学期教学总结模板十篇.docx

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1、 学期教学总结模板锦集十篇一、缺乏之处 对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 二、电子琴的教学方面 缺乏之处是学生练琴的时间太少，虽然在后期鼓舞学生利用午休后的时间分组来电子琴室练琴，但收效还是不大，从而导致学生的进步幅度不大，没有到达预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成绩。 三、考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位

2、学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。特殊是六年级，组织了一场小型的音乐展现会，集合唱，舞蹈，器乐表演，时装表演等多种形式，让学生用自己宠爱的方式，展现一个学期来的学习成果。 四、参与的主要活动： 本学期一共参与了三次公开课，一是开学初领导班子听课，二是家长开放日，三是省标准化迎检，可以说，通过这三次的公开课时机，让我自己对新课改有了更进一步的熟悉。有了重新反思自己课堂教学的时机，再结合自身的特点，使我的教学力量有了不小的进步。在其次课堂的活动，这学期我主抓了合唱和舞蹈两项，在实习教师的帮助下，也形成了肯定的规划，合唱团本学期排练了每当我走

3、过教师窗前大家一起喜洋洋家乡的春天三首歌，其中家乡的春天是一首三声部的合唱，舞蹈队学习了芭蕾的七个手位组合，一段韩国舞的组合。虽然其次课堂没有多少排练的时间，但还是在短时间内，有了成品，下学期我将争取在其次课堂的这块阵地上，在成品的同时，立求精品，让学生有一个飞跃。 五、其他 这个学期，我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟，并自己动手制作道具，课件，这固然也离不开各个班主任们的协作与支持。此外，我还很留意自身的学习，如：参与市，区里的音乐教研活动；参与了少年宫组织的鼓乐队培训班，练习专业技能；阅读一些音乐、教育

4、、文化等方面的报刊、杂志；还看了两场文艺演出，从网上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。但做得特别缺乏的是出去听课太少，出去直接学习的时机不多。 综上所述，这学期我取得了肯定的成绩，但也有缺乏之处，盼望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好教师。 学期教学总结 篇3 当大地又一次被飘飞的白雪包裹、掩盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，xx学年第一学期也已接近尾声。回忆这一学期的工作，有成绩，也有失误，有阅历，也有教训。下方，就交我本学期的工和总结如下： 一、班级治理方面 作为一名班主任，管好一个班是最根本的任务。这学期，在班级治理方面，我做了如下工作： (一)、

5、连续抓好对学生各项常规的培育。 经过了一个暑假，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生共性的表达，却不利于整个班群众的进展。因此，连续抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。 二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、清扫卫生，需要教师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名职责心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每一天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的学生进展嘉奖。一个学期下来，大局部学生到校后都能在领

6、读小组的组织下自觉进入早读。进入二年级，学校安排了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼，大局部孩子已经能比拟好地完成教室的清扫任务。但是，清扫室外清洁区需要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶许多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了转变这一状况，我坚持每一天早到校，和学生一齐清扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生最终渐渐地进入了状况。此刻，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区清扫得干洁净净。 这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一向良好，但并不代表我们能够躺在成绩薄

7、上睡大觉。结合学校的要求，依据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小榜样”的主题班会，对学生进展这方面的思想教育。在对学生进展思想教育的同时，反省自我平常的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的典范。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。 (二)协作学校安排，专心组织学生参与学校进行的各项活动。 这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都仔细对待，专心组织学生参与，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。这学期我组织学生参与的活动有： 九月份：结合刚完毕的雅典奥运会召开以“中国傲慢”为题的主题队会，鼓舞学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发

8、学生克制困难的士气和他们的爱国主义心情;教师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自我的实际行动报答教师的谆谆教导;中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易;和学生一齐动手布置教室，美化自我的学习环境，专心参与“最正确教室”的评比;组织学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。 十月份：利用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓舞学生用自我喜爱的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参与学校的爱国摄影展;在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天学问

