学期自我总结汇总十篇.docx
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1、 学期自我总结汇总十篇 每个大学生 都有自己毕业的兴奋的那一天,而大学生自我是必不行少的,也是人生中的一件大事 宝贵的四年大学生活已接近尾声,感觉特别有必要总结一下大学四年的得失,从中继承做得好的方面改良缺乏的地方,使自己回忆走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是特别好,但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习,我也消除了初衷,开头大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学力量。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课叙
2、述许多学问,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习稳固课堂上所学的学问,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学力量得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法“,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔“,但说起来简单做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思索“作为自己的座右铭,时刻不忘戒备。随着学习的进步,我不止是学到了公共根底学科学问和许多专业学问,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的把握一种新的技术学问,我认为这对于将来很重
3、要。在学习学问这段时间里,我更与教师建立了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克制难关。现在我已经大四,正在做毕业设计,更熬炼了自我的动手和分析问题力量,受益匪浅。 始终在追求人格的升华,注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人,并始终盼望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮忙,越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,
4、并切实的遵行它。平常友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很快乐,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到许多利益,帮忙别人的同时也是在帮忙自己。回忆四年,我很快乐能在同学有困难的时候曾经帮忙过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。对于教师,我一向是非常敬重的,由于他们在我彷徨的时候指导帮忙我。假如没有教师的帮忙,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起肯定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确熟悉自己所负的责任,在奉献中实现自身
5、的价值。 社会实践力量有了很大提高。大学四年中,我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以熟悉到更多的同学,也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机,熬炼了自己的交际力量,学到别人的特长,认清自己的短处。此外,还始终做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。 体育成绩一向很好。我的体质并非很精彩,可是通过我的练习和对体育工程的理解,还是能很好的完成体育课的教授工程。我喜爱运动,根本对全部运动都感兴趣,尤其是足球。在四年之后的今日,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从
6、高一开头接触足球,起步比拟迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,或许还有那么点运动天赋。踢足球不仅熬炼了身体,而且增加了团队精神和集体荣誉感。 学期自我总结 篇2 忙劳碌碌的一学期过去了,不知不觉我在英华教课快3年了,本学期教学总结。还记得正式成为教师的第一节课,2名得意的小孩,他们和我一样刚刚踏进这个校园,用着奇怪的眼睛和摸索的心来熟悉周边的一切。踏上讲台,第一次说:“上课“,心里感觉还是很别扭的,而后听到孩子们用着悦耳整齐洪亮的嗓音说道:“教师好“,心里那一刻就如被清爽的泉水叮咚叮咚地敲着,感到自己神圣的责任,还有从事这份职业的骄
7、傲。 陪伴着孩子的成长,是一件让人感动的事。看着他们活泼得意的笑脸,听着他们问的单纯而好玩的问题,使得自己始终保持着年轻纯朴的心态。但有时这班小天使,间或也会变成淘气捣蛋的小魔怪。我教的学生都是韩国学生对与他们来说语文是其次语言。所以不是那么简单的事。课程都是要自己设计、安排,形式多样,有嬉戏、等等。这样才能引出孩子们对学习的兴趣,所以备课要花许多心思。但由于小孩子爱玩的天性,使得许多时候易放难收。我的工作除了正常上课之外,还要担负跟韩生家长沟通。这样的身份要求我和小孩子们建立起良好的关系,所以治理好他们的纪律更是考我的技巧。有时,一天四、五节课下来,上到比拟淘的学生时,真的蛮令人头疼的,同时
