学校关爱残疾人活动总结.docx

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1、 学校关爱残疾人活动总结 一、领导重视，组织机构健全 我校盼望通过此次活动，能够培育学生喜爱生活、坚韧拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也盼望学生们能在帮忙残疾人的过程中，培育他们关怀他人、敬重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、敬重、爱惜、帮忙残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动赐予了高度重视，特地召开了领导班子会议，要求此次活动由少先队大队部负责组织，各师生赐予大力协作，仔细组织，抓紧落实，确保活动做到有规划，有秩序，有成效。学校了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走

2、形式，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。 二、活动内容丰富多彩 依据上级要求我校开展了以下活动： 1、组织一次以“国际残疾人日”为主题的升旗仪式 2、每班开一次以国际残疾人日为主题的班队会 3、悬挂一幅国际残疾人日宣传口号 4、全校开展募捐活动 三、活动开展有序，效果显著 我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广阔师生发出呼吁。号召全部学生为帮忙身边的残疾人献上自己的一份力气。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园播送站对本次活动进展广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关怀残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。 通过此次活动，不仅向学生大力弘扬了

3、人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风气。为我们学生树立更好的为人民，为社会效劳的思想翻开了新的篇章。 通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和教师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、敬重、爱惜、帮忙残疾人的良好气氛，使学生自发、自愿地关怀、帮忙身边的残疾人。 学校关爱残疾人活动总结2 这学期，在校领导和同事的支持帮忙下，我较好地完成了本学期的教学任务和教学治理工作。现简要总结如下： 一、思想熟悉 坚持正确的政治方向，拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针政策。爱岗敬业、为人师表、喜爱智力障碍儿童、敬重他们、遵守学校的各项规章制度，积极参

4、与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我，争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。我们的孩子智力低下,给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更需要爱，需要理解和关注，特教教师肩负的责任更大，我们不仅要“为人师”，更要“为人母”，有人曾说：“你们真是一群高级保姆”。对于这样的话，这样的理解，我并不自卑、难受，反而更加坚决了我对特教的信念和愿望，以五心（爱心、急躁、信念、责任心、慈母心）献给残疾孩子。 二、教学工作 工作中，我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，学

5、期初，我积极地钻研教材教法、教学大纲，并依据个体生的特点，编写出具有针对性、导向性的教学规划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教育为导向，积极采纳启发式、争论式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了智力障碍儿童的自学力量，拓宽了他们的思路，进展了他们的创新思维；此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质

6、量，在校公开课竞赛中得到领导和许多教师的确定。课外积极反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，不断提高自身的业务力量。 三、班主任工作 作为一名班主任，我“专心牵着残孩的手；专心去品评残疾孩童；倾注一片真情，爱心奉献”。班主任是一个班的组织者和领导者，班级是学校教学活动的根本单位，班级治理水平的凹凸，对智力障碍儿童安康全面的进展，对他们的素养教育起着重要作用。在班主任工作中，我首先抓好班级治理，让学生既受到严格的行为标准的约束，又能在宽松自如的气氛中充分发挥自己的共性特长，并安康的成长。再次要求全班同学参与班级日常治理，形成轮值制度，每个人都有时机履行班级治理职责，增加责任感和参加意识，为治

7、理好班级献出自己的一份力气。最终我对学生在教育、教学、生活和各项活动中，该确定的就确定，并赐予适当的批判和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的”良好班风。 四、其它工作 1、山西特教我校专刊的照片收集编辑工作。10月初受山西特教负责同志托付，搜集我校的有关图片记载的工作，胜利上传完成了我校专刊的工作。为我校在全省的宣传有了质的飞跃。 2、博客、论坛、群的广开言路。充分利用网络带来的快速反应，逐步拉近我校与全国、全省同行的差距，我创立了山西特教群，协同我校的孙鹏娟教师在博客、论坛、群上公布我校动态，积极发贴、回复，了解外界的进展，也让外界了解了我们，与全国同仁真正同行，无限

8、畅快。 3、开拓手工教育新天地。暑假期间，我通过多方努力，学会了丝网花的制作方法，将这一成果胜利地在我校传播，目前在我的带着下，各位教师自主创新，丝网花的制作上了一个新的台阶，已有4名学生也学会了制作的简洁流程，我们制作的牡丹、木棉、郁金香、山茶花、康乃馨等等受到了人们的赞誉，同时美化了我们的生活。 4、积极申请彩票公益金助学，为残疾儿童排忧解难。本学期积极与市残联联系，为我校的贫困残疾儿童申请彩票公益金助学，替残疾儿童及家庭排忧解难。 学校关爱残疾人活动总结3 为了深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，在我校开展残疾儿童随班就读工作，它既有利于一般儿童少年理解、帮

9、忙残疾儿童少年，有利于残疾儿童少年在一般学校环境中受到应有的进展，使特别教育和一般教育有机结合，相互渗透，共同提高。使特别学生在德、智、体、美等方面得到进展，为今后独立、公平地参加社会生活打下根底。 一、教师是搞好随班就读的主要力气。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾儿童在一般班中与同龄儿童一起承受义务教育，并供应必要的个别帮忙。担当“随班就读”工作的教师，工作责任心强，喜爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓舞，对学生进展个别辅导，常常与家长取得联系。 二、领导高度重视，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作

10、标准。 三、学校尽可能地供应适合于他们进展的教育环境，让特别学生开心地承受符合自身进展需求的教育，学到肯定的科学文化学问和根本劳动技能，为他们今后能真正独立、公平地参加社会生活，成为社会主义事业的建立者和接班人奠定根底。 四、在学校教育中，要求教师热忱关怀学生，爱惜学生，尤其对特别学生更要关怀、爱惜，不能卑视特别学生，要擅长发觉学生的优点和特长，鼓舞学生克制困难，取得进步。 七、加强了“随班就读”工作的治理。由校长主管，分管校长专管，详细落实到班主任教师的治理形式，加强了心理询问的治理和运用，要求教师在备课中定出分层目标，关注随班残疾生。 八、针对不同的残疾生，联系社会组织和政府及个人，给他们争取帮忙时机，充分发挥社会力气的帮扶作用。 总之，我们学校对特别学生的教育坚持了因材施教，供应了适宜的教育，在课堂教学过程中，面对全体学生教学，又能兼顾特别学生的需要，充分发挥特别学生健全局部和潜能，对于缺陷局部实施补救教学，对他们进展了有效的帮忙。