学习全国劳模心得体会.docx
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1、 学习全国劳模心得体会 劳模就是一面鲜亮的旗帜。劳模的榜样事迹对广阔职工群众是一种特别现实、特别直观的教育和引导,是形象、生动的学习教材。学校抓住区党委关于开展向身边劳模学习活动的有利时机,大张旗鼓地学习先进人物、宣传榜样事迹、推广典型阅历,努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的深厚气氛,旗帜鲜亮地鼓舞和支持职工争领先进榜样、争创优良业绩,为事业又好又快进展作奉献。在学习劳模中,我留意做好“四个结合”。 一、结合实际状况学。 不同的工作状况不同,任务不同、特点也不一样;即使一样的工作,在不同的形势和环境不尽一样,目标和任务也各有侧重。因此,在学习劳模活动中,我针对工作的不同特点和实际状况开展学习活动
2、。在学习中突出产业特点,抓住当前工作进展中的突出问题和难点,学习借鉴先进劳模的有益做法,学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进阅历,为邮政事业进展奉献力气。腹有诗书气自华。面对新状况新问题的不断消失,我要象劳模那样,在学习中开阔眼界、增长见识,在学习中更新学问、提高素养,才能使自己站得更高一些、看得更远一些,从而不断提升自己准时发觉问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平,才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培育深厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力,从而肩负起历史给予我们的神圣使命,为邮政企业又好又快进展做出自己的奉献。 二、结合工作重点学。 各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重
3、。在学习劳模活动中,严密结合科室近期工作重点,学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神,总结劳模在工作中制造出来的鲜活阅历和胜利做法。通过学习劳模,进一步焕发了我的劳动热忱,激发制造活力,集中聪慧才智,在实际工作中充分发挥主观能动性,确保工作任务的圆满完成。 三、结合自身实际学。 在向先进典型学习过程中,选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习,用劳模的精神鼓励自己,用劳模的事迹鼓舞自己,兴奋精神,进一步强化工作事业心责任感,增加提高自身素养的紧迫感,真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的详细状况,仔细分析自己的优长和缺乏,对比劳模人物的先进事
4、迹,查找差距和问题,确定学习典范,制定学习规划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增加信念,用典型的阅历提高素养,用典型的业绩兴奋精神,把学习典型的过程转化为做好本职工作的详细行动,从而把学习与实践有机地统一起来。四是结合岗位职责学。从事的工作不尽一样,详细担当责任也不一样,努力的方向和目标也千差万别。要增加学习效果,就要在普遍学习劳模精神的根底上,结合详细岗位职责搞好学习。一样行业、一样岗位上的先进典型的榜样事迹,特殊是自己身边的典型,学习起来更加感到生动和亲切,具有很强的直观性,也有很强的说服力和吸引力。因此,在学习活动中,我立足行业特色,把学习
5、全国劳模同学习身边先进人物结合起来,使我学有方向、赶有目标,增加学习的实效性。 仔细学习深刻领悟劳模言论的精神实质,并用于工作生活的实践,始终坚持不畏困难、勇于进取的精神,以更高的标准要求自己,坚忍不拔,迎难而上,化压力为动力、变挑战为机遇,绘就人生最美妙的画卷。 学习的目的在于应用。因此,我既注意搞好学习,更做好学习成果的转化。通过学习活动,进一步提高自身素养、工作力量。学习中,坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念,弘扬“艰难奋斗,爱岗敬业,乐于奉献,求严创新”的精神和“脚踏实地、雷厉风行、坚韧拼搏、优质高效”的工作作风。坚决克制重形式、轻内容,重布置、轻落实,重学习、轻转化的形
6、式主义,严密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动,使学习更加紧贴实际、紧贴工作,提高自身积极性、主动性和制造性,使自己在学习活动取得实实在在的效果。为又好又快进展教育事业做出新的更大的奉献。 集团最近组织学习“全国纺织工业劳动榜样”费的劳模事迹,他从一名一般的工作岗位的走上全国劳模事迹让人鄙视,是我们值得学习的典范。 劳动榜样和先进人物是时代的楷模。在费身上表达出仆人翁艰难创业精神,忘我的劳动热忱和无私奉献精神,剧烈的开拓进取意识和创新求实的精神,良好的职业道德和爱岗敬业精神,这四种精神是劳模文化的精华,是推动华峰做大。做强。前进的强大动力;他勤奋学习,开拓创新,是推动先进文
