学习五项管理心得体会15篇.docx
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1、 学习五项管理心得体会15篇 近期,学校制定了关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质治理等“五项治理”的规定。在这五个方面的治理中,我最为重视的是手机治理,它离不开我们的生活,已经成为我们生活中的一局部。不过,在学生面前,手机必需要严格管控,由于手机可以轻松地毁掉一个孩子。 “家长或者亲友,或许为了联系便利,或许经不起孩子的软磨硬泡,纷纷给孩子配备了手机。孰不知这是给了孩子一个带毒的“苹果”,各种诱惑力往往会使孩子陷入无法自拔的境地,导致一个个必定恶果。”在我们的学习生活中,手机困扰了我们很多,它可以谈天说话看视频打嬉戏等等,可谓是一大害,所以,中小学生管控手机是很重要的。 长时间看手机不仅
2、会损害视力,使自己头晕眼花,脊背受到损害,而且过度沉迷也会上课精力不集中,失眠,上课分心,导致学习成绩下降。所以,戒掉手机,对自己的安康和前程负责。 要戒掉手机,首先要靠自己的自觉性,我们学生应当根据规定,每天拿手机的时间不超过45分钟,且在使用手机的过程中需要家长的监视,不许以任何理由谈天刷视频打嬉戏等。其次是家长,在家长监视完成作业后,如需手机,应在家长的监视下使用,不过最重要的是靠自己的自觉自律。假如你想自暴自弃,那就抱着手机玩,直到堕落,不仅会损害身心,更会毁了前程。 所以同学们,放下手机,不要被手机奴役。班主任说初二下学期是一个大的分水岭,再不努力就晚了。振作起来!我们肯定行! 学习
3、五项治理心得体会2 该篇文章主要是教育我们从心态、目标、时间、学习和行动五个方面来调整来调整自己心态,改善行为,养成高效习惯,从而逐步提高自己,实现自己的目标。 心态治理方面最终目标是要求我们以一种积极乐观的心态去面对我们的工作,一个好的心态会促使我们工作、个人均朝良性进展,否则以一种低迷的态度去工作,心态不好,工作期间遇到点困难就埋怨,假如以这样心态去工作只会影响工作完成质量、准时性。尤其是我们通信行业,一个良好的心态能成为你工作开展和技能提升的强大助力。在我们的日常工作中,我们会遇到各种各样的不行预知的困难,假如我们不能以一种良好的心态去面对去解决这些困难,那我们就会被困难击倒,反之当我解
4、决问题了之后,会发觉原来这些困难其实就是毛毛雨了,同时我们个人也获得了成长。 目标治理方面要求我们要有一短期目标和一长期目标,只有有了目标我们才有动力,才知道努力的方向。通过逐步实现一个个短期目标,最终到达我们的预期目标。结合我们目前的实际状况来说,短期目标可以说是将公司指标分解到部门,部门指标在分解到区域,这时就需要我们各个区域共同努力,实现我们区域的小指标,从而使部门到达指标,最终实现公司预期的目标。 时间治理方面:通过此篇的学习使我认知到了时间治理的重要性,只有我们将问题的优先挨次梳理清晰,做一个行之有效的规划,并按时的完成规划中的每一步,这样才能将我们的时间利用最大化。目前我们在工程实
5、施中常常会遇到各种各样的问题,尤其是督导、PM之类的,因负责工程多,打交道的客户多,因此问题也多、杂、乱,假如我们不能学会将问题梳理,分清轻重缓急,设定好问题处理的优先挨次,那最终结果是我们越做越累,可是问题却越做越多,而且领导和客户还不满足。 学习方面:对于通信行业来说,学习主要是两方面的一个是技术方面,一个是治理方面。因通信行业的特别性,技术不断的更新换代,这就要求我们需要不断的学习,提升自己,否则注定自己会渐渐的被技术所淘汰;同时也要留意在治理和协调方面留意提升自己,牢记一个好的学习习惯好的心态可以使自己受用一生的。 行动治理方面:个人理解其实这方面主要表达在我们的执行力上,一旦我们有了
6、目标,我们就应当马上制定一个行之有效的规划,并根据规划去实施,朝着这个目标去努力,不应当瞻前顾后,顾虑过多,最终导致规划搁浅,目标延后,时机白白失去。“坐而言不如起而行”啊,纸上谈兵,终不照实际操作,在操作过程中不管的完善自己的规划,完善自己的步骤,这样我们才能一步步的走向胜利,否则一切都是空谈。 做好当下的每件事,仔细完成既定的工作和目标,用积极的心态帮忙自己获得胜利。一句话,做好工作,从“心”开头! 学习五项治理心得体会3 为进一步标准学校办学行为,促进学生身心安康进展,依据关于降实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质安康”等五项治理的文件精神,结合我校实际,制定以学科组为龙头、以班级为
