学前班上学期家长会发言稿范文（13篇）.docx

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1、 学前班上学期家长会发言稿范文（通用13篇）学前班上学期家长会发言稿 篇1 各位家长： 下午好! 感谢你们今晚能抽空参与我们学前班的家长会!首先，请允许我介绍一下本班的两位教师。我姓郑，这学期由我组织学前班的小朋友们学习拼音、数学、九珠数学、英语这几门功课，王教师，她是上一届学前班的教师，由王教师组织他们学习国学、语言、音乐、美术。我国教育大力提倡素养教育，特殊是在学前教育阶段实施素养教育，作为我们学前班的教师，更会以急躁、认真、仔细的态度，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进展重组和综合，既

2、表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。 那么我们学前班究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关怀的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简洁介绍一下。在教育方面，学前班共设了国学、语言、拼音、数学、九珠数学、英语、音乐、美术、八门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺当升入1年级，打好根底，不在起跑线上输给别人作充分预备的。通过音乐、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培育了孩子们的艺术细胞，还有，我们还有一个最大特色就是我们的国学课，英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单

3、词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小朋友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下根底，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。这学期我们幼儿园还新增了一门课程，国学，有些家长可能对这也不是很了解;那么学习国学对他们有哪些好处呢? 1.培育写作力量。20世纪的两场文化运动把传统文化打击得一败涂地，然而，现代的一些文化大家，不都是受过传统教育走出来的吗?孩子们读了文言文，再写，便像学过美声的人唱通俗歌曲一样轻松。 2.培育演讲水平。中国传统教育的精华就是诵读，古代的私塾，孩子们先把文章背诵得滚瓜烂熟，老先生再进展串讲。这样

4、的诵读，对于培育一个人的口齿，有极为显著的作用。 3发智力。孩子们诵读国学，可以促进智力的进展，包括记忆、思维、想象等诸多智力因素的进展。另外，国学还会教会孩子很多做人的道理 学前班的教育不同于小学、中学及高级教育，小朋友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小朋友的卫生保健也是家长们关怀的问题。从教师平常的家、电访中，我们了解到班上有局部小朋友进幼儿园，但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理力量弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应留意些什么，家长

5、应协作学校做些什么，这就是我以下要谈的。 在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教育大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿才能得到更多的阅历积存，并让他们在此根底上有所进展有所提高。孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。 首先，请家长协作教师做好小孩入学前的心理预备工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是

6、在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入校的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感，因此家长在家千万不能用“你不乖，教师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事，如有很多好玩的玩具，教师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，鼓舞小孩高快乐兴上学，这样可以缓解他们紧急的心情。我们教师会努力使孩子喜爱上学，以积极鼓舞的正面教育为主。前两周主要是让孩子熟识学校和教室环境，熟悉自己的午休床、坐位、四周的同学等，渐渐稳定孩子的心情。孩子上学或许是他第

7、一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全生疏的教师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑心情，家长也有。你们最关怀的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们信任我们教师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关怀他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永久都无法学会独立，等到别

8、的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。这样对教师的教育工作也有肯定的帮忙。在家也盼望家长能帮助教师： 1、教会孩子学习自己吃饭。孩子在学校要自己用瓢羹吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们盼望从他进学校开头，大人就应协作我们学校尽量在家让小孩自己吃饭。 2、自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小朋友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。 3、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和教师问好，和小朋友问好。平常要学会礼貌

9、用语。其实孩子的学习很大局部来源于仿照，所以不管是我们教师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。 4、教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人 卫生，削减疾病的发生。 第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特殊强调一下。每天来学校要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子上学肯定要把孩子亲自交到班主任或接送教师教师的手中，尽量不让孩子单独一个上下学。如有物殊状况不能来校请准时与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到教师手中，写明服药时间、剂量。说到安

