学前班九月份班务工作总结.docx

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1、 学前班九月份班务工作总结 学前班九月份班务工作总结 学前班九月份班务工作总结 时间飞逝，又迎来了一个新的学期。在这个学期里，我将担当葵花B班的班主任工作，本班是新生班，我班的三位教师团结协作、共同努力，共同做好班内的各项工作。在学生中形成了良好的学习气氛，幼儿们在各方面进展良好，都有了不同程度进步，大局部幼儿到达了预期的进展目标，而且幼儿们在数学、拼音、英语、语言、等方面有了明显的进步，家长们都感到非常的快乐和欣慰。在教师教师的共同努力下，圆满地完成了九月份各项教学任务。现将九月份班务工作总结如下： 一、本班状况分析，我班共有三位教师以及40几位小朋友，由于都是新生的缘由，对幼儿园不是很熟识

2、，所以需要适应的过程，这个学期，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，有一大局部幼儿是特别憧憬幼儿园的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活泼，他们性格开朗、活泼、富有共性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，盼望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成；自我评价与评价他人的力量还有待提高等。在动手力量和计算力量方面需要教师对他们进展个别的辅导。来自二、班级治理目标： 1.严格班级治理，抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育

3、工作上，努力做到仔细负责、保持安康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、急躁，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子，循循善诱、急躁细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓舞，少批判指责。除此以外，重要的是要努力克制急躁心情，不断调整自己的不良心态，是自己保持糊涂头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，做到工作每天有安排、做孩子们尊敬的好教师和良师益友。 2.依据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级治理工作，重点培育了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。从中培育了一批能干的班级小干部，教师监视“小班长”，“小班长”监视小朋友的一种

4、连环模式，进展层层治理，能快婕地了解到班级的根本状况，教师能依据孩子供应的现象准时调整治理方式，收到了好的效果。 3、连续加强学生安全教育工作，强化安全治理措施。向学生传授了简易的安全学问，教会学生识别安全标志，学会拔打求救和报警电话，重点加强了学生的交通安全常识教育，使学生把握交通安全局部必备学问；让孩子进一步懂得了怎样更好的爱护自己。 5、与家长合作，共同促进幼儿各项力量的进展。三、热心与家长沟通，致力于科学有效的教育方法。在九月份开展“庆祝国庆节”唱歌竞赛活动，这个活动让幼儿不止在文化学习上取得更好的成绩，还让幼儿在艺术学习方面有更好的一个进展舞台。本学期在九月份召开了第一次家长会议，班

5、级教育和治理活动得到了家长的亲密协作，把热心送给家长，信任敬重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名学前班的班主任与家长交往的一条原则。当幼儿有错时与家长取得联系，与家长商讨缘由，找到解决的方法，不把幼儿的错误怪罪于家长，当幼儿进步了我也会送去欣喜的话语，让家长心中扬起盼望的风帆我的孩子有进步啦！电访工作帮我解决了很多无法在学校解决的难题。与家长沟通期间，对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来交谈孩子的得与失。不卑视差生家长，一视同仁，公平对待，甚至更多的沟通。家长对班主任有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度、急躁地听取意见。一个月以来，我与家长建立亲密联系，进展友好交往，不仅沟通了信息，还增进了情感的沟通。对于一些无从下手的孩子与家长推心置腹地讲怎样教更好一些。我也对家长的教育方式赐予了高度评价，开家长会时，我重点讲解了孩子习惯的培育和学习辅导的方法，让更多的家长能协作幼儿园的教育教学工作，让幼儿园教育能高度全都，共同教育孩子。总之，在以后的几个月里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作做得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子打下跟扎实的根底！