学期班务工作计划范文五篇.docx

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1、 学期班务工作计划范文五篇学期班务工作规划 篇1 今年我连续担当八年级122班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的学问，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，引导教育学生熟悉自己、提高自己，学会当家作主，自我治理班级。下面是我这学期的工作规划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 班级根本状况

2、：本学期我们八年级的两个班121和122班分解成了三个班，121，122，和123班。虽然我带的仍旧是122班，但班级的学生有一半是原121班的学生。分班带来了很多的心情波动和不适应。很多原有的班规受到挑战，班级的分散力遭到践踏，班级松散，局部学生无组织，无纪律。需要尽快团结和分散。新的122班共有学生42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的学生有一些父母在外打工，有爷爷奶奶做饭，所以，大局部学生不在父母身边，缺乏管教，不太懂得法规。在家没人管学习。诸多缘由，造成班里学生中问题生和学困生所占比例较大。其中个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化。

3、个别家长因家庭因素，很难协作学校帮忙教育自己的孩子，给班级治理带来困难。 由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然大局部学生学习底子比拟薄弱，但是班里也有几个各方面素养优良，能够提得起放得下的好学生。他们可以影响和带动一批学生。我们的新班集体是有盼望的班级。因此，作为一名班主任，我有信念，也将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。分散在一起，团结在一起，再创122班新的辉煌。 三、重点工作 1。 指导培育班干部 班委干部是班主任的左右手。在新的班集体里，选拔班干部显得更为重要，而且班里的几个已经培育出来的班干部也被分到了其它班级，所以，依据在

4、七年级对学生的了解，经过慎重思索，我自己任命了班干部的人选。通过这些天的治理，发觉，我的眼光不错。他们是带动班级的好苗子。固然我还是要细心培育他们。帮忙班干部树立威信； 鼓舞他们大胆制造性的工作，教导他们工作方法，鼓舞他们团结协作，严格要求他们。作为班主任，我每天多跑几次教室，不管有没有课，和学生一起起床，跑步，打预备铃进教室，每天至少四次，尤其是空堂和代课教师请假的时候，勤走动，发觉纪律上存在的问题，和班长，班干部一起，想方法解决。 2、营造团结积极向上的班级气氛 依据初二年级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 （1）制定并修改班级公约、班规。全部的班规实行争论

5、商议的方法，在班会上通过。从早操课间操卫生纪律学习等各方面严格要求，由学生自己在班会上小组争论达成共识，自己整理成文字。真正表达学生当家作主，自主治理班级。 （2）布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。教室的环境是班级的脸面，肯定要保持它的洁净，干净，美观，舒适，从墙壁上标语，规章制度的张贴，各个小组黑白板上组名，组员的位置，到每个小组桌凳的摆放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒绝随便。使学生渐渐养成良好的生活作息习惯。 （3）人人有事做，事事有人做。谁治理校服，谁负责粉笔，谁看管废纸片，谁负责本组纪律等等，都要责任到人。让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责

6、任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3。 班主任本人准时了解学生学习、生活状况，主动与任课教师沟通沟通，常常与同学谈心，通过周记和学生沟通，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作。 4。 针对特别学生，开展特别教育 （1）班里转来一名学生，各门功课都很差，甚至到不会的程度，包括语文。英语26 个字母不会读写。针对这样的学生，不能卑视，要公平对待甚至更多关怀，可以给学生降低要求，只要有一丁点的进步就足够了。要多看学生其它方面的表现。 （2）针对行为习惯差、自控力差的学生，比方

7、特殊不守纪律，爱说话，打架，欺侮小同学，上课玩手机听歌，上网等学生，肯定要首先做到敬重学生，教育学生时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅他们，在课下拉家常，谈天，削减和他们的距离感，使教师的教育意图能够顺当在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是由于思想品德极端恶劣，消失问题都很正常。班级里风平浪静，没有问题才真正是出了大问题。班主任教师首先要转变育人的观念，不能仅以学习成绩论英雄。 5。每周连续坚持开班会，充分利用班会时间，把班会时间当成教育学生的平台和主阵地。每周的.学习，卫生，纪律总结，本周最正确小组，弟子规的学习，以及两星期一次的整体调座位，对学生进展思想教育等等都需要在班会上完成。

