。现代教育不主见使每个

18、都做到全面进展，但是应当鼓舞学生发觉和发扬自己的特长，不用同一把尺子来衡量和评价学生的优劣，鼓舞学生向自己能够胜利的方向努力。因此，对学习成绩落后的学生，教师不但不应当称赞，还应当反思自己的责任。注意共性、因材施教，还需要教师有正确的“人才”观。新时期的人才观，是以培育学生的创新精神和实践力量为重点，使他们有抱负、有道德、有文化、有纪律。为了完成这个宏大的任务，我们必需矫正自己的人才观，以提高每一个学生的全面素养为己任，不拘一格育人才。 二、要有多元的学问构造 正在成长和学习过程中的学生，一般都对将来布满向往，同时也布满了对世界的奇怪。他们在与周边世界的接触中，产生了大量的问题，这些问题吸引着

19、他们去分析、去探究。面对学生的问题，教师要在告知他们一些根本学问的根底上引导他们进展思索。为此，教师必需有多方面的学问，虽然教师不是百科全书， 不行能答复学生全部提问。但是教师学问的渊博，一方面会引起学生对学问的渴望和对教师的敬重，另一方面教师也可以利用多方面的学问引导学生翻开思路。 教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新学问，不断更新和拓宽自己的学问构造，使自己具备与教学适应的多元化的学问构造。为此，教师在博览群书之外，还要做有心人，通过下面两种途径猎取学问与阅历：一是向同事学习，二是向学生学习。信息时代的一个特点就是社会成员获得的信息渠道多元化、即时化。在当今时代，教师真正需要的是

20、虚怀若谷的态度,要敢于成认自己在某些学问和经受方面的欠缺，虚心向自己的教育对象学习。 三、加强课后积存反思，提高业务力量 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠;只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。四位专家也特殊强调了应加强反思，注意积存。只有成为一名科研型的教师，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步。”现代教育，将教学讨论的重心下移到学校，建立与新课程相适应的以校为本的教学讨论制度，新课程对教师的传统教育阅历提出了全新的挑战，作为校本教研第一特征的教学反思也因此被提升到了前所未有的高度。今秋，我们将走进新课程，教师养成反思习惯是提

21、高和走向胜利的根底，我们应关注教学反思。通过这次培训，我制定了自己的规划： 四、提高教育教学科研力量 教师是对学生实施素养教育和培育学生具有创新精神和实践力量的第一责任人，教师教学创新力量的强弱，直接影响着素养教育推动和学生创新精神培育的成败。教师教学创新力量的培育不仅是教师专业成长和进展的需要，更是学校进展和推动新课改的关键。在我以后的教学工作中我要不断加强自身修养，自觉学习。积极投身根底教育课程改革和教育科研，并有阶段性成果。每年至少有一篇较高水平的论文、阅历或科研报告。通过培训，我感受到的最深刻的一点，那就是要不断学习，不断充实自己，让自己的教学有特点，形成自己独特的风格，吸引每一个学生

22、。做一个教育事业上的有心人。 学习培训心得体会 篇6 这次公司组织了班组长的学习工作，主要目的是提高每个班组长的潜力和素养培育，从而更好的完成工作，提高工作效益。这次学习使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责。 班组长是兵头将尾，是指挥者也是监视者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要充分发挥全班的专心性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低本钱，防止工伤和重大的伤亡，这是一名班组长最起码就应做到的工作。做一名合格的班组长就应 就要提高自我的潜力，留意自我反思，要帮助上级，完成生产治理职责。因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的

23、生产者。 我们班是保安组，从去年3月我带的班从刚开头的训练和安排在北区综合楼上岗工作，我们都以保证楼宇安全做好本职工作为已任。这一年来，在我们班组成员的共同努力下，做到了团结、务实、敬业而奋勉有为。从去年我带班至今没发生任何一项大的问题，也能够协作上级很好的完成任务，其中小的缺乏和失误也都能准时的改正和解决。这天我就以我对我们班的了解向各位领导和同志们作简要的汇报。“坐不下，忙不停，学不进，难坚持”是班组学习和自身存在的普遍问题。为了解决这些问题，我们从“实际”入手，取得了较好的效果。 一、时间上落实 我们班的时间都是相对固定的，如有改动我都会提前制定好新的时间或安排。因保安工作的特别性，人员

