学习心得体会通用15篇.docx

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1、 学习心得体会通用15篇学习心得体会1 在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的时机。每一次的实践就是一次挑战，我们能可怕吗?答案是确定的：不能！不管是在什么状况下，都是不能，不会，也不行以可怕挑战。我们之所以培训，目的就是增加我们挑战的信念。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。 首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了许多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。 宋教师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么

2、?说明这一次培训是胜利的。还有一点是我们需要这样的时机，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的时机。 回想起这段时间的培训，信任大家都学到了许多，可我有一种新的感觉：学到的越多，不知道的就越多。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注意某一方面的学习，只是知道教师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了许多，缘由很简洁：这里的学习不再是片面的，是一种以详细事情详细分析的方式进展的。只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，究竟涉及到专业学问。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面

3、的学问。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?由于我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。 其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：盘古在天地之间一日九变，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终到达了一个境地，叫做神于天，圣于地。这六个字其实是中国人的人格抱负：既有一片抱负主义的天空，可以自由飞翔，而不妥协于现实世界上许多的规章与障碍；又有脚踏实地的力量，能够在这个大地上去进展他行为的拓展。只有抱负而没有土地的人，是幻想主义者不是抱负主义者；只有土地而没有

4、天空的人，是务实主义者不是现实主义者。这句话虽然不能说完全体会但至少也回味许多次。他要求我们要干什么?脚踏实地！不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中，学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清晰的了解到自己的缺乏，从而积极的改正。 百善孝为先这是我在于丹教授讲座中记得最清晰的一句话。它不单单注意那个孝字，同样也注意那个先字。孝字讲的是孝敬长辈，提倡我们中华民族的传统美德，可先字，确是讲的第一，敢为天下先的精神。我们在日常的生活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神，这莫非不应当值得我们去留意吗? 再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从互动、沟通、形象三个关键词入手，完

5、整的讲解了我们在生活中，学习中所应当留意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的根本行为标准。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素养力量的重要组成局部和必定把握的利益标准，熟识和把握现代礼仪文化，既是职业特别性和工作严厉性的内在要求，也是新时期建立新型学生干部良好形象的目标要求。 随着现代信息社会飞速进展的传播，沟通技术和手段日益转变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通进展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的

6、沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现制造人和的境地，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要缘由。所以我们要熟悉到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的缺乏。 总的来说，这次培训是一种以理论形式的全面培训，也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训完毕以后，我对自己的要求很简洁：在以后的学习工作中，把每次的培训都能很好的汲取，是自己的力量以及学习，工作都有一次质的飞跃。 ；rm命令，用于删除文件或名目；mv命令，用于移动文件和更多文件；reboot命令，重启命令；halt命令，

7、关闭命令。这些都是我们学习Android系统所必需把握的。Android系统的开发更离不开Java，Java是一种简洁的，面对对象的，分布式的，解释执行的，强健的，安全的，构造中立的，可移植的，高效率的，多线程的和动态的语言，Java在Android平台开发中的应用起到了很关键的作用，Android的开发需要Java的上引动开发工具，Eclipse开发工具就是目前最主流的Java开发工具，Eclipse本身只是一个框架平台， 但是众多插件的支持使得Eclipse拥有其他功能相对固定的IDE软件很难具有的敏捷性，很多软件开发商以Eclipse为框架开发自己的IDE。 Android的学习真的不是

8、那么简单的，就一个平台的搭建就已经难到了我，就这样一个开发平台它得有一个Java的环境，还要有IDE等等，花了一大半的时间最终搭建了一个框架，它的一些插件必需要在线的升级，就是说必需要有网才行，这是一件很难熬的事，但等到搭建好后，那是一种成就感，通过学习让我知道了Android系统也有它的缺乏之处：安全和隐私，由于手机与互联网的严密联系，个人隐私很难得到爱护，互联网的深入进展也将会带来新一轮的隐私危机；运营商仍旧能够影响到Android手机；同类机型用户削减：在不少手机论坛都会有针对某一型号的资源，而对于Android平台手机，由于厂商丰富，产品类型多样，这样使用同一款机型的用户越来越少，缺少

