学期教学工作计划模板汇编十篇.docx
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1、 学期教学工作计划模板汇编十篇 在新的学期里,我们将仔细落实各项工作要求,结合我校实际,实行有效的措施,连续拼搏,力争我校各项工作上一个新的台阶,教学成绩取得更大进步。 一、常规工作 1、紧锣密鼓地做好开学报到工作。 8月22、23日进展“开学报到”通知的书写与张贴,以保证我校学区范围内的学生家长都能知晓报到的时间及所要预备的材料。8月31日、9月1日进展插班生的登记和材料审核,9月2日对插班生进展测试和分班。为保证学校教育教学次序尽早的步入正轨,教务处加班加点排出总课表。后期教务处还要进一步完善好转学插班生的转学手续以及电子学籍的变更工作,整理好学校根本状况及分工分课等状况和数据并准时上报到
2、教育局。本学期初还将组织好一年级班主任精确采集好新生的学籍信息,做好一年级电子学籍录入工作。 2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监视、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作标准,是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和根底,教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课,要求教师严格以学校和教务处的规定进展备课,依据各学科课程标准的根本思想和教学的实际状况,备课要对学生进展了解,对课程标准进展学习,对教材进展深刻挖掘,教案要做到每月两次的高质量的反思;上课,要求教师必需严格把好课堂关,使课堂真正成为教与学的主阵地,严禁其它工作占用课堂或者在
3、课堂上将学生带出教室,严禁体罚或者变相体罚学生,严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事,要求每一位教师上课必需精神抖擞、仪表端庄,要求和课外活动必需做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁。单元检测本期要每单元一次。期中和期末考试要按学校安排执行,期中测试要进展质量分析。 详细方法如下: 1、教务处深入课堂,走进各教室,仔细检查教学的开展状况,与教师准时交换意见,要求作业批改力争做到书写仔细、标准,批改准时、精确,数量恰当适中。 2、连续进展行政调研科,听各学科、各年级的课,特殊是新教师的课,准时和上课教师交换意见,加强监视治理,促
4、进教学水平的提高。 3、定期开展教研活动,组织教师开展丰富多彩的教研活动,充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进展网上备课、课件制作的学习,以提高课堂教学效率。 4、进展常规专项督导检查,准时解决教学中消失的问题,主要途径是:查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。 二、结合全县教学质量月活动,积极探究 实现“全面提高教学质量“这一教学目标的有效途径。全面提高教育教学质量是我校的立校之本。本学期我校将从以下方面的工作做起,为全面提高教学质量打下坚实的根底。 1、以课堂教学达标活动为契机,进一步提高中青年教师的业务素养和课程实施力量
5、,标准课堂教学常规,提高课堂教学质量,以课堂教学的实施与讨论为载体,把进展课堂教学讨论、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化进展的必要途径。 2、加强教务处治理力度,从教学的细节做起,从每一课堂做起,加强教学水平和业务力量的提高。 3、围绕“转变学生学习方式“扎扎实实地开展教研活动,教研活动时间要求教研组成员都要仔细对待,教研组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤。教师要仔细上好每一节课,逐步提高教学水平,提高教师课程建立力量、实施力量和讨论力量,努力建立一支高素养的教师队伍,以适应课程改革的需要。 4、组织教师开展立足课堂,面对学生、效劳教学实际的校本教研。依据教材与学生的实际状况
6、,找准开展校本讨论的突破口,扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训,做到理论学习与根本功训练有机结合,做到信息技术把握与课堂教学实践相结合,做到发觉问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。 三、结合实际,积极开展各项活动,促进学生学业水平提高 1、加强周六兴趣班的治理,不断扩大办学规模。要求每位任课教师在学期初制定教学规划,并按规划加以落实,使兴趣班的教学工作能进一步落到实处。力争使每一位学生“进得来”、“留得住”,学有所获。 2、进一步加强体育、艺术及卫生工作。抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,确保学生每天1小时的体育熬炼时间。为催促一年级新生尽快学好校园集体舞和播送
7、操,学校将进行一年级“旭日东升”播送操竞赛。 3、举办学校运动会有多方面的教育意义不但能检查教学和训练成果,推动学校体育活动的开展,促进学生运动技术水平的提高,从中选拔出参与县运会的优秀人才;同时,还可以培育学生奋勉向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,并具有兴奋师生精神,活泼学校生活等作用。因此,本学期学校将在10月中旬举办校运会。 学期教学工作规划 篇2 一、学生状况分析 学生经过三年的学习,已经根本把握了小学第一学段的学习方法,大局部学生学习常规好,喜爱学习数学,对所学学问把握较好,并初步学会运用所学学问解决生活中的实际问题。本班共37名同学,其中男生有18人,女生有19人,人数比拟多