7、化不断前进的标兵;他爱岗敬业,无私奉献、艰难奋斗、勇于创新,是时代优秀品质的代表;他严于律己、廉洁奉公,效劳群众,奉献社会,是建立社会主义精神文明的典范;为华峰的进展作出了积极奉献。 在今后的工作中,要擅长发觉典型、培育典型、宣传典型、表彰典型。要在系统上下大力弘扬劳模精神,充分发挥先进的示范引导作用。要以先进为典范,把大家的巨大潜能充分调动起来。要在本职岗位上践行劳模精神,开展岗位技能竞赛,营造“赶、学、比、帮”的工作气氛,要利用身边的事教育身边的人,团结和鼓励广阔税干立足本职岗位,敬业奉献,努力工作,推动集团整体工作再上新台阶。 五月是花的季节,缤纷的鲜花开满五月;五月也是劳动者的季节,辛
8、勤的劳动贯穿五月。劳动制造了人类的物质根底与精神根底,供应给我们所需的一切生活来源,我们要感谢从事一切劳动的人们。正由于有了他们的辛苦努力,才使我们的生活如此幸福美满、欢乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的确定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神,感受那份劳动的力气。 “五一国际劳动节”又称“国际日”,是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月,在恩格斯组织召开的其次国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天,世界各国的劳动人民都要集会,以示庆
9、祝。在新中国成立后,中心人民政府政务院作出打算,将每年的5月1日确定为劳动节,以此来鼓舞新中国的劳动人民为自己的生活劳动制造。劳动是人类文明进步的源泉,人类文明进步依靠劳动的积存,依靠学问生产劳动的催化,依靠各种类型和层次人才劳动的奉献,依靠制造性劳动的提升。正因如此,我们要在全社会大力培育和弘扬劳动荣耀、学问崇高、制造宏大的时代新风。作为大学生的我们在将来将会成为一名劳动者,所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的,让自己以劳动为荣,弘扬劳模精神。 在此之前,我们应当熟悉到劳动价值有大小,劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层,我们都应践行各自的职业操守,维护自己的劳动尊严。
10、不管是体力劳动还是脑力劳动,劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完善;不管是简洁劳动还是简单劳动,劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里,就有着许很多多的劳动者。食堂打饭的师傅,清扫教室的阿姨,宿舍治理员等都是悄悄的劳动者,他们在我们的生活扮演者重要的角色,保障了我们生活的正常秩序。我们便利、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最一般的劳动者,与劳模比起来,他们或许平凡,做的事情并不宏大,却是值得我们敬重的。同时,作为辛勤的园丁,教师也是校园劳动者的重要一员。教师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的转变,随着时间的成熟,人生观、价值观的提升与正确都与教师的劳动分不开。他们陪伴学生成
11、长,见证学生的胜利。他们传授学问,教育学生如何做人。可以说教师是人类灵魂的工程师。假如运用劳动的根本原理分析来看,教书育人是教师的根本任务和职责,还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者,学生是劳动对象,同时又是劳动产品,教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、学问、力量以及肯定的教学设备和教具。教师要对劳动对象传授学问,培育力量,还要塑造心灵。他们以燃烧自己,照亮别人的奉献精神来对待自己的工作,尽心尽力地引领、教育着每一位学生。或许他们不会获得表彰自己劳动的奖章,但学生的成就是对他们劳动的确定与回报。 在众多辛勤的劳动者中,有一局部人为国家、为社会做出了巨大的奉献。所以,为表彰这
12、些出色的劳动者,国务院根本上每5年表彰一次全国劳动榜样和先进工。劳动榜样也就是我们熟知的“劳模”,其中的全国劳动榜样是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动榜样铁人王进喜,他为我国石油工业的进展舍命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的寒冷带头跳进冰冷的泥浆池里,用身体搅拌泥浆,压住了井喷,最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员,还传遍了全国,为中国的劳动人民树立了不怕吃苦、艰难奋斗的典范。而饶英跃、付海泉等知名劳动榜样们也是在各自的岗位上艰难卓绝地工作,用自己的双手制造出了不俗的业绩,以自身的劳动来感染身