7、主体、以家长为主导三位一体的“五项治理”实施方案,制定了xx小学降实“五项治理”告家长书,家校共同降实各项治理规定,实现家校育人的目标,齐心协力助力学生安康成长。下面是我对五项治理学习的一些心得体会. 一、加强作业治理降实减负增效 (一)学校相关规定 1.注意作业设计。学校各年级组、各学科组依据学段特点优化作业构造,精选作业内容,做到分层、分类布置作业,鼓舞教师创新作业类型。语文学科组制定的作业治理方案是利用每周一、三、五下午写字课时间(15分钟)指导学生书写生字词,既到达练字目的又可以牢记生字词,而背诵、默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置,时间十五分钟左右。数学学科组的要求是向40
8、分钟要效益,每节课的讲解时间不超过30分钟,每节新课必需预留10-15分钟的课堂练习时间,对于学习力量强的孩子,适当做一些拓展、探究性练习。英语学科的课堂上主要让学生把握语法、会拼读单词等,利用每周二、四下午写字课的时间(15分钟)指导学生标准书写单词,利用晚上的时间进行复习、背诵等。 2.标准作业布置。严格操纵书面作业总量,坚持一、二年级不布置书面家庭作业,三至六年级每天书面家庭作业不超过1小时,同一班的教师在布置作业之前必需先通气,每科家庭作业操纵在20分钟以内。周末作业以体育熬炼、劳动实践、课外阅读为主。 3.严厉作业批改。依据学校教学工作指南要求,任课教师对布置的学生作业做到全批全改,
9、学校教育处不定期抽查教师的作业批改状况,不给家长布置作业或要求家长批改作业。 (二)给家长的建议 1.培育孩子学习自觉性。家长与孩子一起制定学习规划,并严格根据规划执行,培育孩子按时做作业的习惯,不拖沓,独立完成作业。 2.减轻额外负担。家长不要依据自己的爱好、推断给孩子大量报课外辅导班、兴趣班,加重孩子学习负担,造成校内减负校外增负的恶性循环,而且占用孩子休息时间,增加孩子的身体和心理负担。 二、加强体质治理共育阳光少年 (一)学校相关规定 1.降实课程标准。学校根据国家体育与安康课程标准,开脚开好体育课,严格降实1-2年级每周4课时,3-6年级每周安排3课时,不以任何理由挤占体育与安康课程
10、和学生校园体育活动。体育课堂要严格降实“安康学问+根本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式,确保指导运动技能符合要求,运动量到达要求。 2.开展体育活动。学校每年秋季学期开展一次田径运动会、班级篮球赛,春季学期开展一次民族体育运动会、班级篮球赛,六一、建队日等节日开展跳绳竞赛、拔河竞赛,端午节进展旱地龙舟竞赛,以赛促练,提高全校学生的身体素养。 3.大力进展校园特色体育工程,加强专项体育人才培育。每天统一安排50分钟的阳光体育大课间活动。保证学生每天在校体育熬炼时间不少于1小时;培育学生把握1-2项运动技能,形成良好的体育熬炼习惯,切实提高体质安康水平,引导学生朝着每天熬炼一小时,幸福生活一
11、辈子的目标努力。 4.综合防控近视。学校保障每天上、下午各做1次眼保健操,定期组织孩子进行视力检查,严格降实综合防控儿童青少年近视实施方案要求,完善中小学生视力监测机制。定期协同医院对学生视力进行全掩盖筛查,进行体质安康测试,建立学生体质安康档案,准时将学生的体质安康测试结果和安康体检结果反应家长,家校合力协同育人。 (二)给家长的建议 1.培育孩子运动自觉性。每天在家运动半小时以上,养成每天运动的好习惯。建议开展亲子体育熬炼活动,营造愉悦的家庭气氛。 2.引导孩子进展体育熬炼力量。鼓舞孩子选择适合自己的体育运动工程,同时要告知孩子在体育活动中既要克制困难,更要量力而行,熬炼与训练时要留意运动