8、开班会时要做到，学生畅所欲言，各抒己见。舒缓压力，以使学生鼓足干劲，布满信念迎接下一个挑战。 学期班务工作规划 篇2 一、上学期保教工作分析 （一）优势： 1、在上学期的教育教学工作中，班级教师能够相互协作，团结协作，共同完成班级的各项工作，班级气氛和谐融洽。 2、能够定时召开班务会，能准时地发觉班级幼儿及工作中的各种问题，并能够定期小结，共同商讨解决问题的方法，制定措施，积极改良。 3、为幼儿创设了良好的生活、学习环境，在中心活动与区域活动整合的方面取得了肯定的成绩。 （二）缺乏： 1、教育教学技能需要进一步提高。 2、在幼儿一日生活中，对小班“嬉戏化的一日生活”表达的还不够，需要在一日生活

9、各环节表达嬉戏化和幼儿的自主性。 3、教师对个别幼儿的关注还不够。 4、缺乏对平常教育阅历的总结和积存。 二、本学期工作重点 1、仔细学习纲要和指南，娴熟把握小班幼儿的年龄特点，在教育教学活动设计上多下功夫，提高教育教学水平。 2、连续培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的生活自理力量，培育幼儿良好的倾听习惯。 3、连续对中心活动与环境创设更好地结合进展讨论，让幼儿在“玩中学”、“做中学”，使幼儿在与环境的互动中得到进展。 4、加强幼儿体能熬炼，组织开展丰富多彩的户外运动，使得幼儿体能测试在学期末都能达标。 5、加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我爱护意识和力量。 6、加强与家长的沟通，获得家长对班级

10、工作的支持和理解，最大限度地发挥家园共育的合力作用。 7、关注班级强健儿，对他们的饮食和熬炼制定相应的教育策略，使得幼儿能够身心安康的成长。 三、工作内容及详细措施 （一）生活工作 1、标准稳固一日生活常规的培育，帮忙幼儿养成良好的生活卫生习惯，学习用正确的方法刷牙，提高幼儿生活自理力量。 2、在日常生活中，在兼顾全体的同时关注个别幼儿，对个别幼儿消失的问题进展针对性的引导与教育。 3、鼓舞孩子自己的事情自己做，体验自己做事的欢乐。 （二）教学工作 1、组织丰富教育教学活动的形式，激发幼儿的探究和求知愿望，使得幼儿能够在嬉戏中获得学问，取得进步，获得更好的进展。 2、加强幼儿安全学问教育，提高

11、幼儿自护力量。 3、对每一次活动仔细反思，努力提高教育教学水平和质量。 4、注意过渡环节的设计，加强对幼儿日常的随机教育，使得幼儿一日生活井然有序。 5、逐月开展班级中心活动，深化班级特色，进一步开掘区域活动及材料的教育价值和作用。 6、积极参与政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研活动，努力提高班级教师的教学和讨论力量。7、教师之间多沟通，互助互学，使班级气氛和谐、融洽。 （三）家长工作 1、在上学期家长工作的根底上，充分发挥家委会成员的职能作用，共同探究家园合作的时效性，使家长真正参加到教学活动中来，做好班级的各项工作。 2、做好体育节的各项工作，通过活动的开展，促进幼儿身体安康进展。

12、 3、利用家校互动平台，加强与家长的沟通。 4、做好家长约谈工作，促进幼儿共性化进展。 （四）卫生保健工作 1、仔细做好各项卫生保健工作，防止传染病发生。 2、将幼儿的身心安康放在首位，做好班级各项消毒工作，给幼儿供应一个洁净卫生的生活环境。 3、催促家长仔细填写服药单。 4、坚持带幼儿进展户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间；加大对强健儿的熬炼。 四、逐月安排二月 1、搞好室内外卫生工作，为幼儿开学做好预备。 2、创设班级环境，丰富区域材料，为幼儿制造良好的生活学习气氛。3、制定本学期各种规划。 三月 1、加强幼儿生活常规的培育。 2、开展蛋宝宝的中心活动。 3、召开新学期家长会，宣讲本学期