8、又看着自己辛辛苦苦备的一节课就在不停地讲纪律过程中消耗掉,觉得很伤心。从前,我总觉得当教师简单轻松,现在最终明白教师真的是一个耕耘者。 和孩子们从生疏到熟识,相处的这段日子里,我们渐渐建立起深深地情意。如我带的二,二班的学生,他们就当我是大姐姐一样,有什么问题(不管是学习上的、生活上的)都情愿跟我说,得到学生的信任是一种幸福。还有更幸福的时候是,走在校道上,学生一声声的“教师好“。 刺眼间,一个学期过去了,固然有苦有泪,但却更装满了甜美与幸福。在学校领导和众多前辈教师的指导下以及在一群天真得意的孩子里,我信任会走出载满鲜花的教师之路。 以下是我在教学中总结的一些小阅历,这学期的工作是从以下几个
9、方面去总结的: 一、教学方面:以课堂为阵地,提高教学质量。 从拼音入手,把英雄语拼音第一关。 首先,校准读音,在比拟中鉴别。汉语拼音字母不太多,但是,对于外籍学生来说,把握起来并不简单。为此,我采纳了多种比拟方法。和英语、韩语字母发音比拟,在汉语拼音字母中比拟,如“z、c、s“和“zh、ch、sh“,“f“和“h“,“an、en、in、un“和“ang、eng、ing、ong“比拟。 其次,反复练习,在趣味中提高。我把一些简洁的绕口令教给他们,如四和十上山打老虎等,让他们不断练习,然后进展竞赛,在兴趣盎然中订正了读音。还讲一些生活中由于发音不准造成的笑话,如“公主“和“公猪“,“杯子“和“被子
10、“等,在他们大笑之余也懂得了声调在汉语中的重要性,同时也读准了发音。 第三、严格把关,在检查中落实。对于汉语拼音,要求学生能够背诵,还要能够默写出来,一个一个过关,这样才能为以后的学习打下坚实的根底。 亲密联系生活,强化听说力量。 初级汉语教学旨在培育学生的一般语言交际力量,所以在教学中必需亲密联系生活实际。为此,除了字、词、句的教学严密联系实际以外,常常设计一些情景练习,让他们分组表演。如:讲问路一课时,我设计了三个场景:步行时迷路、想坐公共汽车但是不知道怎么坐时、如何打车。说明留意事项,然后让他们分角色表演,详细体会。学生很感兴趣,而且对他们来说很有用。 注意方法传授,加强书写训练。 我常
11、常看汉字津梁这本书,很受启发。在教学中,讲解汉字的由来和构成,讲象形字、会意字、形声字。由一个字衍生一批字,使学生易懂、易记、感兴趣。如:讲到“水“,可以组词:水果、水平、香水、汗水、泪水、热水、冷水,还可以学习三点水的一些字:江、河、湖、海、洋、汤、油、洗、澡、深、浅、淋、浴这样,既消退了学生对汉字的畏惧感,又激发了他们的学习兴趣。 多种手段并用,活泼课堂气氛。 在课堂教学中,常常使用图片、录音、身体语言、情景表演、嬉戏、竞赛活动等多种教学手段,激发学生兴趣,强化教学效果。 二、借助大语言环境,延长课堂所学。 鼓舞学生和中国学生结对子、交朋友,在日常生活中使用汉语,学以致用,提高很快。 要求
12、学生在实践中练习,如:去商店买东西肯定要自己用中文表达,假期外出旅游给爸爸妈妈或朋友做翻译等。 三、做一做 同学由于自身力量和共性的差异,有时同学擅长表达、踊跃积极,有的同学天生大方、学习被动。为了让学生发挥各自优势,提高学生的课堂参加面,我通常实行个“做一做“的活动。简洁说就是依据情境做动作。学习“一“、“二“、“三“时,让学生玩“猜拳“嬉戏或以击掌次数表示等活动。在整个活动中,除了注意活动的多样行外,还特殊注意学生的互动参加。有时往往是整个教室人人在动,人人在说,气氛特活泼。 陶行知说过这么一句话“学生有了兴趣,就确定全副精力去做,学与乐不行分隔。“因此教师通过这种简洁的方式,问不同层次的
13、学生制造参加实践、获得胜利、体验欢乐的时机。诱导学生参加教学活动,同时加上教师对学生-特殊是后进生进展积励性评价好!特别好!很棒!等,学生必定得到胜利体验进而焕发学习热忱。 总之,在教学中不断总结、不断提高,学无止境、教无止境,盼望在以后的教学中能有更大的提高。 学期自我总结 篇3 为加强对我校学生的教育引导工作,激发学生爱国热忱,在校园内唱响时代主旋律,营造良好的校园文化气氛,展现我校团委领导下的社团新面貌,我校领导下的社团组织本着“在进展中总结创新,在总结中逐步完善,在完善中追求更好”的宗旨,充分把握我校学生社团的进展方向,正确引导,积极鼓舞,促进我校学生社团“百花齐放、百家争鸣”良好局面
14、的形成。 下面将20xx年度下半年本人在社团组织及活开工作中所做的工作总结如下: 一、指导思想 依据20xx年我校工作思路的精神,为进一步促进学校文化建立,提升学校办学层次,培植学校特色,进展学生共性特长,促进学生全面进展,依据我校办学规划,本学期,将大力开展学生社团活动,通过开展丰富多彩、富有特色的各类社团活动,拓宽学生实践空间,让每个学生享有选择的权利,让每个学生享有胜利的喜悦,为学生的成长搭建宽敞的平台。为使工作扎实有效,特制订此方案。 二、工作目标 “兴趣是最好的教师”,为兼顾同学们的全面进展,又积极培育同学们的共性特长,利用现有资源,积极制造条件,开展丰富多彩、富有特色的社团组织活动
15、,以此丰富同学们的精神生活,陶冶学生的情操,培育学生的智能,让更多的学生享受胜利的喜悦,促使学生的专业学问构造向纵深进展,扎扎实实走内涵进展道路,实现“成长、成人、成才、胜利”办学目标,提高学生的综合素养,让学生享有更大的进展空间。同时,加促学校办学特色化,以特色立校。 三、现阶段工作中存在的问题: 总结本学期的工作,尽管取得了肯定的成绩,但并非尽善尽美。与新时期教育对校园社团及文化建立的更高要求相比,仍存在着很大的差距与缺乏,我们今后将连续改良工作,努力日臻完善,使社团活开工作再上新的台阶! 四、20xx年度下学期工作的展望: 回首过去一学期,我们感慨万千;展望将来,我们豪情满怀。在以后的工