9、统一机型的程序强化；过分依靠开发商，缺少标准的配置等等的，这些的缺乏都在等待我们去探究。 Android系统平台的构造有：应用程序层，应用程序框架层，运行库层，Linux内核层。只有了解了这些才能助我们更好的学习Android系统，Android系统开发的相关环境必需安装并配置好，这是一个细活：第一得安装Java环境，然后还得修改Javadoc的link。其次设置环境变量，第三就安装repo，第四得在线下载Android源码并更新，第五是编译Android源码并得到/project/Android/cupcake/out名目，第六在模拟器上运行编译好的Android源码，第七编译linuxke

10、rnel，第八是编译模块，第九编译SDK。这个安装步骤我们得一步一步的做好，假如有哪一步做错了，就会影响到最终的结果。当你把全部的预备工作做好后，创立一个新的Android工程，你就会有一点点的兴奋与成就感，那是一种很骄傲的一种享受。在Android系统的开发过程当中我们要了解和熟识源码的获得，源码树构造分析、Android源码简要分析、还有Android的移植，作为一个Android开发者，必要的时候阅读下Android源码可以拓宽一下自己的视野和对Android的认知程度，Google的Android的源 码治理仓库用的是Git。Android是一个开源手机终端系统，基于Linux内核，我

11、们可以下载一个Git客户端，在Windows下安装Git的客户端软件很便利的，安装完成后，我们建立一个文件夹，就可用于存放将要下载的源码，主机编译工具和仿真环境，对于这些名目和文件我们还要求会背下来，但得了解，了解它们是我们学习Android系统开发更加的轻松了。要想学习好Android系统的开发，我们光学一些理论性的学问，那是远远不够的，我们得把理论与实践结合起来，才能起到事半功倍的效果，原来对于Android系统开发的学习就应当从实践当中去深入的，在学习的过程中，我们要有足够的急躁和足够的时候，去练习，去实践。在这门课当中的实例，比方，打电话，就让我们眼前一亮了，我们始终以来每天在做的打电

12、话就是这样来的，这个实例提起了我们对Android系统的又一兴趣，Android系统的开发不仅给我们的生活带来了便利，也给我们带来了欢快。 这以上就是这一段时间来我对Android系统开发的学习的一个总结与一个体会，Android系统的开发真的让我长了不少的学问，也带来了不少的见识，虽然我对于它的把握还不那么的深，学习的也还缺乏，但我还是会始终坚持的学习下去，由于它的奇异，由于我们的生活需要它，它的开发是永无止境的，它的学习也将是永无止境的。 学习心得体会2 参与根底医学院组织的青年教师教学竞赛，李志强教授的观摩教学和李荣教授主讲的教师根本功后，结合自己在这几年教学中遇见的问题，总结如下： 1

13、.在讲教学方面，李荣教授在讲课时反复强调过一句话“转述真理不是好教师，教学生发觉真理才是真正的好教师”。信任与我一样参见工作时间不算太长的同仁都有这样的体会，参与工作的几年有几个阶段性变化。第一阶段，第一年讲第一轮课时，对于本学科和其他学科的整体内容了解不深，是背一章节讲一章节，站在讲台上心里还忐忑担心，生怕自己哪里不熟识讲错了，只求能把书本上的内容讲熟就行，没有前后学问串联，更没有多学科穿插和实践案例，只是停留在转述教科书的内容。其次阶段，在同事的帮忙下和对教科书内容了解的深入以后，自己有力量把本学科前后的学问串联起来，也能与其他学科学问融合起来，使课堂学问内容丰富些，完整些，不再是单一的，

14、独立的一点点学问。也只是到达“转述真理”的阶段。最高阶段，也是我的目标阶段，到达李志强教授的水平，利用丰富的工作阅历和人生阅历，教书育人，课堂上用个小例子就能轻松把学生带入学习的情境，变学生被动学习为主动学习，把学问点记住了，而且自己思索为什么、怎么会这样，找问题的内在本质联系。这才到达了“教学生发觉真理”的目标。 2.在备课方面，李荣教授讲不但要制定蓝图、谋划和寻求策略来制定好课堂规划还要备学生，二表生和三表生要有差异。个人认为依据学生学习态度可以分为三类：一类学生，主动学习力量强，擅长思索、提问。在参赛时我讲的09级麻醉1-7班中有个学生，听课做第一排，课间休息时过来跟教师争论问题，而且问

