学习黄文秀教师先进事迹心得体会范文5篇.doc
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1、 学习黄文秀教师先进事迹心得体会范文5篇 可能多数人都有这样的经受,在孩提时代,说起自己的人生抱负,那肯定是要成为宏大的数学家或者科学家,为整个人类的进展做奉献。而随著年纪的增长,思维以及认知的具化,抱负慢慢成为考一所好大学、找一份好工作、经济独立、独善其身.全部生活的零碎,都不再能够拼凑得起最初幻想的蓝图。或许是由于对这个世界的认知越来越浅薄,或许是由于熟悉到了自己的渺小,或许是对于人生的意义、人生的价值的认知超越不了“小我”。而黄文秀的事迹,正是能够让我们在感动、感慨的同时,从这些情感碰撞中再去找到自己的初心,用典范的力气荡涤灵魂、砥砺初心、召唤担当。 时代召唤党员干部的担当。黄文秀在扶贫
2、日记中写道:“一位世界闻名的社会学家说过,一个国家的落后在于精英的落后,而精英的落后在于称赞民众的落后,我们党深刻明白这个道理,从而提出要教育扶持一批人脱贫,并且扶贫要扶志和扶智,这样一个切实为群众谋进展、谋福利的党,我怎么能不响应号召呢?”广阔党员干部,在开展扶贫工作中,更是要以身作则,树立为人民效劳、建功立业的决心和信念。守着自己的“一亩三分地”要不得,畏手畏脚怕出错而不做事要不得,纸上谈兵不深入群众、不深入基层调研要不得,“数字”脱贫和虚假脱贫更要不得。我们肩上担负着使命、责任、信仰、人民群众的期望而负重前行,前行的路上或许荆棘满布,或许有过不被理解、不被接纳,但又何足无惧,当一个人的思
3、想强大到足以凌驾时间与空间,当一个党员干部把实现人民群众的美妙生活作为自己的追求,忘“小我”而追求“大我”,便可以做到宠辱不惊,便可以做到心中有信仰、脚下有力气。 时代召唤青年一代的担当。现在许多青年学生从小就生长在两代人给他们搭建起的“温室”里,对于人生的规划可能更多的在于实现自我。因此,“为中华之崛起而读书”,这种在少年时代就树立起来的雄伟志向、为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感,在对青少年的核心价值观引导中显得尤为重要。黄文秀身为北京师范大学的硕士毕业生,毕业后没有贪恋大都市的繁华,没有衡量个人的得失而选择一条可能更开阔、更安逸的道路,而是选择回到家乡、反哺家乡、建立家乡。笔者认为,
4、黄文秀事迹也应当宣传到更多的学校、更多青年学生的视线,不是说简洁的鼓舞广阔青年到基层去工作,而是为了引导青年一代的价值观,是要他们博览群书、全面进展、求真务实、不断增加自己的综合素养,引导他们树立更远大的人生抱负,为投身于社会主义建立而奋斗。由此,国家才有盼望,民族才有将来。 学习黄文秀教师先进事迹心得体会2 黄文秀同志生前担当广西壮族自治区百色市委宣传部干部,响应号召到贫困村担当驻村第一书记。在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我,一场突如其来的山洪,让她30岁的年轻生命永久定格在扶贫路上。用美妙青春诠释了共产党人的初心使命,谱写了新时代的青春之歌。作为一名基层干部,我们更应当向黄文秀同志学习,
5、以她为典范,不忘初心、牢记使命,做一名有抱负、有本事、有担当的时代新人。 学习典范,点燃青春幻想。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”新时代青年有多大的抱负,国家就有多大的幻想。黄文秀同志自觉把人生抱负和国家、民族的前途命运紧紧联系在一起,名校讨论生毕业毅然回到家乡,在黄文秀同志担当驻村第一书记的那天起,就深深扎根在百坭村这片土地上,村民是她的家人,村里的事是她的家事,走村串户体察民意,呕心沥血绘制蓝图,不辞辛苦,不图名利,不讲条件,把青春热血洒在基层,将幻想放飞在扶贫路上,坚决笃行,脚踏实地,在百坭村成就一番扶贫事业。仅一年的努力,全村195户贫困户就有88户贫困户脱贫,贫困发生率从22
6、.88%下降到2.71%。用典范的力气鼓励自己,坚决抱负信念,在工作中将树立远大目标和完成现实任务结合起来,扎实做好每一项工作,努力制造一流业绩。用两个百年幻想鼓励自己要英勇地肩负起历史重任,为托起宏大“中国梦”奉献青春正能量。争当有志青年,艰难奋斗,在自己的平凡岗位上实现人生价值。 学习典范,练就过硬本事。“非学无以广才,非志无以成学”。时代新人要有过硬的本事才能实现抱负。黄文秀同志无时无刻都想着带着全村人脱贫致富,早日摘掉贫困村的穷帽子。为此,她抓住一切学习时机“充电”。仔细学习相关扶贫工作政策性文件,方向明、任务清;同时学习镇、村两级同行和前辈的先进阅历和做法,做活“拿来主义”,学以致用
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