9、知多少”为主题的班会，激发学生对航天学问的兴趣，引发他们学科学、爱科学的完善愿望。十一月：组织学生备战，考好期中试，将自我半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，准时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展;在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，专心参与教育处组织的“二年级铅笔字竞赛”。 十二月：协作教育处的读书节活动，号召学生将自我的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过发动，全班学生共捐书64册;鼓舞学生与中国古文化做亲切接触，多读、多背古诗词，学生专心响应，在二年级古诗词背诵赛中取

10、得其次名;组织学生专心参与体育熬炼，踊跃参与三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。 二、教学方面 作为一名教师，搞好教学是自我的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级治理工作之外，我在教学工作上也没有放松自我。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自我做得更好。一方面，我不断地充实自我，专心参与教育处计算机上机考核，以及仔细拜读了你属于哪种人并写出心得体会;另一方面，我还参与了区课件竞赛初评及青年教师全程赛教，并专心担当了区新课标评优赛教的”任务，以压力鞭策自我，以提高自我的教学水平。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的教

11、师求教，以使自我的业务潜力进一步提高。 固然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自我，让自我向更高的目标迈进。 学期教学总结 篇4 本学期，在学校校长室的直接领导下，我校后勤组的全体人员全面贯彻执行“教书育人，治理育人、效劳育人”方针，坚持后勤为教育教学效劳，为师生生活效劳的方向，强化后勤内部各环节的治理，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高难度自身素养，不断增加效劳意识，提高效劳质量和效劳水平，通力合作，克制困难，使后勤工作取得了肯定的成果。现总结如下： 一、仔细做好开学筹备

12、工作，保障学校正常开学 为确保能正常开学，我们后勤组的全体成员克制了人少活多的困难，大家齐心协力，高起点、高质量地完成了各种开学筹备工作。利用寒假有限时间，组织修理了各班门窗及课桌椅。特殊是开学前，工作千头万绪、纷繁简单，但我们后勤组忙面不乱，按时完成了任务。 二、端正效劳思想，提高效劳意识 1、后勤工作的目标是“效劳育人，治理育人”，主要职责是为学校教育教学效劳，为师生生活效劳，为师生创设一个良好的学习、生活环境，热忱主动帮忙师生解决困难，准时供应必要的教育教学方面的资料。为此，本学期我们后勤员从学校利益动身，时时到处以仆人翁精神对待工作，以“勤快、务实”的工作作风，开源节流，加强治理。 2

13、、准时检查校园设施，做到发觉问题准时解决问题，本学期开学初，逸夫楼西面的窗户全部安装了防护网，杜绝安全事故的发生。同时注意效劳态度的转变，对待各种故障、公物损坏修理以及办公用品的供应，力求做到随喊随到、随报随修。 三、标准后勤常规治理，努力抓好各项工作。 1、抓校产治理。校产治理历来是后勤治理的难点，本学期后勤治理工作的中心是抓好固定资产、低质易耗品、消费品三大类别财产的治理。首先针对我校特点，制定了有关校产治理的各项规章制度，各部门的设备、仪器，实行日日治理、分室保管、专人使用、专人负责、传人保管的治理机制。总务处按资产分类标准对全部资产进展了分类，并进展了登录记帐，做到条目清晰。其次，结合

14、校产治理，进一步完善物质的选购、领用、借用治理程序，凡各部门选购的物品一律先入库、记帐，后报销。 2、仔细完成日常后勤治理工作，抓好水、电、花草等治理工作，以及协作相关部门做好各次考场后勤工作，确保各项工作顺当完成。 回忆一学期的工作，由于后勤人员的共同努力，不管在后勤效劳，还是治理方面都有取得了肯定的成绩。固然工作中还有一些缺乏，今后的工作中，我们会再接再厉，不断完善、改良，争取做得更好。 学期教学总结 篇5 一学期来，在开发区及学校各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我在仔细做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表

15、现 平常积极参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 二、教育教学状况 本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生