15、的问题都有深度，他自己说把组织学的内容已经全部自学完。二类学生，中庸态度，挑教师，教师讲得好，有意思就听，不好或不情愿听，就不听了，这类学生数量应当占大多数。最终一类，平常逃课，很少上课，坐在教室里就是怕点名。第一类学生教师不讲自己也能学得差不多，教师讲课的意义也就是让他们用最短的时间到达学习的最正确抱负效果，让他们思索问题的面更广更有深度。而其次类学生才是检验我们教师授课水平的真正群体，怎样用简洁易懂的语言，生动丰富的内容把枯燥的根底医学学问讲好，吸引住同学的留意力，让他把课听下去，而且情愿听，是我在今后教学工作中应当为之努力改善的。对于第三类学生，只能广泛征集大家意见，找到适宜的方法转变他

16、们的治学态度。 以上是自己在教学过程中的一些感悟。借此时机特别感谢为这次青年教师教学竞赛付出辛勤努力的根底医学院领导和各位评委以及工作人员提出的珍贵意见和建议，我会在今后的教学工作中要严格要求自己，注意教学根本功的自我培育，提高自己的教学技能，虚心向阅历丰富的老教师和有创新精神的青年教师学习，努力提高自己的业务水平。 学习心得体会3 前几天我有幸参与了佛山石湾的小修课学习活动。听了两位教师的课，我感受很深，收获颇丰。 第一节是陈惠贞教师的新课两位数加一位数和整十数。传统教育只注意教师的“话”，轻视学生的“话”，导致教室沉闷，教育困。在这个课程中，互动的成分许多，学生不再是听众，而是整个课程的重

17、要参加者。教师和学生在相互争论和沟通的根底上完成整个过程，教室气氛活泼。其次节是MAC教师的新课通分，致力于充分调动学生的学习热忱，进展学生的思维潜力。 在课堂活动中，我看到两位教师生气勃勃、布满活力的教授，他们擅长开掘新事物，他们有先进的教学理念和教学思想，有丰富的教学阅历和明确的教学思维。在听课期间，我想起了我教育中存在的一些问题，从他们的教育活动中学到了许多。约翰肯尼迪，学习）上这门课，我有一些体会。 1、表达教学标准精神，重视营造开心的课堂。 通过观看一系列展现课，感觉到全部教师都在努力反映新课的要求。依据新课程标准，学生的数学学习活动应当是一个生动、活泼、积极、有共性的过程。现在的数

18、学课堂教学不再是单一的教师教育，而是学生学习的过程，是学生在教师指导下积极探究，师生合作沟通的开心课堂活动。我们看到全部教师都重视制造和谐开心的教室。教师和学生在教室里不再是以前传统教育的传播者和理解者、捐赠者和承受者。现在在教室里，学生是学习的仆人，教师是学习活动的组织者、导师和合。 2、重视反映数学和生活关系，创设教学状况。 新课程标准要求孩子们的学习资料要现实、有益、具有挑战性。在这门课中，教师们重视创设接近学生生活的教育情景，引入情景中需要学习的资料，激发学生对探究的兴趣和欲望，让学生熟悉到数学学问在我们身边，了解数学和生活的联系，帮忙学生主动进展观看、实践、猜想、验证、推理、沟通等数

19、学活动。 3、实施积极的学习，注意学生的实际操作。 在教学设计中，越来越多的教师开头重视孩子的手操作和孩子的手脑结合。要真正学好学问，学生就要积极参加学习活动，实习是孩子们最好的学习活动。学生在教师的指导下，具有实践、自主探究、合作沟通的学习学问。 4、表达常规教学潜力，重视双基训练的实施。 通过这些展现课，教师们的正规教育潜力特别强，特别重视学生们的双技能训练的实施。不是以前那种华而不实的评价课，而是扎实的正规教育讨论活动。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习）这些课程资料扎实，教育容量大。 5、表达教育资源优势，重视现代信息技术的应用。 现代信息技术的进展对数学教育的价值、目标、资料、学习和教育

