学期小学体育工作计划.docx

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1、 学期小学体育工作计划 一、指导思想 国家教育部关于深化教育改革全面推动素养教育的打算明确指出：“安康体魄是青少年为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达，学校体育教育要树立安康第一指导思想，切实加强体育工作”。学校的体育工作要面对每位学生的安康成长，开展各项体育活动，培育学生养成终身体育熬炼的习惯，保持每个学生每天要有1个小时的体育熬炼。培育学生从小具有顽强、英勇、不怕苦、不怕累的优良品质以及具有合作、团队精神。 二、根本状况 本学期一至六年级，共有12个班级，总人数352人，专职体育教师2名。文亲教师任二至四年级体育课，每周上课18课时，任体育组长，魏礼龙教师任五至六年级和学

2、前班体育课，每周上11课时，黄国理教师谦一年级体育课，每周6课时，结合学校体育教师缺乏，一至二年级每周每班只开设3课时，三至六年级每周每班开足3课时。按各年级的学生身体状况分析，男女生长发育正常，身体安康，适应参与体育熬炼，但是全校有四位弱疾学生不能参与体育熬炼，从上学期各班进展国家学生体质安康标准测试状况达标率是这样，一（1）班35人，达标率99.7%、一（2）班36人，达标率97.2%、二（1）班31人，达标率100%、二（2）班31人，达标率100%、三（1）班33人，达标率87.9%、三（2）班29人，达标率86.2%、四（1）班31人，达标率100%、四（2）班30人，达标率93.4

3、%、五（1）班26人，达标率92.3%、五（2）班20人，达标率95%，六（1）班22人，达标率95.5%、六（2）班19人，达标率100%，全校参与测试人数343人，达标率95.4%，不达标率4.6%。，从我几单项测试看，最普遍是身高和体重不达标，养分不良的人数多。大局部都来自农村小孩，少局部是来自市队的小孩，大多数是少数民族，少数是汉族，这些来自农村的小孩对上体育课特别兴趣，身体素养较好，他们跑、跳都比市队和机关、农场的小孩都会，但是对学习语文和数学就比拟差一点。据观看今年的学生大多数年龄都比拟小，体育田径运发动就不比前年毕业的学生好，体育运发动尖子苗少。依据以上学期学生的体质安康分析，本

4、学期要实行多种教学手段和开展各种体育活动内容来促进学生积极参与体育熬炼，努力提高学生体质测试达标率98%。 学校的体育熬炼场地和器材很充分，有200米长环型跑道，有6条环型跑道，一个小型足球场，两个硬化水泥板蓝球场，两个硬化羽毛球场，综合沙池里有两个单杆和两付双杆，有一个跳远沙池和一个跳高沙池，有4台水泥制做的乒乓桌。篮球（皮）15个，篮球（胶）11，排球,16个，足球8个，铅球12个，实心球39个，垒球30个，接力棒8根，健身球19个，拨河绳2条，跳绳30条，羽毛球拍37付，乒乓拍12付，象棋28付，跳棋32付.秒表4个（电子）。身高体重仪器1台（不能用），坐位体前屈仪器1台，握力仪器1台，

5、肺活量仪器1台（不能用），体操垫4张。学校的体育器材足够上体育课用和足够开展各项体育竞赛活动。 三、体育工作主要内容 （一）仔细抓好体育教学工作。 （二）仔细抓好队形队列与播送体操训练工作。 （三）坚持每天做好“三操”。 （四）连续开展阳光体育活动。 （五）“六一”前开展班级拔河竞赛活动。 （六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。 四、详细工作措施 （一）体育教学 体育教师要仔细备课，写好每一节教案，连续学习新课程理念，不断运用新的教学理念，带到课堂中去，施行新课程改革的教法、学法，用在教学中去，要坚持“安康第一”的指导思想，一切为了学生的心身进展。学校的体育器材要做到满意学生的需求，从学生实际

