学习朴航瑛事迹心得体会(多篇).docx

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1、 学习朴航瑛事迹心得体会(多篇) 第一篇：学习朴航瑛事迹心得体会 学习朴航瑛事迹心得体会 为响应州教育局开展向朴航瑛教师学习的活动，同时进一步提高全校教师的思想政治素养和职业道德水平， 月日，小组织全校教师开展了学习朴航瑛先进事迹活动。 朴航瑛教师“爱岗敬业、无私奉献，爱生如子、忘我工作”的先进事迹深深地感染了我。在这次学习朴教师先进事迹过程中，我得到了许多启发，也让自己深深地思索，决心把朴航瑛教师当作一面镜子来对比自己，在今后的岁月里，我应当如何工作，如何作一份让学生、家长、社会满足的答卷。 朴航瑛教师扎根农村教育25年，她专心爱学生，用自己患有癌症的身躯和全部的爱，诠释着教师这一职业的爱与

2、责任，她的事迹深深感染和震撼着全校教师的心灵。学校收到通知后，积极组织开展学习活动，将其先进事迹印发人手一份，并组织青年教师学习。 作为一名教育工，所从事的工作本身就是天下最阳光的事业。朴航瑛教师能够把学生当成自己的子女一样来教育，身为青年教师的我，为何不能把学生当作自己的兄弟姐妹一样去对待呢？ 联系到详细工作中，师之爱是师德素养的核心。作为教师要对每一位学生付出爱心、急躁。对学生的爱要一视同仁，教育，首先是教，教会学生什么是爱，其次才是育，对学生的育要有急躁。假如对学生的教时刻都布满着爱，即使是冰冻层封的感情也能被溶化，教师对学生的爱的情感，就能转化为学生承受教育的内部动力，从而赢得学生的爱

3、戴与敬重，激发学生对教师的亲近感、依靠感、信任感，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其言，信其音、感其切”，这就是教育的力气，也是教育的根本所在。 作为青年教师，我会以朴航英教师为学习的典范，做一名从满“爱”的教师。路还在脚下，专心去走 其次篇：学习朴航瑛先进事迹心得体会1 学习朴航瑛先进事迹心得体会 通过观看朴航英教师的感人事迹，她的精神值得我们终身学习。同样是人民教师，她却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与这些优秀教师相比还差甚远，通过学习谈一下自己的心得体会： 一、立足本质，对学生献出一片爱心。 这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，

4、感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名体育教师，对于这些学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。 朴航英教师的崇高精神是我们终身学习的典范。作为一名科任教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。科任教师必需具有足够的急躁和责任心，不仅要标准学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一

5、个学生都要进展有针对性地教育。时时到处观看学生，了解学生，对消失的问题准时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必需努力做到。坚固树立了教师的光芒形象，通过学习我有着很深的感受，觉察到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发觉，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、急躁、细心”，去关怀每一位学生，全面关怀学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名教师必需担当的责任和义务。 三、教师必需做到敬重、理解、信任、鼓舞学生。 通过学习朴航英优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育

6、教学中，敬重学生，是我们从事教师必备的道德要求，敬重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们沟通，多鼓舞和表扬他们，要敬重他们，宽容他们的过失，当学生有缺乏时，多赐予鼓励和赞美，对学生细心呵护，敬重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的快乐和幸福。 四、搞好教育工作要有恒心。 所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今日，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓进展；有些人把担当教师作为

7、过渡，一有时机立刻跳槽；有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段；有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热忱，对学生不负责任，职业抱负信念动摇，情感冷淡，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的进展。我们要像朴航英教师那样，有忠诚党的教育事业的恒心，朴航英教师在天桥岭林业中学坚持教育教学工作靠的就是这颗恒心，才能真正“让教育的阳光照亮学生心灵”。 五、搞好教育要有爱心。 爱是教育的根底，没有爱的教育不会是胜利的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师

8、、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的根底，作为教师要树立正确的学生观，敬重和信任学生，真诚关怀学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要相互信任、相互学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校 领导要爱惜关怀每一位师生，尽所能帮忙教师解决困难，要给教师制造进修提高的时机，要让教师体会到在学校这个大家庭的暖和，要让爱布满校园。教师想到的是学生，把爱带给学生，充分表达了以人为本、生命至高的精神。朴航英教师把青春献给了孩子们，心甘情愿榜样事迹为我们树立了人民教师的光芒典范，我们要向榜样学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的奉献，让爱布满校园，让师爱

9、暖和孩子们的心。 第三篇：学习朴航瑛心得体会 篇一：学习朴航瑛事迹心得体会 为响应州教育局开展向朴航瑛教师学习的活动，同时进一步提高全校教师的思想政治素养和职业道德水平，3月1日，xxx小组织全校教师开展了学习朴航瑛先进事迹活动。 朴航瑛教师“爱岗敬业、无私奉献，爱生如子、忘我工作”的先进事迹深深地感染了我。在这次学习朴教师先进事迹过程中，我得到了许多启发，也让自己深深地思索，决心把朴航瑛教师当作一面镜子来对比自己，在今后的岁月里，我应当如何工作，如何作一份让学生、家长、社会满足的答卷。 朴航瑛教师扎根农村教育25年，她专心爱学生，用自己患有癌症的身躯和全部的爱，诠释着教师这一职业的爱与责任，

10、她的事迹深深感染和震撼着全校教师的心灵。学校收到通知后，积极组织开展学习活动，将其先进事迹印发人手一份，并组织青年教师学习。 作为一名教育工，所从事的工作本身就是天下最阳光的事业。朴航瑛教师能够把学生当成自己的子女一样来教育，身为青年教师的我，为何不能把学生当作自己的兄弟姐妹一样去对待呢？ 联系到详细工作中，师之爱是师德素养的核心。作为教师要对每一位学生付出爱心、急躁。对学生的爱要一视同仁，教育，首先是教，教会学生什么是爱，其次才是育，对学生的育要有急躁。假如对学生的教时刻都布满着爱，即使是冰冻层封的感情也能被溶化，教师对学生的爱的情感，就能转化为学生承受教育的内部动力，从而赢得学生的爱戴与敬重，激发学生对教师的亲近感、依靠感、信任感，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其言，信其音、感其切”，这就是教育的力气，也是教育的根本所在。 作为青年教师，我会以朴航英教师为学习的典范，做一名从满“爱”的教师。路还在脚下，专心去走 篇二：学习林志梅先进事迹心得体会 岁月的长河悠悠流淌，典范的(