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1、 学期计划汇总六篇 一 、班级根本状况 本班幼儿共39人,其中包括8名新生,男19人,女20人,31名幼儿由原小班升上本中班,因此多性格活泼开朗,能积极参与集体活动,适应幼儿园的生活,在力量进展方面,他们喜爱听故事,念儿歌,玩各种语言嬉戏,与同伴间的沟通多使用一般话,能正确清晰地表达自己的意图,求知欲旺盛,喜爱探究与观看,学过的常识和学问也喜爱运用到日常生活当中。喜爱表演,能大方、制造性地进展,对动手操作活动比拟投入的进展如串珠,捏泥等,8个新生中有7个承受过不同程度的小班或托幼班教育,因此入园一周来在适应性方面表现得比拟好,这些都为我们日常正常的教育教学工作的开展带来好处,但由于经过一个暑假
2、的休整,再加上新旧生的力量参差不齐,原来比拟标准的幼儿园生活已有些松散,表现在他们的留意力易分散,影响了班级常规秩序,不能很好的保持环境卫生,爱惜公物,由于年龄关系,自我意识进展还比拟差,表现在缺乏共享与谦让意识,自我为中心的现象比拟多等,8个新生中有4个在一般话表达上存在不同程度的困难(其中包括1名只会说一般话单词),以上存在的这些问题都等待新学年有目的、有规划地加以解决。 二、主要工作目标 1、安康领域:幼儿能积极开心地参加集体生活,学习一套轻器械体操,能听口令进展正确动作,队列练习,促进动作协调进展,培育良好的生活、卫生习惯及初步的生活自理力量,把握简洁的自我爱护常识。 2、社会性领域:
3、幼儿具有初步爱的情感,爱祖国,爱四周的人,培育有礼貌,守纪律的良好品德,有肯定的集体荣誉感,学会共享与谦让,形成初步自我意识。 3、认知领域:把握粗浅的常识,学习运用感官感知环境与人文,培育各项观看、留意、记忆等力量,增进对事物的正确熟悉,注意各种非智力因素的培育意识,提高幼儿综合素养力量。 4、语言领域:丰富词汇并在生活中正确运用常用词汇,学习围绕主题进展叙述,语言表达比拟精确,学习看图书,把握初步的非文字阅读方法。 5、艺术领域:体验参加艺术活动的乐趣,具有初步感受美的力量,把握简洁地表达美的方法,并大胆的去表现它,情愿与同伴进展沟通。 6、家长社区工作:使家长了解幼儿园系统教育进度与方式
4、,订正不正值家教观念与手段,亲密做好家园联系,使家庭真正成为幼儿的其次课堂,以协作幼儿园的教育活动。 (三)主要工作措施: 1、保育工作 (1)创设和谐、欢乐的环境让幼儿尽快适应新学期生活。包括出一期“欢送新朋友”的专栏、“以旧带新”、“玩具大会”等活动,让新生消退分别焦虑,让旧生从心理上回归正常校园生活。 (2)订立师生共同遵守的班规,让幼儿有序的参与日常生活活动。师幼共同争论:哪些行为是班级所承受和欣赏的,哪些行为是班级所不允许、应当被制止的,以及违反班规的结果,包括杯、巾的使用,玩具的摆放与收整,班级卫生的保持,以及喝水、入厕、盥洗常规习惯的养成稳固。 (3)通过形象的教学和嬉戏,学习和
5、稳固生活技能。如“我的小书包”“洗晒玩具”“穿衣竞赛”、嬉戏“我是图书治理员”等,培育幼儿初步的生活自理力量。 (4)循序渐进地把握一套轻器械体操,要求正确听音乐口令进展动作。保证户外活动时间,精讲多练,充分利用有限空间,开展形式多样的户外体育活动,并通过师幼共同制作肯定体育器械作为活动帮助材料,调动幼儿参与户外体育活动的兴趣,增进师幼关系的同时,促进幼儿动作和体能的进展。 (5) 遵循欢乐原则,关注幼儿心理安康,开设区域“画心情”“说心情”等,排解幼儿的消极心情,安排适合不同力量水平的活动,引导幼儿参与,调动幼儿的自信念和积极性。 2、教育工作 (1)以集中教育活动为主,区域活动为辅,注意生
6、活的随机教育,在选材上适合本班幼儿的年龄特点与兴趣所在,形成教材的系统性与连贯性,如节日活动“教师节”“国庆节”“元旦”等,除了在集中教育 活动中安排节日的熟悉,节日的礼物,庆祝节日的表演外,还在区域活动中开展相关连的手工、绘画、谈话活动。同时要求家园协作外出进展参观、游玩等活动,形成幼儿对节日的全面熟悉。 (2)社会性进展方面,本学年拟以共享教育和初步的集体教育为主。 A、制造共享时机,建立共享规章。在一个月设立一个不固定的共享日,让幼儿在这一天中共享玩具,共享图书,共享食物等,并设立一个共享的角落,特地摆放幼儿带来的这些东西。在一天中,一个活动,一项嬉戏后留出几分钟时间让幼儿共享在嬉戏中的
