学期教学工作总结汇编九篇.docx

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1、 学期教学工作总结汇编九篇 又到学期末，回忆半年来的工作，我深深的感受到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于悄悄无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。 半年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了很多，看着慢慢成长的孩子们。回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。 俗话说的好“三岁看老”幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先其自身心须具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有

2、时在工作中可能存在考虑不周，毛毛糙糙的问题，但每当领导或家长提出意见或建议时，我都会进展反省，虚心承受，并以更高的标准来要求自己。 在教学中，我以多种教学方法，仔细设计每节课，来让孩子们把握每节课的重点内容，有个别孩子跟不上，我们会为他单个辅导，孩子们在做作业时，我会提示他们用正确的姿态写字。进餐时，我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒。午睡时，帮忙他们盖好被子。并教会个别幼儿叠衣服；在家长会，把戏操，庆元旦，在李教师和田教师的齐心协作下，做好了每项大型活动的预备工作，并且较好的完成了教学，嬉戏，保育，安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，大家都

3、感到无比的快乐。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到，我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容，他们的欢乐。 空余时间，我还常常在网上扫瞄幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念，我深切的感受到学习对自己的帮忙的确很大，也很重视一切学习时机，由于我知道只有不断接触新思想，新事物，才能在工作中不断的自我创新。 “三人行必有我师”在每一次的开会中，领导给我们贯穿出新思想，大家都能够做的那么好，尤其是张静教师和花玉琼教师，让我觉得我不懂得东西还许多，要学的东西还许多，通过一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学，仔细做，我才会更上一层楼。 通过这

4、一学期的工作，我在其他同时身上也吸取了不少的阅历，但在和家长沟通方面，仍有很多的不够之处，我将在以后的工作中，不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试，成为一名优秀的幼教工。不断努力，盼望能为我们幼儿园的进展，奉献出自己的一份小小力气。 学期教学工作总结 篇2 本学期，我们以“创新、实践、进展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会制造”为目标构建学问模块，使学生通过综合性、开放性的实践活动，获得健全的、制造的人格进展。 一、依据实际选择主题。 确定讨论专题是学生开展探究活动的起点。专题可以是教师供应、学生自主选择的，也可以由学生选定，其来源可以在生活中提炼，在学习中发觉，在兴趣中选择。我

5、们依据学校的实际状况，主要引导学生在以下几方面确定讨论专题。 1、在科技教育中选定主题。本学期，我们学校把“科技教育”作为特色建立。因此，我们引导学生从“劳技教育”“环保教育”“科学试验”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧；让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参加环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学学问，经受探究过程。如：三年级确定的讨论主题是“七巧板”，他们就围绕这个主题，通过动手制作七巧板、七巧板拼图、才艺大比拼等主题，了解七巧板的几何特点，把握一些科学学问，学会一些科学方法，学会探究、发觉等。 2、在社会生活中选定主题。社会生活是

6、个大舞台，更是一本取之不尽、用之不完的“活”教材，它为我们的教学供应了活生生的现实，也为学生的活动奉献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。因此，我们我们要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色；喜爱生活，关注生活问题；并学会安康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。如：三年级开展的“节省从我做起”活动主题，进展了深入的讨论。让学生关注家庭生活的节省现象，关注学校生活的节省现象。从而使学生从小养成节省的好习惯。“拒绝白色污染”“制做小布兜”“我是学校小仆人”“我是生活小能手”等讨论主题也在同学们的关注下产生。 3、在学科整合中选定主题。学科的综合性

7、，已成为一种进展趋势。引导学生深入探究课本中的一些学问点明确其来龙去脉。引导学生梳理差不多时间段的各学科之间的学问点、力量点，整合出结合点、穿插点。如：三年级开展的提高学生生存力量，能自我效劳的“小拌菜”主题活动，他们就运用学过的安康课上的养分学问，数学课上的统计学问，对每天的饮食进展了分析，并设计了一周的菜谱。 二、运用各种方法开展活动 学生的学习方式各不一样，综合实践活动也应当敬重学生的差异，采纳多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的讨论方法。从参加讨论的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从讨论实行的手段来看，可以采