6、动身，让学生自己选择体育工程去熬炼，降低体育教学内容的难度，教学设计多样性，内容丰富。在教学过程中，要依据不同的性别、年龄、身体素养各有差异，要区分对待原则，努力做到人人参加，降低水平，多给学生的鼓舞，让学生尝到胜利的喜悦，要留意培育学生对体育课的兴趣，应当留意了解学生心理需求，不能强迫学生去学习不喜爱的体育工程，体育课教学要像课间玩一样，开创一个亲切和谐，敏捷宽松的课堂气氛，使学生真正体验到体育活动的乐趣，从而到达“乐中练，动中练、玩中练”的教学效果。 （二）抓好队形队列与播送体操训练 为了强化学生的纪律性和组织性以及做操的标准性，本学期初要利用一个月的早操和课间操以及周二、周四下午第三节课

7、外活动课时间，进展全校性的队形队列与播送体操的训练，由班主任和科任组织本班训练，按学校规定的内容下进展训练，在训练过程中，要求班主任要按时，安量，并且对学生要严格要求，仔细教会每个学生把握队形队列的动作和播送体操的每一节动作，班主任和科任要相互协作，训练时班主任和科任肯定要到位，不要让学生自己组织训练时，教师离开，学生就会消失训练不仔细，不严厉，做动作就不标准，甚至稀稀拉拉，训练较果达不到，因此班主任肯定要到位。训练时教师要要求学生做到严厉、仔细、动作标准到位、整齐。发觉哪个班级不按时训练或者提前让学生自由活动，要当场批判。好的班级多多表扬，月底3月7日下午进展竞赛，第一名嘉奖两颗星，其次名嘉

8、奖一颗星，记班主任工作得分，到期末用来评优秀班主任的凭据。 （三）坚持每天做好“三操”。 每天早操时间各班要排好整齐的队伍在学校的操场里，认仔细真地做第三套播送体操，文明小队对做操的班级好差进展打分，每天早上第三节课课间时间15分钟各班同学在教室里做眼保健操，要求体育委员听播送带做，文明小队对各班做眼保健操好差进展打分，还有下午第一节课课间时间各班学生要在教室里，由体育委员组织好本班做好眼保健操，由文明小队对各班进展打分，目的是为了催促各班做操的质量，培育学生每天做好操的习惯。 （四）连续开展阳光体育活动。 本学期连续开展丰富多彩的阳光体育活动，它是促进学生参与各种体育熬炼的手段，是增加学生的

9、体质，是培育学生养成熬炼的习惯。对学生安康成长起了重大的作用。详细工作措施如下： 1、组织形式 （1）以班为单位，由班主任和科任组织本班活动，活动地点在学校运动场地。 （2）活动时间，以早操时间、课间操时间、每周一和周五下午第三节课活动时间定为学校阳光体育活动时间。 （3）各班活动内容按排，早操时间全校学生做播送体操，大课间操时间，全校学生做播送体操，主管播送室的教师要按时开播送。每周一和周五下午第三节课活动时间各班活动内容有，一、二年级：拔河竞赛、接力赛、跳绳、丢手绢、老鹰抓小鸡等各种体育活动，三至六年级：拔河竞赛、跳绳、足球、篮球、竹竿舞、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋、接力赛等各项体育活动。

10、 （4）为了确保我校阳光体育活动开展正常，学校领导要巡察监视，体育组长作活动记录，每周一做上一周来各班开展阳光体育活动状况进展评价。 （5）各班主任要根据学校规定的活动内容进展组织本班活动，不准自由活动。活动过程要留意学生的安全。 （五）“六一”前开展班级拔河竞赛。 为了庆祝“六一”活动，学校打算进行班级学生拔河竞赛，竞赛形式是以班级为单位，竞赛工程设男队和女队，详细竞赛方案另行通知。 （六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。 为了迎接中心校“六一”进行田径运动会和乒乓球的竞赛，做好充分的预备工作，这项工作由我和魏礼龙教师负责，4月中旬要选好队员，4月20日开头有规划地训练，训练时间利用早读前、