7、阅历,与同伴活动的欢乐,以及学到的新本事。建立公平共享,共同共享,轮番共享,先宾后主的共享规章。 B、培育幼儿为班级的效劳意识,以及调动参加班级为单位的集体活动的积极性。在社会性课程中安排幼儿为班级“洗晾手绢”“清理自然角”“洗晒玩具”“修理图书”“学做值日生”等效劳活动,为参与幼儿园的各项团体活动如:“我爱小伙伴” “我们都长高了”主题歌咏竞赛,“我们爱劳动”劳动实践活动等做好预备工作,尽自己最大的力气去完成。 (3)以幼儿的语言进展水平作为教育的起点。每天以集体沟通,个别沟通等不同方式与每个幼儿进展语言沟通,加强幼儿语言的标准,对一般话发音进展严格训练。开展一些即兴的“诗歌朗读会”“小故事
8、会”等,激发幼儿表达正确语言的兴趣。 (4)供应幼儿探求的目标(秋、冬季节;7以内数的熟悉;分类与排序;好玩的制品等),以自然角和区域活动为中介,辐射 幼儿园四周环境,延展至幼儿的兴趣所在,从提出任务开头,学习观看的正确挨次(重点是比照性观看和不同角度观看),组织多种形式的观看活动,如在大自然、社会、日常生活、嬉戏中观看,提高观看的实效性和长久性。 学期规划 篇2 一、现状分析 1上学期期末学校的组织治理构造精简,原来的教研部和督导评估中心整体并合为教师进展中心,整个中心的职能和角色需要重新定位,一方面核心工作对全校教科研引领和教师进展评估,另一方面更要注意与学部协作及对教师效劳上。 2.学校
9、的内涵和特色进展之路,四周学校的崛起,更需要我校有自身的特色课程和高效的课堂,对课程和探究和课堂讨论将是学校潜力进展的两个重要的方向。 3.教师专业进展的不平衡问题越显严峻。新教师教师进展动力要求明显不同,在开掘老教师的潜能和潜热,鼓励新教师的创新和精进策略,是学校进展的核心动力。 4.学科中心组的重建工作及指导和协作。原来的教研组现在合并的学科中心组,如何开展中心组工作的指导,使得学校的课堂和课程改革更够有力开展下去将是教师进展中心的重要探究方向。 5我校有多项省、市、区级集体和个人“十三五”规划课题,课题数量无论在全区还是全市同类学校中都遥遥领先。在数量提升的同时,课题讨论更需要质量的提升
10、,更要深入教育、教学的实际。 6教学督导上,“督”多而“导”少,需在原有的督导评估的根底上,更完善更科学的督导策略,和大数据的整合,让督导与教师的课堂真正直接挂钩,有效畅通的沟通,使之成为教师进展成长和改良的助力器。 7市级以上学科带头人和骨干教师数量较少。要创立真正的特色学校、品牌教育,教师专业化进展是当务之急。 8.十五周年校庆在即,需要组织整理近五年的教科研成果和遴选优秀教师展现优质汇报课来宣传学校,同时成长教师。 二、指导思想 借力学校的组织构造改革,重整和优化教师进展中心的职能,探究和指导学科中心组工作策略的和思路,在课堂上以“少教多学精讲课堂”作为抓手,以更有效更快捷的督导评估来促
11、进教师进展,在课程上以各级省、市、区集体和个人课题讨论为突破口,深入讨论,实现课堂高效课程特色;营造“勤奋、和谐、创新、高效、有序”的教科研工作气氛。真正落实“科研兴校”、“科研兴教”、“科研兴师”的思想,守正出新,以期成长学生、成就教师、进展学校。 三、工作目标 以学科中心组的工作贯穿教科研,更直接更高效引导、治理和评估课堂;以课程整合和跨学段一体化、少教多学精讲课堂作为教研重点,推动十五年一贯制的“一体化课程建立”和资优生培育的讨论,促进教师专业化成长和学科中心组团队建立。力争在开展有效教研、提高教学质量、普及个人课题、打造精品课程、加强教师培训等方面有所突破,以高质量的科教研促进教师专业
12、进展和学校特色建立;有效组织阶段性督导评估与绩效考核,完善学校绩效考核体系;向十五周年校庆献礼,开展课堂展现活动和试验教育编写。 四、重点工作 工程一:学科中心组治理和运行策略探究 责任人:xx 效能目标:有效指导学科中心组的工作,使学科中心组真正成为有力推动学校课堂的改良和课程的改革的有机体,成为学术治校的有力臂膀。 详细措施:组织三次学科中心组成员会议,进展意见征求和商讨,收集有益合理的建议并将之文本化,探究有效的路径。通过批阅中心组负责人的三年进展规划,择其优秀者推出沟通并发下阅读,激活拓展学科中心组的治理思路。关注前沿的教研组长、备课组长的治理策略,将有益和类似的组织构造思想介绍给中心