16、认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参与的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教

17、学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。 学期教学总结 篇6 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下： 1、真正突出了学生的主体地位 学生是学习的真正仆人，学习质量的凹凸、学习效果的能否提高、学生的思想素养好坏最终取决于学生自身。探究型课程设计为学生制造了非常有利的学习条件。探究活动的设

18、计充分发挥了学生主观能动性，多种方式的教学活动使学生获得了真实的情感体验。 2、创设不怜悯境，熬炼学生实践力量 在整个课堂教学中，我以学生为主体，致力于培育学生在学习过程中的自主性和参加性，把学生引向他们的兴趣进展区，使他们的思维始终处于积极活泼的状态，让他们在自主学习的过程中，既长学问又长才智。教是为了将来不需要教做预备的，因此，在教学中，我力争设计一些教学情境，开阔学生的学问，在一切教学环节中指导学生如何学。如在教学应用题时，我力争让学生多读题，搞清题目中的已知条件，然后理清已知条件同问题之间的数量关系，这样取得了很好的效果。 3、创设不怜悯境，提高学生参加度 我们的教育应是面对全体学生的

19、，但在面对全体学生的同时我更注意共性差异的培育。如对不同的学生提出不同的要求，尤其是存在共性差异的学生，课堂上将简洁的问题留给他们，并且常常运用鼓舞性教学，启发诱发他们的兴趣，使他们首先在心理上消退难学的障碍，这样渐渐培育了他们的学习劲头。 总之，在这半年中，我不仅在教育教学上，还是在班级治理力量上都有了肯定的提高。只有不断学习，不断追求才能上更高一层的台阶，为此，我平常积极对待每一个教学上的问题。我坚信：一份耕耘，会有一份收获的！ 学期教学总结 篇7 一、加强教师业务培训 学校结合去年实施的教师专业成长档案内容，连续实行教师业务培训工作。结合教师日常教育教学需求，规定了以读书笔记、教学反思、

20、课后反思、精品教案、论文、教法心得等为主，以听课记录、研修记录等为辅的业务内容范围，真正使教师业务培训变得扎实有效。 1。提倡自学，定量验收 学校实行鼓舞自学、定量验收的方式，引导教师学习相关教学理论、专业学问、优秀课例等。开阔教师的教学视野，提升理论水平，深化业务学问的层次。自学教学杂志、教育专著、文化书籍等书后，学校利用上交读书笔记的方式进展验收。每月教师上交读书笔记、阅读心得至少一篇，将读书笔记纳入教师专业成长档案。学习的内容可以从三个方面着手： 理论学习：要求教师利用好学校图书馆中的教育教学专著和学校订阅的小学语文教师小学数学教师等杂志刊物，自主学习优秀的教育教学方法，解决教学实际中的

21、困惑，从理念、理论上提升自己的认知水平。同时结合其次轮星级课评定工作，连续学习北辰区课堂教学根本要求、新课程标准，强化理念，提升理念，做好读书笔记或读书摘记。 文化积淀：鼓舞教师多读文学作品，丰富自己的学问储藏，提高自身的文化素养，利用好读者女友和图书馆藏书，引导教师多读书、读好书，保持自己的源头活水，写出阅读心得或体会。 教学光盘引路：学校连续为教师配发教学光盘，引导教师学习精品资源中供应的文本资料（教学设计、教学实录、反思与说课、习题设计等），指导教师联系教学设计观摩课件，直观有效地应用好教学光盘供应的资料效劳课堂、效劳学生。学习典型课例中先进的阅历，有效的教学方法，反观自己教学现实，扬长

