学年度第二学期幼儿园中班教育教学计划.docx

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1、 学年度第二学期幼儿园中班教育教学计划 *-学年度其次学期幼儿园中班教育教学规划 每一次的开头都会给人带来一种全新的感觉，伴随着寒假的完毕，我们回到了与孩子们生活的大家庭，带着对孩子的爱，带着对工作的热忱，我们将要绽开本学期的教育教学工作。 一、班级状况分析 孩子们进入中班后各方面的进展都有很大的变化，如孩子们的有意行为、规章意识、对事物的了解力量、叛逆行为等都会间续消失。孩子们每进入一个新的阶段，都会有新的变化，这时家长、教师的困惑和苦恼也会增加。本学期需进一步做好家长的各项工作，让家长对班级工作有更深入的了解和熟悉，并制定出班级效劳承诺“公平对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵”。 二、本学

2、期主要目标 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好教育教学工作。标准幼儿的一日常规活动，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐进展。 三、教育教学方面 1.上学年工作回忆 上学期我们结合本班幼儿的实际状况，实行各种教育教学的方法、手段，开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步，虽然成效还是不错的，但仍存在着许多的缺乏，如活动后，没有积极地反思，没有分析幼儿对学问的把握程度，只是片面的发觉一些活动实施时的缺乏，在以后的教育教学过程中要努力探究更好的方式方法，提高自己的力量，更好的让每一位幼儿得到进展。在以后设计教

3、学活动时，要更加注意站在幼儿的角度去设计考虑孩子的想法，把幼儿放在主导地位。 2.本学期规划 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 本学期我们将努力实现建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品质是本班的教育宗旨。加强幼儿常规的培育，通过平常清晰的向幼儿讲清常规要求，并实行适当的形式进展强化，检查常规的执行状况，连续加强每天让幼儿轮番当值日生，做好班级小仆人的职责。 我们将连续以多元课程为我们的主要教育活动内容，同时开展绘本情景阅读、弟子规等。我们将依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合多元课程的五大领域进展教学活动，具体的制定好每

4、周教育教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 区角活动始终是我们较为关注的一项教育活动方式，孩子在区角中自由探究、自主学习。本学期我班将设置：益智区、小小超市、蒙氏区、建构区、图书区、美工区。幼儿可依据自己喜好进展自主选择，我们将不定期的在各区域投放相宜的操作材料。我们将在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决问题。 三、做好家园合作 本学期我们会抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长解

5、决困难，常常与家长换位思索，赢得家长的理解、支持和帮忙，到达家园协调全都的目的。做好常常性的家长工作，虚心听取家长意见，准时改良工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。 以上是我班本学期的教学规划，我信任经过我们的努力，会给孩子们带来无限的欢快，并得到家长和领导的确定，再今后的工作中，我要不断积存工作阅历，以饱满的热忱去迎接新的挑战，我们有信念通过一学期的努力孩子们能有所成长，让孩子的幼儿园生活每天都留下美妙的回忆。 篇2:春幼儿园中班教学规划 年春幼儿园中班教学规划 一、班级教学规划 1、本学期

6、连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进展时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题进展反思，改掉以前只注意结果的作法。 2、构造教学与主题教学相结合来进展。连续对音乐活动进展探究，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育教师的协作、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达力量;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进展复习。 3、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进展正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和

7、弱势智能。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育供应依据。 二、各月工作重点 二、三月份：组织编排早操;“三八”以年级为单位进行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份：进行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。 五月份：庆“五一”亲子环保小制作竞赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;沟通各班的观看记录。 六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动阅历沟通;教师阅历论文沟通。 七月份：教师教学规划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物

8、品;班务工作总结。 三、卫生保健工作 a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导力量，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观看、记录工作。 b)连续在寻常活动中对幼儿的生活自理力量进展培育。 c)保育教师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进展观看记录。 d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避开发生任何事故。 四、家长工作 1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，需要进展个别教育我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解

9、家长对我们工作的看法。 2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。 3、坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。 4、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，发动家长积极参与家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的全都性。 5、要求家长协作教师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理力量。 五、工作人员的协作 a)三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习沟通互动反思成长，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我

10、们自我的提升和事业的进展。 b)明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作。 c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师相互监视，不允许有违反师德的事情发生。 d)加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。 2023年2月17日 *年中班下学期班务规划 我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。 经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在很多缺乏之处： 1.幼儿常规有些松懈，大局部幼儿留意力易分散; 2.局部幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神缺乏; 3.个别幼儿的自理

11、力量需进一步提高; 4.幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿加强培育。通过幼儿的实际状况为依据制订班务规划如下。 一.教育工作 语言 1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进展表达。 3.连续了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术 1.通过唱歌、韵律活动、音乐观赏，培育幼儿言语的、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际

12、沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导幼儿连续学习多种绘画的根本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进展制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。 6.帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的兴趣。 科学 1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、外形等兴趣，是他们情愿并喜爱参与数学活动。 2.观看、比拟推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运

13、用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。 3.能听清晰教师的话，按要求进展活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4.能宁静地倾听教师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作活动过程和结果。 5.帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、教师沟通。 6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发幼儿对活动的兴趣和参加探究活动的愿望，积极主动地参加活动。 8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 安康1引导幼儿懂得一些简洁的安康常识，形成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理力

14、量。 2.培育幼儿愿意参与体育活动，积极进展力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.连续学习避开危急和应付意外事故的根本方法，知道不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和制造力。 3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦

15、让和共享。 4.了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。 二.保育工作 1.协作园方及保健教师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的安康。 2.协作保健教师做好晨检工作，把好晨检的其次道关。 3.做到常常开窗通风，保持教室空气流通。 4.连续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我爱护力量和意识。 三.家长工作 1.保证与家长常常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿学问。 3.请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。 四.环境布置 1.墙面环境更新。 2.更新家园之窗。 3.创设与教学活动相适的环境。 以上是我们班本学期的工作规划，盼望通过实施，使幼儿在各方面力量有所提高，安康开心地成长。