24、有交接班，同时时常有上级的学习文件或者会议精神需要传达，我们就务必在大局部员工下班后或上班前组织传达资料。每次上班时，若班组成员有迟到或早退的状况，我都会记录起来并让其本人签字，在全班通报以示提示其它员工，并在处理违反这一规定的人和事时敢于较真，渐渐地坚持这一规定也就成了组员的自觉行动。 二、资料上切实 我们把“长”“短”配套，以“短”促“长”。“长”即以帮助组员树立正确的人生观、世界观，加强根底教育的学习，主要有抱负、纪律、道德、法律、仆人翁意识、班组精神等资料。“短”是指以解决组员日常工作、生活、学习中消失的各种思想问题为目的，针对组员消失的带倾向性、一般性的思想问题。在解决组员思想问题的

25、同时，抓问题的实质，找出个别问题与普遍问题的联系，从这方面着手进展相对的全面教育。 三、方法上务实 大局部组员文化程序都不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能仔细务实把事情做好。假如组员犯了错误，就拿最近的事来说，不带工作牌或迟到、早退等问题，我们可先给一个好的典范，让他明白错在哪里，再让他自我反思，并让全班人明白，并做来源罚，能够得到提示和警告的作用，并且能够让这位犯错误的同志深刻了解错误实质，从而增加职工的工作质量和效率的提高。 班组是企业的细胞，企业的全部生产活动都在班组中进展，所以班组工作的好坏直接关系着企业进展的成败，只有班组布满了勃

26、勃生气，企业才会有旺盛的活力，才能在剧烈的市场竞争中长期地立于不败之地。班组长是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下的，上请下达的作用。同时，班组长也最接近基层，了解基层，能够准时发觉基层员工存在或带有苗头性的问题。因此，班组长的治理好坏，对于全面提升公司的治理水平，促进各项工作的安康、快速进展，具有重大的好处。那么，如何才能当好班组长呢？结合这一年来的工作体会，我有以下几点感受： 第一，治理班子精神面貌和工作作风要有新的变化，能够领导、带好队伍。 其次，观念上要有新的转变，来促进保安队伍工作上台阶。 第三，连续以夯实根底为重点，加强事故掌握，使保安队伍稳中有序。 第四，培育出一批工

27、作好、潜力好的保安，帮助班组长更好完成工作。 第五，确保保安队伍的任务完成，以保证安全和自我安全为重点工作的顺当进展。 学习培训心得体会 篇7 感谢公司给我这次培训学习的时机，通过参与此次课程，让我受益匪浅，感受良多。特殊是让我明白了做一个有执行力的人对一个公司的进展和员工个人职业化的成长的重要性。一句话概括即为：个人执行力打算个人的成败，企业执行力打算企业的兴亡。 执行力的定义很简洁，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。这是执行力最简洁也是最精辟的解释。但是正是这么简洁的执行力，却是许多个人、团队、企业所欠缺或者说是不完备的。下面我就从提升个人执行力方面谈一谈几点看法。 一、个人执行力是指

28、每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的力量。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满足度、准确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和分散力。一个优秀的员工从不在遇到困难时查找任何借口，而是努力寻求方法解决问题，从而精彩完成任务。要提升执行力，就必需学会在遇到阻碍时不找借口而是积极的寻求解决问题的方法。 二、摒弃整个吞枣式的盲目执行。有些员工把简洁重复上级团组织的文件和讲话精神看着是贯彻执行，似乎是上级组织的文件和讲话精神的忠实执行者，其实不然。把上级精神与本部门的实际状况相结合，教条式地执行，这不是真正在执