10、全问题，应当提到是孩子在入学的前两个月，往往会发生攻击性行为。小朋友发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对;二是自我掌握力量差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。 第四，家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有全都的观点与态度。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应催促孩子加强练习，以到达稳固的效果。假如在某些方面有不同的意见，可单独与教师交谈，切不当着孩子的面否认教学。现在每个教师每个家长都有手机，教师和家长能取得准时的联系。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向学校

11、反映，我们愿和你们共同探讨。 最终，还有一点要和各位家长共同探讨的是，近来，学前班的教师都有向学校反映，新生上课跟不上教师，不少新生家长也反映小孩回到家里不会做作业，据我们调查，主要缘由是相当局部新生以前没有上过学前班，跟目前所学学问脱节的原因。这些家长就要在家多多费心了! 家园互动： 1.请家长每天辅导孩子完成家庭作业，于次日早上把今日所学本子和作业一起带到学校来。 2.请家长不要帮孩子写作业，总不行能帮一辈子。 3.请家长每天在家按时填写家园互动手册，让教师也了解孩子在家的状况。 4.不要让幼儿携带危急物品，打火机、针、小刀 5.每天早上要按时送孩子上学，养成一个良好的习惯，以便幼儿以后上

12、小学能很快适应小学的环境。 本学期我园安排了许多活动，下面将我园的活动安排做一下简洁的介绍。 1.9月28日教师考跳操 2.9月30日迎国庆，唱唱跳跳 3.10月20日组织幼儿看菊展 4.10月26日教师考核弹琴 5.11月12日幼儿讲故事竞赛(现在家长就可以在家跟幼儿预备一下) 6.11月第4周教师上公开课 7.12月21日教师组织折纸竞赛 8.元月 教学考核 家访 做一下放假的安排 这只是初步的安排，到时候可能还有调动。 另外就是这学期我们幼儿园新建立的网站，请家长们能每天抽空进去看一看，也可以给教师留言，也可以写些孩子在家的表现 家长最关注的问题应当就是孩子上小学的问题：现在依据国家规定

13、，学校不允许收借读费，现在都实行的划分制，按规定我们这片大局部都是划分在浏河小学。但是大局部都会选择在竹园小学，由于近几年竹园小学不管是在生活还是在教学方面都做的是特别好的，大家有目共睹。今年竹园小学领导来我园进展指导、检查。最终打算将我园定为竹园小学的幼小连接基地，国学这门课程也是竹园小学的领导要求我们引进的，从我们幼儿园出去的学生都是可以直接上竹园小学的。 家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们两位教师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。 四、完毕语： 我们的工作离不开家长的协

14、作与支持，盼望家长能连续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。 学前班上学期家长会发言稿 篇2 敬重的各位家长： 下午好! 再一次感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展。在次，我真诚地对你们说一声：“感谢”!同时更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 首先，我自我介绍一下： 我是一名新来的教师周教师，由于是第一次开家长会，所以有缺乏之处，请家长们多多指正! 来到小精灵幼儿园已经有三个月了，也跟孩子们接触了三个月，在这些日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐，看到一群群活泼

15、得意的孩子就想到当年的我，真是天真无邪!刚开头带班的几天，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误会，但我在后面的工作中始终不断的改良，以为我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来，我根本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特殊关注的地方。 我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差异，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据讨论说明，06岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成

16、绩是息息相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在学前班开头渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的制造力量，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的力量，假如家长直接告知孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。 下面我要说的是我的教学工作状况：我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺当地进入小学，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。需要反复练习，所以下学期还会连续学习拼音，请家长们不要担忧。 识字写字

17、方面，我没有规定幼儿能熟悉多少字，会写多少字，本学期主要是让幼儿熟悉田字格，把握根本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，把握正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规章(如从上到下，从左到右，从内到外)来标准地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授根本笔画。开头把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力爱护。 另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图叙述和将故事，给字组词造句，鼓舞幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言进展，养成留意倾听别人叙述的习惯。 学前班上学期家长会发言稿 篇3 各位家长： 很感谢大家在百忙之中抽