12、安全,运动前要做好预备活动,以免造成运动损伤。 3.提示孩子科学用眼。家长协作学校,指导孩子养成良好的读写习惯。保障书房灯光、桌椅高度符合读写和身高要求,保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿态,削减学生使用电子产品的时间,预防近视。 三、加强睡眠治理助力身心安康 (一)学校相关规定 1.加强科学睡眠教育。学校通过安康课程、主题班会、科普学问讲解等多种途径,大力普及科学睡眠学问,广泛宣传充脚睡眠对于小学生安康成长的重要性,提高学校教师思想熟悉,教育学生养成良好睡眠卫生习惯。 2.统筹学校作息时间。严格根据学校作息时间到校,不得要求学生提前到校参与统一的教育教学活动,合理安排课间休息和上课时间,确保学
13、生到达规定睡眠时间要求。 3.保障学生睡眠时间。确保学生充脚睡眠时间,保证孩子每天睡眠时间到达10小时,在校午托学生每天保证1小时的午休时间,每晚就寝时间一般不晚于21:20。 4.教师关注学生上课精神状态,睡眠不脚的,准时提示学生并与家长沟通。 (二)给家长的建议 1.帮忙孩子制订作息时间表。督促孩子养成自主治理、规律作息、按时就寝的好习惯。建议家长以身作则,不熬夜,养成良好的睡眠习惯。 2.请对孩子的睡眠环境(亮度、温度、湿度、噪音等)做一次全面检查,有问题准时整改,确保孩子身心放松、按时安静就寝。 四、加强读物治理净化阅读环境 (一)学校相关规定 1.学校制止任何人以任何形式进校销售课外
14、读物,制止任何人强制或变相强制学生购置课外读物。 2.学校严格根据中小学生课外读物进校园治理方法的规定选购课外读物,建立学校图书室、午间阅读室、班级图书角全天候开放,提升孩子的阅读素养。坚决制止问题读物(存在十二条负面清单现象的读物)进入校园。 3.分年级、分时段举办亲子阅读共享会、亲子经典诵读竞赛、红色故事会、我给你推举一本书、读名著品经典、读书征文竞赛、书香伴我成长演讲竞赛等活动,促使学生养成勤阅读常思考的好习惯。 (二)给家长的建议 1.家长应在正规渠道购置课外读物,给学生购置课外读物时请留意翻看内容,购置符合孩子身心进展、内容积极向上的书籍。 2.课余时间多带孩子去书店、图书馆。鼓舞孩
15、子积极参与学校和班级进展的读书活动,假期里多去书店和图书馆,培育孩子从小爱读书、勤读书、读好书的习惯。 3.设立亲子阅读时间。每天抽出肯定时间,和孩子一起读书,共享读书成果,相互提问争论,营造家庭读书气氛,培育良好的思维习惯,为孩子终生爱读书打下根底。 4.鼓舞孩子参与各级各类读书、征文等活动,在活动中展现风采,树立自信,感受读书带来的收获与乐趣。 五、加强手机治理培育健全人格 (一)学校相关规定 1.学生不得将个人手机(含电话手表)带入校园。如家长要与孩子联系,可通过班主任、科任教师进行联系,校内有公用电话供学生使用。教师以身作则,上课期间不能打电话,尽量不带手机入课堂,带入课堂的手机只能帮
16、助教学用。 2.以国旗下讲话、告家长书、公众号等形式对学生进行专题教育,每个班都要以“远离嬉戏,合理使用手机”为主题开展主题班会,让每一个孩子明白沉溺嬉戏的危害,每个孩子签订承诺书,并让家长监视。 3.学校不用手机布置作业,不要求学生利用手机完成作业。 (二)给家长的建议 1.关注孩子心理安康。创设良好的家庭气氛,多跟孩子沟通,鼓舞孩子每天做一些力所能及的家务,幸免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手机和网络,在对孩子手机治理问题上,应当“疏堵”结合,切忌出现“打、骂、摔”等粗暴行为,防止极端大事发生。 2.家长们以身作则,言传身教。科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络
17、,要给孩子树立一个良好的榜样。 3.学生在家时,家长要严格操纵学生居家上网、玩手机时间,建议一天不超过一小时。请家长加强对手机(含电话手表)的治理,准时觉察、制止、矫正孩子沉迷网络、沉迷嬉戏等问题。 4.孩子的确需要使用手机时,请给孩子商定好使用手机的时间,并在家长监视下使用。 我信任,在教育部办公厅的文件的指导下、学校教师的共同努力下、家长全力协作下,以“五项治理”为准绳,我们肯定会在立德树人的教育之路上收获满园芳香! 学习五项治理心得体会4 前段时间公司组织人员特地对李践的五项治理进展培训学习,通过学习五项治理,个人收获还是很大的。 通过对目标治理的学习,让我对目标理解的更加透彻,目标不是
