学校2023年秋季开学工作检查小结报告.docx
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1、 学校2023年秋季开学工作检查小结报告 秋季开学已经过去,各个学校已慢慢进入正常工作状态,你做好开学工作检查了吗?检查后写好小结报告了吗?下面我带来的是学校2023年秋季开学工作检查小结报告。 9月3日至4日,*中心学校检查组对全乡小学开学工作进展了全面检查。检查内容包括校容校貌、教学秩序、办学行为、教育教学常规治理、安全工作、教育扶贫状况等。检查组同志深入到每所小学,实行看现场、查资料、听汇报和走访师生等多种形式,全面把握学校开学工作状况。对比罗山县2023年秋季学期开学工作检查提纲进展综合评价,准时反应检查状况。现把检查状况通报如下: 一、全乡开学工作整体概况 全乡各校工作积极主动,常规
2、治理稳步推动,办学行为日益标准,对县教育局和中心校布置的工作表现出较强的执行力和落实力。主要表现在: 1提早谋划。各学校开学工作突出了“四早”。即早谋划、早预备、早安排、早落实。中心校工作人员8月25日开班,未雨绸缪、运筹帷幄;各校班子成员均于8月30日到校筹备开学工作,传达了全乡开学工作会议上的有关精神,安排布置了开学工作;教职工均于8月31日到校整理校园环境,清扫班级、办公室卫生,保证了9月3日正常上课。 2.气氛深厚。一是宣传到位。各校都能在开学前开展了师德教育学习活动,教师每人都有学习笔记。各学校注意开展教育法规、习主席系列讲话、李芳先进事迹等学习大争论工作,制定了学习大争论实施方案,
3、组织全体教职工仔细学习中华人民共和国义务教育法职业道德标准信阳市关于向李芳同志学习的打算,并在校内或大门外悬挂了义务教育法宣传标语和新学期欢送标语。中心校南校区在宣传栏里宣传课改,展现质量,尤其值得一提的是湖南小学办公室和班级布置焕然一新。二是校园卫生干净,绝大多数学校在学生到校前就清理了校园杂草、清扫好了校园内环境卫生,使校园焕然一新,让人赏心悦目。 3.保障有力。一是开学前,各小学就准时把学生课本、办公用品等预备到校,开学初就把新学期课本、教辅资料、办公等用品准时发放到位,确保了开学上课工作的正常运行,校本部和南校区全部教室的讲桌更换一新,中心校联系乡政府投资20万元对校本部门前铺设水泥砖
4、600M2、硬化道路100M,改善了办学条件。二是入学教育扎实,大多数学校在开学时采纳了不同形式的入学教育,严格把关,严厉纪律,应收尽收,确保辖区学生和转入学生有学上、上好学;开学第一天,各学校准时建立班团队组织,落实学生行为习惯养成教育,全面改观校风。 4.常规治理步入正轨速度快。(1)规划制度齐全,教师到岗到位快速。学校各项制度规划和教师各种规划资料比拟齐全,从中读出了教育教学目标、任务和方法。教师精神面貌好,学生学习热忱高,教室内物品摆放整齐,校园内书声朗朗。(2)课程开设科学,岗位配置合理。大局部学校能严格按部颁标准开齐开足课程课时,特殊是道德与法制、科学、综合实践活动等新课程得到很好
5、的落实;细致谋划,合理配置教师岗位,使教师人尽其才,大大缓解了我乡教师缺乏的困局。(3)常规工作快速开展。多数学校于 9月3日开头了国旗下的讲话和两操,校值日评比检查同步进展且有记载、有公布。检查时止,教室布置根本到位,黑板报大多已出刊, “三表”已上墙,各类组织已建立健全。 5.办学行为标准:各校能要求教师开展集中学习、备课上课、安排教学规划等活动,仔细落实*中心校教学常规治理实施细则,绝大多数教师备课、上课、作业布置、批改和课外辅导符合要求。经教育局审核批准的“一教一辅”教辅资料能严格遵循学生自愿征订原则,不诱导学生,不超范围推举,征订前学生填写自愿征订卡,订购时不搭载售卖,订购后有效使用
6、。 6. 留守儿童信息准时更新。留守儿童之家正常发挥作用,有特地的活动场所,配备了电视机、电话、图书、文体器材等;开通了亲情电话,做好留守儿童之家亲情电话通话记录;将上级部门分发给留守儿童之家的图书登记造册,满意留守儿童课余阅读,并做好阅读记录。 7. 教育扶贫资助精准。开学之日,大局部学校对困难学生逐生填报困难认定申请书,实现了建档立卡学生的全掩盖;成立了认定工作领导小组,着手建立贫困家庭学生认定和档案,筹备资金按时足额精准发放。 8.“阳光”村务被关注。由于广泛的宣传,仔细的贯彻,截止开学当天,我乡的全部教职工100%对“阳光”村务微信号进展了关注,点击率也超过了100%;,学校把“阳光”
7、村务微信号二维吗张贴在学校和班级显著位置,便于家长领学生报名注册时关注,家长的关注率达X%。 二、主要亮点与成绩 1.准时传达贯彻落实开学工作会议精神 各学校在中心校开学工作会议之后,准时向教职工传达会议精神,调整工作安排,完善相关制度。如:中心校本部、南校区先后召开班子成员会和教师会两个层次会议,提出详细要求,新学期通过认仔细真地干、实实在在地抓来进一步标准办学行为,提升教育质量;王湾、浉淮小学广泛征求全体教师意见,进一步修订完善班主任工作考核、出勤考核制度,推动一步把工作做细、做实;中心校确立了例会制度,学校总体工作是通过民主治理、制度治理来实现。 2.目标办学意识显著增加 通过检查,我们
8、发觉各校经过多年探究、积淀和年度考核的轮回,学校标准办学意识、目标治理意识显著增加,新学年学校中长期进展规划都已制定,内容翔实、可操作性强,新学期各校办学目标明确,工作思路清楚。例如:中心校紧紧围绕“以教育教学为中心,以质量求声誉,以特色求进展,以安全求和谐”的办学思想,仔细实施标准化建立、校安工程、名师工程和留守儿童关爱工程,努力到达树立教育工作新形象、促进教育质量新提高、优化办学条件新跨越、强化治理新进展的新目标;闫河、余畈小学以“抓进展,抓治理,抓质量”为中心,以“完善制度,强化师德,加强治理”为重点;湖南、高道小学总体工作目标是“确保安全,提升质量,建立队伍,优化环境”;校本部规划实行
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