18、出时间来参与我们这次家长会，从我接班到现在已有半年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的状况我也有了肯定的了解，固然孩子们现在的性格是不确定的，每个阶段都有不同的变化，包括后来的两个孩子，总体来说，每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有可进步，我们班的孩子都在5、6岁左右，在过几个月就要上小学了，现在正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小连接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。 从家长们反应给我的家庭延长和平常孩子们在幼儿园的表现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自我约束力量差，自由散慢，做事缺乏急躁和自信念，信任这些力量通过一段时间的培育和训练是可以转变

19、的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，所以，盼望家长的生活中留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好典范！ 孩子缺乏自信念主要是平常承受鼓舞和表扬的话太少，当他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓舞，我们大人还需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增加自信念，在班里我也会让在这方面缺乏的孩子常常得到熬炼！ 我觉得良好习惯的培育包括：生活习惯和学习习惯，生活习惯：根据作息时间表，时间久

20、了自然就知道自己该做什么了。固然每个家庭的状况不一样，但是盼望家长可以尽量根据时间表来要求孩子 自理力量：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些力量我们在幼儿园也这样要求，盼望家张协作，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应当表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时间表（放学后）责任感：让孩子做简洁的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培育责任心学习习惯：家长不要伴随孩子写作业，他会有依靠心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查 我觉得孩子与孩子之间的交

21、往也起着重要的影响，而且起着大人们无法取代的作用，在我刚接班的时候李冠霖很情愿生气，有一点不合他意就生起气来，有时甚至扔东西，推桌子，脾气很急躁，曾经让我很头痛，梁博成也有同样的毛病，于是我就在班级上讲了一些有关生气的故事，讲了很多生气的害处，学前班这个年龄的孩子对好与坏已经有的推断的力量，而且还能讲出很多道理，于是，我提出让李胱霖和梁博成进展一次竞赛，看看谁能最先改掉这个爱生气的毛病，让其他同学帮助监视，很快班级里就没有了爱生气的现象了。 前几天，我在班级里问了孩子们一个问题：“你们盼望教师以后怎样对待你们，可以给教师提意见，梁博成的答复让我印象很深，同时也代表了其他孩子的想法，梁博成说他很

22、盼望教师能够根据小学的方式来教他们，这样等他们上了小学后不会感到生疏，上小学对班级里的每一个孩子来说都布满了神奇感，孩子们在幼儿园里主要是以嬉戏为主要教学手段，而小学则是以学习为主，而学前班将嬉戏和学习进展融合，而现在我们也尽量根据小学的作息时间上下课。做好幼小连接的工作。 学前班上学期家长会发言稿 篇4 敬重的各位教师、各位家长： 大家好！ 我是学前四班某某小朋友的家长，首先，请允许我代表我的全家以及学前四班全体小朋友的家长，向学前四班的全部教师表示最诚心的感谢，感谢你们为了我们的孩子安康、活泼的成长，花了许多精力，想了许多方法，付出了许多辛苦，我们很快乐的看到他们每一天都在成长和进步。说心

23、里话，在学前班近一年的时间里，我深刻的感觉到，我们学前四班的每个教师都是最优秀的，他们都很仔细负责，对孩子也投入了真感情，我们把孩子交给他们，我们很放心。现在要我发言，我也不知道说点什么，假如真要说的话，我就从两个方面谈谈自己的想法，或者说提提建议吧，固然，观点不肯定正确，有不妥的地方，还请教师和各位家长多多教导。 第一方面，我想谈谈，在对孩子的教育中，家长该怎么做？其次个方面，我想对教师提几点建议。 首先谈第一个问题，在对孩子的教育中，家长该怎么做？ 孩子是家庭的盼望，是社会的将来，家庭教育又是学校教育的补充与完善，如何使家庭教育更加有效，是每位家长都应当而且必需重视的问题。在对孩子的教育中