11、课间操和下午第三节课以及双休日等时间进展严格训练。要求队员不怕苦，不怕累，听从教练员的指导，按时，按量完成训练任务。做到动作标准，整齐，到位。 五、工作目标 1、全校不管平常出操、集队，要做到快速、整齐、宁静，做操动作标准到位、整齐。 2、阳光体育活动开展要有声有色、丰富多彩。 3、培育学生具有终身熬炼的习惯。 4、体育教学所教的内容要求学生有98%以上把握。 5、努力培育学生课堂纪律性强和具有团队合作精神。 6、教会体育安全意识学问。 7、努力争取中心校 “六一” 进行各项体育活动竞赛， 猎取前三名，力争第一名。 六、工作进度表 时间 工作内容 主持人 3月份 1、开学初全校进展队形队列与

12、播送体操训练。 2、连续开展阳光体育活动。3、3月7日全校学生进展队形队列与播送体操竞赛。 班主任和科任 体育教师 4月份 1、连续开展阳光体育活动。 2、从五至六年级的学生选拔好校队员开头训练。 体育教师、班主任 5月份 1、进行班级拔河竞赛工作。 2、做好预备参赛中心校“六一”进行体育活动竞赛。 体育组长和班主任、中心校 6月份 1、对学生进展体质测试。 2、写总结。 学期小学体育工作规划2 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 一、二年级教学目标 1 进

13、一步了解上体育课和熬炼身体的好处， 2 知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 3 进一步学会一些根本运动， 4 嬉戏， 5 韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 6 体验参与体育活动的乐趣， 体育课教学常规 体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面 1、 仔细备 课。 2、 细心写好教案。 3、 准时上课。 4、 仔细学习和贯彻教学大纲。 5、 钻研教材。 6、 明确教材目的与任务。 7、 把握教材重点、难点明确，本课的教学任务为完成任务而 实

14、行的教学原则、教学方法、组织措施等。 8、 依据教学任务， 提前预备 和布置好场地、器材、及教学用具、教师不 准旷课，因故不 能上课， 必需经学校领导同意 并做好妥当安排。 二、 学生方面 1、 学习目的明确。 2、 积极自觉的上好体育课，留意听讲。 3、 积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法。 4、 逐步养成自觉熬炼的习惯。 5、 上体育课着装要轻巧、 整齐， 做到穿轻巧运动鞋上课， 不带钢笔、 小刀等。提前按教师要求 在指 定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 6、 不 得无故缺课，不迟到、不早退， 听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 7、 在课堂上严格执行教师的

15、各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 8、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 学期小学体育工作规划3 一、教学目标 (一)通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法，增加学生安康,增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。 (二)通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法， 进展学生跳动力量，培育学生运动兴趣。进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。培育学生

16、的根本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展学生的奔驰力量，培育学生仔细、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。 (三)在二年级体育课教学中，以安康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体安康，心理安康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理安康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 (四)通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实

17、的根底。 二、教材分析 本学期学习主要内容 (一)走和跑 能知道自然快速跑的动作方法， 2.会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。 3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义 4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作;做到在踏跳区内精确起跳。 (二)投掷能知道投掷的正确动作方法。 2.能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 (三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求 2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。 (四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。 2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 三、体质测试

18、 (一)身高、体重 (二)坐位体前屈 四、二年级学生的生理、心理特点 (一) 生理发育特点 二年级学生一般为 7-8 岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2. 二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。 3. 二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 (二)心理进展特点 二年级学生心理水平还停留在不随便性和详细形象

19、阶段;心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。 2.二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3.二年级学生还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 五、学情分析 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差

20、;好动喜玩，想象制造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进展因材施教。 六、德育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 七、体育课教学常规 为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几