13、组成员学习借鉴,自我内部探究和进展。 工程二:省、市、区“十三五”规划课题讨论和治理、江宁区课题申报、十五届论文评比收集 责任人:xx 效能目标:做好市、区规划课题讨论的治理与监视,确保讨论程序的标准,新一届江宁区课题申报工作和十五届论文评比收集。 责任人:xx 详细措施:我校申报的三项江苏省教育科学“十三五”规划20xx年度课题、一项省教科室课题已经开题,另外2项市和17项区课题也顺当开题,同时还有9项南京市个人课题立项,需要进一步推动讨论,局部课题要组织结题,另外新一期的江宁区规划课题开头申报,需要发动和指导。准时邀请专家进展沟通指导,让各位课题主持人保持讨论的热度和剧烈问题意识,注意平常
14、的积存。做好市、区规划课题讨论的治理与监视,准时上传材料,确保讨论的程序标准。收集第十五届论文。 工程三:助力开启教师专业化成长之道 责任人:xx 效能目标:完成新学年师徒结对申报审核,完成第一期骨干学员结业工作,组织第九届江宁区学科带头人、青优其次期领军人物局部教师沟通,将珍贵阅历流转。 详细措施:根据“教师进展学校”的整体规划,全面实施“教师进展学校”课程方案,组织落实新学年的“教师进展学校”学员的师徒结对严格实施领军人物年度考核方案“带头人、青优、骨干“考核治理条例,充分发挥“领军人物、带头人、青优、骨干”在我校教育教学中的引领和示范作用,让新一届的江宁区带头人、青优示范并沟通,启发和引
15、领其他教师做好第一期教师进展学校骨干班学员汇报结业活动,并发动组织成立其次期骨干班,以期后续进展。组织根底班学员学习和考察活动,帮忙根底班学员建立个人生涯进展规划,通过汇报课、论文和课题展现等形式,促进根底班学员的进展。 工程四:践行和深化“少教多学”精讲课堂 责任人:xx 效能目标:以十五周年校庆为契机,仔细组织各学科校庆汇报课;进一步深入推动跨学段一体化语文和物理教学讨论活动。 详细措施:进一步深入推动跨学段一体化教学讨论活动。让全部教师了解和熟识整个根底教育阶段的教学内容、学生状况,建立15年一贯的教研机制,形成贯穿整个学科的全局观,有利于形成系统化的学问体系和开阔的讨论视野,建立学科大
16、教学观,本学期初步拟定将语文和物理进展一体化教研活动。以十五周年的校庆汇报课为抓手,指导上课教师要把教学案精品化,将课堂录像进展流通传播宣传,增加学校美誉度。通过督导评估的手段,指导我校教师改善课堂,领悟“少教多学精讲课堂”内涵。进一步讨论对精讲课堂进展校本化阐释。 工程五:推动中心组团队建立,营造“勤奋、和谐、创新、高效、有序”的教科研工作气氛 责任人:xx各学科中心组组长 效能目标:组织中心组进步行充分研讨沟通,并外出学习考察,以精讲课堂探究作为切口,充分开展学科教研活动,形本钱学科的特色课堂模式。 详细措施:开好中心组组长的三会,期初的工作沟通会,期中小结会和期末总结会,通过优秀组长的阅
17、历介绍营造教研气氛,每次会议遴选优秀文章阅读沟通。选择优秀学校外出考察,它山之石可以攻玉,引入活水和“鲶鱼”,开阔中心组组长眼界和心胸。标准教研活动,每个中心组一学期要以三次精品教研活动作为目标,有小创新,有小进步,探寻本学科真正的精讲方式。 工程六:优化督导方案评估方案 责任人:xx 效能目标:以“少教多学精讲课堂”,强化课堂督导,在督导教的才智,更注意督导学的效率,以“督”促“导”,以“导”促“改”。 详细措施:借力才智校园,让数据“说话”,每一段督导能够有效回馈到被督导教师手中和心中协作校长室、家委会、学部和年级组对重点的学段和学科即兴督导,真正促进有需要的年段和教师的进步和成长。定期编
18、印教学督导简报,优化校园网信息栏,加强对外宣传。结合学校中心组、校外专家、名师完善督导团队建立。将评教以及绩效考核工作完善。 工程七:“迎校庆”教科研成果展 责任人:xx 效能目标:搜集整理近五年来我校在课程、课堂、教师进展等方面的教科研成果,编印20期试验教育校庆专刊. 详细措施:出版专著从课堂到课程一书。梳理“一体化课程”讨论成果,搜集近五年教师的优秀教科研成果,编印试验教育校庆专刊联合校务部新闻准时报道推广我校课堂改革和课程建立的教研成果,增加我校美誉度。 工程八:读书沟通、外出学和专家引领 责任人:xx 效能目标:开展一次全校性的读书沟通会,组织一次教师培训沟通会、读书沙龙,选择一个外