24、，我觉得家长应当从以下几个方面入手： 1、要准时、常常与教师进展沟通，了解孩子在学校的学习状况，有针对性的作一些效劳和保障工作，积极协作教师搞好教学活动。最起码的要求：让孩子在家有饭吃，睡得好，穿得暖，每天催促和辅导做好家庭作业等等。 2、要营造良好的成长环境和学习气氛。古人还尚有“孟母三迁”的典故，俗话说，近朱者赤，近墨者黑，小孩子有很强的学习和仿照力量，假如成长环境不好的话，很简单养成不好的行为习惯。学习气氛不好，也不利于孩子的成长，大人在那边昏天黑地的搓麻，小孩在这边学习，大人那边吆五喝六的喝酒，小孩在这边学习，这些都不利于孩子的成长。 3、家长要给孩子作好典范。家长是孩子最好的教师，孩

25、子是家长行为的影子，所以就有人说，什么样的家长养出什么样的孩子，说的就是这个道理，在孩子面前，家长要检点自己的言行，把自己最好的一面呈现给孩子。但凡要求孩子做到的，自己要先做到，但凡制止孩子做的，自己也要做好典范。 接下来，我想谈谈其次个问题，对教师的几点建议，说之前，我还是要重申，不对的地方请教师多批判。特殊是有一些观点，有局部家长也不一家赞成，我也欢送大家批判指正。 孩子自从进入学校后，许多不怕家长的孩子却很怕教师，教师的话在孩子心中就是圣旨，教师对孩子的成长具有举足轻重的作用，因此，我就拜请教师在以下几个方面多尽一点力： 1、 孩子学前教育要注意学习兴趣的培育，不要盲目增加孩子的学习负担

26、。孩子这个年龄就是玩的年龄，过早的、过多的要求孩子，有时会让他对学习产生畏惧心理。有些东西，幼儿园学了一遍，学前班学一遍，一年级还要学一遍，不要急，渐渐来，把学习环境搞轻松一点，能不能以玩为主，学为辅，多从培育兴趣爱好入手。请教师多组织一些安康有益的活动，让孩子在玩成成长，在玩中进步，寓教于乐。家庭作业也不肯定每天都有，即便有，也不肯定都是写的、读的，也可布置一些帮家长扫扫地啊、浇浇花啊，做一些力所能及的事、参与一些有益的活动啊都可以。说实在话，现在的孩子累啊，每天接送孩子，我都舍不得要孩子背书包，我怕他背不起，提着书包我就心疼啊。 2、 多培育孩子学学做人，学会待人接物，学会与人相处。我常常

27、和爱人在一起探讨孩子教育的问题。说得最多的是，在孩子学前教育中，我不奢求孩子能学会多少学问，但我很盼望孩子在学前教育中，能学会怎样适应群体生活，学会怎样与同学和谐的相处，学会礼貌待人，养成良好的行为习惯，初步具有肯定的感恩意识。有人曾经对1978年到2023年30年的全国高考状元进展了跟踪调查，发觉了一个惊奇的现象，这些被认为天才的人十年以后、二十年后、甚至更长时间以后，他们中的大多数在社会上的境况却不非常抱负，缘由就在于他们平常只用心学习，不关怀他人，不能与人友善相处。而那些平常成绩并不拔尖，却具有好人缘，能很好待人接物，能很好的与人和平共处的人，多年以后却能够要风得风，要雨得雨，风顺雨顺，

28、在名行各业都能成为领军人物，一句话，会做人。 3、 多与家长沟通，取得家长的理解和支持，共同教育好，培育好每一个孩子。当教师也难啊，每个孩子的家长，对孩子的要求不一样，特殊是有的家长对孩子有很高的期望，巴不得教师在幼儿园就把他的孩子教育成天才，他把孩子放你这儿，一年要是学不会一点东西，他们也不会满足的，这就请教师多与家长多联系、多沟通，准时取得家长的理解和支持，让我们家长与教师一起携起手来，为孩子安康、欢乐的成长作出共同的努力。 最终，再一次借这个时机对教师的辛苦付出致以最真诚的谢意，感谢大家！ 学前班上学期家长会发言稿 篇5 敬重的各位家长： 大家下午好！ 首先感谢你们能抽空来参与我们班的家