21、个方面 (一)教师方面仔细备课，细心写好教案。 2.仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4.在教学中留意对学生力量的培育。 5.教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 6.教师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。 7.仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并不断改良教学工作，不断提高教学质量。 8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，

22、并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (二)学生方面学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习，把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4.在课堂上要留意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器

23、材教具，严格执行教师规定的各项爱护措施。 5.同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成教师布置的任务。 6.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 八、提高教学效率的措施 (一)年龄普遍较小，多采纳嬉戏 (二)小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 (三)备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 (四)练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练

24、习;增加练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于把握和技能形成与提高。 (五)给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了适宜的时机，才能充分让学生去制造，这样不仅满意了学生的兴趣和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新力量的提高。 学期小学体育工作规划4 一、学情分析 六年级共有四个教学班。各班又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生安康、活泼地生活在一个温馨的集体中！ 二、教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生根底学问，（二）、运动技能，（三）、身体安康，（四）、心理安康。教材内容较多，其中体育卫生根底学问

25、的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让学生把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，到达“安康第一、安全第一”的目的。 三、教学资源开发 进展学校体育运动，增加学生体质，提高学生的运动技术水平，需要有肯定的活动场地和必需的体育器材。我校有3000多名学生，但体育场地器材很有限，仅有300米环形跑道，其他运动帮助设施也很陈旧、落后，这就要求教师自己动手，因陋就简，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取到达较好的效果。 四、教学措施 1、把学生按自愿报名报项的方法分成若干组，各组在体育委员和小组长的组织下活动，教师指导。 2、学生可以自主参与各自宠爱的工程，允许学

26、生在“安全第一，安康第一”的前提下有所创新。 3、注意对学生思想品德教育，不但抓学生和身体安康，更要抓学生的心理安康。 五、教学目的任务 1、目的：坚持“安康第一”，激发学生兴趣，培育学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面对每一个学生，确保每一个学生受益。 2、任务： 全面熬炼学生身体，培育学生安康的体格，增加学生对外界环境的适应力量。 把握肯定的体育根底学问，让学生了解体育的目的任务，积极参与体育活动。 对学生进展思想教育，陶冶学生美的情操，培育学生的文明行为，培育学生的爱国主义精神和集体主义精神。 学期小学体育工作规划5 一、工作思路： 仔细落实关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见

27、，积极推动全市中小学课程改革，进一步开展“促进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，积极构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培育学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，敬重和表达学生个体的差异，促使学生全面进展。加强学习，努力提升体育教师的专业素养。重视学生的体质安康，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。 在校长室、政教处的指导下，组织好校第四十四届田径运动会和学校“一月一大赛”活动，强化标准跑操。在校园内掀起熬炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提高学生的思想熟悉水平，培育学生的终身体育意识。 二、主要工作及措施： 课堂教学：教学工作上，严格标准程序：严格按规定

28、开课；严格标准备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。依据上级文件精神，体育教师与各班主任积极协作，每周做好“三课二操五活动”，保证学生每天有效的课外活动（含体育课）时间，增加学生的根本体质。 1.践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效提高教学效率。 2.打造“常态课堂、高效课堂”。利用备课组活动时间组织全体教师的沟通学习活动。每位教师仔细学习常态课堂的根本要求，并每人按规划开一节备课组级公开课和校级公开课，利用备课组和教研教研组活动，准时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，注意合作学习的时效性，来实现高效课堂。 3.注意教学反思，每月上交一篇反思到体育

29、学科博客。 4.发挥老教师和优秀教师的示范引领作用，为青年教师的业务成长和梯队建立制造条件。 5.重视九年级的体育中考，七八年级的教师帮助九年级教师以”集体会诊”的方法帮忙体育较差的学生找缘由，想方法，拿措施。 6.进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，仔细提高体育教学、体育科研水平，全组教师积极撰写教学论文，参与学校和温州市直中学的论文评比。 教学讨论： 体育与安康课程指导纲要马上出版发行，给我们带来机遇也带来挑战，我们在教学实践中确定会遇到诸多的问题，如何化解，这将是今后相当长的一段时间里学科教学讨论面临的一项常常性的重任，教法、学法、理念、价值取向等一系列问题摆在我们面前。为此