19、出参观学习地进展沟通学习。 详细措施:依据学科中心组推举,组织一次暑期关于格局一书全校性的读书沟通报告会。依据骨干班教师暑期的外出培训学习心得,选择优秀教师进展沟通结合图书馆组织教师开展读书沙龙,沟通读书心得和感受,畅谈对教育的熟悉和建议,提升教师对教育本质的熟悉。提升教师的专业精神、专业素养与力量。制造时机和条件,让教师尽可能地“走出去”,参观学习。参学人员每次培训后应准时在相关范围内进展沟通,写出心得体会,交教研部存档。邀请专家、学者来校指导教育教学讨论工作或开设讲座,更新教师的教育观念和专业学问构造,推动教师的专业成长和进展。 学期规划 篇3 一、指导思想: 在大力提倡素养教育、推动教育
20、改革的今日,心理安康教育日益显示出其特别的重要性。近年来随着社会经济迅猛进展,社会变化的日新月异,学生的心理也随社会环境变化产生了很多波澜。他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理安康教育,帮忙学生解决心理问题,培育学生健全的心理素养,既是学生安康成长的需要,也是我校推行素养教育的重要内容,是培育高素养人才的重要保证。对于我校要实现一流的学校,一流的教育目标,学校心理安康教育应当说是一项根底的教育工作。本学期,我校将连续对学生开展心理安康教育,准时做好学生的心理疏导工作,使全体学生保持心理卫生,安康成长。从小培育学生良好的心理素养,开发学生的潜能,塑造学生的安康人格,这对于提高
21、中华民族的整体素养,提高将来人才的质量,有着极其深远的意义。 二、全册教学内容分析: 全日制小学二年级心理安康课本,按“学会生活、学会学习、学会做人、学会进展”这个广州市小学素养教育培育目标,从生活心理辅导、学习心理辅导和人格心理辅导三个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素养供应良好的教育。 三、全册教学目标: 1、通过心理安康教育,引导学生熟悉自己,提高对学习环境和社会环境的适应力量。 2、 通过心理安康教育,培育学生乐观自信,友善合群,负责守信,开拓创新,追求卓越,不畏困难的健全人格。 3、 通过心理安康教育,使学生擅长掌握调整自己,排解心理困扰和行为偏差,树立人生
22、抱负,并具备个人进展力量。 四、详细教学工作安排: 周次 教学内容 教学目标 教学方法 教学媒体 一 我们并不笨 让学生对自己布满信念,克制学习上的困难。 讲授法、小组争论法 实物投影 二 爱问“为什么” 让学生明白有奇怪心才能翻开学问的大门,遇事就要多问个为什么。 导入法、争论法 投影机、实物演示 三 贪吃的小猫 懂得贪心令人厌烦。我们不能贪得无厌。 表演法、争论法 实物投影、头饰 四 我家来客人了 懂得接待客人要做到大方得体,有礼。 分组争论法、谈话法、表演法 实物投影、VCD光碟 五 考考你的视力观看力训练 教育学生要仔细细心地观看事物。 分组争论法、演示法 实物投影 电脑 六 不再任性
23、 明白任性有害身心安康。克制任性,做个知情明理的孩子。 表演法、争论法 实物投影、 七 愿意做好自己该做的事情 懂得自己的事情愿意做,不依靠别人。 谈话法、争论法 课件、实物投影、 八 用心才能效率高留意力训练 明白做事要明确目标,集中留意效果好。 谈话法、争论法 电脑、实物投影、 九 爸爸妈妈我爱你 懂得爸爸妈妈日夜操劳,要让他们快乐和欢乐。 谈话法、争论法、表演法 课件 十 “小眼镜”的苦恼 懂得眼睛多光明,要好好爱惜它。 讲授法、演示法 实物、挂图 十一 综合练习(一)(二) 稳固学生各方面常识的”理解,让学生可以进展自我检测。 竞赛法、争论法 实物投影 五、对本学期的期望: 盼望通过本
24、学期的教学,提高学生对校园生活的适应力量,培育他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。培育学生擅长与教师,同学交往的力量,不断正确熟悉自我,增加自我调控、承受挫折、适应环境的力量。培育学生健全的人格和良好的共性心理品质。帮忙学生克制孤独、依靠、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这局部学生赐予科学有效的心理询问和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调整自我提高心理安康水平,增加进展自我的力量。 学期规划 篇4 本学期数学教研组工作将教研的重心放在有效实施课堂教学,详细工作规划如下: 一、 连续钻研新教材,加强组内学习沟通,实践于课堂教学 新教材已经掩盖了学校的三个年级,初一年级和初三年级,在新教材