29、长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺当开展。在次，我真诚地对你们说一声：“多谢”！。同时更期望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 我们和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。 我们明白此刻的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据讨论证明，06岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，信任家长们

30、也非常重视。此刻孩子在学前班开头渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的制造潜力，让孩子有发觉问题，透过探究从而提高自我解决问题的潜力，假如家长直接告知孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。 一、介绍班级根本状况。 本学期由我、谢教师、黄教师负责学前班的保教工作。我们教育活动的资料主要包括数学、拼音、语言、音乐嬉戏、安康、美术等科目，两位教师按特长安排课程。并严格根据教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。 目前我们学前班有学生36名。女生8名，男生21名。开学以来，我们三位教师透过与孩子、家长的沟通，了解到了我们班存在着的问题

31、和缺乏。第一、个别家长和教师之间的沟通不够，存在着一些误会。其次、学习上消失一些误区导致孩子产生厌学心情，对于这个问题我们进展了观看、分析、了解，并实行了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和教师的沟通疏散。时间久后就淡化了。所以我期望家长无论孩子此刻状况怎样样都不要对孩子失去信念，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活状况，急躁的指导，我信任会有秋的收获得。我们教师应对的是全班人，许多东西只能赐予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比方：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全能够赐予辅导的。 二、教学工作状况安排及潜力培育方向 下方我要说的是我的教学工作状况：为了让

32、孩子能顺当地进入小学，为进入小学大好坚实的根底。本学期重点学习以下科目：拼音、识字、语言、数学、艺术等五门课程。 拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全生疏的符号，既枯燥又难记。需要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生简洁把握，下学期还会连续学习拼音，请家长们不要担忧。 识字写字方面，本学期主要是让幼儿熟悉田字格，把握根本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，把握正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规章（如从上到下，从左到右，从内到外）来标准地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个

33、月就是教授根本笔画。开头把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力爱护。 另外我说说语言课程，本学期的目标是：透过儿歌、看图叙述和将故事，给字组词造句，鼓舞幼儿大胆地、清晰地表达自我的想法和感受，促进幼儿的语言进展，养成留意倾听别人叙述的习惯。 接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是： 1、培育幼儿喜爱各种音乐体裁，了解不一样音乐的特点及美丽旋律，能独立地、有表情地唱歌； 2、能正确协调地随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚兴趣，会依据音乐节奏精确地做动作； 3、培育幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画形式表达自我的愿望并叫合理地板布置画面； 4、能利用废

34、旧材料与自然物品制作玩具及装饰品； 5、观赏和评介自我及同伴的作品。 除次之外，幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都构成安全意识和防范的根本潜力。在幼儿智育方面：培育幼儿良好的学习习惯，上课仔细听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够专心开动脑筋。培育幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们；培育幼儿良好的生活习惯，良好的自我效劳潜力，以削减他们入小学后的种种不适。 德育方面： 1、培育幼儿敬重爱惜国旗，爱家乡爱劳动人民，有怜悯心。 2、培育幼儿懂礼貌，影响到别人时，明白向别人赔礼；能虚心理解别人的赔礼。 3、教育幼儿敬重教师，敬重长辈，在家不乱

35、发脾气；做错了事能成认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。 4、遵守群众的各项规章制度，爱惜幼儿园的用具玩具，疼惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给教师或失主。 5、学会自我的事情自我做，情愿为同伴和群众效劳。 固然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和教师的共同协作、共同努力。幼儿在家时，家长也就应重视培育孩子良好的生活习惯、学习习惯（比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上留意节省的习惯等。良好的学习习惯是指，每一天仔细完成教师布置的作业，能安宁静静地自我看书、学习、写字。）。同时，家长要留意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，但是分溺