30、，我们将通过以下几个方面进展努力： 1.基于问题，集思广益，开展讨论。每位教师撰写一篇论文。 2.鼓舞走出去，积极参与省、市的评比活动，通过各类高一层次的评比活动，提升自己的科研水平。 各类活动竞赛： 连续开展丰富多彩的校园体育活动，限度地为学生供应课外体育熬炼的时间和空间，保证学生每天1小时的校园体育活动时间。校体育月大赛争取工程的改进和创新，突出全体性、趣味性和竞技性。校第44届田径运动会面对全体，力求在校园内掀起了熬炼的热潮，促进学生身体素养的全面提高。市中学生田径运动会总体形势不容乐观，势单力薄，无法与强校抗衡，力争进入前八名。 其他工作： 跑操的标准和质量有待进一步加强，并做到常抓不

31、懈，力争有所突破，增加一些新的元素。各运动队按规划进展系统训练，备战各类竞赛。 学期小学体育工作规划6 为贯彻关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知和江苏省学生体质安康促进条例的精神为指导，深入贯彻实施（20xx版）义务教育体育与安康课程标准，提高体育课堂教学质量，全面提高学生身体安康标准，特制订本学期我校体育工作规划。 一、工作目标 1.体育组期初制定教研组规划，抓好教研组常规治理，仔细开展好体育组教研活动. 2.体育教学严格执行课时规划。体育课必需以室外身体活动课为根本，努力提高课堂教学力量。体育教师要上好每一堂体育课，在课中利用体育学科的目标多指向性，全面提高学生各方面力量与素养。 3

32、.抓好校田径队与足球队的业余训练。做好校女子足球队新一届队员的选拔，并做到有组织、有规划地开展训练活动。抓好校田径队训练，预备备战九月底武进区中小学秋季田径运动会。 4.加大大课间活动、播送操等体育常规活动治理力度，做好体质安康标准测试及上报工作。开展围绕体质安康标准测试工程的单项竞赛。积极协作做好阳光体育长跑活动，开展好校冬季三项练习，鼓舞学生积极地投入到体育熬炼中来。同时确保学生的活动安全，尽量避开损害事故的发生。 二、阶段工作详细规划如下(以月份为单位)： 九月份： 1、制订好各年级教学规划，并进展教研组集体备课。 2、抓紧田径运动队的业余训练，迎接九月下旬武进区中小学秋季田径运动会。

33、3、学习国家学生体质安康标准（20xx年修订），设计围绕体质安康标准工程各班单项竞赛方案。 十月份： 1、标准体育课堂常规教学。 2、做好学生体质安康标准测试数据统计并按时上报。 3、正常开展好业余足球训练。 4、进行第一轮体质安康标准测试工程单项赛。 5、启动冬季阳光体育长跑活动。 十一月份： 1、连续标准体育课堂常规教学，严格落实课程规划。 2、抓好足球、排球队的业余训练工作。 3、重点关注学生大课间活动质量，标准学生行进队伍的整齐划一。 4、进行其次轮体质安康标准测试工程单项赛。 5、筹备校冬季三项竞赛。 十二月份： 1、标准体育课堂常规教学，严格落实课程规划。 2、抓好“百日冬锻”活动

34、，增加学生体质、磨练学生意志。 3、联合校工会，开展我校教职工趣味运动会，通过广阔教师的踊跃参加，促友情、增安康。 4、开展冬季三项竞赛。 一月份： 1、做好学生体育成绩的评定工作。 2、做好各项体育台帐资料的归档，以及体育器材的登记治理工作。 学期小学体育工作规划7 本学年第一学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个工程的考核和预备下学年镇队形队列操的评比检查 一、小学三年级其次学期体育教学工作规划 随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大局部学生学会根本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能把握不好，很多动作不协调、有多余动作等问题。