25、的实施过程中必定会遇到很多值得探究的问题,我组将连续坚持加强集体备课与沟通,做好初一年级和初三年级根底性课程、拓展性课程和探究性课程的探究讨论工作。在课堂教学和组内学习中加强新教材培训,多沟通体会。 对学习暂有困难的学生加强教学,力争提高合格率,在课堂教学中牢抓“两头”。 二、 搞好常规教学,提倡为人师表 关怀爱惜学生,一切为学生效劳。教研组仔细学习、提倡常规教学精神,做到细心备课,仔细上课,细心批改作业、试卷,仔细辅导学生订正,急躁解答学生提出的疑难问题。 注意命题讨论,把握各次试卷的整体难度。仔细分析学业检测中消失的问题,加强备课组活动,准时拿出有效的方案进一步提高教学质量。 三、抓好毕业
26、班教学工作,努力提高教学质量 仔细贯彻教学大纲和考试大纲,发挥备课组的集体力气,有针对性的进展复习,与上届毕业班教师进展研讨和沟通,取长补短,发挥优势,做好毕业班教学的长期规划,提高教学质量。 四、加强课题讨论,提高科研水平 吸取上学期课题讨论的阅历和教训,在教研组活动中加强课题讨论的探究,争取在本学年的课题讨论中创出成果。全组教师每学期至少上一节沟通“研讨课”,并组织青年教师参与送教下乡活动。 五、做好传帮带,相互学习共同提高 本学期我组新进一名年轻教师,将进一步完善老,中,青教师传帮带工作。加强其备课,上课,作业批改的辅导。 学期规划 篇5 本学期,中文系学生治理工作总的指导思想是:在院党
27、委领导下,以“创先争优”活动为契机,以学生处工作要点为指导, 仔细贯彻党的“十七届五中全会”精神,紧紧围绕学校的中心工作,全面实施人才培育战略,坚持以学生为本,以育人为中心的教育理念,以治理育人、效劳育人、环境育人为原则,注意学生综合素养的提高。上下团结一心,齐心协力做好学生工作。 一、提高科学治理意识,重视队伍建立 1、加强辅导员工作。我们强化辅导员责任意识,科学治理意识,提高自身素养,做好学生思想教育工作。提倡辅导员爱心奉献精神,深入班级关怀学生,解决实际问题。坚持辅导员周一例会制度,总结上周工作部署下周工作,要求工作中相互协作、支持,准时总结阅历教训。严格辅导员考核制度,值班责任问责制。
28、加强辅导员业务培训和指导,提高理论水平和业务素养。 2、要发挥党员作用,做好学生治理工作。我们要求党员责任区教师帮助辅导员工作。崔承服、韩富军、宋晓光、卜煜、陈海燕、王峭、卢芳7名党员各包一个班,要常常深入班级做学生思想政治工作,解决学生实际问题,就学生在生活上以及学习上消失的问题赐予解决。 3、加强学生干部队伍建立。坚持每周一召开系学生会、团总支干部会议,总结上周状况,布置下周工作,5月份我们重新改选系学生会、团总支干部队伍,把那些情愿为同学们效劳的提拨到领导岗位。做到分工明确、责任到位。我们加强日常治理工作,校早操停上后,我们仍旧坚持要求学生每天在七点半之前完毕扫除任务,其他同学在七点四十
29、之前必需到校上早自习,这样就能防止学生消失早晨不起床,上课迟到的现象,能有效的保证教学的正常进展。每天安排学生会干部在晚上寝室封寝后到寝室检查,防止消失晚归和空寝状况。 4、要依据治理工作中存在问题准时召开全系学生大会,稳定思想、强化教育、严明纪律。 5、治理干部转变观念,优化工作方法。要准时调解师生之间、学生之间的误会与冲突,做学生思想工作。尤其是对新生,由于刚从高中转入大学,还不能适应大学的生活,每天没有了高中时繁重的学业压力,反而不知道该怎样学习了,就这种状况,我们要常常深入班级,找同学谈心,与新同学探讨学习方法、传授学习阅历,帮忙他们调整思想,转变学习观念。尽快的适应大学的生活,在此根
30、底上,系学生会学习部要安排学习成绩优异的老生到新生班级,传授学习阅历,帮忙新生把握学习方法,做到以老带新。 二、以人为本,强化治理,提高学生治理水平 1、坚持系领导、辅导员值班制度。坚持学生干部例会制度;与学生家长联系制度。定期保持与家长的沟通与联系,准时与有问题的学生家长沟通,了解状况,反映问题,赢得学生家长的协作,治理好学生。要催促学生;准时查处空宿、逃宿的现象并准时处理。这些制度的制定和执行使我们的学生工作触角深入到学生中间,能准时倾听学生的呼声,使我们的工作有了深厚的群众根底。 2、学生会、团总支干局部组每天检查学生早操、晚自习及卫生,准时公布检查状况,做到了有问题准时发觉、准时处理。