36、爱、宠爱。 三、需要家长留意的几个问题： 1、由于我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请准时与本班教师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持，并坚持每一天接送打卡。 2、本学期我们将采纳飞信的形式将每一天学习地主要资料和作业发到家长的手机上。（需移动的手机号码）请各位家长正确、合理的安排处理孩子每一天作业，尤其是书写格式，良好的行为习惯是从小、从点滴做起地，因此我期望各位家长多关注孩子的书写格式。 3、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链等；并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。 4、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他

37、们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 5、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长尽量让孩子在8：15前到园。假如由于特别缘由不能入园，请您即使与本班教师联系。 6、孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。假如孩子有药请交到楼下保健教师童教师的手中。 7、孩子一年后就要上小学了，请家长在家多培育孩子的独立潜力，让孩子学会整理自我的东西（书包、文具等）在家早晚睡觉

38、穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳潜力得到熬炼。 8、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系你。 9、每半月的家园联系册，请家长朋友仔细的填写，准时反应幼儿在家的状况和你们的一些想法，我们将仔细的对待。 10、请家长多多扫瞄本班的网站，期望每一天都会看到家长朋友的关注，让我们教师从更多方面去了解你们的孩子，这是一个非常不错的沟通途径。幼儿的帐号，在表格上，呆会请家长登记来，以前在大二班读的孩子就用以前的密码，假如不行就用123456，其他孩子的密码都是123456，回家试用不行，请即使告知教师，我们好在为你更新帐号、密码。 11、请家长

39、多与幼儿观看种植杯的种植物，让孩子学会观看事物的特征和种植物的生长状况，促进家长幼儿之间的沟通。 12、假如有事要提前接孩子，请在下午16：45以前接孩子。由于在16：4517：30的时候孩子需要一个宁静地环境进餐，而且进餐后教师将对一日课程进展复习，所以请家长们赐予支持理解、支持。 幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一向努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长准时指正，我们不犯同样的错误。多谢家长们对这次家长会的专心协作。 多谢大家！ 学前班上学期家长会发言稿 篇6 各位家长： 你们好。在这次家长会开头前，首先，对各位家长的到来表示热闹的欢送，信任今日在座的

40、各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。由于在此次会议前有许多的家长由于工作忙、没时间与我们教师沟通孩子在家或在园的状况，借此时机，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会，望你们今后能像今日这么积极的连续支持、协作我们的工作。xx教师还是果二班班主任，还有就是各位家长熟识的xx教师和xx教师，我们一起负责果班的教学及保育工作，新的一年，新的开头，孩子们也长大了一岁，在各方面都有很大的进步，望今后我们连续协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今日我们的会议的内容有以下几个方面： 一、班级状况简要说明 本班的幼儿总共人数是28人，其中男生13人，女生15人，教师3人。 （一）自

41、我评价力量逐步进展：5岁到六岁以后，儿童的共性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的进展。这一时期儿童自我意识的进展主要表达在自我评价的力量上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价进展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿童的自我评价不全都时，他们会提出申辩。同时，儿童的自我评价开头从个别性评价向多面性评价进展，例如；大班儿童在评价自己时会说：“我会唱歌跳舞，但画不行。 （二）情感的稳定性和有意性增长：5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开头增加，大多数儿童在班上有了相对稳定的好友。儿童开头能够有意识地掌握自己情感的外部表现，例如，摔痛了能

42、忍着不哭。此时，由社会需要而产生的情感也开头进展；例如当自己的表现或作品被无视时会感到担心。而当让他们照看比自己小的孩子时会表现得很尽职。 （三）自理力量和劳动力量明显提高：这一阶段的儿童在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜爱的、适合自己的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人宁静地入睡。学前后期的儿童已能将劳动与嬉戏分开，对劳动持仔细态度，关怀劳动结果，也能初步理解一些劳动的社会意义：他们喜爱参加成人的劳动，在家里会扫地、擦桌子、整理自己用品。在幼儿园里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等：在劳动中表现出肯定的责任感。 （四）合作意识渐渐增加：在相互交往中，该年龄段的儿童开头有了

