学习教师个人先进事迹心得体会.docx
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1、 学习教师个人先进事迹心得体会 一个个一般的名字,一个个最基层的农村教师,却有一种奋勇向前的拼搏精神,宁愿放弃改行的时机,也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生,却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚决信念,这种蜡烛精神让一个个一般的名字响彻中国,传遍教育界,成为我们全部教育工的楷模! 学习了三位教师的先进事迹,我感慨万千,不断进取,坚守岗位,不为名利所动,爱生如子,这才是最崇高的师魂!我信任只要我们全部的教育工都有以上三位教师的蜡烛精神,整个教育界肯定满是辉煌! 5月26日,我校全体教师学习了三位教师的先进事迹后,我感慨颇多,心情很不安静,特殊是她们身上表现出
2、的高尚道德风范,更使我感动不已。 她们从教十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进展教育教学改革,大力推动素养教育,取得了显着的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们的崇高品行和师德不仅受到学生和教师的敬重,而且得到了广阔人民群众的高度赞誉。 “穷且益坚,不坠青云之志。”像这些诚恳质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和坚韧的意志,无私奉献,悄悄无闻,把自己的心血和力气献给教育事业,她们的身上闪耀着师德的绚烂光芒。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教
3、师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,典范的力气是无穷的,其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们将来民族道德素养的根底。 师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成局部,教书育人,教书者必需先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点打算了教师必需具备更高的素养,而师德是教师最重要的素养,是教师的灵魂。他们让我们懂得了,一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热忱地帮忙别人在当今冷漠、隔膜渐成风气的时候,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像,假设生活中到处有这样的人,那我们这个社会,必将更加
4、和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋。 学习了这些感人事迹后,我深切体会到:一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热忱地帮忙别人我很感动,从中学到了许多,也让我重新熟识了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应当用一份真挚的态度去对待,争取做一名优秀的人民教师,为教育事业尽微薄之力。 学习优秀教师个人先进事迹心得体会(2) 悄悄从事教学以来,始终以为“在其位,谋其职”就是把书教好,开启学生的才智之门,教育学生作一个品德端正的人。培训期间听了几位优秀教师的先进事迹,我大受启发。霍懋征教师“没有爱就没有教育”的座右铭;盘振玉教师的“一切
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