20、方式产生了很大的影响，听取的各教师依据自己的教育要求使用了现代信息技术。这些现代技术的应用突出了教育的重点和难点，提高了课堂效率。 总之，这次外出上课学习使我更加深刻地意识到学习的重要性和紧迫感。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习）在这里，我想感谢教务室领导和学校领导给我这次学习时机。在今后的教育中，我将彻底吃教材，彻底吃学生，提高自己的素养，努力学习，不断学习，博采，充分利用一切学习时机，学习百家，感悟，积存教养素养。不断探究课堂教学，摆脱适合自己的教学方法。 学习心得体会4 一、参观感受 早就听李校长说重庆有个行知技工学校办得很好。惋惜没有时机去学习。今年5月6日，在教育局田局长和李校长的带着

21、下，经过两天长途汽车的颠簸，我校一行32人最终到达位于重庆长寿区的行知技工学校。到了学校经过一整上午的参观、学习、座谈，乃知所闻非虚，受益非浅。过了一天，又到乐山市第一职业高级中学学习，现将本次学习的体会总结一下。 在行知技工学校感受最深的是：注意细节治理，从小事做起 走进校园看到学校的地面特别的洁净，几乎看不到一个烟头，一个塑料袋。甚至在别的学校常见的瓜子皮，这里也见不到。尤其是公共厕所，很洁净，我留意到每节课间都有学生冲洗，而水是从屋顶接下来的雨水。全校几栋公寓楼，仅有一名治理员。在学生宿室，每间宿室的门始终开着，走进学生宿室，地面洁净如新，被子四四方方，枕头、背包、箱子、洗漱用具等洁净干

22、净，连摆放的方向都整齐划一，鞋子整齐地搁在鞋架上。整间宿室没有一点异味，俨然军营一般。宿舍门上面均挂有一块牌子，上面由本宿舍的同学一起设计一个简洁明白的图案，并为本宿舍取了名字，如“雅斋”、“共同家园”之类的。 在教室里看到，每个教室都张贴有各种警示的言语。由各类报纸，都整齐的挂在阅报架上。学生的杂物均用塑料袋整齐地挂在教室后排墙上。有特地的垃圾区，把可回收的垃圾都整齐的放在一块，拖把都挂在架上。学生的书本全部整整齐齐放在课桌下。我特地看了一下上计算机课，在课前学生都排队等候，教师来了以后，按号逐个进机房，其间根本没有人吵闹。 在课间操时间，各个教室的同学全部快速奔驰到操场集合，他们在经过我们

23、身边的时候，都会微笑着问候“教师好，教师们好”。不到两分钟，全部的同学都按军姿笔挺地站在了操场中心。他们快速的以班为单位排成方队，然后围着操场跑步，和军训的训练很类似，边跑边喊口号。整个过程都是由一个学生会的干部在指挥，四周有几个教师在监视。 中午学生就餐时，食堂秩序井然，20xx多人就餐，没有吵闹。他们说，食堂打的饭菜必需吃完，吃完饭后自己把餐桌整理洁净。我对前面听到的还是有些不信任，任凭找了几个吃饭的学生询问，不管你问谁，他们都会停下来答复。而 且，我看到他们也是这样做的。 接下来的座谈得知：他们学校的教育理念是陶行知老先生的思想为指导，以“德育为首，教学为中心”，把学校、社会、家庭、企业

24、、军队有机结合起来。在校长对行知学院状况进展介绍的时候，我最先体会到的一点是，行知学院的胜利是：定位明确，更重要的是他们对学生德育的胜利，小胜凭智，大胜靠德。一个学生是否能胜利的就业，能否在用人单位站稳脚根，拥有良好的职业素养比他们拥有渊博的学问有时更加重要，特殊是对于一个在技术含量并不是太高的岗位上工作的员工来说，良好的职业素养更能为他们带来就业的胜利。这一点很值得我们学习，要做事，先做人。假如一个学生不具备勤劳，刻苦，仔细，踏实，负责等一些最根本的职业素养，即使拥有再多的学问与技巧，也是很难得到用人单位和社会的确定的。 在乐山一职中，感受最深的是：教师的专业技能特别扎实。教师的动手力量令人