13、的一些工作。 4、召开家委会，利用三八国际妇女节契机，讨论制定班级亲子活动的方案。 四月 1、做好迎接读书节、体育节的各项预备工作。 2、开展小牙白又白的中心活动，并更换主题墙饰及区域活动材料。 3、组织开展体育节系列活动。 五月 1、开展汽车滴滴滴的中心活动，引导幼儿初步了解车的简洁构造，熟悉常见的交通标志等。 2、做好“庆六一”活动的预备。 六月 1、开展“庆六一”活动。 2、为学期末的考评工作做预备。 3、做好幼儿测查工作，对幼儿进展评估。七月做好期末的各项总结工作。 学期班务工作规划 篇3 一、指导思想： 本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作

14、规划依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，以“培育学生创新精神，提高学生实践力量”为重点，让学生得到生动活泼的进展，表达时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。 二、 状况分析 本班现有学生 人，其中男生 人，女生 人。同学们已经过一年的训练，各方面的素养都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素养进展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种状况，我打算有的放失，通过多种渠道，为学生制造条件，让学生在良好的环境中得到全面的进展。

15、 三、工作目标： 1、培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。 2、使学生养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。 3、培育学生的集体荣誉感，增加班集体的分散力。 4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5、培育学生肯定的口头表达力量、写字水平。 6、培育一批力量较强的班干部，成为教师得力的助手。 7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由进展。 四、工作重点及措施： 1、做好平常的常规工作。 (1)爱护校园，进展爱学校的教育。 (2)加强班级体体育卫生工作，抓好“一课、一操”。环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。 (3)组建

16、班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有时机，定期培训。 (4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进展展现，鼓励学生连续努力，取得更大的进步。 2、组织各项活动，培育学生的口头表达力量，动手操作力量，在活动中增加班集体的分散力。 3、重视对学生进展安全教育，树立安全意识。 4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不卑视后进生。全面了解学生，关怀爱惜他们，培育他们的自信念。 5、重视心理安康教育，做好保健卫生工作。 6、仔细钻研教材，运用三式教学法，培育学生的创新意识。 学期班务工作规划 篇4 一、本班状况分析： 我班本学期总共有2

17、8名幼儿，上学期有25名幼儿、这学期插了3个新生，经了解这3名新生以前都在不同的幼儿园上过学，各方面进展较好、活泼、大方、适应力量强，没有哭闹的现象。本班男生有19个、女生有9个，男生占本班的比例67/100、女生占本班的比例32/100。本学期三位教师都是原来的、没有任何变动，对本班幼儿的学习状况及生活状况各自都很了解。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和熟悉。 二、教育教学工作方面： 依据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、绽开丰富的各项文体活动，如：

18、春游小小创造家等活动，促进幼儿身心安康全面的进展。 2、教学上采纳小组、分区、集体等教学模式、大胆尝试新的教学模式方案教学，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿在上学期的根底上有较大的提高。 5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 6、三位教师团结合作的工作过程中严格执行幼儿园的卫生保健制度、共同搞好本班 幼儿生活和做好卫生保健工

19、作，每日做到毛巾、水杯消毒一次，每周教具、玩具、用具、枕巾等消毒一次。定期记录幼儿的身高、体重、血色素等及良好的清洁卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯。 三、班级工作方面： 1、每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班消失的各种现象。 2、让保育员积极地参加教学活动中，熟识班级的各科教育教学。 3、三位教师开展自我教育活动，在业务水平中不断充实完善自己。 四、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每两周仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 3、在本班门口设

20、好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 4、综合家长的素养选出三位家长委员会，并让他们科学地参加班级治理工作。 5、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 学期班务工作规划 篇5 一、班级状况分析 1、 幼儿状况 我班共有幼儿 32名，男孩17名，女孩15名。其中23名幼儿是新生，9名幼儿是留读生。通过近两周的观看和了解，我班幼儿有如下几个特点： （1）由于大局部幼儿是新入园的孩子，因此班级的生活常规和学习常规都特