8、纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣传、效劳、总结、辩论、反思等学习活动。如：三（2）班“节省从我做起”就是综合运用了各种方法手段：通过网络、电视、图书馆等途径调查了解铺张的现象；学生经过深入讨论调查后，深刻地感受到铺张会使人类的将来将走向灭亡，并自发的制做手抄报在学校、社区进展节省宣传，提高其他学生和生活在自己四周的人的节省意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进展有效的讨论。 三、采纳各种形式展现成果。 在活动总结阶段，引导学生将自己的讨论成果、学习收获进展筛选、归纳、整理，得出结论，形成活动报告，并进展不同方式的表达、与沟通。 1、作品展现型。学

9、生通过实践，必定会产生很多作品：小制作、小创造；金点子、梦想画；建议书、广告语等等。我们在活动一个阶段或完毕以后，就可以组织学生对自己的作品进展展现沟通，组织大家对作品进展评点、改良。如：三（3）班进展了“拒绝白色污染制作环保小布兜”讨论以后，组织全班同学设计了拒绝白色污染的公益广告语，画了拒绝白色污染的标志，设计制作了环保小布兜，通过多种作品形式来展现、推广讨论成果。有的孩子做的小布兜被登载黑龙江晨报上，大大的鼓励了第一次拿针线的学生们，也增加了我指导学生实践的信念。 2、学生成长袋。学生成长袋能够具体记录学生成长的轨迹。我们提倡教师指导学生建立成长袋，完整保存学生在讨论过程中的各项资料、各

10、种成果。档案袋内主要有以下内容：（1）档案袋主页：学生个人状况和历次讨论的小主题。（2）主题简介：我最感兴趣的问题，讨论的时间、地点、指导教师、合作的方式，资料的来源、成果展现形式。（3）活动资料：讨论规划、搜集到的有价值的资料、活动的记录、体会、讨论作品、获奖证书。（4）评价资料：自我评价、小组评价、教师评价、社会（家长）评价。这样的成长袋，让每个学生都能真实地感受到自己的进步。 固然，在一个活动中，以上表现方式经常是综合运用的。 四、实践中的一些困惑 在实践活动中，我们也存在着很多的困惑，遇到了许多的困难，我们觉得，综合实践活动的开展，还要留意以下几点： 1、努力创设活动条件。在开展综合实

11、践的过程中，在软硬件的建立、师资水平、治理水平、评估水公平方面受到了或多或少的牵制。例如：综合实践活动需要有大批具有特长的教师，而且对教师的组织、治理、协调、创新、信息技术等方面提出了更高的要求。学校要尽量配置好、培训好综合实践活动的任课教师，实行任课教师统一调配的形式进展教学、指导。 2、利用现代信息技术。信息技术本身就是综合实践活动的内容，综合实践活动的开展，的确需要信息技术。我们在活动过程中发觉，学生信息技术水平不高，在搜集、处理信息的过程中消失了困难。我们学校要努力添置电脑，尽快提高学生的现代技术应用水平。 综合实践活动作为新课程中的重要领域，模式应当是多种多样的，内容应当是丰富多彩的

12、。我们将不断挖掘、开发、利用无限的课程资源，给学生制造宽阔的令生命自由生长的空间，让综合实践活动呈现其独特魅力，创生出一片片更为刺眼的风景。 学期教学工作总结 篇3 时间过得真快，一学期已全面完毕了，在学校领导的组织和领导下，我与其他科任教师和家长亲密合作，共同做好学生的学习和思想道德的教育工作，使学生的思想觉悟、学习质量和身体素养都有了不同程度的提高，为把学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的人打下了肯定的根底。新学期开头，本人就仔细制定班主任工作规划，仔细执行学校布置的各项工作任务，切实加强对学生的思想政治和学习教育，努力搞好本班的日常治理工作，详细措施如下： 1、常常教育学生要遵守各项纪