25、佩服，他们自制了各种实习、实训设备。既能节省资金，又能提高教学质量。他对学生的培育采纳“113”教育，即“学好一个专业，培育一种特长，把握三种技能”，这样学生的就业面比拟广，就业后又能稳定下来。教的时候实行和我们不一样的方法：“从做开头，先会后懂，重在于会，力求于精”。并且注意技能考试。 二、对学校的建议。 我认为吴安鸣校长说的对，“学习陶行知重在执行，把德育融进教育的每一根血脉。听懂简单，想透难；看懂简单，学到难；学习其理论简单，从本质上创新难。从大事着眼、小事做起，努力把每一件事做得尽善尽美。在生活和工作中诚恳守信，说到做到，不讲假话、空话和大话。你要取得胜利，就必需每时每刻都比别人更努力

26、”。 1、加大教师的学习、培训 通过这次的外出学习，深感咱们学校教师整体水平和人家有不小的差距。有句俗话说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。这就要求教师比学生懂得多，会的多。但是咱们许多教师实践阅历比拟缺乏。因此，我建议学校要加大教师的培训、学习。要不仅学习理论学问，更多的是要进工厂，下企业，了解企业的工作程序，实际生产状况，把“这桶水”真正的装满。 2、教会学生怎么学 古语云：“授人以鱼不如授人以渔”，陶行知先生也认为，“学会学习”本身要比“学会什么”都更为重要。他认为“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。”“教的法子必需依据于学的法子。”他的这些教育思想都启发我们教师应更着眼于加

27、强学生的学法指导，教给学生学习的方法，注意学法讨论，发挥学 生的主动性，制造性。“教是为了不教”，教给学生学会学习，学会生活，学会生存的方法和本事。我认为在职业学校的教育中，这点是特别重要的。教育不仅应使学生获得学问，形成才智技能，而且应培育他们的制造力量和引导他们学会如何学习。对于一个问题，不是要教师全现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的阅历，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种阅历来找别的方法，解决别的问题。有了这种阅历，学生才能自己去探求学问，成为主动学习者。 3、加大实习实训的投入。 对于咱们的学生，培育目标将

28、来不是要讨论理论，而是在工厂一线实际干活、实际操作的一线工人，因此，在学校就因该熬炼他们的实际动手力量，发挥他们的特长。先让学生动手做，做会了，再学习理论学问，理解原理，或者边做边学。这样的方式应当更适合咱们的学生。 4、实行强制教育 一年级实行先强制，后教育。由于说实话，咱的学生在初中或高中没有养成什么好的习惯，这就需要咱们学校来培育训练。详细就是，军训时间延长、并且把他们军训中养成的良好习惯，保持下来。比方卫生、纪律等。学习乐山学校的礼仪操，每天都做，先让学生渐渐形成良好的习惯，再在每个班开设礼仪课，这样学生，就会从机械的仿照，渐渐形成习惯，最终到达内在素养的提高，由于他不仅知道了怎么做的

29、问题，也知道了为什么这样做。 三、今后的努力方向 1、努力学习陶行知及一切先进的教育教学理念。 2、教学上，努力提高自己的实际操作技能，采纳“小先生”的教学方法，力争使每一个学生都把握根本的技能。班务工作上，对学生以身作则，从身边小事抓起。 学习心得体会5 政治组20xx年10月17日，我有幸到临沂外国语学校参观学习临沂市优质课评比活动，通过这短短一天的参观和学习，我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅，我感受到了校园以及教室里那种深厚的学习气氛。学生积极参加学习的热忱，紧急有序的合作也深深震撼了我。以下则是我的点滴体会： 一、胜利的关键在于“细节” 外国语学校的校园文化建立可以说是特别胜利和

30、精细的。在参观校园的时候，那些励志标语、宣传语可谓是“处处都有”，教室黑板上标有警句，教室前前方都拉有警示横幅，“满堂灌，照本宣科是最差的课，是在毁人不倦”，教室外墙有优秀作文展现，教室的前后都有堂清表，周清表，也悬挂了好人好事记录薄，班级状况通报表。校园里，可以说只要见到墙壁就会见到鼓舞学生学习的哲语，试问，有了这样的环境，学生的学习意识能不增加吗？学生自己也是特别留意细节的，在他们的口袋里，会发觉都有一本口袋本，上面记录着小的学问点，在排队等饭，排队上操时都回拿出来读一读，看一看，记一记。再问，有了这样的学习态度，学生能不学好吗？ 二、教师都努力做好自己的工作，以身作则，做到了“为人师表”