29、行上级精神，而是对上级精神的消极敷衍。 三、避开老套陈旧的之行方式。不少员工还是习惯于用开会、发文、写总结的方法抓工作，好像工作就是开会，发文就是工作，写总结就是工作效果，有的甚至错误地认为用会议、发文形式安排、催促工作，显得标准、正统，具有权威性。在这样的思想支配下，自觉不自觉地把开会、发文、写总结当成推开工作的“万能的钥匙”，这导致个别基层团组织工作不踏实，只会做外表文章。 四、执行需要培育自己的自觉习惯，摒弃惰性。观念打算行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不焦急要，我先拖着再说，等到了非做不行甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自

30、然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。执行力的提升需要我们转变心态，形成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行动。 五、执行需要加强过程掌握，要跟进、跟进、再跟进。有时一个任务的完成会消失前松后紧或前紧后松的状况，这主要是工作过程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时间会有阶段性或突破性的工作成果，同时要自己检查规划实施的进度，久而久之，执行力也就会得到有效的提升。 六、执行更需要团队精神。大家都听过三个和尚喝水的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，挑水喝；当庙里有两个和

31、尚时，他们通过协商可以自觉地进展分工合作，抬水喝；可当庙里来了第三个和尚时，问题就消失了，谁也不服谁，谁也不情愿干，其结果就是大家都没水喝。这则寓言使我们熟悉到团结的重要性，在完成一项任务时，缺乏团队协作的结果是导致失败。每个人都不是一座孤岛，在做工作时，需要相互协作，相互帮忙，相互提示，这样才能不断提升自己完成任务的力量。 因此作为公司的一份子，我们要树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率，强化执行力，实现企业进展与个人进展的双赢。 学习培训心得体会 篇8 12月17日18日公司给我和另外一位同事组织了一次别开生面的生产治理培训，首先很感谢公司领导及HR给了我们这次学习和培训时

32、机，让我们在以后的工作中得以成长供应了坚实的根底，也让我们明确了自己做为一线治理的重要性，使我们在治理的角色里得以充分的提升。 通过这两天的培训，时间虽短，但却受益匪浅。使我明白了做为一位优秀的生产治理者应当如何调整自己的工作心态，激发员工的士气，多与员工沟通，使大家都能够欢乐而积极的工作。让我们都以高度的职业精神，悄悄的奉献；做到工作仔细，敬业爱岗，踏实的做好本职工作。 在培训后将所学的学问来弥补之前工作中的缺乏，不断的将学到的学问共享到每个人，为同事和自己制造一个良好的工作环境；回首过去的100年，展望将来的100年，我们还要经力多少个春夏秋冬，不断创新，不懈努力，不求做的最好，但求做的更

33、好！ 正所谓培训就是财宝，这次培训，得到了专业培训师的指导，又听了同行们的阅历介绍，让我开阔了眼界，提高了境地，解放了思想，也激发了我的干劲。现将培训的课程做出如下几点共享： 一）理解治理 生产治理是指以公司整个生产系统中的全部生产活动为对象的综合性、系统性的治理，其主要内容是使本部人力、原材料、车间设备、车间生产本钱、生产安全等生产要素能有效结合起来，完本钱阶段产品的生产过程。 生产过程中的掌握主要分为三个环节：一班前规划、二班中掌握、三班后总结改良，用这三个环节来反映产品在生产及质量掌握所形成的客观规律，重点突出。班前规划主要依据“4M1E”做好生产前的预备工作，人员是否需要培训、机器是否

34、需要修理、材料是否供给准时、技术和方法是否需要修改、环境是否做到洁净整齐有序等。班中掌握的要点是：仔细监视、反复检查、严格要求；仔细监视是一种态度、反复检查是一种方法、严格要求是一种原则；所以我们总结一句话就是：员工不会做我们所盼望做的事情，他们只会做我们所检查的事情；假如你强调什么，你就要去检查什么，假如你不检查，就说明你跟本就不重视。班后要做的事情：一跟踪当天的生产状况，填写日报表、二总结规划与实际之间是否存在差距、三做好交接班工作、四做好班后的5S工作 二）工作态度的使命 很明显，当今企业面临的最大难题就是招工难。在竞争如此激列的状况下，企业所面对的挑战也是可以想像的，如何留下一批肯打实