18、盲目追求的,一个人首先应当确立自己的定位,也就是符合自己条件的目标,切勿好高骛远,目标要切合实际,工作中可以吧自己的目标划分到近期、中期、远期目标,然后逐步地去实现。在实现这些目标的过程中确定会消失一些状况,比方目标不明确,目标方向不对,在这时候要不断校正目标的方向,不看以条道走到黑,这样只会徒劳而无功。每个人都有许多目标,赚大钱,去西藏,周游世界,但是前提是做好当下的每件事,仔细完成当下的工作,以后才有可能去实现更高的目标。目标不管大小,都应当付出同样的努力,且不行由于目标小而不努力,要知道,全部大的目标都是由一个个的小目标累加起来的。 有了明确的目标,也要精确去努力实现它了,这时候也要留意
19、时间的运用,争取用最少的时间去完成最多的事情,铺张时间就是慢性自杀,做事有条理性,不拖沓,合理分工,这就是在合理利用时间。许多人埋怨时间太少了,这件工作做完起码要多少时间,其实在埋怨的同时就已经铺张了本应当预备工作材料的时间了,那样时间怎么会够用。懂得时间治理的人,不是多做事,而是少做事,会找到重点,只做最重要的事。人并不是由于跑的慢而敢不上火车,而是动身晚了才赶不上的。这就要求我们从一开头就应当珍惜时间,合理充分利用时间。 全部的事情都有两面性,心态也是一样,做同样的事,心态的积极与消极结果是截然不同的,工作中遇到难题时,消极对待,垂头丧气,本应当能解决的问题也在这种消极的心态中越来越严峻,
20、最终一败涂地,相反,遇到困难,积极面对,从各方面找缘由,找方法,说不定就能解决。心态的转换也是特别重要的,我们假如把挫折当成是积存阅历,把压力当成是前进的动力,把障碍当成是生活对自己的磨砺,那么自然就会觉得原来遇到的这一切困难都是来帮忙自己成长的。再有就是出了问题,首先要做的不是想这怎么推卸责任,而是自我批判,想想出了问题,自己是不是哪里做的不对,直接或间接造成了这样的结果,这才是处理问题应当有的心态。心态是积极的,你就不怕困难,就会努力找方法,而不是找理由,这样,你胜利的时机就会大大增加。 有了正确的目标,充分的时间和良好的心态,接下来就是在行动中不断学习,在学习中付诸行动了。知行合一,知即
21、是行,行既是知,观念和学问从行动中获得,在行动中实践,你提倡什么就实践什么,实践什么就实现什么。学习就是在行动,而行动必定会不断学习,这样,才会不断进步,工作才能更加顺当,人才不断成长。 学习五项治理心得体会5 虽然以前就已经听过李践教师的这系列的课程,但是再听一次时,结合起目前的工作却有截然不同的感受,更深的理解了课程中所说到的心态治理、目标治理、时间治理、学习治理、行动治理的内容与意义。 心态治理 在这集课程中,李践教师提到了一个“罗文精神”,实际上这个故事寓意在于我们是否有一种保证完成任务的决心,不管当中碰见什么样的困难与阻碍,都能努力的去寻求解决方法,而不是抱着一种首先推脱、找客观缘由
22、、提出困难的心态。在工作中我们接触到的每一件事、每一个任务都不行能保证之前你接触过、你有阅历、是你的专业技能所向,所以在这个过程中,我们更重要得是一种决心,必需要完成任务,由于只有在这种决心之下,才能够积极努力的去寻求解决方法、客服困难、完成任务。这点我始终如此要求自己,但是离目标还有点差距,仍需连续努力。而在团队中的团体心态,也是治理中的一个重要的学科,通过将正向的积极鼓舞与适当的压力相结合的方法,促使团队形成一种积极向上、行动有效率的行为。 另外,课程中李践教师提到的一种转换心态的方法,在事情不好或者是心情不佳的时候,说一句“太好了”,的确是行之有效。让我在一些状况下,心情的转换得到了大大
23、的改善。 目标治理 目标是一个人前进的方向,目标是一个人学习的动力,目标是一个人胜利的指南。古有曹操行军“望梅止渴”的典故,今有李践教师的目标治理学。在工作中,必需要给自己设定目标,没有目标,行动将会茫然,结果也变得飘渺,目标能够让自己明白自己该做什么、怎么做、什么时候做。而团队中,就更应当设定目标了,一个团队没有目标,那么团队的成员将迷失在每日的劳碌之中、也不会有事情做胜利的荣誉感、更加也不会产生效率。作为最详细的表达是要制定好每月的规划、每周的规划、每日的规划,标准好各个工作的流程,形成有效的制度来确保各个环节的执行。 时间治理 有了好的心态、有了明确的目标,那么要变成结果,我们还需要有一
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