31、。 “教书首先强已，育人者先律已”教育是教会学生如何做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的教师，应当是最根本的要求，师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生，在外国语学校，我体验到了学校的教师都有着极强的责任心，对学生学习有着极大的急躁和对工作也有着很高的热忱。 三、构建“高效课堂”，提高课堂效率 在外国语学校的听课中，我发觉他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念，划分出各个团队，采纳团队竞争的方法，促进学生进展自主学习，合作学习，探究学习。每个团队都有好、中、差各种学生，搭配学习，有利于后进生的日常学习，在教学过程中，课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练

32、几个板块，充分调动了学生学习的积极性，也切实熬炼了学生的力量。在课堂最终，有学生进展小结，梳理本课所学内容，加深学生的印象。还有，课堂最有效的一个环节就是“堂清”了，每个教师课前发给学生一张小卷子，当堂训练，当堂清理学问点。教师也对学生学问把握状况有了初步的把握。尤其是在课堂环节实行教师少讲，赐予学生更多时间和时机进展必要的合作和展现，使全班学生共享彼此的学习成果。并在教学中适时跟进，检测、反应，以多种形式稳固学生的学生的学习成果，是三维教学目标的达成度更高。 以上就是本人的一些体会，在今后的教学及治理工作中我要不断落实，力争做一名优秀的教育工，在爱中实施教育，践行“一切为了学生，为了学生一切

33、”，为了无愧于教师这个一职业，也为了实现心中的抱负信念，在今后的工作中，我定会树立终身学习的理念，不断学习，更加努力，提高素养，完善自己，书写绚烂美妙的将来。也只有这样，才能不虚此行。 学习心得体会6 通过参与本次教师网络连续教育培训，我参加其中，使我在思想上、专业理论学问方面有了进一步的提升。在学习中，我仔细倾听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进阅历和有价值的学问。在网络学习中，使我受益匪浅。 培训内容涵盖个人专业学问，教师根本素养，多媒体技术在教学中的应用等内容。此次培训为我平淡的教学工作增加了几分颜色，不仅使我获得了专业学问，而且拓展了

34、我的人生视野，提升了作为一名人民教师的责任感。当今社会已经进入了快速进展的信息社会，世界已经开头全面信息化、全球化。为了适应社会的进展，我们教师必需首先坚固树立信息化、全球化的思想，积极参于培训学习，紧跟时代脉搏。教育原本是一种爱，在这种爱的驱使下，作为教师经常期望我们的学生都是大拇指，都是优点生。我们经常因学生这样那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。我们不停的用一把尺子去评价我们全部的学生，我们总信任只要功夫深铁杵磨成针。由于我们知道这是我们做教师的责任，虽然我们辛苦，但我们乐此不疲，由于我们坚信这就是我们的爱。 在这种爱的覆盖下，我们的学生脸上失去的是笑容，心中增加的是厌倦。我们该反思我们的

35、爱已背离了我们的初衷。我们爱的方式已偏离了教育的轨道。每一个孩子都是不同的，我们对孩子的教育应是是让每个孩子在原有的根底上得到不同的进展，让不同的孩子得到不同的胜利，由于教育的个体存在差异。这种差异就是孩子无法选择的特性，这种差异造就了每一个孩子都是独一无二的自己，这种差异形成了他们在认知、推断等方面的不同水平。教育的目的就是育人，但不是无视孩子的共性差异，进展整齐划一的训练。“因材施教”、“关注每一个生命个体”才是今日我们所提倡的教育观。爱孩子就让我们用不同的要求面对我们的孩子，鼓舞孩子在一每天进步的过程中感受到成长的愉悦。让能飞的孩子飞起来，让能跑的孩子跑起来，让只能走的就渐渐地走吧。回到

36、原点看学生，讨论学生的生理机制，有助于我们更好 地对待每一个有差异的学生，从而激发学生不断努力，最大可能地获得进展，这才是正确的爱。 这次培训让我了解到教育进展的最新动态、趋势；深刻领悟了教育的理念、新时期教师所面临的主要任务等一系列教育方面独到的观点；让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就要懂得查找规律，把握学生的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和讨论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我仔细倾听了许多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新学问来提高自己。