22、补短，提升自己的教法。引导教师们在本学期的教学中，不断摸索适合自己、效果显著、学生乐于参加的一套行之有效教学方法、学习方法，结合教育科提出的“教法学法建立年“号召，总结出有效的教法学法，学期末开展了“亮亮我的绝技“教法学法评比活动。 2。名师引领、同伴互助 名师引领：我校定期邀请名师王恩瑞教师到我校听课指导，课后点评，帮忙青年教师快速地成长。针对教师平常教学困惑准时开展“名师答疑互动研讨活动“。我校邀请了侯秉琛教师到我校开展同题异构课示范活动，我校王凡荣教师与侯教师同时展现了语文课开国大典，参加听课的各校骨干教师畅谈了自己听课感受。学校更留意利用本校学科带头人、优秀骨干教师等资源，开展献课活动

23、。 同伴互助：学校连续开展教师互助组活动，教师依据学科、年级或志趣自愿结成互助小组，随时随地开展小型的教研活动，学校进行的各项活动可以互助小组为单位参与，如说课、听评课、课后反思等工作，促进全部教师业务、思想、教法多层次的沟通共同，碰撞出新的火花，到达提升教学方法和教学水平的目标。 观摩学习，拓宽视野 学校重视教师的外出观摩与学习，我校王凡荣等3位教师分别参与了北辰区语文、英语骨干班的培训学习，学校教务处积极帮助教师参与骨干班安排的各种教育教学活动。学校还积极组织教师开展了刘德武、吴正宪、华应龙等数学特级教师的专场教学活动，将来教育家小学语文专场的王建红、王维静等语文高级教师的专场展现活动等，

24、力求给教师们搭建与外界沟通沟通的平台。 信息培训，促进进展 学校结合北辰教育网推出的网络办公正台，连续加大力度培训行政人员、学科组长有效使用个人办公正台，使日常工作实现信息化。学校还开展全校性的现代信息技术培训，强化信息技术对教师专业进展的引领作用，组织教师尝试使用小学站，运用网络资源，提高课堂教学效果，形成信息技术与课堂教学的整合，促进教学效果的提高，学校开展了学科教学与信息技术整合课评比暨双口镇优秀课评比活动，参赛教师们充分应用自己制作的课件提升课堂教学效果，我校罗会伟教师、王春燕教师都取得了比拟好的成绩。 二、加强教学常规治理 标准有效的治理，是全面实施素养教育的有力保障，是提高教学质量

25、的前提。我校实行了以下措施，强化教学常规治理工作： 1。多层次听课，定时间讲评。 常态课：学校实行推门课制度，了解教师常态课现状，发觉问题、查找缺乏，实行课后沟通、定期讲评的方式，明确课堂教学中存在的共性问题，以便改良。 星级评定课：结合其次轮星级课认定工作，学校开展了45岁以下教师展现课活动，除评定小组外，组织教师进展观摩，并要求教师进展说课、反思，到达共同提高的目的。 学科带头人献课：学校开展学科带头人献课活动，组织教师参与议课。 骨干教师公开课：学校要求骨干教师定期做公开课，组织教师进展观摩研讨活动。 2。常规检查细，走班治理勤。 学校教学常规治理要细化，学籍变动、备课状况、作业批改、课

26、堂教学等，学校准时进展检查，发觉问题准时解决。如提倡教师利用作业媒介，积极与学生共同沟通，实现与家长的共同治理，提高学生的学习兴趣，又如每周标注易错字、易错题，引导教师形成归纳、分析的习惯，为教学的复习与补漏供应依据。 3。制度化建立，促工作前行。 学校连续实行课后反思制度。讲课教师写出课后反思，听课人员与授课教师进展探讨沟通，准时交换意见，提高教学水平。 学校实行循环用书任课教师责任制。全部任课教师使用循环用书实行了教材负责制，保管教材、收取教材成为各任课教师的职责，有效保证循环用书的再次循环。 学校实行教案改革制度。学校组织青年教师开展了教案改革试验稿的落实工作，摸索阅历，查找缺乏，真正形