13、边的每一个人。他们身上表达出的精神正是我们需要的劳模精神。 劳模精神包含着喜爱劳动、追求学问、努力制造的价值取向,这些取向都以劳动榜样为承载者和实践者,是凝聚劳模精神的导向。劳模精神,实际上折射出一个时代的人文精神,反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展现着一个时代的精神的演进与进展;它凝重而浪漫地表达着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的珍贵财宝,是鼓励全国各族人民应对各种挑战和机遇,是艰难创业、团结奋斗、勇往直前的强大精神力气。回首新中国走过的几十年风风雨雨,劳模所表达出来的人文精神,代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌,同时还展现了中华民族坚韧拼搏、自
14、强不息的崇高品行,表达了我们宏大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。无论时代变迁,每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点,但他们又有共同点,那就是仆人翁的责任感和艰难创业的精神,忘我的劳动热忱和无私奉献的精神,良好的职业道德和爱岗敬业的精神,这些集中表达了中国广阔劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是、现在也仍旧是。劳模精神引领着时代精神,劳模价值制造社会价值。每一个时代的劳模都有其特点,但无论时代如何变迁,永久不变的是劳模精神的本质。 对于大学生来说,我们应当借助典范的力气,学习典范的精神,从而更好地在日后的学习中努力拼搏,刻苦学习。大学生在学习劳模、弘扬劳模精神之前,首先
15、要从内心敬重劳模及劳模精神,但同时也应熟悉到劳模精神并不是高不行攀的,它就生长于每一个具有普遍优秀品质的劳动者的心中。我们在以后不肯定皆能为劳模,但我们皆能践行劳模精神。从现在做起,踏实地学习、生活,做好自己当下的事情及本职工作,这就是我们大学生贯彻劳模精神的最根本方式。或许这样的劳模精神很平凡,但劳模精神的本质就是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩,但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留圆满。劳模精神是一种水滴石穿的坚韧精神,没有惊涛骇浪的冲动,但日复一日、年复一年的坚守,终将放射出刺眼的光荣。 学习劳模精神,使我们充分熟悉到劳模“爱岗敬业、为国为民的仆人翁精神,争创一流、与时俱进
16、的进取精神,艰难奋斗、困难创业的拼搏精神,勇于创新、改良的开拓精神,淡泊名利、悄悄耕耘的老黄牛精神,甘于奉献、乐于效劳的忘我精神,严密协作、关爱的团队精神”,是各行各业、各岗位在千变万化的简单社会环境下不断前进的精神保障。 有责任的社会人,我们要学习劳模精神,树立起“爱岗敬业、为国为民”的仆人翁精神,在自己的岗位上不断创新、寻求突破,克制一切困难,为社会的进步奉献自己的力气。 学习劳模那种坚决抱负信念、以民族振兴为己任的仆人翁精神。劳动榜样之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩,就是由于他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚决抱负信念。我们就要像他们一样,志存高远,立足本职,爱岗敬业,扎
17、实工作,在自己的岗位上为社会进步做出积极的奉献。 学习劳模那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作阅历的根底上,大胆寻求革新,创新工作方法。 学习劳模那种艰难奋斗、困难创业的拼搏精神。劳动榜样的先进事迹充分说明白事业是实干出来的,任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不行能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作,就是我们学习劳模的行动。 学习劳模那种淡泊名利、悄悄耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于效劳的忘我精神。 学习劳模那种严密协作、相互关爱的团队精神。团结就是力气。 劳模精神是时代的旗帜,大力弘扬劳模精神,我们就要坚固树立“老狡猾实做人、踏踏实实做事