37、专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。最终特别感谢奥鹏网络培训这个平台，有你们的付出才有我们今日的成长，固然也感谢各位专家教授的精彩讲座，他们的才智使我们茅塞顿开，为我们指明白前进的方向。盼望该工程再 创辉煌！我们在平凡中孕育着宏大，正是这很多的平凡在制造着很多的宏大,让我们感恩“奥鹏”，带着这么多天的收获，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任，传递以德育人的情怀；让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来，以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华！ 学习心得体会7 20xx年乐从镇教育系统三天紧凑而又充实的培训

38、给我留下深刻的印象，让我充分熟悉到应切实提高自身的力量和素养，以适应新时期的教学工作。 一、要做一个紧扣时代脉搏的人 人类制造科技，科技转变人类，在信息时代下的今日犹为明显。如今的生活，人们离不开信息，离不开网络，在信息技术飞速进展的今日，教育更加不能与时代脱节。郑胜儒教师的数字化学习讲座令我受益匪浅，他介绍的云计算时代下教师领导力量创新力量让我耳目一新。在感慨科技进展飞速之余，也深刻地体会到自己应加快学习的步伐，利用现有的资源切实地提高自身的力量和素养，更好地投身教育事业。 环境的转变，影响传统的教育。我们不能够再以传统的模式给我们的学生上课，我们的教师的教学应切实利用好现有的信息技术资源使

39、得我们的课堂多媒体化。郑教师的讲座紧扣时代的前沿，他的云计算教学提到，利用现有的资源搭建平台，使得教师的教学与学生的学习更加开心轻松。利用微博公布作业，公布博客，网络办公等一系列结合信息技术教学办公的观点令我深思。这些创新给我带来一个新的视野，让我更渴望，更迫切地学习新的技术，并结合实际运用到教学中。要让自己做一个紧扣时代脉搏的人。 二、要做一个有价值的人 做有价值的教师，高金英教师生动而形象地诠释了当代教师如何做一个有价值的人。在物质社会兴旺的今日，我们作为教师也不能脱离社会。在各种物质条件的刺激下，教师的人生观价值观也消失了变化。如何静下心来教书，静下心来育人，高金英教师给我们上了一课。

40、所谓态度打算一切，有正确对待教师行业的态度，又何愁搞不好教学。任何事情本着一颗奉献的心去做，我信任肯定能够做好。更何况教师本身就是一个具有高度责任感的职业，是太阳底下最光芒的职业。 我们要做一个有价值的教师，离不开自身修养的提高。所谓学高为师，身正为范。 1、加强学科学问，提高教学质量 但凡有学识的都会受到学生的敬重，学生喜爱学问渊博的教师。那么扎实的学科学问将是教师生存的底线。亲其师，信其道。无法吸引学生的兴趣的教师，无疑是失败的。把握丰富的学科学问，擅长激发学生的学习动力，是提高教学质量的根底。 2、提高个人道德修养 身教言传，是我们教师对学生的教育以及影响。而往往我们会无视师德的修养，只

41、顾教学。其实，教师人格魅力及感染力也是影响学生成长的重要因素。它是一种无形的力气，但却给学生造成心灵的影响。孟母三迁，也说明白一件事，环境对人的成长起着很大的作用，而我们教师正是学生成长环境的创设者。假如教师个人都没有良好的道德修养，那么教师又怎能教会学生做人。所以教师应努力提高个人的道德修养，做一个有价值的教师。 三、要做一个会沟通的人 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反应的过程，以求思想达成全都和感情的通畅。 在珠海江风教师的适合脑的教学讲座中，有一个我说你画的试验活动，让我有很大的感受。当时，江教师邀请了一位学员上到讲台上，根据江教师的意思，描述江教师所供应的图形，其他学

42、员在下面根据描述把图形画出来。可令人意想不到是，在三百多位教师中只有三个画出来的比拟相像。为什么大家都没画出来？是教师的表述不好吗，还是题太难了，亦或是大家太笨了？其实不然，在整个过程中，隐模糊约中突出了一个问题，那是教师与学员之间没有直接的沟通。教师描述和学生理解这两个过程中，都是人脑建构的过程。这样的教与学是存在很大的差异。我们需要更多的信息去消退差异去完善它，那么沟通就起到了很好的桥梁作用。 云时代下教学与脑子教学都给我带来深刻的反思。教学不是一味不变的学问传授，更是有方法的转变，教学环境变更，学生认知力量变化而有教学活动。假如再是教师的单一教学，那怕再多的时间的也是徙劳。教师缺少与学员