13、律，端正学习态度、努力学好各门功课，教育学生要养成“老狡猾实做人，认仔细真做事”的习惯； 2、班干部的得力与否直接影响到一个班的班风，因此我特别重视班干部的培育，努力让他们成为教师的得力助手。因此，我常常指导班干部开展各项工作，要每个班干部以身作则，严格要求自己，关怀同学，起带头作用。定期召开学生干部会议，总结工作，开展自我批判，加强对学生的教育培育，并做好有关记录。 3、加强学校与家庭的联系，急躁做好个别教育工作。为了和家长保持严密的联系，本人积极做好学校与家庭联系的手册。 4、重视个别学生的辅导工作，准时与在思想、学习、纪律上有问题的学生进展个别谈话教育，并做好了记录。常常与科任教师取得联

14、系，了解和把握学生的学习状况，并协作科任教育学生学好各门功课。 5、全心全意为学生，关怀学生的成长，常常组织和指导学生开展文娱体育活动，比方：手抄报、拔河、篮球赛同时搞好班级清洁卫生和个人卫生，让学生养成良好纳活习惯和卫生习惯，使学生的身心能安康进展。 6、结合学校的工作中心，进展有关安全、友情、爱国主义等主题班会，让学生在活动中受到了各种各样的思想教育。 7、在班级中实行班干值日轮番制，让每一个学生都参与到班级的日常治理中，切实体会小仆人的集体主义教育。在转变差生方面，主要是给学生以急躁的辅导，给学生以最大的宽容，给学生改正的时间和给学生有胜利感。实际操作就是常常与家长沟通和联系，与学生多谈

15、话多接触，对学生偶发大事进展准时妥当处理仔细考察学生，分人立户做好考察记录，做好第一手资料，以利于对其进展教育，促使其进步。学期完毕了，经过一学期的教育教学，本班的学风、班风、学生身心进展水平都有了好转，班级已向良好的集体迈进了一大步，但在以后的工作中还必需加强与后进生的更多的沟通，加强对他们的思想教育，同时加大力度抓好学风、班风的建立。 学期教学工作总结 篇4 一、认清爽课程改革的目标。 从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、喜爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成安康的审美情趣和生活方式，成为有抱负、有道

16、德、有文化、有纪律的一代新人。 二、详细做法： 1、根底教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透的要求。仔细学习根底教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清爽课程的构造、理念。 2、学生是科学学习的主体。学生对四周的世界具有剧烈的奇怪心和积极的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意学生进展需要和已有阅历的根底之上，供应他们能直接参加的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲切的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现赐予了充分的理解和敬重

17、，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。 3、严格设计好每一节课的学生试验与课堂演示试验。 试验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的试验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学学问的形成。 4、制造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。 为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与学问的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究力量上有长足的进步。 通过努力，本学期已经取得了肯定的成绩，但是在

18、实施新课程的过程中还存在许多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是学问的全面性问题，特殊是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进展整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思索。今后我将连续保持，并争取更大的进步。 学期教学工作总结 篇5 一学期将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校教育教学工作规划，仔细学习新课程标准，注意和本教研组的教师进展教学方法、策略的沟通，结合本校的实际条件

19、和学生的学习状况，制定教学规划，并按规划实施。使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学力量。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到良好的效果。为了克制缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结： 一、取得的主要成绩 通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺当完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。 二、实行的有效措施 首先，开学之初，我仔细钻研了教材、研读了教学用书，认真讨论了教材重难点及留意点和关键，了解了教材前后相关的学问体系，讨论了班级状况，把握了学生的学问

20、构造水平，思想动态，家庭状况及学习状况和学习兴趣状况。针对了解的状况，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反应。仔细上好了每一节课，仔细批阅了学生的作业。在课前，我仔细熟记教案内容，分析可能消失的状况；课堂上，有规划、有目的地进展教学，并遵循教学根本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了仔细准时、全批全改。有的还适时注明批判，鼓励学生学习的兴趣。 其次，做好每一次的单元测验与课后辅导工作。本学期教学工作中，教完每个单元，就马上反应检

21、测，对学生学问把握状况进展单元测验，测验后我仔细做出成绩单，对学生成绩进展仔细细致的分析，对成绩好的学生进展表扬；对成绩不抱负的学生准时找出缘由做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 第三、利用网络资源进展学习。现如今学校都有电脑了，我留意利用电脑进展学习。在上课时擅长从网上搜集各种教学信息，比方在教学“位置确实定”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课