18、”的人生态度,像我们身边的劳模一样,从自己做起,从一点一滴做起,从平凡小事做起,以自身的实际行动,说真话,走正道,办实事,以自身的实际行动,投身到各自的工作岗位中,锐意进取,务实奉献,为社会的美妙明天而奋斗! 学习全国劳模心得体会2 有幸倾听了劳模们的先进事迹,心里久久难以安静,先进典型从不同的角度对他们的先进事迹进展了生动的叙述,句句感人,字字情真,让我禁不住心中震撼,不禁为他们崇高的品质和无私奉献的精神所折服,为他们到处为别人着想、为企业着想的精神所感动。劳模就是一面鲜亮的旗帜、劳模就是一种典范的力气,劳模事迹对广阔干部尤其是对我,教育和引导意义重大。 先进代表的事迹告知我们,我们是党的领
19、导干部,所以我们必需要转变作风、深入基层,了解状况,解决问题;必需要联系群众、听取意见,剖析缘由,调查讨论;必需要点滴做起,脚踏实地,勇挑重担,勤勉履责;必需要求真务实,大胆探究,创新制造,雷厉风行。 我作为设备能源科的领头雁,一举一动、一言一行都影响着科里每一名成员、更甚于影响着整个设备系统,劳模的事迹让我感悟许多、也学到许多。学习劳模首先要敢于正视自己的缺乏,对比先进找差距,通过对标找差“正衣冠”,通过整改缺乏“治治病” 。联系我的工作实际,结合走群众路线活动,感觉自己与劳模先进相比,在以下几方面存在差距: 一是学问业务水平不高,由于自己所负责的科室专业繁多,涉及机械设备、电气设备、特种设
20、备、内燃设备、能源计量、TPM、5S、固定资产、物资规划等领域,不同岗位不同要求,往往忙于处理事情,为自己找这样那样的理由而放松学习,以致于每个专业只是了解所然而了解不到所以然。面对新状况新问题的不断消失,我要象劳模那样,不断学习新学问、把握新状况,在学习中开阔眼界、增长见识,在实践中更新学问、提高素养,这样才能使自己站得更高一些、看得更远一些,不断提升自己准时发觉问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平,成为敢想事、敢干事、能干事、会干事、不惹事的合格干部。 二是日常治理方式不敏捷,没有很好地运用批判与确定相结合的方式治理科员,特殊是遇到急难险重任务到来的时候,在一种“肯定要按时按点按要求完成
21、任务”心理的作用下,站在领导的角度,以命令的方式给大家提要求,加负荷,甚至要求没有任何借口地听从,无视了对科员的关怀、理解和爱惜,没有在严格要求的同时辅以人性化治理,没有很好地运用制度面前人人公平但又不失情理的敏捷治理方式;在科务会和其它一些场合总结发言时,尽管对科员的努力抱有确定,但更多是批判,口头上说的更多的是缺乏,没有做到软硬结合、褒贬清楚。虽然自己是不经意所为,但却挫伤了大家的积极性,被大家误认为是“要求太多、治理太严、典型的官僚作风” 。对比劳模找差距,找到差距就要补差距,我要改良自己的治理方式,不仅关怀大家的工作,更要关怀大家的思想和生活,多与科员沟通和沟通,准时了解他们的思想动态
22、,适时征求他们的意见,消失不和谐音符不急于批判和考核,而是调查讨论,了解缘由,依据不怜悯况不同性质实行不同治理方式,对理解问题不同产生的思想偏差,准时沟通和谈心;对所站角度不同产生的逆反心态开展换位思索;对有意不履行岗位的职责的科员提出批判,对重复性问题屡不整改的科员进展考核。 三是基层效劳职责发挥不到位。作为设备系统顶端治理部门,忙于日常协调事务多,下基层次数少,与基层沟通、沟通、引导、疏导不到位,信息把握不准时、治理思路没有很好地灌输下去。在今年开展的党的群众路线教育实践活动中,虽然从“转变作风深入基层,联系群众听取意见、立足现场解决问题、自我剖析整改缺乏”等方面开展了一些工作,但与目标相
23、比还有很大的差距,首先,自己反复强调深入基层调查讨论的重要性,没有亲自参与科员深入基层听取意见的活动;屡次要求立足现场解决问题的频次,没有总结和评价过科员立足现场解决问题的效果;对科员下现场检查问题的整改状况也没有很好地跟踪和落实,考核消失重复性和随便性,这充分暴露出我自身治理上的不闭环和作风不扎实,暴露出我对工作标准的放松和系统性思索缺乏。为此,我做到首先要深入群众,关注民生。基层反映的问题往往最真实、最牢靠、最精确,因此,从自身做起,要带着导科员进一步转变工作作风、深入基层察民情、听民声、解民忧,通过了解状况、把握实情、沟通思想和调研现状,一起想问题、谋对策,查找解决问题的方法和路径。其次
24、,我还要立足现场,解决问题。要想法设法为基层解决困难,基层的需求对于全局来说可能很小,但对于基层来说则是大事,甚至还是急事和难事。假如这些问题得不到准时、有效的解决,不仅会影响他们的心情,而且还会影响整个系统。这就要求我们当领导的要仔细倾听群众的意见,广泛开展调查讨论,深入思索基层反映的问题,并加以分析,找出问题的主要缘由,有针对性地实行措施,帮忙基层解决实际困难。第三,我更要以身作则、示范引导。做为一名党员干部,肯定要吃苦在前、享受在后,通过自身的品德和言行影响团队、示范团队、教育团队,努力实现“自我净化、自我完善、自我革新和自我提高”,确保各项任务指标的圆满完成。 学习劳模找差距,一方面就
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