学年度第二学期四年级数学备课组工作总结.docx

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1、 学年度第二学期四年级数学备课组工作总结 小结时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期马上完毕。我们四年级数学备课组紧紧围绕学校工作规划、教育处工作规划和教科研工作规划，仔细组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学进展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学讨论，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高。现将这一学期的工作回忆如下。 一、加强理论学习，提高思想熟悉。 开学初，我们组在仔细学习新课程标准及一些理论的根底上，围绕第八册教学内容进展了仔细的争论。通过这样的学习，教师们对全册教材的地位，每个单元的学问点，重、难点做到了心中有数。课余时间，大家还学习了一

2、些其他教育教学理论，阅读有关教育书籍，切实转变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动，从而不断提高我们的理论水平和业务素养。 二、仔细进展集体备课 集体备课是发挥集体的才智，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。每上一个新单元之前，我们组都会利用科组学习时间针对每一单元的教学内容、某一课时教学内容或疑难问题进展集体备课，充分分析教材、挖掘教材，不仅备教材、备教法，还备学生。每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源，加上自己的教学思想，再整理成篇，可以说是备好了主讲稿才发言的。 三、积极开展教研活动，不断反思提高。 我们组的每位教师能准时上、下课，上好每一节课，科学合理布置作业，

3、仔细准时批改作业，积极参加学校组织的各种教研活动。在我校开展教研活动中，我们都能主动地参加授课、听课、评课，这学期我们组的授课教师都经过细心预备，多方查找资料，参考大家的建议,屡次修改教案，细心制作课件。而听课的教师则能仔细做好记录，结合课标的理念，结合教材的重难点，结合学生的学习状况，积极参加评价。授完课的教师还积极撰写教学反思，从中有所得，有所提高。 四、存在的缺乏 1、有时，我们安排几个教师上公开课，没有过多的时间进展评课，当周二的备课组学习时间又有新任务要完成时，评课活动只好落下来，不能准时地集中大家在一起进展争论、沟通，甚是圆满。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明

4、出处。 2、我们每位教师的听课及评课的根本功仍有待进步，对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的把握。评课也还是停留在点上，未能从全面进展综合分析评课。 五、努力的方向 1、加大教研力度，注意教研实效，不仅要开展好每周二的教研活动，平常在教学中遇到什么问题都得准时提出，大家一起争论沟通，尽早解决。 2、连续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进，随着年级的上升，教材难度的增加，我们将连续深入讨论，做足课前预备，努力做到精讲精练，追求课堂教学高效率。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如

5、既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。 篇2:其次学期小学一年级数学备课组工作总结 2023上半年一年级数学备课组工作总结 一学期的工作马上完毕，在这一学期中，我们备课组紧紧围绕学校工作规划、教研组工作规划和教科研工作规划，仔细制定本备课组工作规划，结合新课程标准的要求，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学进展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学讨论，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高。现将这一学期工作回忆如下。 一、常规工作，精益求精 1.沟通探讨本册教材。开学初，全组教师仔细学习教材、教法，全面把握本

6、册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学规划，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺当进展。教研活动中，我们除了制定规划、确立重点，大家还提出了教学中可能消失的困惑进展探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法。 2.搞好每周的教研活动。在每周四的教研活动中，我们都结合自己的实践，沟通心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商议计谋。我们教研组在集体备课时采纳中心发言人说整节课的教学目标，重难点，教学教法等，然后大家各抒己见，一同争论讨论教学方法与策略，在争论中提高熟悉，在争论中促进教学。在争论中确定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了特别

7、有利的指导作用。教学中，我们采纳实践与反思相结合的方法，每节课上完后大家都能够积极仔细地进展教学反思并准时上传备课室。 3.上好个人精研课。本学期，我们组的全体教师除了上好组内研讨课之外，人均上了1节公开课。左敬珊教师上了一节校内公开课，并参与了县数学课优教师竞赛获一等奖，霍莉莉教师和张莉教师分别上了一节校内师徒汇报课。上课之前教师们深钻教材，细心备课，制作课件，再集体争论。经过磨课，积极转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了自己的风格。每位教师在这次活动中都能积极参加，大力帮助。信任在今后的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。 4、仔细听评课。无论是组内轮听课还是校内公开

8、课，每位教师都仔细的听课和进展深入的评课，评课中每个教师都积极发言，纷纷指出每一节课的胜利与缺乏之处，从而取长补短，收益非浅。在进展组内相互听课评课的同时，我们还利用备课组活动时间，将听课中学到的好的做法进展总结和优化，仔细记录，仔细研讨，并结合自己的教学实际反思，最终形成组内的特色做法。这一活动本身也使本组教师的教学理论业务水平有了质的提高。本学期完毕，各位教师平均听课18节以上。 5.注意资料积存 本学期的出了7次单元小练笔，3次综合练习卷，各位教师各担当了一次，左敬珊教师三次，李海平教师两次。每次出试卷，我们都依据学生的实际，严格掌握题量和题的难易度，先由个人出好练习，再在组内沟通，最终

9、形成定稿。由于我们的态度仔细，组内教师的命题在把握单元重难点方面的力量都还比拟好，有了不同程度的提高。 6、开展多种形式的数学活动 数学教学活动，应向学生供应充分从事数学活动的时机，本学期我们备课组开展了一系列数学活动。口算训练，常抓不懈。共性作业，延长课堂。本期共做了“熟悉人民币”、“熟悉100以内的数”等共性实践作业。 三、积极参加，欢乐收获 本学期，我组左敬珊执教的公开课熟悉角，经过自己的仔细预备，反复试教磨课，校内反复研讨后，在县获优课评比一等奖，并送教下乡到麻垛。 六月份，霍莉莉教师执教的熟悉多边形、张莉教师执教的熟悉乘法分别获师徒汇报课一、二等奖，为教师们在教学上带来了一股清爽的风

10、。课后，我组数学教师仔细评课，写下自己的所思所感。通过这样的课例研讨，我们组内的教师受益匪浅，对教材、对孩子、对课程理念又有了更深的理解。 在学校组织的35周岁以下青年教师数学素养大赛中，我组各位参赛教师仔细预备并取得不错的成绩，李海平获一等奖，左敬珊、张莉、张良红、霍莉莉教师均获二等奖。 对于学校的其他各项活动，不管教学论文的评比，还是案例分析，我们一年级组的数学教师也是积极参加其中。 在这一次次的活动中，我们自感获益匪浅，对自身的教育教学工作又有了进一步的熟悉。 本学期，我们年级组每一位教师都能踏实，仔细地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，悄悄无闻地奉献。在今后的教学工作中，我们将更加勤奋学习，努力工作，大胆探究，不断创新，让我们的教育教学工作更上一层楼。