22、，还看了网上的示范课录象，依据我班学生的详细状况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，得到了教研组同志们的好评，并收到了好的教学效果。同时我留意增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，做到线索清楚、层次清楚、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生沟通，语言还得更有激情些，让学生学得轻松开心。 三、呈现出的新阅历、突出的特点 回忆自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和缺乏。要说优点，那就是我的阅历是要提高数学成绩必需做到： 1、将学过的数学公式，性质、概念等必需让学生熟记。这样才能运用它们精确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积

23、公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率等学问必需让学生牢记。 2、学好数学根底学问与根本技能是提高数学成绩的前提。学生只有夯实了根底学问，娴熟了根本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能敏捷的解决实际问题，且能做到一题多解。 3、通过“兵教兵”形式将有关的数学学问适当过关，这样有利于提高数学平均成绩。如本学期分数的乘除法、简便运算、百分数等学问是必考的学问，就得人人过关。 4、在课堂教学中，教师必需用亲切，生动的语言将抽象的数学学问详细化、形象化，这样才能激发学生学习数学学问的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。 5、在教学工作中留意亲密联系社会生活，学以致

24、用，举一反三。 四、仔细批改作业 作业是课堂教学的延长，是反应教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着适中适量的原则进展,既要使作业有根底性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改准时、仔细，并做到了数学书面作业、全批全改，标准达标一单元一考，个别错题,当面讲解,准时改正，对于大面积错题,我仔细做出分析,并进展集体讲评、订正。 五、存在的问题与主要缘由 1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。 2、对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3、与学生家长的沟通缺乏，缺乏与家长的

25、沟通。 4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。 六、今后的工作的思路 一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所进步，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满足，让社会确定，让学生喜爱。 学期教学工作总结 篇6 一、政治思想方面 我喜爱并忠诚于人民的教学事业，严格遵守学校的规章制度。面对全体学生，教书育人，为人师表，关爱学生、仔细对待工作，做到一丝不苟，并做终身学习型教育者。

26、教育实际教育过程中坚持以学生为中心，为学生效劳的信念。致力于促进学生德、智、体、美、劳等方面共同进展。 二、教学方面 此次统考参与考试人数分别为50人和57人，平均分分别是70.78、74.17，不及格人数分别是9人、14人。两个班级的英语水平相差不大，程度较好的学生占多数，困难的是对于差生的教学，根本英语测验都是不及格。在教学过程中照看程度差的学生，在课下催促他们的学习，比方检查对单词的认读和句子的理解。 三、改良方面 1、仔细备课，一堂好课的产生确定需要做好相关的预备工作，要结合实际制定好教学规划，并不断完善。多思索学生的宠爱，依据他们特点而制定。兴趣是最好的教师，一堂生动的课会更能走进学

27、生的世界。 2、课堂教学需要多方法。运用实物教育、简笔画、情景教学、唱歌手势等激发学生的学习兴趣，来充分调动学生的学习积极性。 3、多关怀学生，特殊是差生。假如每个学生都是天才，那还需要我们这些教育者做什么呢？想要帮孩子解决问题，首先得了解他们，走进他们的世界，可以帮忙他们建立自信念，找到自身的优点，并要帮忙克制缺点。多鼓舞，多教育。 我知道自身的问题还许多，需要不断努力，做到一名真正合格的教育者。很值得快乐的事是我的收获也许多，能看到学生一路的成长与进步，我想是每个做教师的期望与劝慰。今后的工作中我将一如既往的用一颗真诚的心对待。 学期教学工作总结 篇7 当20xx年的钟声敲响的时候，真是不

28、敢想象，弹指一挥间，我已奋斗在教学战线十余年。十余年里，曾悲过、乐过、追求过、也放弃过。如今更有了份教学的成熟与稳重。经过这一学期的工作，有以下几点教学总结： 一、扎实课堂教学根底，提高课堂效率。 本学期，我的教学目标就是把课上好、上实，所以必需储藏肯定的理论学问作为根底，于是我看了孙双金教师的孙双金语文教学艺术、教师博览、翻阅小学语文教师等丛书，我不仅学到了教育理论学问，还感受了名师的教学艺术与胜利阅历，成了我的语文教学理论源泉。课堂效率是我们始终追求的抱负课堂，所以这一学期，为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上创