35、而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜爱节奏较强的运动，也喜爱游泳和嬉戏，爱接触新奇的事物，但他们的留意力易受干扰而分散，需要时时提示。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合嬉戏进展教学，着重提示他们动作的重点和难点，从而提高学习和参加体育运动的积极性。 二、本学年教学任务及主要教学措施 本学年第一学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个工程的考核和预备下学年镇队形队列操的评比检查。利用嬉戏等多种手段对学生进展环保教育。 主要措施：1、留意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。 2、结合情景教学，开心教学的理论指导课堂，提高教学质量。 3、结合课堂教学进展环保教育 4、结

36、合嬉戏进展思想品德教育。 5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进展教学。 年级体育课时规划 周次 课次 教 材 内 容 一 1 体育、卫生安康学问 2 早操、嬉戏 二 1 50米直线跑、早操、 2 25米来回跑、嬉戏 三 1 队列队形、跳绳 2 队列队形、跳绳、嬉戏 四 1 早操、跳绳 2 队列队形、前滚翻 五 1 队列队形、前滚翻 2 早操、嬉戏 六 1 25米来回跑、早操、嬉戏 2 早操、嬉戏 七 1 队列队形、投掷 2 队列队形、嬉戏 八 1 早操、投掷 2 25米来回跑、嬉戏 九 1 队列队形、投掷 2 队列队形、嬉戏 十 1 考核、嬉戏 2 早操、 学期小学体育工作规划8 基于xx

37、中心新五年规划“打造漂亮中心，培育美雅少年”的收官之年的背景下，我组分散人心、整合资源积极落实学校体育进展蓝图，围绕体育教学、大课间课程、运动队训练等指标为工作重点，新年新气象，我们以奋斗的姿势，再起航、再动身，细心规划，并结合现有学校实际状况做如下规划。 一、标准体育教学工作 （一）标准常态课堂制度 1、提前备好课。全面讨论学情、课标、教材和课程资源等教学要素的前端分析；制定教学目标；筛选教学内容；选择适应的教学模式，依据实际教学状况选择以教为辅、以学为主、主导与主体相结合等教学模式，制定有效性教学设计或教案，为教学实践奠定充分的理论根底。 2、提前2分钟进课堂，组织学生以两路纵队到估计教学

38、场地。同时强化学生课间操进场或安全疏散等方案。 3、导入与预备局部要落实检查出勤与服装、师生问好、安排见习生、揭题、队形队列和体能练习。 4、根本局部中教材处理有“三个一”。有一个主教教材、一组动作和一个嬉戏或竞赛。 5、教学要呈现“练习纠错再练习总结与展现”的活动构造。 6、教学中要精讲多练，尽量详细任务替代不必要的讲解，实施任务引领练习。 7、完毕局部要依据学生疲惫成因，有针对性选择放松内容与手段的使学生的身心恢复到宁静状态。 （二）实施课程化的体育社团活动 本学期总结以往阅历，进一步开展篮球、田径、跆拳道和象棋社团教学。活动对象横跨一到五年级的学生，夯实教学，培育与激发学生的运动兴趣，深

39、化与分层各工程特长生培育，为校队储藏人才。 （三）落实同课异构公开课课 积极响应校教研要求，落实体育教师一年一课。本学期同课异构专题为跑与嬉戏。 二、课余体育工作 （一）落实体育大课间活动课程化 为了切实贯彻教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1工程”的通知教体艺厅20xx4号文件。秉承“安康第一”的重要思想，以“每天熬炼一小时、安康工作五十年、幸福生活一辈子”为工作目标，组织广阔学生参与科学安康、生动活泼的体育大课间活动，促进学生身、心、技、群安康和谐进展。进一步改善体育大课间的育人平台，在“动文化”中促其德、智、体、美诸育间平衡进展，全面深化素养教育。因校制宜订本学期体