43、合作意识。他们会选择自己喜爱的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性嬉戏。他们渐渐明白公正的原则和需要听从集体商定的意见，也能向其他伙伴介绍、解释嬉戏规章。比方，在小舞台表演嬉戏中几个小朋友一起安排角色、道具，能以语言、动作等进展表现，并有肯定的合作水平。 （五）规章意识逐步形成：大班儿童的规章意识逐步形成，他们开头学习掌握自己的行为，遵守集体的一些共同规章，例如，嬉戏完毕了要把玩具整理好放回原处，上课发言要举手等等。大班后期的儿童特殊喜爱有规章的嬉戏，像体育嬉戏、棋类嬉戏等。对在活动中违反规章的行为，儿童经常会“群起而攻之”。但这一时期的儿童对于规章的熟悉还没有到达自律。规章对儿童来说还是外

44、在的，因此，儿童在规章的实践方面还会表现出自我中心 二、本学期的班级重点工作 （一）教育教学 本学期班级主要围绕中国传统嬉戏绳子大变身，开设的一系列活动。 （二）保教工作 规章意识逐步形成：大班儿童的规章意识逐步形成，他们开头学习掌握自己的行为，遵守集体的一些共同规章，主要以培育幼儿的良好常规为主，做好保教协作并对幼儿进展指导。 （三）安全教育 以培育幼儿户外活动的安全意识为主，开设一系列的活动。 （四）卫生工作 本学期正处于春季传染病的高发时期，常见的传染病有手足口、疱疹性咽颊炎、结膜炎等等。传染病流行的三个根本环节为传染源、传播途径、易感人群。有大规模传染病发生的时候，切断三个根本环节中的

45、任何一个环节，即可有效的掌握传染病的流行。我们预防传染病的各种措施，即是分别针对三个根本环节的，分为以下三个方面： （1）掌握传染源 对传染病人要尽量做到早发觉、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，预防传染病扩散。患传染病的动物也是传染源，也要准时地处理。 （2）切断传播途径 切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。毁灭传播疾病的媒介生物，进展一些必要的消毒工作，可以使病原体丢失感染安康人的时机。 （3）爱护易感者 在传染病流行期间应当留意爱护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进展预防接种，提高易感人群的反抗力。 （4）本学期在户外活动方面以体能测试为主，测试工程分别为10米来回跑、

46、立定跳远、网球投掷、平衡木、双脚连续跳及坐位体前屈。详细要求为10米来回跑幼儿需要7秒58秒5完成，立定跳远需要幼儿到达8090厘米，网球投掷需要幼儿到达45米，平衡木需要幼儿69秒完成，双脚连续跳需要6。58秒完成，坐位体前屈幼儿到达813厘米。 （5）家长工作：本学期班级主要以园所开展的各项家长活动进展沟通，同时做好主题活动的家园共育工作。 三、详细介绍各局部工作的开展 （一）教育教学 1、结合园所的特色，本班这学期以“绳子大变身”为主题。依据大班的年龄特点，组织幼儿利用各种感官去熟悉各种绳子，绳子是人们生活中常见的工具，而翻绳嬉戏是中国经典传统嬉戏之一。某一天，班里幼儿过生日，从生日蛋糕上解下来的绳子吸引了幼儿的兴趣，几个幼儿拿着绳子玩起了各种绳子嬉戏（拉绳、系绳结、卷绳）。另一方面，幼儿在跳绳技能等方面有了根本的了解，为了丰富幼儿对于绳子的阅历，对绳子有更深入的了解，班级设定了“绳子大变身”这一主题。主题通过引导幼儿收集、探究了解绳子的特性和作用，并利用绳子进展各种区域嬉戏，使幼儿体验绳子带来的乐趣。通过绳子变把戏、千变万化，等活动，引导幼儿从中摆布各种绳子激发幼儿想象力、情愿积极开动脑筋思索。为了丰富、加深幼儿对于绳子的熟悉和兴趣，班级会组