35、干的员工，做为治理也是一件必不行少的事情。以人为本的企业文化是留住员工的根本，敬重、信任员工是留住员工最根本的条件。做为治理首先是要员工信服，当员工抱着美妙的向往与盼望踏进公司的那一刻起，往往是盼望公司的治理能够多点关注与重视他们；同时也盼望治理者能够充分的信任他们。假如员工的到来，只能感受到紧急的气氛与严格的治理模式（富士康的治理模式），且对他们的到来若无其事、形同虚设，那么就直接导致员工对企业的满足度大打折扣，从而就会少一名优秀的员工。因此，要多提倡公司的企业文化，多与员工进展沟通，准时发觉员工的一此一良心情，做到公司上下级之间、同事之间相互理解、相互包涵、相互敬重、相互帮忙。员工之间、或

36、与治理者之间存在一些争吵的问题发生时，不行以为私人问题而搬弄权术，以大欺小，抱有一种高高在上的气概。否则，只能使员工不能够安心工作，使其工作效率降低，员工的流失率也跟着增加。建立公正、公正、的考核制度，使员工在某些特殊的工作岗位得以觉得心里平衡；让其觉得自身的价值所在，这是对员工工作确定的一种回报。 三）鼓励员工、提升士气 工作本身具有鼓励力气！为了更好地发挥员工工作积极性，需要考虑如何才能使工作本身更有内在意义和挑战性，给职工一种自我实现感。这要求治理者对员工工作进展设计，使工作内容丰富化和扩大化。何为工作内容丰富化？西文学者提出了5条衡量标准，也就是说要让员工找到5种感觉：一是要让员工能够

37、感觉到自己把从事的工作很重要、很有意义；二是要让员工能够感觉到上司始终在关注他重视他；三是要让员工能够感觉到他所在的岗位最能发挥自己的聪慧才智；四是要让员工能够感觉到自己所做的每一件事情都有反应；五是要让员工能够感觉到工作成果的整体性。物质需要始终是人类的第一需要，是人们从事一切社会活动的根本动因。所以，物质鼓励仍是鼓励的主要形式。企业的薪酬体系不能做到内部公正、公正，并与外部市场薪酬水平相吻合，员工便简单产生不满心情。员工的这些不公正感不能准时解决，将会直接影响员工工作积极性，消失消极怠工、甚至人才流失的现象，从而影响到企业产品和效劳的质量。 四）欢乐工作、享受生活 我们现在的生活就是这样，

38、一边工作、一边生活，生活布满挑战，工作富于激情；怎么生活、怎么工作完全取决于自身的心态，不管处于哪种环境下，只要你有一颗乐观向上，不甘于向命运低头的意念，保持安康积极的心态，就肯定会度过你所遇见的难关，重新找到属于自已、适合自己的位置。 有时候静下心来想想，欢乐是一天，不欢乐也是一天，为什么要选择不欢乐呢？人生是漫长的，日子是要一每天过的，只要你翻开了心结，对工作生活就会有另外的一种感受了。所以，想要欢乐，关键在于你是否有平和的心态，欢乐是一种心态而不是一种条件，根本用不着去艳羡别人的生活，只要按自己的力量和意愿去做事，去生活，你的一生才会觉得充实 最终我要感谢在我工作中给我帮忙的人，给我支持与学习的人，以及感谢这次让我培训的时机和确定我工作的人；感谢大家的鼓舞，由于有你们，才有我的今日，感谢惠而浦的全部同事及领导，供应这样的平台，让我学的更多。 【学习培训心得体会模板集合8篇】