29、设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生积极发言，形成良好的课堂学习气氛。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生自学课文，主动探究，自主猎取学问，提高学生自学、探究力量。此外，我还很注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。 二、多途径培育学生力量与习惯，促进学生的全面进展。 1、运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。低年级是培育学生养成良好习惯的关键期。我运用竞争机制，在班内设置了荣耀台，评比语文学习小教师，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外每天早上组织一位“小教师“领读课文或者生字，既培育学生的组织力量，又培育学生的朗读力量。经过一段时间的努力，学

30、生热忱高涨，自我组织力量得到了熬炼。 2、通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作力量。二年级主要是培育学生的写话兴趣，首先选择学生感兴趣的书籍入手，先让学生读，然后填写阅读题卡，涉及到积存词句，写自己的看法与收获，充分利用阅读课，借助故事，来联系写话，同时给与学生准时的评价与表扬，经过尝试，学生的词汇量增加，写作力量也有了比拟明显的提高。 3、加强写字指导，提高学生的写字力量。本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用每课学习生字的时候，对学生进展写字指导，课外严格要求学生仔细书写。 三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展。 本班学生存在着差异，为促

31、使每位学生能在原有的根底上都有所进展，我“抓两头，扶中间“，注意培育优生的特长，同时，在班中成立“互助“小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 四、积极参与各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我积极参与各级各类组织的教研活动。不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断学习教育教学理论学问，并运用到自己的教学的实践中，努力使每一节课都能取得良好的教学效果。 由于自身的”力量有限，或许还有许多工作没有做得那么尽善尽美，甚至会让人觉得有些圆满，但是那已经属于过

32、去，我们不该为昨天的失去而懊恼，而应为我们的现在，正在度过的今日而努力、奋斗！ 学期教学工作总结 篇8 一学期来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期教学阅历及教训。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1.课前预备;备好课 2.仔细钻研教材，对教材的根本思想，根本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的构造。重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白就应补充哪些资料，习

33、题怎样才能教好，使学生把握。 3.了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新学问，可能会有哪些困难，实行相应的措施。 4.思索教法，解决如何把自己的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动. 5.课堂上的状况. 组织好课堂教学，关注全体学生，留意消息反应，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简法明白.克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课堂及家庭作业.作业少而精.减轻学生的负担。 6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作.常在学习

34、上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业.针对这种问题，就要抓好学生思想教育，并使这一工作彻列对学生的学习制导中去，只要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进展的转换上，对后进生努力做到友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况，想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己做的缺乏。 8.喜爱学生，公平对待每一位学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学，善思，实干“的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。 学期教学工作总结 篇9 我们一路且歌且行，勤勤奋

35、奋、踏踏实实地度过了本学期的学习和生活;我们满载着收获，向往着盼望，重温工作中的点点滴滴。 今年我担当了六年级的音乐课的教学任务，这是他们在小学校园学习和生活的最终一年了，对待他们不能像对待一年级的小学生了，对于处于青春期和变声期的他们，我时时刻刻就像一位大朋友，对他们讲道理，进展说服教育。同时我对教材进展全面的分析，对教材的内容、目标都进展了正确的把握，并依据六年级学生的根底和承受力量的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地安排好学期教学规划。仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案，在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐兴趣，使他们学到更多的音乐学问。在课堂上我开设了“接歌嬉戏”

36、“小舞台”“金嗓子”等小栏目，学生特别喜爱，积极性极其高涨,也充分地展现了他们的才华，赐予了他们充分的表现欲，增加了自信念。 开学初接到了教育局下发的任务，我们学校在校庆时出演的音乐剧长大后我就成了你要在市庆教师节汇演时亮相。虽然在校庆时曾经演出过，但那是两年前，很多教师已经不记得了，而且这次并不是原班人马了，由于一些特别缘由要换掉好几位教师，我从台前走到了幕后荣升为副指导，帮助征指导完成这个节目的排练。最终在大家的共同努力下，精彩地完成了本次演出。 十月份学校组织了一年一度的校园艺术节，我们音乐组的全体教师不仅担当大赛的评委，而且在赛前做了大量的预备工作。训练主持人，帮忙班主任选节目、选择手