27、成教案为教学效劳的意识。 4。定期开展、学生活动。 学校开展了各种教学活动，促进学生关注时事，关注生活，关注学习。如我最关注的一条新闻竞赛、诵读竞赛、拼音（乘法口诀）过关赛等学生活动，调动了学生学习的兴趣。学校还要留意特长学生的培育，组织学生参与各级各类竞赛，同时学校开展了五子棋、小巧手、儿童画等10个课外社团，丰富学生课余生活， 5。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，催促两操按时进展，体育工作要加强器材的使用和治理，想法设法提高器材的利用率。 6。建立学生学科档案。学校为每个学生建立学科档案，真实记录每次测试的数据，并依据成绩的起伏变化分析缘由，实行措施。做好优秀生、学困生的数据整

28、理与状况分析，为教师新学期的工作供应依据。 三、教科研工作 结合学校科研课题，连续进展了生命化教育讨论，各班利用板报进展相关生命化教育，学校还利用学科教学渗透生命化教育思想。我校邀请了教科室王纪群主任到我校指导教科研工作，为课题进一步深入指明方向。学校还提出了问题即课题的思路，要求教师每学期确立一个教育教学讨论主题，并结合一学期来的摸索实践写出心得体会，提出改良的策略，为下学期连续讨论奠定根底。科学讨论是指导教师讨论工作中的困惑，摸索有效的改良措施，把课题的选题工作与日常教学严密结合起来。问题即是课题，解决问题的过程就是讨论的过程，引导教师积极参加到课题的讨论中来。每个教师可以依据教学中存在的

29、困惑确立一个校级的小课题，与互助组教师协作尝试各种方法解决问题。我校王春燕、王凡荣、王宇教师的多篇论文获得市级、区级奖项，王春燕教师的科学课电磁铁向全区科学教师进展了展现。 四。资源治理 我校于今年9月顺当完成现代化建立达标验收，资源的科学治理是保证学校各项工作顺当实施的前提。学校将资源治理工作落到实处，将每项工作责任到人，定期检查考评，确保各项教育教学资源得到有效的利用。建立责任追究制度，从循环教材的治理使用到教具的借用制度，从多媒体教室的应用到各专用教室的使用，全部纳入现代化治理中来，真正实现学校的现代化治理。 工作反思 一个学期转瞬间就过去了，细细反思起来，觉得很多工作有待改善：学科组教

30、研有待细化落实；活动开展根本上停留在自上而下；教师眼中的教案改革的利弊得失；课程开齐开足与开好怎样相辅相成等等，如何将教师读书内化为需求，怎样发挥学科带头人的辐射作用等，还是教学工作应当思索和摸索改良的主要内容。 学期教学总结 篇8 转瞬间，本学期又将完毕。这个学期我担当九年级（13）班思想品德教学工作，可以说紧急劳碌而又收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订具体务实的教学规划，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。同时在教育处的领导下，立足现在，放眼将来，在连续推动我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新

31、思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的根底上，现将本学期的工作总结如下： 一、成绩分析 本学期所教九年级三个班思想品德在宣州区狸桥片进行的四次月考中，取得了优异的成绩，无论是平均分还是优秀率四次考试都位居第一，及格率到达85%左右。 二、 主要工作及胜利阅历 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，试着努力做好教学“六仔细”工作。后阶段，我在总结前阶段工作得失的根底上，主要在以下几项工作中作了努力与提高： 1.仔细准时备课。对于新教材，首次接触，所以每次上课前，我都仔细钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清晰

32、的问题，准时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本学问真正落到实处。 2.仔细上课。课堂是学生的主阵地。依据阅历，我认为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活泼课堂气氛，共同提高班级的成绩。 3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实际状况给他们布置相当的作业，并要求准时上交，准时批改，然后准时发觉并订正学生的错误。

33、 4.努力做好培优扶差工作。本学期，在教育处的带着下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进展辅导；而对于后进生，我主要从作业动身，就根底学问对他们进展辅导。 三、存在的主要问题 本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比拟多的缺乏之处。比方： （1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。 （2）总的来说对学生的急躁有所改善，但对后进生有时还是缺乏急躁。 （3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。 四、今后努力的方向 1、仔细备课，加强集体教研，提高课堂效率。 2、实行积极措施，加强检查和辅导力度。 我信任，只要自己有决