43、的沟通，学生听不明白，教师讲得再多也只能是干焦急。所谓方法对，事半功倍，方法错，事倍功半。道理虽浅显，但身为教师的我们都未必能转过弯来。我们明白其中的道理，但又往往陷入其中，很有一种能医不自医的感觉。 沟通，能使我们的工作效率大大提高，为何不做呢。所以，做为教师的我，认为，沟通应从自我开头，从微笑开头，要做一个会沟通的人。 总的来说，通过此次培训，使自己熟悉到了工作中存在的缺乏，在培训过程中也学习到了其他教师在工作方面的先进阅历和做法。我会把学到的先进阅历、做法和工作理念、敬业精神融汇贯穿到今后的教学工作之中。 学习心得体会8 通过本次财务会计实训，使我较为系统地培训了怎么样使用电脑软件记录企

44、业财务会计里发生的每一笔明细账，运用了电脑计算处理方法来核算的企业在该期应当支付的增值税，城建及教育附加费，本年利润以及结算所得税，本年利润，提取法定和任意盈余公积并进展利润安排的根本程序和详细方法，从而加强我对所学专业理论学问的理解和实际的电脑操作动手力量，提高运用计算时机计软件的根本技能的水平，也是对我所学专业学问的一个检验。 两天的财务会计实训时间匆忙而过，但我积存了肯定的账目处理阅历。明白了，怎么样制作会计凭证，怎么样查看总分类账户和明细类科目，学会了怎么样单独查询我想要看的那一笔账目，学会了怎么样处处账目，从而进展一系列的分析。还学会了怎么样运用E_cel记录账，并接制作表格，绘制图

45、表，分析公司的财务状况，让我真正的学会使用E_cel。 “读万卷书，不如行万里路”本次实训通过教师点拨和学生动手想结合的方式，大大的加深了我的实际动手力量，也加深了我的思维印象，这大大的便利了我在以后的就业上不会“手慌脚乱”，什么都不懂。这大大的便利了我以后培训和工作。学校安排实训科是为了让我们把平常培训的理论学问与实际电脑操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的力量。并且培训会计软件做账。两天的电算化实训是在我们的“艰难奋斗”过程中完成的，记得实训开头时是那样的“凄惨”，面对金蝶K3我茫然，面对E_ce

46、l分析财务状况，绘制图表我甚至是不知所措，由于我多学到的和我所需要的实际操作不成正比，只能依靠教师的引导和帮忙以及同学们的互帮互助。 通过两天的实训，现在的我根本上可以独立编制财务业务所发生的明细账，用E_cel分析财务状况和绘制图表，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限。有些东西书本上没有提及，所以我就什么都不知道，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是铺张了很多时间，这一点是我必需在以后的培训中加以改良的地方，同时也要催促自己在培训的过程中不断的完善自我。 通过实际操作，不仅把握了如何运用会计软件填制原始凭证与记

47、账凭证的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会一位会计人员的详细工作，进而加深了对所学学问有一个较系统、完整的熟悉，最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。 学习心得体会9 随着社会的进展，计算机应用力量已经成为社会各行业最重要的工作要求之一，尤其对于我们师范专业，由于近几年教育体制的不断改革，计算机在教学中扮演的角色越来越重要。因而如何在五花八门的计算机教程中选择一本适合课程设置要求、满意教学实际需要的教材是成为学习计算机应用力量的重中之重。在这学期中，学校为我们开设了中文Authorware多媒体制作教程这门课，在一个学期的学习过程中，我颇有体会。 Authorware是Macromedia公司推出的一种是用便利、功能强大的多媒体制作工具软件。它以图标和流程线构成程序，形象直观，易于学习和把握，特殊适用于非专业程序人员开发多媒体软件。Authorware功能强大，可以导入多种格式的文本、图形图像、声音、视频、动画、电影等素材，被誉为多媒体创作的“大导演”用它可以制作出多种交互多媒体产品，例如，多媒体演示课件、多媒体电子图书系统、模拟试验、培训练习、多媒体交互式教学系统和多媒体数据库等。我在这些强大功能的诱惑下，学习的激情不断增加，虽然它看似简洁，然而要真