8、,给教学带来了很大的压力。 二、教学改良措施 本学期改良如下:(一)重视创设生动的数学学习情境。(二)重视学生独立思索与合作沟通力量的培育。(三)积极提倡解决问题策略的多样化。(四)重视培育学生初步的应用意识和解决问题力量。(五)关注学生的个体差异。(六)结合现实情景考察学生对所学学问的理解和运用力量,制造性地使用教材。 三、教材整体分析: 一、主要内容:本册是小学数学其次学段的第一册教材。主要包括以下八个单元内容:(一)熟悉更大的数;(二)线与角;(三)乘法;(四)图形的变化;(五)除法:(六)方向与位置:(七)生活中的负数:(八)统计。 四、教学目标 (一)数与代数 1、经受收集日常生活中
9、常见大数的过程,感受学习更大数的必要性,并能体验大数的实际意义;熟悉亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系,并会正确读、写;能比拟亿以内数的大小;把握万、亿为单位表示大数的方法;熟悉近似数,能求一个数的近似数,能对大数进展估量。 2、理解三位数乘两位数乘法的计算方法,并能正确计算,会运用所学学问解决一些实际问题;能对生活中详细事物的数量用不同的方法进展估量;把握计算器的运用方法,会利用计算器探究一些数学规律。 3、理解除数是两位数除法的计算方法,并能进展正确地计算;在实际情境中,理解速度、时间与路程之间的关系,并能解决生活中的简洁问题;经受探究商的变化规律的过程,初步把握探究的方法,并能运用
10、发觉的规律解决实际问题;体会中括号运用在计算中的必要性,并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算。 4、能熟悉负数在日常生活中的意义,会用负数表示一些日常生活中的现象。 (二)空间与图形 1、能识别直线、线段与射线,会用字母表示直线、线段与射线;熟悉平面上的平行线和垂线,能用三角尺画平行线、垂线,知道两点确定一条直线,两点间全部连线中线段最短;理解平角、周角;会用量角器量(画)指定度数的角。 2、将经受一个简洁图形经过变换制作漂亮图形的过程,并能在方格纸上将简洁图形旋转90;能在方格纸上进展图形变换的操作活动,说出图形变换中的平移或旋转的过程。 3、能在详细的情境中,用数对来表示物体位置;
11、在详细的情境中,用方向和距离表示物体的位置。 (三)统计与概率 体会统计图中1格表示多个单位的必要性,并进一步理解条形统计图的特点;熟悉单式折线统计图的特点,能将生活中的一些数据,绘制成折线统计图,并能从折线统计图上猜测事物变化的趋势。 五、教材分析 1、教学重难点: 数与代数中除数是两位数的除法,乘法安排律,熟悉生活中的负数 空间与图形中线与角 2、本册教材的教学建议 数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间交往互动与共同进展的过程。依据标准的要求与本年级学生的特点,教学中留意如下几个问题。 (一)创设良好的课堂学习气氛 虽然,在教材中为学生的学习供应了大量的直观形象的素材,以便于学生
12、积极参加课堂的学习活动,但究竟随着学生年级的上升,教材中所提醒的数学学问的难度在逐步加深。因此,创设良好的课堂学习气氛,让每个学生感受学习的乐趣,树立学好数学的信念是非常重要的。 (二)关注学问形成、进展、应用的过程 在开展教学的过程中,教师应重视重要学问形成、进展的过程,对一个新的学问的消失,要力求让学生体会到它是如何产生的,它可以解决什么问题;对一个连续进展的学问,应结合第一学段的内容,进展前后比照,理解各自的不同特点与联系。 (三)供应独立探究问题的时机 培育学生的探究力量是本册教材的重要目标,为将这一目标落实到每个单元的教学中,不管是新授课,还是练习课的内容,教材中都供应了学生可以开展
13、探究活动的题材。固然,依据四年级学生的特点,除了课堂上开展一些小组合作共同探究的活动方式外,也应适当地安排一些个人独立探究的时机,让每个学生深入地思索一些问题,随后再开展小 六、课时安排以及教学进度表 数与代数:46课时 空间与图形:18课时 统计与概率:9课时 总复习:10课时 熟悉更大的数(10课时1-3周) 线与角(8课时4-5周) 走进大自然(2课时第6周前两节) 乘法(9课时6-8周) 整理与复习(一)(5课时9、10周) 图形的变换(3课时11周) 除法(14课时1215周) 方向与位置(4课时16周) 生活中的负数(4课时17周) 统计(4课时18周) 总复习(12课时19-21
14、周) 学期教学工作规划 篇3 一、加强校本研训,构建“共性课堂”文化,促进教师专业化进展。 (一)培训与教研 1、学习新课标,理论与实践结合,提高素养 (1)个人学习与集体研讨结合,理解课标“新”点,把握课标内涵,明确本学段教学任务。(每人做出学习规划,出测试题,学校进展各学科课标测试) (2)落实“骨干教师工作室”制度:每名区、校级骨干教师指导一名年轻教师(有讨论主题,双变化,有效果) (3)以教研组为单位,开展备课、说课、上课等活动,提高教研的实效性。 (4)教育教学沟通活动:(共同一本书,我推举图书,专题争论等) (二)构建“共性课堂”,师生双进展。(课堂教学模式和教学评价) 1、讨论主
15、题: (1)前置性学习的讨论(落实预习,总结预习方法) (2)小组合作学习(分组、探究内容、展现、评价) (3)解决问题策略的讨论(各学科,各学问领域) (4)课堂教学评价(各学科,出试行稿) 2、连续进展课例讨论工作,解决教学中的问题,明确进展方向。(有主题) (三)落实教学监控,提高教学质量。 1、做好学科单元检测工作,仔细进展检测分析,准时制定弥补措施,上好反应课。(教学干部要准时了解各班状况,做好检查记录。) (1)统测年级:坚持每周测试制度,发觉问题准时弥补。 (2)非统测年级:每月根底学问测试,仔细分析得与失,准时补测。 2、加大对科任学科的教学监控力度,(课前讨论、相互听课、课后
