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1、 学年度第二学期七年级语文下期中试卷带答案 一、积存与运用(27分) 1.(8分)契 怍 孺 窥 gn zng jio qi 2.(10分,每空1分,错一字该空不得分) 独坐幽篁里;竹里馆 凭君传语报平安;岑参 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 朔气传金柝,寒光照铁衣。 3.(6分) (2分,每空1分)生长 肆意 (2分)一声声“开呀”,点燃了每位观众内心的热忱。(或“点燃了每位观众的热忱”。) (2分)例:于闹市街巷,感怀人生;(句式正确,意思通顺即可。) 4.(3分)C (第一辆车是被士兵抢走的) 二、古诗文阅读(20分) 5.(2分)资治通鉴 司马光 6.
2、(4分)(1)推托;(2)重新;(3)放下;(4)同“耳”,罢了。 7.(6分) (2分)(1)我莫非想要你讨论经书当博士吗? (2分)(2)以你现在的才能、谋略来看,你不再是当年那个吴县的阿蒙 了。 (2分)(3)凭我倒油的阅历知道这个道理。 8. (3分)A 只(B.知晓;看到 C.认为;用 D.应当;处在某个时候) 9.(2分)一个人即使根底差,但只要端正态度,刻苦努力,就肯定能学有所成(多读书,有好处;或读书学习特别重要等意思对即可);熟能生巧 10.(3分)B(“杨花”指的是柳絮。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄等古诗中的“杨花”也都是指柳絮。) 三、现代文阅读(28分) (一) 11.(2
3、分)骆驼祥子;虎妞 12.(2分)祥子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场;(1分)这辆车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱掩埋虎妞而卖掉了。(1分) 13.(2分)由原来舍命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。(前后变化各1分,意思对即可) (二) 14.(2分)以衬托手法(1分),表现长妈妈对“我”超乎常人的关爱和细致入微的照看。(1分) 15.(2分)她并非学者。我好像遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。 16.(2分)她的“神力”在于她情愿做别人不愿做或不能做的事,在于她情愿使“我”快乐的事,在于她对“我”的关爱。 17.(2分)欲扬先抑。表达了对阿长深切思念之情
4、。 (三) 18. (4分)(1)由于我误读了教师的评语,给我了努力的动力,让我提高了成绩。后来我才知道是误 读。(2分) (2)我当了教师,尽量书写工整 ,不引起学生误读,并且收到了学生给我的评价。(2分) 19.(6分) (1)运用了排比或者连续设问的修辞手法(1分)(答出一点即得一分),强调(1分)了我当时怀疑和急迫的心情。(1分) (2)运用神态和语言描写(1分)(答出一点得一分),生动地表现了他对我的厌恶(1分)及对教师评语的不满和绝望。(1分) 20.(4分)(1)“评语”作为贯穿全文的线索,包含了小学时和十多年后两局部内容,假如改为“误读”,只涵盖了第一局部的内容,不够全面;(2
5、)用“评语”作标题更能引起读者的阅读兴趣;(3)“误读”带有不积极的语言颜色,看似在批判教师的字迹不清。而想要表达的是,通过教师的评语让获得了鼓舞和进步,并在以后的人生中引以为戒,其中也不乏对教师的感谢之情。(结合文章内容并把两个标题加以比拟,每点2分,答出两点即可) 四、作文(65分,含书写分5分) 从内容、构造、语言三方面综合评价,参照以下标准评分。(不包括书写分) 依据学生的详细状况,切入分掌握在42分,均分拟掌握在48分左右(不包括书写分)。 一类卷: 5460分(90100)(以57分为基准分) 内容充实,构造严谨,思路清楚,语言流畅、生动。(内容有新意,构思有创意,语言美感强的,可以得总分值。) 二类卷:4553分(7589)(以49分为基准分) 内容比拟充实,构造完整,条理清晰,语言通顺。 三类卷:3644分(6074)(以39分为基准分) 内容详细,构造根本完整,条理根本清晰,语言根本通顺。 四类卷:36分以下(60分以下) 或内容空泛;或构造残缺;或思路混乱;或语言极不通顺;或确属抄袭之作。 书写(5分)卷面干净,书写美观得5分;卷面工整,书写仔细得3-4分;卷面一般,字 迹清晰得1-2分;卷面较乱,书写潦草不得分。
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