40、育大课间活动方案，以下简称方案。 1、活动目标 （1）实现全校学生定时、定点参与有规划、有目的、有组织以及有评价的体育大课间活动。 （2）实现因校制宜、因地制宜、因人制宜、因材制宜以及因时制宜，动用有限的体育资源实现大课间育人的最大价值，详细实现学生的速度、柔韧、协调、一般耐力等安康体适能，标准学生常用的队形队列学问与技能，增加学生集体荣誉感；提高学生体育安全的力量等。 （3）实现对方案的可行性论证。对活动的路线、场地、器材、内容、形式等因素必需符合安全要求；其次，全体师生从主观上重视安全事宜。 （4）本学期实现体育大课间的课程化建立，从课程高度实现人、时间、物以及经费等活动要素保证体育大课间

41、的顺当开展。 2、20xx年上学期xx中心龙桥校区大课间活动 （1） 活动时间与内容： 每天活动时间估计安排两个时段，第一时段在早上8:25-8：50，活动依次完成盼望风帆和小苹果两操；其次时段在下午其次节课后15:05-15:30，活动持续时间为25分钟，活动依次完成童心舞动和跑操两个局部。 活动组织：由于人多场地小，一年级至三年级分班级轮番在做操场地和跑道上进展慢跑，在跑道上跑的班级以两路纵队由领操员带跑慢跑；四年级至六年级在做操的场地上以一路纵队由领操员带跑慢跑，详细见附1和附2（各月龙桥校区跑操示意图）。其次，进场与退场要求：在跑步前各班级由班主任指挥做好整好队伍（两路纵队）和检查服装

42、等预备事宜，在跑道上的班级按挨次在规定跑道上进展慢跑，跑完2圈后按进场路线有序退场；留在操场内的班级听跑操信后进展指定小区域“O”绕跑，听到完毕信号后按出操退场要求退场。并要求跑道上的班级先退完后篮球场上的班再退场，前后班级间隔6米，注意安全。 详细人事安排 A.领导决策人员：组织领导主动联系值周领导从宏观上指挥值周班级对各班级进展定量和定性评价。并准时将评价信息通过各种途径准时反应与被评价对象，以“大罚小奖”为原则，坚持以“抓反复，反复抓”为治理信念，最大程度强化学生良好的出操习惯，有的放矢地促进学生身心可持续进展。 B.班主任：每次出操班主任组织好学生出勤、安全教育工作为大课间奠定扎实根底

43、；活动中各班主任严格落实学校出跑有关规定，并依据班级实际状况能动开展相关活动，促进学生身心安康进展；活动后准时总结与评价工作。 C.体育教师：每天安排一人指挥学生播放音乐、检查各安全出口和主持等工作。其余体育教师指挥自己所教班级组织活动. 3、20xx年上学期xx中心新桥大课间活动 (1)活动时间与内容 每天活动时间估计安排两个时段，第一时段在早上9:10-9：30，活动依次完成盼望风帆和小苹果两操；下午其次节课后15:05-15:30，活动持续时间为25分钟，活动也依次完成盼望风帆和童心舞动两操。 (2)活动组织：同课间操。 4、安全预案 (1)进场整队要求，教室干净，凳子放置在桌子下，教室通道无障碍物。班主任严格要求全体学生在教室里第一时间排队，准时进场，如班级任因出差、私事请假必需托付副班主任或其他教师组织当天学生出操，确保学生安全出操。 (2)服装要求，不穿拖鞋和高跟鞋，一律穿运动鞋；身穿校服或运动服；女同学留长发要扎好，不散乱。 (3)每班排成两路纵队，体育委员在前，班主任在后夹带学生以慢跑方式沿规定路线靠右进场，严格学生做到不推、不拉、不玩耍等。左边适当空出作为“应急缓冲区”，如学生发生掉鞋、等突发大事准时推到左边处理后跟到排尾连续行进。