16、反思),学校进展期末统一测试。 二、课程建立: (一)完善学校三级课程建立 1、国家课程:以课例讨论为载体,构建“共性课堂”,提高课堂效率。 2、地方课程: (1)以我爱丰台为主,进展地方课程治理实效性讨论。 (2)国学: 以小学生必背古诗80首为重点(语文课标),与校本课程结合兼顾描写花卉的诗篇。 各班制定诵读规划,学校随机检查落实状况。 (3)专题教育活动:以学校播送为主。 3、校本课程: 1)必修课:以花卉课程为重点,建立学校特色校本课程。(特色凸显) 2)选修课:(共性张扬) (1)连续和开发校本课程。 (2)组成学校社团,利用周四下午进展学习。 (二)逐步完善学校课程评价,治理制度完
17、善。(尝试开展校本课程学分制) 三、其它常规工作 1、做好新生入学及cmis工作。 2、做好“十二五”连续教育工作。 教师连续学习论语,学生坚持每日10分钟诵读。 3、做好随班就读及问题学生工作,建立成长档案。 学期教学工作规划 篇4 新的一个学期又开头了,班级治理工作又将走上正轨。总结上学期班级工作的阅历,结合班级学生实际,制定本学期班级工作规划,做到早规划、早安排,力争使学生欢乐安康度过小学阶段的最终一段时间。 一、班级概况分析: 本学期班中共有学生40名,其中男23名,女生17名。学生来自柳坪乡的四周村组,素养不一,根底参差不齐。多数学生共性较强,布满爱心,具有和善、怜悯别人、喜爱集体、
18、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的一个学期中表现较满足。 二、学生思想状况: 通过一学期的班主任工作,使我清晰的熟悉到,本班大多数学生积极要求上进,思想活泼,关怀班集体,有集体主义观念。并情愿投身社会实践活动,表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平还是参差不齐的,还是有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境地有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。 三、学生学习状况: 班级整体学习成绩一般,消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够敏捷,差生根底不扎实,消失了学问断层现象。总体上分析,通过上一学期的努力,如今全
19、班学习态度还比拟端正。但是经过开学这三天的观看,再次发觉,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的同学在积极进取,有个别同学似乎对自己已经失去了信念,存在消极思想。 四、工作思路: 全面贯彻落实上级工作会议精神,仔细贯彻教育方针,强化治理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素养标准为内容,以养成教育为根底,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实敬重儿童的身心进展规律,将日常培育与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探究新时期班主任工作的特点、途径、规律,构建新时期班主任工作治理模式,努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。本学期我班将以全面推动素养教育,提高学生的综合素养,帮忙
20、学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生。 五、详细工作: 进一步强化做人,成长教育。争取在课内打根底,教授给学生更多的学问;在课外活动求进展,根据素养教育的进展方向,努力培育学生具备各种力量,培育学生会做人,学会学习,学会熬炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实小学生日常行为标准引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。 六、重点工作: 为了能够连续树立先进班集体的班级形象,将连续培育具有“团结、活泼、严谨、求学“的班风,努力把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的
21、社会主义建立者和接班人。特制定班级重点工作规划: 1、首先以民主评比形式组建新的班委会成员。 2、依据学生实际状况,制定奖惩清楚的班级公约; 3、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶“的比学风格; 4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 5、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以,转化待进生特殊是强化优秀生,争取考入疆内初中班的工作显得特别重要;是全部工作的重中之重; 6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进。本学期将要求班委干部学会发觉同学们的思想上的变化,并且帮助班主任去完成对待进生的帮辅工作。 七、工作措施: (一)抓好思想
22、教育,强化德育工作。 1、班队会为先导,品德课讲解为根底。 2、抓住养成教育,讲标准礼仪。 3、开展丰富多彩的班级活动。 (二)加强体卫工作,提高学生身体素养。 1、积极参与学校体育卫生活动。 2、坚持抓好其次课堂活动。 3、上好安康教育并利用班报开展卫生学问普及。 4、完善卫生检查评比。 学期教学工作规划 篇5 一、指导思想 以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以牛津英语教材为依托和根底,制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习规划,来充分提高我校学生的英语根底水平。亲密关注今年的高考动态,联系学生的实际状况,充分发挥学生潜能和非智力因素,调动他们学习积极性,扎扎实实抓好双基,
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