34、心，肯定可以将自己这些缺乏改掉。我会不断努力，并虚心承受同事的意见，争取在以后的工作中更上一层楼！ 学期教学总结 篇9 忙劳碌碌的一学期又将画上句号，在汗水流淌的教学完毕之余，特对本学期教学总结如下： 一、敬重学生，分层培育。 由于学生根底普遍较差，要想很好的承受新学问还很难，为了更好的教学，我敬重学生人格，敬重学生观点，面对全体学生，成认学生共性差异，积极辅导差生，培育优等生，使学生共同进展。将学生的共同进展作为教学活动的动身点和落脚点，恰倒好处的使学生的自主学习得到了培育和发挥，收到了良好的效果。 二、落实教学常规，贯彻于备课和课堂。 1、仔细备好课，仔细学习贯彻新课标，钻研教材。 了解教

35、材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，把握学问的规律。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。 细心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对八年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注意讲练结合。教学中留意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习/提高学生自学力量；给学生供应合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成学习小组，使学

36、生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和订正错误的力量；为学生供应时机，培育他们的创新力量。 3、仔细批改作业。 在作业批改上，做到仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能准时熟悉并订正作业中的错误。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。 三、 改革作业构造减轻学生负担。 将学生按学习力量分成多个小组，几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有根底上提高。课后作业，就让学生板演讲解完成，书面作业另行安排，多题型多把戏的经典题。 虽然有了很大的改良，但同时又发觉许多缺乏，所以，马上进入初三，定会倍

37、加努力。 学期教学总结 篇10 转瞬间到新的工作环境也已一个学期了。教育教学工作已经顺当完毕，回忆这一学期以来，我们六（2）班在各科任教师和家长的积极协作和急躁帮忙下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了肯定的成绩，现将详细工作总结如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 。 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 （一）留意导入的新

38、奇。 “兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。利用笔记本电脑为学生播放朗读课件，利用电教室VGA电视，展现课文的画面让学生进入情景；用叙述故事的方式导入，利用课外活动时间播放与教学有关的视频短片。采纳激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 （二）培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关

39、。为此，在语文教学中， 构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。因势利导，让学生对问题充分思索后，依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。 通过辩论，让学生进一步熟悉，懂得了学问是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习的空间，本学期，我设计了三个课时，让学生自备自讲，让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，从外表看来虽

40、然很简洁，但是通过充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。使学生对学问的理解有了新的熟悉。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，在这一点上，我实行每天早读的时间要求每一位学生轮番上讲台阅读的方法，去激发学生对阅读的兴趣。引导学生对语言文字反复诵读，以悟出

41、语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对每一位同学的阅读进展品评，在品评中深化理解，知道了别人同时也了解了自己。培育了学生的朗读兴趣，使每一位学生的朗读力量有了很大的提高。 三、注意课内外结合。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展， 使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。通过勤工俭学劳动让学生体会生活，培育学生如何去在现实中捕获写作的素材。利

42、用劳动所得为学生购置有关学习的课外读物，人手一本大家交换阅读。通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底。为了培育学生的写作方面的力量，我实行多搞活动的方法，激活学生的各方面的力量。在一学期中我们进展了“走进毕业班。”联谊活动，“假设我是教师”模拟活动，“我是小记者”采访活动，“每日一成语，每日一谜语”活动，“我是小旗手”活动，“我是校园小仆人”活动，班级跳绳竞赛、乒乓球竞赛、朗读竞赛、查字典竞赛、谁先学会下军旗、谁先学会下象棋、中国地图拼图竞赛、“谁的日记好”竞赛、迎新春茶话会、元旦朗读竞赛。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。 本学期我尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成绩，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩和力量而努力奋斗！