31、充分调动学生干部的积极性,做到学生负责、学生治理,教师监视指导的形式,使我们在处理问题上更有说服力,使治理更加公开化,透亮化。 3、定期组织抽查旷课、迟到状况,发觉问题准时找这些同学谈话,了解状况,对违纪的同学赐予严厉批判、教育、处理,并急躁做他们的思想转化工作,削减旷课状况,调动学生的学习积极性,并制定相应的奖惩制度,对于常常迟到旷课的学生赐予相应的批判处分,对从没有消失过迟到、早退、旷课、请假的学生赐予嘉奖,鼓舞其他同学向这些同学看齐,协作任课教师完成教学任务。 4、我们要定期召开学生大会,严明纪律、端正系风,准时通报批判违纪行为,坚决杜绝打仗、喝酒、吸烟等违纪行为发生。 5、做好学生量化
32、考核工作,依据量化的状况要召开全系学生大会,从自身找缘由,不强调客观,制定整改措施,因过错扣分,不争不讲,以此为戒,严格要求学生,做到打铁尚须自身硬。 三、以校园科技文化艺术节为载体、开展丰富多彩的校园文化活动 校园文化活动是教学的连续,是学生治理的内在动力,必需抓好。本学期我们主要搞以下活动。 1、举全系之力开好运动会。运动会是我院本学期工作的重头戏。我系师生非常重视,我们要早下手、早筹划,从运发动选拨培训到运发动代表队的训练都及早进展,力争取得好成绩。 2、举办校园科技文化艺术节之“文明礼仪学问大赛”。通过这项活动,提高学生文明意识,养成良好的文明生活习惯。 3、开展各种活动。丰富我系学生
33、的业余文化生活,我系规划举办“趣味运动会”、篮、排球竞赛、踢毽子竞赛及乒乓球竞赛,“五一”征文竞赛。这些活动系里从各方面要赐予大力支持。 4、为庆祝“七一”党的生日,我系组织学生开展 “心中的祖国”演讲竞赛。 5、针对我系专业特点,开展师生书法、绘画手工艺竞赛,各位教师及同学将自己的书画作品及手工艺作品拿出来进展展览,一方面丰富课余生活,另一方面也是对学生的专业技能的一次大检验,使学生们在此项活动中提高实践的力量。我们还要安排08语教专业学生到营口市中小学进展教学实习,进展课堂导语评比活动;安排10级旅游治理专业学生到大连及冰浴沟进展实践教学,提高学生的实践力量。 四、做好招生和就业工作 招生
34、和就业是一把双刃剑,都必需做好。本学期,我系要特殊注意自身宣传,利用各种时机和方式宣传自己,目的是为了做好招生和就业工作。我们要连续和熊岳天沐公司、盘锦紫兰门大酒店、营口红运大饭店、国际酒店、国贸大饭店、中天万豪酒店等建立良好的关系,以便安排更多的学生在那里实习。 学期规划 篇6 一、班级现状分析 我班现有学生42名,这些学生天真活泼,奇怪心强,对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比拟差,管不住自己。还有几个同学学习惯差,特殊好动、偷懒,精力不集中。又因大都是独生子女,家长娇生惯养,没有养成劳动的好习惯,不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想。为了把班培育成一个分散力
35、强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 二、工作重点及目标: 、连续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为标准的落实,培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育,教师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培育学生剧烈的责任感以及自我约束,自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展现才能的小舞台,给一块自由进展的空间。 三、详细措施 1、抓好学生的常规教育。 依据小学生日常行为标准制定出本班的班规,带着全班同学学习,实行肯定的评比、竞赛等措施,使班规