37、，征集并整理参赛节目单等，为大赛的顺当召开做出了奉献;同时在艺术节汇演上，每位音乐教师都有任务，我担当了艺术总监的工作，每个节目的上场、下场，候场、谢幕都由我来指挥。两个多小时的精彩演出在师生的大力合作下最终圆满完成了。 值得一提的是帮助六年组的教师排练市举办的“中国梦、中国情”朗读大赛的节目，我闲课时间就来到六楼会议室，指导学生排练诗歌朗读。这个节目的演职人员很浩大，有领诵、有伴舞、有打大鼓的，共有150名学生，其中有八个男生伴随音乐打大鼓，他们的动作由我来编排，以前还真没接过这样的任务，我就上网查阅一些相关的影像资料，依据诗歌的内容编排了一套节奏感强，韵味十足，强劲有力的动作。我校的朗读设

38、计独特，阵容浩大，参赛学生以精彩的表现在二十五个参赛团队中力克群雄，荣获第一名的佳绩。 我参与了庆“十一”的书法竞赛，“弘道养正，四海风清”这是我请专家为我参与书法竞赛特意写的，在美春教师的指导下我就照猫画虎，有空就在音乐教室练习写。由于连续参与了几年了，在现场写作品比拟沉稳，最终照旧取得了第一名的好成绩。 在10月8日学校领导委派我赴大连学习，通过本次的学习，我的收获的确特别大。首先是各位教师的有特色的音乐课是我们值得学习和借鉴的，从中找到了自己的差距，感觉我的课虽然很实在，双基教学表达得很好，但总觉得缺少些什么。今日我最终茅塞顿开了，缺少的是教学理念的更新。执教的几位教师把奥尔夫、柯达伊等

39、先进西方教学理念运用到音乐课堂中，在教学中勇于创新，大胆尝试，收到很好的教学效果。感谢领导给了我这次外出学习的时机，我会努力专研课程标准，在教学工作中形成自己独特的教学风格。不仅如此，我还会把在课堂上实践总结到的新策略和教学阅历与教研组的教师们共享，发挥一位老教师的作用。 在12月5日，我们参与了在我校商务区分校举办的葫芦岛市小学艺体教师课堂教学观摩培训会，我代表我校音乐教师对艳伶教师执教的咏鹅一课做了细致、全面的点评。这次评课不同以往，要求要有深度、有高度，我在课前做了大量的功课，同时为了严格要求自己，整个评课都流利地背下了来。拿征组长的话说：“落实到你身上的工作任务，你总会一丝不苟的去对待

40、直至完善的呈现。”说不上完善，但仔细对待是不假的。 本学期时时以一个同年组大姐姐的身份来约束自己，鞭策自己。假如早到校第一件事就是清扫办公室的卫生，倒垃圾，拖地，为姐妹们营造一个洁净干净的办公环境，自己感觉到内心真的很欣慰。同组的教师有讲课任务的，就主动帮忙其选课，改课，给年轻的教师提些教学方面的建议。 这学期学校领导考虑到我们这批教师年龄偏大，就没有安排值周。由于有的年轻教师有特别状况，领导又安排我代替值一周，我欣然承受，并且尽职尽责，早来晚走。既然校领导已经为我们考虑得这么周全，我们没有理由拒绝，而且应当做得更好。 本学期被安排到了二年二班做副班主任工作，每天与学生共同出操，放学时间与班主任共同带着学生放学。在班主任有特别状况时，准时进入班级治理，有个别状况与班主任电话沟通，准时解决班级的问题。 本学期的工作自己感觉还是比拟主动的。盼望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。我深深地感悟到：音乐学科对人的制造力的培育是任何学科都无法相比的，它不但给人以美的享受，而且使人在开心的审美活动中，心灵得以陶冶，情感得到升华，制造意识也从中得到了提高。让我们给学生一片自由的音乐时空吧!到那时，我们的音乐课堂肯定会成为孩子们的欢乐天堂。愿阳光时时明媚，愿生活到处晴好。