16、作中,我们将连续把“效劳社团,治理社团”的宗旨落到实处,坚持“效劳为本,指导为辅,监管为常”的工作理念,进一步完善社团组织机构,建立健全日常工作制度,标准社团治理机制,加强学生社团内部建立的指导工作、仔细引导和组织各学生社团积极开展工作和活动。我们信任,在校领导的关心下,在团委的指导下,我们时政社团工的共同努力下,我们肯定会促进学生社团不断活泼和安康进展,发挥社团在中学生素养教育和校园文化建立中的生力军作用,带着我校学生为富强校园文化而作出新的奉献! 学期自我总结 篇4 在考进护理的时候,原来想对自己放松一下,但看到四周的同学们都在仔细的学习,开头护理的学习旅程,使我很快明白,护理的学习同样需
17、要刻苦努力,才发觉自己不行以落后。这个时候自习力量和自制力量是很重要的。后来我知道了想要学好学问,只靠埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法.学习的窍门,做事情都要勤于思索,遇到不懂的问题能勤于提问.在学习时,以自行思索作为自己的准则,在学习学问的期间,我更与教师建立了深厚的师生情意.教师们的谆谆教育,使我体会到学习的乐趣.我和同学之间,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克制难关. 在学校的期间,我从各个方面严格要求自己。深知:学问就是将来。作为21世纪的学生,我没有只满意于校内理论的学习,从亲身实践中提高自己的综合力量,我信任我自己能够适应当今社会剧烈的竞争环境。尤其是经过在icu,内科
18、,儿科,妇产科等科的学习之后,让我的学问和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的熟悉,对专业的学问和专业技术操作则更为娴熟、敏捷。 学习的这段日子让我收获颇多,让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这两年的学习和熬炼,我不但学到了专业学问,提高了自身综合素养,更重要的是教会了我怎么做人,培育了我严谨务实、求索创新的个人素养,在努力学习本专业学问的同时,我不断充实自己,使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。 我始终以积极的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热忱,将急躁、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作,在业务方面仔细专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念准时的运用到
19、护理工作的详细实践中,真正做到以病人为中心,以质量为核心的效劳宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的根本功,成为了科室的护理骨干。护理工作得到了教师的好评和认可。 现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足,这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加安全爱护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高, 一年的护理生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用. 学期自我总结 篇5 大学的中专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在马上走上工作岗位的
20、沉着、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学三年的学习积存和技能的培育。 学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好学问,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松,并取得了优异的成绩,获学校XX-XX学年二等奖学金。 在工作方面,在大学三年里我始终担当班里的团支部书记。在职期间我仔细地传达上级团组织的”决议和指示,结合班级详细状况仔细地开展工作。 在生活中我觉得大学校园就像是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培育对象的角色。教师是我们的长辈,所以我对他们敬重有加。 经过自己的努力,自然取得不错的效果,但仍旧存在缺乏,在
21、以后的工学习,作中肯定不断学习,不断加强,争取有更优秀的表现。 学期自我总结 篇6 大一已经完毕了,时间过的真快啊!我将成为一个大二的学生,总觉得时间来的太快,我还没预备好。现在的我能做些什么,对将来一无所知,布满了迷茫,有的时候觉得我的人生真迷茫,至少从诞生到现在是这样子的。我不知道当我对我的生活很迷茫的时候,其他人是什么样子的,和我一样吗?应当不会吧!或许这样的人也是存在的,而且还是一群人。我该怎么办呢?真的要这样下去吗?这是我想要的吗?我想不是这样子的。 其实我也很感谢大一这一年来我得到的收获,感谢身边的人事,让我懂得社会不是想象中的那简洁的,自己还要学会去适应。你看到的人也不是你看到的
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