36、落到实处,切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,把握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、师评等活动,并用制度标准学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的班风,教育学生要喜爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建立不断完善。 3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信念,掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的状况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到胜
37、利的喜悦。 4. 培育好班干部,充分发挥班级干部的作用,赐予他们熬炼的时机,培育工作的力量,支持他们开展各项工作,辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作,班主任准时与家长准时联系,互通状况,个别教育指导,使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改良教学方法。仔细备好课,在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力,擅长诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的力量不断提高,课后要准时总结阅历,吸取教训。 7. 卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。上
38、好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。 四、活动规划 第一周 1总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期准备。 2.学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 3.开展班委竞选,提出要求。 其次周 1.连续抓好常规教育,进展常规训练。 2.进展习惯养成教育,形成良好行为习惯。 3.感恩教师,学会敬重的主题会。 第三周 1.培育学生上课铃声一响,教室里要宁静。 2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 3检查班容班貌,仪容仪表。 第四周 1.进展班级写字竞赛。 2.连续抓好常规教育。 3.宏大的祖国,辉煌的成就的活动。 第五周 1.庆“十一”,进展爱国主义教育。 2.进
39、展班级口算竞赛。 第六周 1.对学生进展安全教育。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进展班级朗读竞赛。 第八周 1.连续抓好课堂常规教育。 2.进展敬重父母的教育。 3民族精神代代传的活动。 第九周 1、培育学生正确的选项是非观念。 2、争做文明礼貌学生。 第十周 1.做有责任感的人。 2.连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向学生进展学习目的教育,抓好复习教育。 2、连续抓好常规教育。 3、开展手拉手,关爱互助。 第十二周 1.欢快运动,安康生活。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1.向学生进展爱国主义教育。 2.法律伴我成长。 第十四周 1.进展勤俭节省教育。 2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周 1.生命只有一次的安全教育。 第十六周 1.培育学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。 第十七周 1.再次进展学习目的的教育。 2.评比班级文明学生。 第十八周 1.连续稳固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周 1.制定复习规划,鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件,预备评比。 其次十周 1.搞好各类评比,树立典范。 2.加强安全教育,做好放假前的预备工作。
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