学校传染病防控宣传制度.docx

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1、 学校传染病防控宣传制度 学校传染病防控宣传制度 为了更好地开展传染病疫情的防控工作，依据市教育工作委员会印发的市中小学校和幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南以及区教育局部署详细防控措施的相关精神，为加强传染病疫情防控的宣传工作，结合学校应急预案，特制定本制度。 一、各司其职，忙而不乱 1、第一时间以校长室为主，成立疫情防控指导组，启动制定学校防控传染病、流行性病应急预案。加强领导，保证传染病防治的物资保障，根据卫生部门和区教育局要求，组织学校各项传染病防治措施的落实。 2、实行责任追究制，以各部门主管为主体，成立传染病疫情报告组、应急处置组、教学治理组、教育宣传组、后勤保障组、网络效劳组。各

2、部门分工合作，详细负责学校传染病疫情收集、报告、学生安康晨检或巡查、学生安康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。 3、学校主动与区教育局、社区卫生效劳中心、区疾控中心加强沟通，承受上级教育行政部门的领导和区疾控中心的技术指导、培训、督导检查等工作。 4、发生疫情后应积极帮助与协作区疾控中心、区教育局开展调查、病人救治、掌握措施落实等工作。 二、疫情报告，快速精确 学校师生中一旦发觉有发烧（体温超过 37.3）、头痛、咳嗽、 咽痛、食欲不振、腹泻或呕吐等病症时，应马上将发热学生送至临时留观区，经复测体温仍为特别，马上联系监护人（带好医保卡），上报学校防疫领导组、区教育局、社区

3、卫生效劳中心，填报“因病缺勤缺课每日网络直报系统”。监护人到校后，学校填写并盖章上海市学校便利就诊卡，催促其两小时内前往指定医院，经“绿色通道”挂号就诊和检测。 针对非聚拢性发热病例，学校应将该学生所在班级转移至临时教室，待原教室消毒完毕方可返回，并指导发热学生的同班同学加强在校、途中和居家的安康防护。针对聚拢性发热病例，马上将该班学生转移至隔离区，放学时错峰出校由家长接回（勿乘坐公共交通），在发热学生检测报告出具前居家隔离观看。学校如接到卫生安康部门特别状况通知，发热学生的同班同学暂担心排返校，学校在卫生安康和教育部门指导下开展后续工作；如接到发热学生“核酸检测阴性报告”的通知后，同班同学方

4、可正常上课与上下学。 在学校防控指导组（或社区卫生效劳中心、区疾控中心）指导下，帮助区疾控中心做好现场流行病学调查和处理，协作做好隔离、消毒、防护、抢救等详细措施，确保在第一时间内掌握疫情的进展，确保学校正常的教育教学秩序。 三、培训教育，心中有数 1、学校校长为传染病信息报告的第一责任人。学校指定专人负责传染病疫情报告，建立相关工作制度和传染病报告登记簿，加强对师生安康状况晨检、午检及日常巡查，及早发觉传染病病人或疑似 病人，准时报告。 2、学校必需做好传染病防治的宣传教育工作，通过宣传栏、安康教育课、学校播送等多种形式开展防病宣传，引导学生形成安康的生活习惯。针对不同层面的群体开展消毒、防范培训工作，为学生在校保驾护航。 3、做好心理疏导工作。引导师生，面对疫情，擅长接纳和处理自己的紧急心情，不惊慌不可怕；辩证对待网络信息，不随便猜想；培育良好的生活作息，增加身心的免疫力。 4、面对严峻的疫情形势，全体教师要提高政治站位，在思想上、行动上和操作口径上与学校保持高度全都。仔细研读上海市昆明学校新型冠状病毒感染性肺炎应急预案，做到心中有数，逐项落实，有效掌握传染病在校园的发生和流行，把学生安全真正放到心里。