21、别的不如人愿，比方：孩子们没有宁静倾听的习惯，任何时候都喜爱“各抒己见”，“我行我素”，根本没有倾听意识。 多数幼儿性格比拟内向，口语表达欠缺。 幼儿进餐习惯较差，喜爱边吃边谈天，需要教师不断地催促、提示方能吃完； 2、 家长状况 大专、本科以上学历 67%，初中、高中至中专学历33%。以在公司工作为主，对班级工作的支持度有待观看。 二、 班级总目标 1、 促进幼儿身体安康地进展，增加幼儿的体质。 2、丰富幼儿的生活阅历和学问，进展幼儿熟悉力量，开发幼儿的智力。 3、促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，进展幼儿的情感。 4、进幼儿社会性的进展，培育人际效力量。 5、

22、培育幼儿口语表达力量。 三、详细目标： （一）身体进展方面： 1、大肌肉：能有精神地按节奏走，把握分队走的方法。能够敏捷地钻、爬、攀登、躲闪跑。会跳绳，并能把握各种跳法。正确把握一套器械操、一套韵律操。 2、小肌肉：能用多种材料建筑较简单的造型，会沿着轮廓平滑地剪图形，会运用多种工具、材料制造作品，。 3、生活力量：养成良好的进餐习惯，学会整理仪表和系鞋带。会整理自己的午睡用品。 4、自我爱护 ：知道一些简洁的自我爱护学问。如：简洁的养分学问，会爱护眼睛和牙齿，懂得随天气变化准时增减衣服，能积极熬炼身体。 （二）认知进展方面： 1、 智力力量：能发觉两个以上的物体微小的差异和一样点，能从多角度

23、分类，会观赏、表现不同性质的音乐作品。爱争论，喜爱尝试，自己查找答案； 2、 数概念：理解数的组成与加减运算，会分割、制作变化的图形，会识别正方体、长方体、球体，熟悉时钟、日历。 3、 自然概念：观看动植物与人的生长变化，区分生命与非生命，发觉环境与人的关系，观看空气、水、力、电等现象。 4、 语言力量：能理解文艺作品的情感与简洁寓意，会生动地朗读与叙述。 （三）社会性进展方面： 1、品德行为 ： 对人热忱大方有礼貌，能主动关怀别人，学会协商、谦让，能爱惜花草树木、衣物，不铺张水电，会修补图书。 2、心情情感 ： 知道自己是中国人，能为中国取得的成就感到快乐。敬重劳动者，敬重他们的劳动成果。能

24、够尊老爱幼。会评价、调整自己的行为，懂道理。 3、交往力量 ： 能提出嬉戏主题，遵守嬉戏规章。在嬉戏中会商议、合作。能与四周人交谈。 4、共性特征：能独立解决困难，完成任务。排解干扰，能留意力集中地学习。自信、敢竞争。 指导思想： 1、启动入学预备工程 为使适龄幼儿顺当、自然地适应小学的学习生活，在幼儿进入大班后，要在幼儿的心理上、行动上做好入学预备。在思想上，克制以往漫无目的地玩耍，开头关注有目的、有系统地学习；在生活方面，克制依靠性，培育幼儿的独立性，提高自理力量；在学习上，克制随便、被动倾向，朝自觉、主动的方面进展。 大班幼儿的力量培育作为重点 它是幼儿顺当适应小学学习生活的保证，是幼儿将来走向社会、适应社会必备的条件。本班将以以下力量与习惯作为培育重点： 如何与人共处的力量。 如何照看自己及环境的力量 敢于在集风光前表现自我的力量。 培育幼儿的规章意识。 四、班级预设主题活动安排： 九 月： 我是大班小朋友 十 月： 中国娃、丰收的秋季 十一月： 环保小卫士 十二月： 卡通俱乐部 一 月： 喜洋洋 五、工作措施： 1、组织规划好活动的每个过渡环节，进一步加强班级的常规治理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 2、通过教育、嬉戏、竞赛、参观等活动的有机结合，实施班级的培育目标。 3、设计与幼儿互动的墙饰，提高幼儿为集体做好事的积极性。 4、切实丰富各区域。